Présentation
En linguistique, mes recherches portent sur la sémantique de la temporalité en français, la morphologie verbale, l'orthographe, la linguistique de corpus, plus particulièrement celle concernant le français parlé. Une préoccupation épistémologique sous-tend plusieurs de mes publications, notamment en lien avec les problèmes induits par le biais scriptural dans les descriptions linguistiques du français contemporain.
En didactique du français langue étrangère, outre certaines propositions pour sensibiliser à la sémantique de l’Imparfait et du Passé simple à l’aide de l’image filmique (sujet de ma thèse), j’ai argumenté en faveur de l’usage du dictionnaire monolingue dans l’apprentissage du FLE ainsi que le recours unique à l'alphabet phonétique international pour l'enseignement de la conjugaison. Mes dernières recherches en didactique s’articulent autour de l’élaboration d’une base de données de français parlé à visée pédagogique (FLORALE) permettant aux étudiants de travailler la compréhension orale du français de tous les jours.
Publications
Publications
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L’efficacité orthographique des "peu-lettrés": une analyse des graphies des Poilus du Corpus 14Steuckardt, Agnès; Gomila, Corinne; Wionet, Chantal. Gens ordinaires dans la Grande Guerre, Éditions de la Maison des sciences de l’Homme, pp.285-304, 2024, ⟨10.4000/12dsb⟩ |
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Les grammaires reflètent-elles l’état de développement de la langue qu’elles décrivent?Aquino-Weber, Dorothée; Cotelli Kureth, Sara; Skupien Dekens, Carine. La norme du français et sa diffusion, Honoré Champion, pp.117-139, 2021 |
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Le français oral quotidien, un objectif spécifique en FLE? Retour sur les défis de la création d’un corpus de français parlé annoté à visée pédagogiqueFrérot, Cécile; Pecman, Mojca. Des corpus numériques à l'analyse linguistique en langues de spécialité, UGA Éditions, pp.107-133, 2021, ⟨10.4000/books.ugaeditions.24230⟩ |
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Le pluriel aurait-il un comportement singulier dans l’expression de la consécution avec le Passé simple?Aleksandrova, Angelina; Benninger, Céline; Theissen, Anne; Marsac, Fabrice; Meyer, Jean-Paul. Consécutivité et Simultanéité en Linguistique, Langues et Parole 2 - Syntaxe, Sémantique, L'Harmattan, pp.199-221, 2018, Dixit Grammatica |
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Quelques réflexions épistémologiques sur l’analyse du temps grammatical: un examen partiel du rôle du Présent en encodageDuval, Frédéric. La "Logique" du sens. Autour des propositions de Robert Martin, Recherches linguistiques (32), Université Paul Verlaine, pp.87-106, 2011 |
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Imparfait, 'ne … plus' et effet négatif au moment d’énonciationBacha, Jacqueline; Azouzi, Ammar; Saddem, Khaled. La négation en discours, Faculté des Lettres de Sousse, pp.255-276, 2010 |
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Toncal, noncal, Imparfait et négationDe la grammaire à l'inconscient: dans les traces de Damourette et Pichon, Lambert Lucas, pp.91-100, 2010 |
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Le Présent exprime-t-il l'actualité? La double perspective de l'encodage et du décodageLoiseau, Mathieu; Abouzaïd, Myriam; Rinck, Fanny; Surcouf, Christian; Buson, Laurence; Cavalla, Cristelle; Djaroun, Ali; Dugua, Céline; Ghimenton, Anna; Goossens, Vannina; Lebarbé, Thomas; Nardy, Aurélie. Autour des langues et du langage - perspective pluridisciplinaire, Presses Universitaires de Grenoble, pp.143-150, 2007 |
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De "Pierre, combien de membres avez-vous?" à "Nous nous appelons Marc et Christian": réflexions autour de l'authenticité dans les documents oraux des manuels de FLE pour débutants5e Congrès Mondial de Linguistique Française, Aug 2016, Tours, France. pp.1-18, ⟨10.1051/shsconf/20162707017⟩ |
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L’opposition Imparfait/Passé simple: approche théorique et application didactique par le film en Français Langue ÉtrangèreLinguistique. Université Grenoble Alpes, 2007. Français. ⟨NNT : ⟩ |