Céline Piquée

Publications

Article dans une revue (20)

Les logiques de formulation des voeux vers le supérieur à l’ère de Parcoursup James Masy,Agathe Dirani,Esther Geuring,Céline Piquée Éducation & formations, 2025, 108, pp.7-28. ⟨10.48464/ef-108-01⟩ Article dans une revue halshs-05340108v1
La lutte contre l'échec scolaire : bilan et nouvelles perspectives Céline Piquée Les Notes du conseil scientifique de la FCPE, 2019 Article dans une revue (article de synthèse) hal-02169375v1
La fréquentation des dispositifs d’aide aux élèves en difficulté au cours préparatoire : un révélateur de l’organisation scolaire contemporaine Céline Piquée,Caroline Viriot-Goeldel Revue française de pédagogie, 2016, 194, pp.47-70 Article dans une revue hal-02567673v1
Efficacité et équité dans l’enseignement de la lecture Annette Jarlegan,Céline Piquée,Valérie Fontanieu,Roland Goigoux Revue française de pédagogie, 2016, 3 (196), pp.7-22. ⟨10.4000/rfp.5070⟩ Article dans une revue hal-01683290v1
Lire et écrire au cours préparatoire : nouvelles perspectives pour la mesure du temps scolaire et de ses effets Céline Piquée,Caroline Viriot-Goeldel Revue française de pédagogie, 2016 Article dans une revue hal-01692436v1
L’usage du numérique à l’école élémentaire en France : résultats de l’étude « Lire-écrire au CP » Caroline Viriot-Goeldel,Jacques Crinon,Céline Piquée,Brigitte Marin Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2016 Article dans une revue hal-01797906v1
La mixité sociale à l’école. Tensions, enjeux, perspectives par Choukri Ben Ayed Céline Piquée Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, pp.210-212 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01692808v1
Évaluer l’influence des pratiques d’enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques Roland Goigoux,Annette Jarlégan,Céline Piquée Recherches en Didactiques, 2015, 17, pp.33-52 Article dans une revue hal-01136873v1
L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques Marie-France Bishop,Sylvie Cèbe,Céline Piquée Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, Lecture et écriture : le choix des enseignants au début de l'école élémentaire, 52, ⟨10.4000/reperes.927⟩ Article dans une revue hal-01235694v1
Des classes à efficacité contrastée : quelles différences dans les pratiques enseignantes à l'égard des élèves en difficulté au cours préparatoire ? Céline Piquée Revue française de pédagogie, 2010, 170, pp.43-60 Article dans une revue halshs-00633853v1
Varier sa pratique de classe : Quels effets sur les progrès des élèves au cours préparatoire? Céline Piquée Revue Education Didactique, 2008, 2 (2), pp.119-137 Article dans une revue halshs-00856419v1
Lecture au cours préparatoire : une analyse empirique de l'influence des choix pédagogiques et didactiques Céline Piquée,Gérard Sensevy Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2007, 36, pp.231-252 Article dans une revue halshs-00856420v1
La mobilisation des élèves. Déterminants sociaux ou expérience subjective de l'école ? Pierre Merle,Céline Piquée Carrefours de l'éducation, 2006, 22, pp.95-110 Article dans une revue halshs-00856421v1
La mixité sociale à l'école primaire : incidences sur l'expérience et la réussite scolaires des élèves Céline Piquée Revue française de pédagogie, 2005, 151, pp.75-89. ⟨10.3406/rfp.2005.3277⟩ Article dans une revue hal-01692504v1
Un maître supplémentaire dans la classe. Quels effets sur les progressions au cycle III ? Céline Piquée,Bruno Suchaut Revue française de pédagogie, 2004, 146, pp.91-103 Article dans une revue halshs-00004916v1
Tonalité sociale du contexte et expérience scolaire des élèves au lycée et à l'école primaire Marie Duru-Bellat,Séverine Le Bastard-Landrier,Céline Piquée,Bruno Suchaut Revue française de sociologie, 2004, 45 (3), pp.441-468 Article dans une revue halshs-00004922v1
Aimer ou non l'école. Ce que déclarent les élèves de l'école élémentaire et pourquoi Christine Leroy-Audouin,Céline Piquée Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2004, 13, pp.209-226 Article dans une revue halshs-00005225v1
Public, modes de fonctionnement et efficacité pédagogique de l'accompagnement à la scolarité Céline Piquée VEI enjeux : migrants formation, 2003, 132, pp.188-203 Article dans une revue halshs-00006821v1
Les élèves en accompagnement scolaire : adéquation entre public visé et public accueilli Céline Piquée L'Orientation scolaire et professionnelle, 2002, 31 (2), pp.223-240 Article dans une revue halshs-00004849v1
Les opinions des acteurs confrontées à l'évaluation externe : le cas d'une action d'accompagnement scolaire au CP Céline Piquée,Bruno Suchaut Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2002, 35 (3), pp.103-126 Article dans une revue halshs-00004851v1

Communication dans un congrès (30)

Ethnographie d’une politique de l’enseignement supérieur James Masy,Céline Piquée,Esther Geuring,Manon Hoareau Colloque Égalité(s) vers et dans l’enseignement supérieur, Égalisup, Jul 2023, Rennes, France Communication dans un congrès hal-05313720v1
Les filières refuge de l’université à l’ère de Parcoursup. James Masy,Esther Geuring,Céline Piquée,Agathe Dirani Les XVIIes Rencontres du REF, Jul 2022, Namur, Belgique Communication dans un congrès halshs-03736593v1
Interroger les implications des croisements quali-quanti à diverses étapes de l’enquête Céline Piquée Séminaire Hybridations, CREAD, Université Rennes 2 / Université de Bretagne Occidentale, Jun 2021, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04101409v1
Les déterminants de l'admission en L1 à l'Université : le poids des commissions d'examen des vœux en question Céline Piquée,Agathe Dirani Journée d'études Parcoursup, Jun 2021, Rennes, France Communication dans un congrès halshs-03455571v1
Associer les approches et les disciplines pour monter en validité : De la volonté à la pratique Céline Piquée La question de la preuve dans les recherches didactiques : comparer les approches, prouver par comparaison, Association pour des recherches comparatives en didactique et Revue Education et Didactique, ENS Lyon,, Oct 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04101412v1
Le temps d'enseignement de la lecture au CP et ses effets sur les apprentissages des élèves Céline Piquée Intervention à l'ESPE, ESPE de Bretagne, Apr 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02169380v1
Effets des pratiques d'enseignement de la lecture-écriture sur les apprentissages des élèves les plus faibles dans les cours préparatoires français Caroline Viriot-Goeldel,Jacques Crinon,Céline Piquée,Jérôme Riou Symposium International sur la Littéracie à l'Ecole, SILE, Jun 2017, Ajaccio, France Communication dans un congrès hal-02169368v1
Formation en entreprise et pratiques d'auto-formation Jérôme Eneau,Céline Piquée Journée d'étude : Les PME bretonnes et le numérique, Région Bretagne, Apr 2016, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02169372v1
Adaptations curriculaires et aide aux élèves en difficulté : quels effets sur les apprentissages ? Céline Piquée,Caroline Viriot-Goeldel Symposium Adaptations contextualisées du curriculum et construction des inégalités scolaires du Colloque International « Penser les nouvelles problématiques éducatives dans une perspective internationale. Recherches en éducation et recomposition des espaces scolaires et éducatifs», UPEC-OUIEP, 2016, Créteil, France Communication dans un congrès hal-01692721v1
Les liens entre les caractéristiques socio-scolaires des adolescents, leurs pratiques culturelles et leurs loisirs : déterminants individuels et contextuels Agnès Grimault-Leprince,Céline Piquée Colloque International Inégalités éducatives et espaces de vie, Sep 2015, Rennes, France Communication dans un congrès hal-01692728v1
Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire : climat, engagement et différenciation Céline Piquée,Caroline Viriot-Goeldel Colloque national Lire-Ecrire, IFE; ENS, Sep 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01692765v1
Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire : problématique, méthodologie et premiers résultats Roland Goigoux,Céline Piquée Colloque national Lire-Ecrire, IFE; ENS, Sep 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01692769v1
Les caractéristiques du public accueilli dans les dispositifs d’aide aux élèves en difficulté : un révélateur de la structuration de l’offre scolaire Caroline Viriot-Goeldel,Céline Piquée Symposium International sur la Littératie à l’Ecole, Aug 2015, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-01692731v1
Rapport à la norme scolaire et pratiques sociales des collégiens Agnès Grimault-Leprince,Pierre Merle,Céline Piquée 5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France Communication dans un congrès hal-01151097v1
Les capacités à agir : les effets des enseignants sur les élèves Céline Piquée,Sandra Safourcade Colloque international Formes d'éducation et processus d'émancipation, CREAD, May 2012, Rennes, France Communication dans un congrès hal-01692739v1
Pratiques déclarées des enseignants et progrès des élèves au cours préparatoire : une analyse empirique des effets de choix pédagogiques et didactiques Céline Piquée Séminaire du réseau RESEIDA, Jan 2009, Paris, France Communication dans un congrès hal-01692778v1
Les conditions de l'efficacité de l'accompagnement à la scolarité : à la frontière entre « à l'école » et « hors l'école » Céline Piquée Symposium Logique cognitives et logiques sociales du travail hors la classe. Actes (en cours de publication) du colloque International « Efficacité et équité en éducation », CREAD; AECSE, Nov 2008, Rennes, France Communication dans un congrès hal-01692528v1
Les effets-maîtres à l'école primaire : focus sur les élèves en difficulté Céline Piquée Colloque "Ce que l'école fait aux individus", AFS; CENS; CREN, Jun 2008, Nantes, France Communication dans un congrès hal-01692578v1
Effective versus ineffective classes at elementary school: observable differences in teachers' practices Céline Piquée ECER international congress, Sep 2008, Göteborg, Sweden Communication dans un congrès hal-01692748v1
Effets des pratiques à l’égard des élèves en difficulté au cours préparatoire Céline Piquée Congrès international de l’Actualité de la recherche en Éducation et en Formation, AREF, Aug 2007, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-01692541v1
Lecture au cours préparatoire : influence des choix didactiques sur les progrès des élèves Céline Piquée Colloque international « Les effets des pratiques enseignantes sur les apprentissages des élèves », IUFM du Pôle Nord Est, Mar 2007, Besançon, France Communication dans un congrès hal-01692529v1
La mixité sociale : au-delà des principes, quels effets sur les élèves au niveau de l’école primaire ? Marie Duru-Bellat,Céline Piquée Biennale de l'éducation et de la formation, Apr 2004, Lyon, France. http://www.inrp.fr/biennale/7biennale/Contrib/longue/7067.pdf Communication dans un congrès hal-01692788v1
Le degré d'implication des familles dans l'accompagnement scolaire : mesure et effets Céline Piquée,Bruno Suchaut École / parents : un dialogue en devenir ?, IUFM de Bourgogne, Jan 2002, Dijon, France Communication dans un congrès hal-01692794v1
Évaluation des effets de certains dispositifs : les cas de l'accompagnement scolaire et de l'aide individualisée en seconde Séverine Landrier,Céline Piquée Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées, IREM, May 2002, Dijon, France Communication dans un congrès hal-04101406v1
L'évaluation externe au service d'une politique locale. L'exemple d'un dispositif d'accompagnement scolaire Céline Piquée,Bruno Suchaut Colloque de la Société Française de l'Évaluation « L'évaluation au service de la stratégie publique », Jun 2002, Lille, France Communication dans un congrès hal-01692555v1
Évaluer l'accompagnement scolaire : comment la pratique de formation agit sur la pratique d'évaluation Céline Piquée,Jean-Pierre Jarousse 14ème colloque de l'Admée-Europe « Les interactions entre formation et évaluation », Admée-Europe, Jan 2001, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-01692556v1
L'accompagnement scolaire : arbitrage entre efficacité et équité Céline Piquée « Équité du système éducatif », RAPPE, Jun 2001, Dijon, France Communication dans un congrès hal-01692797v1
Les effets de l'accompagnement scolaire sur la scolarité des élèves : à qui profitent les dispositifs ? Céline Piquée Quatrième Congrès international d'actualité de la recherche en éducation et formation, AECSE, Sep 2001, Lille, France Communication dans un congrès hal-01692561v1
Efficacité des écoles et autonomie des établissements scolaires : l'état de la recherche en France Céline Piquée Journée d'étude « Valutare l’efficacia della scuola », IRRSAE, May 2001, Venise, France Communication dans un congrès hal-01692592v1
L'IREDU et ses principaux axes de recherche David Oget,Céline Piquée Les sciences de l'éducation : quel avenir ? pour qui ?, AJCSE, Jun 1999, Caen, France Communication dans un congrès hal-01692602v1

Ouvrages (1)

Inégalités (lutte contre les) Céline Piquée Presses Universitaire de Rennes. 2012 Ouvrages (dictionnaire, encyclopédie) hal-04101419v1

Chapitre d'ouvrage (3)

Analyser quantitativement les régimes de savoir et de travail et leurs différences selon le contexte social. Céline Piquée,Marion van Brederode In E. Bautier & M. Van Broderode (Dir.) Des différences curriculaires en classe de 6ème. Une analyse de cahiers d’élèves d’établissements socialement différenciés. Presses Universitaires de Rennes., 2024, 9782753594548 Chapitre d'ouvrage hal-04101399v1
L’enfant et ses milieux Céline Piquée In J.-P. Jarry (dir.), Epreuve orale d’entretien, Nathan, pp.206-238, 2009, Collection Concours professeur des écoles Chapitre d'ouvrage hal-01692852v1
La lutte contre les inégalités de réussite : bilan de recherches Céline Piquée Obstacles et succès scolaire, Presses de l'Université de Lille 3, 2005, Collection Recherche Chapitre d'ouvrage hal-01692517v1

Autre publication scientifique (2)

Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualitatives Marie Duru-Bellat,Magali Danner,Séverine Le Bastard-Landrier,Céline Piquée 2003, http://iredu.u-bourgogne.fr/images/stories/Documents/Publications_iredu/Cahiers_iredu/cahier65.pdf Autre publication scientifique hal-01389677v1
Les dispositifs d'accompagnement à la scolarité. Fonctionnement, public, efficacité et équité Céline Piquée,Bruno Suchaut 2002 Autre publication scientifique hal-03212542v1

Rapport (4)

Pratiques déclarées des enseignants et progrès des élèves au cours préparatoire. Une analyse empirique des effets des choix pédagogiques et didactiques Céline Piquée [Rapport de recherche] PIREF. 2007 Rapport (rapport de recherche) hal-01692821v1
Au quotidien, les pratiques enseignantes à l'égard des élèves en difficulté scolaire : Articulation d'approches quantitative et qualitative pour mieux en apprécier les effets Céline Piquée [Rapport de recherche] IUFM de Bretagne; Académie de Rennes. 2007 Rapport (rapport de recherche) hal-01692816v1
Eléments d'analyse de l'efficacité pédagogique du dispositif ARTE (Aide à la réussite de tous les enfants) Céline Piquée,Bruno Suchaut [Rapport de recherche] Inspection Académique de Haute-Marne. 2002, pp.28 Rapport (rapport de recherche) hal-01692841v1
Efficacité pédagogique d'une action d'accompagnement scolaire. L'évaluation du &quot;Coup de Pouce&quot; de Colombes Céline Piquée,Bruno Suchaut [Rapport de recherche] APFEE (Association Pour Favoriser une Ecole Efficace). 2001 Rapport (rapport de recherche) hal-01692846v1