Céline Joiron

Identifiants chercheurs

IdHAL :

celine-joiron

ORCID :

0009-0008-5782-8024

IdRef :

075179237

ResearcherID :

CVT-0570-2022

Publications

Communication dans un congrès (32)

Exploring Item Difficulty Prediction: Data Driven Approach for Item Difficulty Estimation Mohamed Lamgarraj,Céline Joiron,Aymeric Parant,Gilles Dequen 20th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS), Jun 2024, Thessaloniki, Greece. pp.415-424, ⟨10.1007/978-3-031-63028-6_36⟩ Communication dans un congrès hal-04706345v1
Automatic generating of differentiated assessment tests within higher educational context Richardson Ciguene,Céline Joiron,Gilles Dequen,Manson Toussaint Ben EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), Jun 2018, Amsterdam, Netherlands. pp.370-377 Communication dans un congrès hal-04555161v1
Automatically Generating Assessment Tests within Higher Education Context thanks to Genetic Approach Richardson Ciguene,Céline Joiron,Gilles Dequen International Conference on Metaheuristics and Nature Inspired Computing, Oct 2016, Marrakech, Morocco Communication dans un congrès hal-01331864v1
Vers la generation automatique de tests d’évaluations differencies et equitables en contexte universitaire. Richardson Ciguene,Céline Joiron,Gilles Dequen Atelier evaluation des Apprentissages et Environnements Informatiques d'EIAH2015, 2015, Agadir, Maroc, Morocco. pp.0-6 Communication dans un congrès hal-01323826v1
An Ontology for Designing a Collaborative Platform Involving a Multi-touch and Multi-user Interactive Table Céline Joiron,Frederic Furst,Gilles Kassel,Alistair Jones,Jean-Paul Barthèset al. An Ontology for Designing a Collaborative Platform Involving a Multi-touch and Multi-user Interactive Table, Sep 2013, Vilamoura, Portugal. pp.156-163, ⟨10.5220/0004539401560163⟩ Communication dans un congrès hal-00952457v1
Une ontologie pour la conception díune plateforme collaborative exploitant une table multi-tactile et multi-modale Céline Joiron,Frederic Furst,Gilles Kassel,Alistair Jones,Jean-Paul A. Barthèset al. IC, 2013, Lille, France, France. pp.1--12 Communication dans un congrès hal-01323717v1
Une Ontologie Pour La Conception d'une Plateforme Collaborative Exploitant Une Table Multi-Tactile et Multi-Modale C. Joiron,F. Fürst,G. Kassel,A. Jones,J.-P. Barthèset al. Une Ontologie Pour La Conception d'une Plateforme Collaborative Exploitant Une Table Multi-Tactile et Multi-Modale, Jul 2013, Lille, France Communication dans un congrès hal-04466851v1
Une ontologie pour la conception d'une plateforme collaborative exploitant une table multi- tactile et multi-modale Céline Joiron,Frederic Furst,Gilles Kassel,Alistair Jones,Jean-Paul Barthèset al. IC - 24èmes Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances, Jul 2013, Lille, France Communication dans un congrès hal-01103994v1
Automatiser la génération et la correction d'évaluations individualisées en contexte universitaire présentiel Céline Joiron,Marilyne Rosselle,Gaël Le Mahec,Gilles Dequen EIAH'2013, 2013, Unknown, France. pp.1--6 Communication dans un congrès hal-00999253v1
How to Instrument a Community of Practice Dedicated to Project Based Pedagogy tutors: a Solution Based on Case Based Reasoning Céline Quénu-Joiron,Dominique Leclet The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2010, 2010, Sousse, Tunisia. pp.344-348, ⟨10.1109/ICALT.2010.97⟩ Communication dans un congrès hal-01183530v1
Conception d'Environnements Informatiques Communautaires pour MAETIC Céline Quénu-Joiron Journée Scientifique "Conception des EIAH à l'ère du web2.0 et à l'aube du web3.0", Jul 2010, France. pp.54-59 Communication dans un congrès hal-00502264v1
Utiliser le RaPC pour favoriser le transfert de savoir-faire entre enseignants : le projet TeTraKap C. Quénu-Joiron,Condamines T. Conférence Francophone sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2009), 2009, Le Man, France. pp.141-148 Communication dans un congrès hal-01286637v1
Facilitate on-line Teacher Know-How Transfer Using Knowledge Capitalization and Case Based Reasoning C. Quénu-Joiron,Condamines T. European Conference on Technology Enhanced Learning, 2009, Nice, France. pp.273-282 Communication dans un congrès hal-01286607v1
Améliorer un dispositif pédagogique par l'intégration de nouveaux canaux de communication Dominique Leclet,Eric Leprêtre,Yvan Peter,Céline Quénu-Joiron,Bénédicte Talonet al. EIAH 2007, 2007, Lausanne, Swaziland. pp.347-358 Communication dans un congrès hal-00190044v1
Sharing an ontology in Education: Lessons learnt from the OURAL project Monique Grandbastien,Faiçal Azouaou,Cyrille Desmoulins,Richard Faerber,Dominique Lecletet al. 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2007), 2007, Unknown, pp.694-698 Communication dans un congrès hal-00962001v1
La construction collaborative d'Ontoural et son utilisation sur différents terrains Monique Grandbastien,Faiçal Azouaou,Cyrille Desmoulins,Richard Faerber,Dominique Lecletet al. 3ième conférence en Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain - EIAH 2007, Jun 2007, Lausane, Suisse Communication dans un congrès hal-00161646v1
Apprentissage par projet : expÈrimentations et pratiques Dominique Leclet,C. Quénu-Joiron 4ème Colloque International Questions de Pédagogie dans l'enseignement supérieur, QPES 2007, 2007, Louvain-la-neuve, Belgique, Région indéterminée. pp.375-384 Communication dans un congrès hal-01183983v1
ExpÈrimentation d'outils d'aide ‡ la conception pÈdagogique : le projet VANUPIETS (VAlorisation de NetUniversitÈ pour des PolycopiÈs Interactifs dans l'EnseignemenT SupÈrieur) C. Quénu-Joiron,Dominique Leclet,Philippe Trigano 4ème Colloque International Questions de Pédagogie dans l'enseignement supérieur, QPES 2007, 2007, Louvain-la-neuve, Belgique, Région indéterminée. pp.367-374 Communication dans un congrès hal-01183984v1
An «ethno-participative» Methodology for Designing E-Learning Environments: Experiment in Project Management Training Dominique Leclet,Bénédicte Talon,Céline Quénu-Joiron World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, E-LEARN 2006, Oct 2006, Hawai, United States. pp.1295-1301 Communication dans un congrès hal-01183989v1
Learning Know-How through a Method using Technologies of Information and Communication and Project-Based Learning: the MAETIC Project Bénédicte Talon,Dominique Leclet,Céline Quénu-Joiron World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, E-LEARN 2006, Oct 2006, Hawai, United States. pp.949-955 / 23825 Communication dans un congrès hal-01183986v1
Méthode d'apprentissage de savoir-faire en mode projet instrumentée par les TIC : le projet MAETIC Dominique Leclet,C. Quénu-Joiron,Bénédicte Talon Colloque Internationales des Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignement d'ingénieurs et dans l'industrie, TICE 2006, 2006, Toulouse, France. pp.1-6 Communication dans un congrès hal-01183988v1
Supporting the design of E-learn-services: from the Analysis of Teaching Practices to the Design of a French Ontology Dominique Leclet,C. Quénu-Joiron,Hélène Trouillet World Internationale Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, E-LEARN 2006, 2006, Hawai, USA, Unknown Region. pp.2885-2893 Communication dans un congrès hal-01183987v1
Analysing the manners and the teaching practices in the conception and the making up of scenario of on-line educational resources : a case study Dominique Leclet,Hélène Trouillet,Céline Quénu-Joiron Conférence Internationale Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2005, 2005, Porto, Portugal. pp.118-126 Communication dans un congrès hal-01184050v1
Inciting discussions between physicans about clinical cases: The Diacom forul and its pairing module Joiron C.,Dominique Leclet International Conference on Open and Online Learning, ICOOL 2003, 2003, Ile Maurice, Région indéterminée. pp.9-17 Communication dans un congrès hal-01184056v1
Apprentissage de la prise en charge de la douleur chez l'enfant : le forum DIACOM et ses modèles sous jacents Céline Joiron,Dominique Leclet Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.315-320 Communication dans un congrès edutice-00000670v1
Architecture of a learning system for between-Peers Distance Continuing Medical Education : the diacom forum Joiron C.,Dominique Leclet 3rd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2002, 2002, Kazan, Russie, Unknown Region. pp.161-164 Communication dans un congrès hal-01184060v1
DIACOM: a collective learning forum for continuing Medical Education Joiron C.,Dominique Leclet International congress on Medical Infromatics Europe, MIE 2002, 2002, Budapest, Hongrie, Unknown Region. pp.793-797 Communication dans un congrès hal-01184058v1
Design of a distance learning environment, DIACOM: an Interactive forum based on collaborative learning for Continuing medical Education Joiron C.,Dominique Leclet Educational Multimédia, Hypermedia and Telecommunications, ED-MEDIA 2002, 2002, Denver, Colorado, USA, Unknown Region. pp.876-881 Communication dans un congrès hal-01184059v1
Partage de cas pour la formation médicale : modélisation et expérimentation du forum DIACOM Joiron C.,Dominique Leclet Conférence Environnements Interactif d’Apprentissage avec Ordinateur, EIAO 2001, 2001, Paris, France. pp.149-154 Communication dans un congrès hal-01184061v1
A case base model for a case based forum : experimentation on pediatric pain management Joiron C.,Dominique Leclet International conference on Artificial Intelligence in Education, AI-ED 2001, 2001, San Antonio, Texas, USA, Unknown Region. pp.111-121 Communication dans un congrès hal-01184063v1
A forum dedicated to case based discussions for continuing medical education Joiron C.,Dominique Leclet 10th World Congress on Medical Informatics, MEDINFO 2001, 2001, Londres, Royaume Uni, Unknown Region. pp.1086 Communication dans un congrès hal-01184062v1
Confrontation d’expériences médicales : le Forum DIACOM (Discussions Interactives à bAse de Cas pour la fOrmation Médicale Joiron C.,Dominique Leclet colloque Technologies de l’Information et de la Communication dans les Enseignement d’ingénieurs et dans l’industrie, TICE 2000, 2000, Troyes, France. pp.1-3 Communication dans un congrès hal-01184065v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Evaluation des Communautés, Evaluation des apprentissages Céline Joiron Eddie Soulier et Jacques Audran. Communautés de pratique et management de formation, Université de Technologies de Belfort-Montbéliard (UTBM), 2017, 979-10-91901-18-5 Chapitre d'ouvrage hal-04555176v1
Partage d'expériences en apprentissage humain médié par un environnement informatique Céline Quénu-Joiron,Dominique Leclet Egyed-Zsigmond, E. and Guin, N. and Mille, A. Réutilisation de l'expérience, modèles et applications, Réutilisation de l'expérience : modèles et applications, HERMES SCIENCE PUBLICATIONS / LAVOISIER, pp.0-211, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-01183536v1

Article dans une revue (2)

Ontologie des entités fictives et virtuelles. Préliminaires Gilles Kassel,Frederic Furst,Céline Joiron Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série TSI : Technique et Science Informatiques, 2016, 35 (1), pp.9--30 Article dans une revue hal-01323716v1
Une ontologie des entités fictives et virtuelles. Application à une plateforme de conception collaborative. Frederic Furst,Céline Quénu-Joiron,Gilles Kassel,Alistair Jones Jones,Jean-Paul Barthèset al. Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, 2014, 28 (2-3), pp.217-243 Article dans une revue hal-01133137v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Une approche ontologique dédiée à la production de ressources pédagogiques en ligne : Expérience dans le contexte du campus numérique International e-mi@ge Anne Lapujade,Dominique Leclet,Céline Quénu-Joiron,Pascal Lando 2009 Pré-publication, Document de travail hal-00368305v1

Thèse (1)

Une contribution aux systèmes supports de Formation Médicale Continue à distance et d'apprentissage entre pairs : conception et expérimentation du forum DIACOM (Discussions Interactives à bAse de Cas pour la fOrmation Médicale) Céline Quénu-Joiron Autre [cs.OH]. Université de Picardie Jules Verne, 2002. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00288789v1