 
    Céline Piquée
                                    61 
                                    
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Publications
| Ethnographie d’une politique de l’enseignement supérieurColloque Égalité(s) vers et dans l’enseignement supérieur, Égalisup, Jul 2023, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-05313720
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| Les filières refuge de l’université à l’ère de Parcoursup.Les XVIIes Rencontres du REF, Jul 2022, Namur, BelgiqueCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    halshs-03736593
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| Les déterminants de l'admission en L1 à l'Université : le poids des commissions d'examen des vœux en questionJournée d'études Parcoursup, Jun 2021, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    halshs-03455571
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| Interroger les implications des croisements quali-quanti à diverses étapes de l’enquêteSéminaire Hybridations, CREAD, Université Rennes 2 / Université de Bretagne Occidentale, Jun 2021, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04101409
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| Associer les approches et les disciplines pour monter en validité : De la volonté à la pratiqueLa question de la preuve dans les recherches didactiques : comparer les approches, prouver par comparaison, Association pour des recherches comparatives en didactique et Revue Education et Didactique, ENS Lyon,, Oct 2019, Lyon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04101412
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| Le temps d'enseignement de la lecture au CP et ses effets sur les apprentissages des élèvesIntervention à l'ESPE, ESPE de Bretagne, Apr 2019, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-02169380
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| Effets des pratiques d'enseignement de la lecture-écriture sur les apprentissages des élèves les plus faibles dans les cours préparatoires françaisSymposium International sur la Littéracie à l'Ecole, SILE, Jun 2017, Ajaccio, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-02169368
                                            v1 | |
| Adaptations curriculaires et aide aux élèves en difficulté : quels effets sur les apprentissages ?Symposium Adaptations contextualisées du curriculum et construction des inégalités scolaires du Colloque International « Penser les nouvelles problématiques éducatives dans une perspective internationale. Recherches en éducation et recomposition des espaces scolaires et éducatifs», UPEC-OUIEP, 2016, Créteil, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692721
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| Formation en entreprise et pratiques d'auto-formationJournée d'étude : Les PME bretonnes et le numérique, Région Bretagne, Apr 2016, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-02169372
                                            v1 | |
| Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire : climat, engagement et différenciationColloque national Lire-Ecrire, IFE; ENS, Sep 2015, Lyon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692765
                                            v1 | |
| Les liens entre les caractéristiques socio-scolaires des adolescents, leurs pratiques culturelles et leurs loisirs : déterminants individuels et contextuelsColloque International Inégalités éducatives et espaces de vie, Sep 2015, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692728
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| Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire : problématique, méthodologie et premiers résultatsColloque national Lire-Ecrire, IFE; ENS, Sep 2015, Lyon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692769
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| Les caractéristiques du public accueilli dans les dispositifs d’aide aux élèves en difficulté : un révélateur de la structuration de l’offre scolaireSymposium International sur la Littératie à l’Ecole, Aug 2015, Sherbrooke, CanadaCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692731
                                            v1 | |
| Rapport à la norme scolaire et pratiques sociales des collégiens5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01151097
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| Les capacités à agir : les effets des enseignants sur les élèvesColloque international Formes d'éducation et processus d'émancipation, CREAD, May 2012, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692739
                                            v1 | |
| Pratiques déclarées des enseignants et progrès des élèves au cours préparatoire : une analyse empirique des effets de choix pédagogiques et didactiquesSéminaire du réseau RESEIDA, Jan 2009, Paris, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692778
                                            v1 | |
| Effective versus ineffective classes at elementary school: observable differences in teachers' practicesECER international congress, Sep 2008, Göteborg, SwedenCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692748
                                            v1 | |
| Les conditions de l'efficacité de l'accompagnement à la scolarité : à la frontière entre « à l'école » et « hors l'école »Symposium Logique cognitives et logiques sociales du travail hors la classe. Actes (en cours de publication) du colloque International « Efficacité et équité en éducation », CREAD; AECSE, Nov 2008, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692528
                                            v1 | |
|  | Les effets-maîtres à l'école primaire : focus sur les élèves en difficultéColloque "Ce que l'école fait aux individus", AFS; CENS; CREN, Jun 2008, Nantes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692578
                                            v1 | 
|  | Effets des pratiques à l’égard des élèves en difficulté au cours préparatoireCongrès international de l’Actualité de la recherche en Éducation et en Formation, AREF, Aug 2007, Strasbourg, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692541
                                            v1 | 
| Lecture au cours préparatoire : influence des choix didactiques sur les progrès des élèvesColloque international « Les effets des pratiques enseignantes sur les apprentissages des élèves », IUFM du Pôle Nord Est, Mar 2007, Besançon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692529
                                            v1 | |
| La mixité sociale : au-delà des principes, quels effets sur les élèves au niveau de l’école primaire ?Biennale de l'éducation et de la formation, Apr 2004, Lyon, France. http://www.inrp.fr/biennale/7biennale/Contrib/longue/7067.pdfCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692788
                                            v1 | |
| Le degré d'implication des familles dans l'accompagnement scolaire : mesure et effetsÉcole / parents : un dialogue en devenir ?, IUFM de Bourgogne, Jan 2002, Dijon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692794
                                            v1 | |
| Évaluation des effets de certains dispositifs : les cas de l'accompagnement scolaire et de l'aide individualisée en secondeNouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées, IREM, May 2002, Dijon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04101406
                                            v1 | |
|  | L'évaluation externe au service d'une politique locale. L'exemple d'un dispositif d'accompagnement scolaireColloque de la Société Française de l'Évaluation « L'évaluation au service de la stratégie publique », Jun 2002, Lille, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692555
                                            v1 | 
| L'accompagnement scolaire : arbitrage entre efficacité et équité« Équité du système éducatif », RAPPE, Jun 2001, Dijon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692797
                                            v1 | |
| Évaluer l'accompagnement scolaire : comment la pratique de formation agit sur la pratique d'évaluation14ème colloque de l'Admée-Europe « Les interactions entre formation et évaluation », Admée-Europe, Jan 2001, Aix-en-Provence, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692556
                                            v1 | |
| Les effets de l'accompagnement scolaire sur la scolarité des élèves : à qui profitent les dispositifs ?Quatrième Congrès international d'actualité de la recherche en éducation et formation, AECSE, Sep 2001, Lille, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692561
                                            v1 | |
| Efficacité des écoles et autonomie des établissements scolaires : l'état de la recherche en FranceJournée d'étude « Valutare l’efficacia della scuola », IRRSAE, May 2001, Venise, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692592
                                            v1 | |
| L'IREDU et ses principaux axes de rechercheLes sciences de l'éducation : quel avenir ? pour qui ?, AJCSE, Jun 1999, Caen, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01692602
                                            v1 | 
| Inégalités (lutte contre les)Presses Universitaire de Rennes. 2012Ouvrages
                             (dictionnaire, encyclopédie)
                    
        
        
            
                
                    hal-04101419
                                            v1 | 
| Analyser quantitativement les régimes de savoir et de travail et leurs différences selon le contexte social.In E. Bautier & M. Van Broderode (Dir.) Des différences curriculaires en classe de 6ème. Une analyse de cahiers d’élèves d’établissements socialement différenciés. Presses Universitaires de Rennes., 2024, 9782753594548Chapitre d'ouvrage
                    
        
        
            
                
                    hal-04101399
                                            v1 | |
| L’enfant et ses milieux In J.-P. Jarry (dir.), Epreuve orale d’entretien, Nathan, pp.206-238, 2009, Collection Concours professeur des écolesChapitre d'ouvrage
                    
        
        
            
                
                    hal-01692852
                                            v1 | |
| La lutte contre les inégalités de réussite : bilan de recherchesObstacles et succès scolaire, Presses de l'Université de Lille 3, 2005, Collection RechercheChapitre d'ouvrage
                    
        
        
            
                
                    hal-01692517
                                            v1 | 
|  | Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualitatives2003, http://iredu.u-bourgogne.fr/images/stories/Documents/Publications_iredu/Cahiers_iredu/cahier65.pdfAutre publication scientifique
                    
        
        
            
                
                    hal-01389677
                                            v1 | 
|  | Les dispositifs d'accompagnement à la scolarité. Fonctionnement, public, efficacité et équité2002Autre publication scientifique
                    
        
        
            
                
                    hal-03212542
                                            v1 | 
| Au quotidien, les pratiques enseignantes à l'égard des élèves en difficulté scolaire : Articulation d'approches quantitative et qualitative pour mieux en apprécier les effets[Rapport de recherche] IUFM de Bretagne; Académie de Rennes. 2007Rapport
                             (rapport de recherche)
                    
        
        
            
                
                    hal-01692816
                                            v1 | |
| Pratiques déclarées des enseignants et progrès des élèves au cours préparatoire. Une analyse empirique des effets des choix pédagogiques et didactiques[Rapport de recherche] PIREF. 2007Rapport
                             (rapport de recherche)
                    
        
        
            
                
                    hal-01692821
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| Eléments d'analyse de l'efficacité pédagogique du dispositif ARTE (Aide à la réussite de tous les enfants)[Rapport de recherche] Inspection Académique de Haute-Marne. 2002, pp.28Rapport
                             (rapport de recherche)
                    
        
        
            
                
                    hal-01692841
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| Efficacité pédagogique d'une action d'accompagnement scolaire. L'évaluation du "Coup de Pouce" de Colombes[Rapport de recherche] APFEE (Association Pour Favoriser une Ecole Efficace). 2001Rapport
                             (rapport de recherche)
                    
        
        
            
                
                    hal-01692846
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