Christian Orange

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Publications

Publications

Entre recherches en didactique et enseignement/formation : transposition ou enrichissement mutuel ?

Jean-Marie Boilevin , Christian Orange
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2024, Thématique 2, pp.139-172. ⟨10.4000/11sgc⟩
Article dans une revue hal-04611852 v1

Éducation au développement durable et développement du jugement critique des élèves : une gageure pour l’enseignant du primaire ?

Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
Carnets rouges, 2023, 27, pp. 19-21
Article dans une revue hal-04096878 v1

Pensée critique et savoirs en SVT : un point de vue depuis le cadre théorique de l’apprentissage par problématisation

Christian Orange , Denise Orange Ravachol
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , In press, 28
Article dans une revue hal-04098243 v1

Le cadre de l’apprentissage par problématisation et les questions de l’évaluation

Sylvain Doussot , Lucie Gomes , Magali Hersant , Bruno Lebouvier , Christian Orange
Recherches en Didactiques, 2022, N° 33 (2), pp.37-58. ⟨10.3917/rdid1.033.0037⟩
Article dans une revue hal-03693784 v1

Echanges et collaborations de didacticiens avec d’autres chercheurs en éducation : discussion à partir de quelques cas en didactique des sciences

Christian Orange
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2019, ⟨10.4000/dse.3361⟩
Article dans une revue hal-02342714 v1

Les conditions d’une éducation à la santé biologiquement raisonnée

Christian Orange , Denise Orange Ravachol
Carnets rouges, 2019, 15, pp. 9-11
Article dans une revue hal-04096873 v1
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Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?

Cécile de Hosson , Christian Orange
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2019, 20 (20), pp.9-26. ⟨10.4000/rdst.2626⟩
Article dans une revue hal-02616433 v1

Biologie des plantes et discours scolaires sur le développement durable

Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
Bildungsforschung, 2019
Article dans une revue halshs-02428128 v1
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Éducation nutritionnelle et acculturation scientifique : quelles circulations de normes et de savoirs dans les discours adressés aux jeunes ?

Denise Orange , Susan Kovacs , Christian Orange
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018, 48, ⟨10.4000/edso.2939⟩
Article dans une revue halshs-01890933 v1
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Problématisations scientifiques fonctionnalistes et historiques en éducation relative à l’environnement et au développement durable : le cas de l’évolution climatique

Christian Orange , Denise Orange Ravachol
Revue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin, 2017, La problématisation et les démarches d’investigation scientifique dans le contexte d’une éducation en vue du développement durable
Article dans une revue halshs-01890973 v1

Les régimes de vérité dans les manuels français de Sciences de la vie et de la Terre

Christian Orange
Carrefours de l'éducation, 2017, 44 (2), pp.14-30. ⟨10.3917/cdle.044.0014⟩
Article dans une revue halshs-02427945 v1

La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d'enseignement et apprentissage

Florence Ligozat , Christian Orange
Recherches en éducation, 2017, ⟨10.4000/ree.2876⟩
Article dans une revue halshs-01891075 v1

Introduction pour penser les cadres de l'activité des débutants : activité enseignante et didactiques

Christian Orange
Recherches en éducation, 2016
Article dans une revue halshs-02427949 v1
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Quels cadres théoriques et méthodologiques pour quelles recherches en didactique des sciences et des technologies ?

Yann Lhoste , Christian Orange
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2015
Article dans une revue hal-02501066 v1

Quels cadres théoriques et méthodologiques pour quelles recherches en didactique des sciences et des technologies ?

Christian Orange , Yann Lhoste
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2015, 11, pp.9-24. ⟨10.4000/rdst.979⟩
Article dans une revue hal-01219946 v1

Regard complémentaire - Unité et diversité du didactique

Christian Orange
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, 8 (1), pp.85-90
Article dans une revue hal-01220337 v1

Compétences et pratiques des savoirs en sciences de la nature

Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
Education & Formation, 2014, e-302, pp.71-81
Article dans une revue hal-01220599 v1

Développement professionnel des enseignants et engagement dans un travail universitaire

Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
Education & Formation, 2013, 298 (2), pp.41-55
Article dans une revue hal-01220387 v1

Le récit : un outil pour prendre en compte le temps et l’espace et construire des savoirs en sciences ?

Yann Lhoste , Véronique Boiron , Martine Jaubert , Christian Orange , Maryse Rebière
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2013, 7, pp.107-134
Article dans une revue hal-01218689 v1

Le concept de représentation en didactique des sciences : sa nécessaire composante épistémologique et ses conséquences

Christian Orange , Denise Ravachol Orange
Recherches en éducation, 2013, 17, pp.46-61. ⟨10.4000/ree.7934⟩
Article dans une revue hal-01220608 v1

Etude comparative des contenus et des apprentissages en biologie et en géologie : entre phénomènes et événements

Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
Recherches en Didactiques, 2012, 13, pp.55-66. ⟨10.3917/rdid.013.0055⟩
Article dans une revue hal-01220369 v1

Sciences des scientifiques et sciences scolaires.

Christian Orange , Virginie Albe
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2012, Sciences des scientifiques et sciences scolaires, N°2, pp.19-26. ⟨10.4000/rdst.270⟩
Article dans une revue hal-01195592 v1

Situations forcées, recherches didactiques et développement du métier enseignant

Christian Orange
Recherches en éducation, 2010, ⟨10.4000/ree.8864⟩
Article dans une revue halshs-02428078 v1

Quel milieu pour l’apprentissage par problématisation en Sciences de la vie et de la Terre ?

Christian Orange
Éducation & Didactique, 2007
Article dans une revue halshs-02428079 v1

Apprentissages scientifiques : ce qui se construit et ce qui se transmet

Christian Orange
Recherches en éducation, 2007
Article dans une revue halshs-02428120 v1

Spécificité de la problématisation scientifique : le travail d’abstraction et de généralisation

Christian Orange
Recherches en éducation, 2007
Article dans une revue halshs-02428122 v1

Analyse de pratiques et formation des enseignants : un point de vue didactique

Christian Orange
Recherche et formation, 2006
Article dans une revue halshs-02428123 v1

Problématisation et conceptualisation en sciences et dans les apprentissages scientifiques

Christian Orange
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2005
Article dans une revue halshs-02429611 v1
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PROBLÈME ET PROBLÉMATISATION DANS L'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE

Christian Orange
Aster, 2005
Article dans une revue halshs-02454798 v1
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DÉBAT SCIENTIFIQUE DANS LA CLASSE, PROBLÉMATISATION ET ARGUMENTATION : LE CAS D'UN DÉBAT SUR LA NUTRITION AU COURS MOYEN

Christian Orange
Aster, 2003, pp.83-107
Article dans une revue halshs-02454804 v1

Apprentissages scientifiques et problématisation

Christian Orange
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2002
Article dans une revue halshs-02429626 v1
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Écrits de travail, débats scientifiques et problématisation à l'école élémentaire

Christian Orange , Jean-Claude Fourneau , Jean-Paul Bourbigot
Aster, 2001, pp.111-133
Article dans une revue halshs-02454811 v1
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Didactique de l'informatique et pratiques sociales de référence

Christian Orange
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1990, 60, pp.151-161
Article dans une revue edutice-00001067 v1
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Simulations. De la programmation procédurale à la programmation déclarative

Christian Orange , Jacky Courtais
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1988, 51, pp.204-211
Article dans une revue edutice-00000939 v1
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Quels didacticiels pour l'enseignement des sciences naturelles ?

Christian Orange
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1987, 48, pp.84-89
Article dans une revue edutice-00000994 v1

Entre recherches en didactique et enseignement/formation : transposition ou enrichissement mutuel ?

Christian Orange , Jean-Marie Boilevin
Rendez-vous en didactique, LDAR, 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03739665 v1

Compétences et pratiques des savoirs en sciences de la nature

Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
9ème Journée des chercheurs en sciences de l’éducation, 22 octobre, 2013, Nivelles, Belgique
Communication dans un congrès hal-01676999 v1
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Les logiciels de simulation. Substituts du réel ou véritables aides didactiques pour l'enseignement de la biologie-géologie ?

Christian Orange
L'intégration de l'informatique dans l'enseignement et la formation des enseignants, Apr 1992, Châtenay-Malabry, France. pp.116-118
Communication dans un congrès edutice-00277941 v1

Les caricatures : outils d’aide à la problématisation en sciences ?

Hanaà Chalak , Christian Orange , Denise Orange-Ravachol
Bruno Lebouvier; Agnès Musquer. Aides à la problématisation et apprentissages scolaires, L’harmattan, 2024
Chapitre d'ouvrage hal-05016177 v1

Les « séquences forcées » : recherches collaboratives pour la production de savoirs et le développement professionnel des chercheur·es et des enseignant·es

Christian Orange , Denise Orange Ravachol
Patrick Roy, Christian Orange, Marie-Noëlle Hindryckx. Construire et mobiliser des savoirs en éducation scientifique et dans le champ des « éducations à » au moyen des recherches participatives, Presses universitaires de Liège, In press
Chapitre d'ouvrage hal-04096648 v1

Vitamins in Food Advertising and School Resources, 1950 to the Present: Between Prevention and Health-Capital Approaches

Simona De Iulio , Laurence Depezay , Susan Kovacs , Denise Orange Ravachol , Christian Orange
Simona de Iulio, Susan Kovacs. Food Information, Communication and Education, Bloomsbury Publishing, 2022, 9781350162501
Chapitre d'ouvrage hal-04096532 v1

Developing a Reasoned Approach to Food Education Through Science Teaching

Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
Simona de Iulio, Susan Kovacs. Food Information, Communication and Education, Bloomsbury Publishing, pp. 181-190, 2022, 9781350162501
Chapitre d'ouvrage hal-04096526 v1

Vitamins in school resources and food advertising, 1950 to the present: Between prevention and health capital approaches

Simona De Iulio , Laurence Depezay , Susan Kovacs , Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
Food Information, Communication and Education, Bloomsbury Academic, 2022, ⟨10.5040/9781350162532.ch-010⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03823171 v1

Food at School: Between Science and Norm

Simona de Iulio , Susan Kovacs , Christian Orange , Denise Orange-Ravachol , Davide Borrelli
Viviane Clavier; Jean-Philippe de Oliveira. Food and Health: Actor Strategies in Information and Communication, ISTE Wiley, pp.99-128, 2019, 978-1-786-30262-5
Chapitre d'ouvrage hal-02879772 v1

L'alimentation à l'école entre science et normes

Simona de Iulio , Susan Kovacs , Christian Orange , Denise Orange-Ravachol , Davide Borrelli
Viviane Clavier; Jean-Philippe de Oliveira. Alimentation et santé: logiques d'acteurs en information-communication, ISTE, pp.99-114, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02879788 v1

Questionner la classe et les outils de la classe comme articulateurs d’espaces

Christian Orange , Abdelkarim Zaid
Questionner l’espace. Les méthodes de recherché en didactiques (4), 2016
Chapitre d'ouvrage halshs-02427954 v1

Dispositifs collaboratifs, développement de la profession enseignante et réticence des enseignants : l’exemple des situations divergentes

Denise Orange-Ravachol , Christian Orange
Ghislain Samson. Recherche participative et didactique pour les enseignants, Les éditions Ovadia, 2015, Au-delà des apparences !, 978-2-36392-128-4
Chapitre d'ouvrage hal-01666962 v1

Peut-on faire des sciences sans modéliser ? Peut-on enseigner les sciences sans faire modéliser

Christian Orange
Les modèles, des incontournables pour enseigner les sciences !, 2015
Chapitre d'ouvrage halshs-02427965 v1

Argumentation et construction de connaissances en sciences

Pierre Fillon , Christian Orange , Brigitte Peterfalvi , Patricia Schneeberger
Argumentation et disciplines scolaires, INRP, 2004, 978-2-7342-0963-8
Chapitre d'ouvrage hal-02568318 v1