
Présentation
Mots clés : Histoire contemporaine, sociétés coloniales et postcoloniales, circulations et mobilité sociale, diasporas, Afrique Atlantique, Sénégal, Antilles
**DOMAINES DE RECHERCHE **
Histoire sociale de l’Afrique contemporaine Histoire de la production et de la transmission des imaginaires, des discours et savoirs sur l’Afrique Histoire des migrations et des circulations des fonctionnaires dans l’Empire colonial français en Afrique Histoire des mobilités et collaborations Sud-Sud (Antilles-Afrique)
PARCOURS ET AFFILIATIONS INSTITUTIONNELLES
2023-pst : Chargée de cours à l’Université Numérique Cheikh Hamidou Kane, Diamniadio, Sénégal. 2023-pst : Membre de l’observatoire des humanités numériques, École Normale Supérieure, Paris, France. 2020-pst : Chercheuse associée à l’Institut des Textes Et des Manuscrits Modernes (ITEM), École Normale Supérieure et Centre National de la Recherche scientifique (UMR 8132 CNRS/ENS), Paris, France. 2009-pst : Chercheuse associée au laboratoire Archéologie Industrielle Histoire et Patrimoine -Géographie Développement Environnement de la Caraïbe (AIHP-Géode, EA 929), Université des Antilles, pôle Martinique, Schoelcher, France. 2019-2022 : Enseignante-chercheuse à l’Université Assane Seck de Ziguinchor et au Centre de Recherche Interdisciplinaire sur les Langues l’Histoire, les Arts et les Cultures (CREILHAC), Ziguinchor, Sénégal. 2019 : Fellow au Centre de Recherche sur les Politiques Sociales (CREPOS) et à l’Institut Historique Allemand (IHA), Dakar, Sénégal. 2017-2018 : Fellow à l’Institut d’Etudes Avancées de Nantes, France. 2014-2016 : Coordinatrice d’un projet de recherche à l’Université Assane Seck de Ziguinchor, Sénégal. 2009-2011 : Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche à l’Université des Antilles et de la Guyane 2003-2008 : Doctorante au Centre d’Etude en Sciences Sociales sur les Mondes Africains Américains et Asiatiques (CESSMA), UMR 245, Université Paris VII, France
Publications
Publications
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Adapter l’enseignement, les institutions et les dispositifs scolaires en situation coloniale et postcolonialeOutre-Mers Revue d'Histoire, 2023, N° 418-419 (1), pp.5-40. ⟨10.3917/om.418.0005⟩
Article dans une revue
hal-04294580
v1
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Idées reçues sur l’école colonialeAnalyse Opinion Critique, 2019
Article dans une revue
hal-02503237
v1
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Les instituteurs d’Afrique de l’Ouest, défricheurs de savoirsThe Conversation France, 2018
Article dans une revue
hal-02503245
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Voyages vers un " continent imaginaire " : Antillais au Sénégal (1960-1970)Outre-Mers Revue d'Histoire, 2013, 378-379, p.137-150
Article dans une revue
hal-00974141
v1
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TRAORE Mamadou, dit AUTRA RAYMaitron, 2023, https://maitron.fr/spip.php?article252911
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
halshs-04618457
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Adapter l’enseignement, les institutions et les dispositifs scolaires en situation coloniale et postcolonialeOutre-Mers Revue d'Histoire, 418-419, 2023
N°spécial de revue/special issue
hal-04311017
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Retours sur l’expérience de cartographie et de partage des archives de/sur SenghorCe que le numérique fait aux humanités, Léa Saint-Raymond, Mar 2023, Paris ( Ecole normale supérieure), France
Communication dans un congrès
hal-04101840
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Présentation-débat autour de l’ouvrage, Les hussards noirs de la colonie. Instituteurs africains et "petites patries" en AOF 1913-1960.Table-ronde « De la « bibliothèque coloniale » à la « bibliothèque africaine » ? », Institut d’Etudes Avancées de Nantes., May 2018, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-03164256
v1
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Présentation-débat autour de l’ouvrage, Les hussards noirs de la colonie. Instituteurs africains et "petites patries" en AOF (1913-1960)Table-ronde, « Des écritures africaines de l’empire », CERI - Sciences Po Paris, Jun 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03164262
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La mise en débat du métissage culturel par les intellectuels d’AOF (1937-1945)Colloque « Mariages mixtes et métissage dans l'histoire XIX°-XX° », IHTP (CERA) – Université Paris, Dec 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03169337
v1
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La politique d'adaptation de l'enseignement en AOF des années 1930 aux années 1950 : l' « humanisme colonial » est-il soluble dans le colonialisme tardif ?7th European Conference on African Studies (ECAS), Basel, ECAS, Jun 2017, Bâle, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03164246
v1
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L’adaptation de l’enseignement en contexte colonial : l’AOF, un laboratoire des « petites patries » ?Journée d’Etudes du Programme d’histoire contemporaine des ENS 2017, « L’Afrique, la France et les Français (1871-1962), Université Paris-Est-Créteil (UPEC), Nov 2016, Créteil, France
Communication dans un congrès
hal-03164243
v1
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« Africaniser » la « bibliothèque coloniale » ? La production des savoirs par les instituteurs africains d'AOF (1913-1959).4e Rencontres des Etudes Africaines en France (REAF), Université Pari Diderot, REAF, Jul 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03164228
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Les hussards noirs de la colonie. Instituteurs africains et petites patries en Afrique Occidentale Française (1913-1959)Karthala; CERI, 708 p., 2018, Recherches Internationales
Ouvrages
hal-02486890
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Abdoulaye Sadji, Dictionnaire biographique, Le Maitron Afrique, https://maitron.fr/spip.php?article2096692018
Article de blog scientifique
hal-03169344
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Portraits de coopérants antillais et guyanais au Sénégal (1960-1980)O. Goerg et F. Raison-Jourde. Les coopérants français en Afrique : Portrait de groupe (1950-1990), 28, L'Harmattan, p.211-225, 2012
Chapitre d'ouvrage
hal-00974142
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