Christine Vergnolle Mainar

Publications

Article dans une revue (32)

Les langages graphiques en didactique des sciences et de la géographie. Point de vue sur le parcours d’un champ de recherche par Denise Orange-Ravachol et Christine Vergnolle-Mainar Denise Orange-Ravachol,Christine Vergnolle Mainar,Elsa Filâtre,Alain Sénécail Recherches en Didactiques, 2025, 39-40, pp.23-44 Article dans une revue hal-05507487v1
Hybrider les savoirs pour travailler sur le paysage en sortie virtuelle T.J. Ekoto Aabaavo,Christine Vergnolle Mainar Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2025, 76, numéro spécial "Les enseignants et l'hybridation des savoirs", pp.45-57 Article dans une revue hal-05290024v1
Conception et usages de ressources didactiques : des ressources disciplinaires classiques à des ressources a-disciplinaires à construire Christine Vergnolle Mainar,Catherine Bruguiere Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2024, Thématique 2, pp.53-78. ⟨10.4000/11sg7⟩ Article dans une revue hal-04803143v1
Le paysage, levier d'une éducation aux risques dans la vallée de l'Orbiel (Aude, France) David Bédouret,Christine Vergnolle-Mainar,Alexis Jaoul Sud-Ouest Européen, 2023, 55, pp.9-29. ⟨10.4000/14a5r⟩ Article dans une revue hal-04795438v1
L’expérience de la complexité et de l’incertitude par les élèves dans le cadre d’un projet d’éducation au développement durable à l’école J.-Y. Léna,Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,Christine Vergnolle-Mainar Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, Spirale, 70 (2), pp.125-137. ⟨10.3917/spir.070.0125⟩ Article dans une revue hal-03963205v1
Éduquer aux risques dès l’école primaire: de la représentation à la conscientisation Marie-Pierre Julien,David Bédouret,Raphaël Chalmeau,Christine Vergnolle Mainar,Jean Yves Lenaet al. VertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2021, 20 (3), ⟨10.4000/vertigo.28806⟩ Article dans une revue hal-03679864v1
Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants David Bédouret,Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,Christine Vergnolle-Mainar Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 570, pp.55-56 Article dans une revue hal-04048364v1
Le territoire habité : un atout pour entrer dans une réflexion prospective Christine Vergnolle Mainar,Marie-Pierre Julien,Raphaël Chalmeau,Jean Yves Lena,David Bédouretet al. Diversité, 2020, 198, pp.84-89. ⟨10.3406/diver.2020.4895⟩ Article dans une revue hal-03150055v1
Regards vers le futur David Bédouret,Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,Jean Yves Lena,Christine Vergnolle Mainaret al. Les Cahiers Pédagogiques, 2020, L'aventure de la géographie, 559, pp.48-49 Article dans une revue hal-03150066v1
La maquette, un outil au service d’une éducation aux risques David Bédouret,Raphaël Chalmeau,Christine Vergnolle Mainar,Marie-Pierre Julien,Jean Yves Lenaet al. M@ppemonde, 2020, 129, ⟨10.4000/mappemonde.4572⟩ Article dans une revue hal-03150083v1
Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD Jean Yves Lena,Marie-Pierre Julien,Anne Calvet,Christine Vergnolle Mainar,Raphaël Chalmeau Éducations, 2019, 18-2 (1), 25 p Article dans une revue hal-04814323v1
Le jeu de rôle en EDD pour dépasser une pensée binaire : une étude de cas à l’école primaire Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,Anne Calvet,Jean Yves Lena,Christine Vergnolle-Mainar Éducation & Didactique, 2019, 13 (1), pp.83-104. ⟨10.4000/educationdidactique.3829⟩ Article dans une revue hal-03679903v1
Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD J.-Y. Léna,Marie-Pierre Julien,Anne Calvet,Christine Vergnolle Mainar,Raphaël Chalmeau Éducations, 2019, 18-2 (1), 25 p. ⟨10.21494/ISTE.OP.2019.0366⟩ Article dans une revue hal-04229289v1
Imagine futur’s of territory: Heritage as leverage of &quot;change&quot; in ES J.-Y. Léna,Marie-Pierre Julien,Anne Calvet,Christine Vergnolle Mainar,Raphaël Chalmeau Éducations, 2018, 2 (1), ⟨10.21494/ISTE.OP.2019.0366⟩ Article dans une revue hal-03765021v1
Le paysage de proximité à l’école, par des photographies répétées : un levier d’implication dans son territoire Christine Vergnolle Mainar,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,Anne Calvet,Raphaël Chalmeau Projets de paysage : revue scientifique sur la conception et l'aménagement de l'espace, 2017, L'observation et les observatoires de paysage : quelles pratiques et quels dispositifs pour mettre en débat les relations entre les sociétés et leur environnement ?, 15, ⟨10.4000/paysage.7493⟩ Article dans une revue hal-01587422v1
Les ressources en eau dans l'environnement de proximité : des chercheurs dans la classe J.-Y. Léna,Marie-Pierre Julien,Raphaël Chalmeau,Anne Calvet,Christine Vergnolle Mainar RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2016, 13, pp.133 - 160 Article dans une revue hal-01587392v1
Recherches collaboratives en éducation à l’environnement et au développement durable : l’enjeu de la modélisation de l’ingénierie éducative, pour une transférabilité d’un territoire à un autre Christine Vergnolle Mainar,Marie-Pierre Julien,Raphael Chalmeau,Anne Calvet,J.-Y. Léna Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2016, 13(1) (13(1)), pp.55-70 Article dans une revue hal-01872622v1
Transférabilité des activités d’éducation à l’environnement et au développement durable : enjeu de la modélisation Christine Vergnolle Mainar,Marie-Pierre Julien,Raphael Chalmeau,Anne Calvet,J.-Y. Léna Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2015 Article dans une revue hal-01790145v1
Concevoir le futur d’un territoire dans une perspective d’éducation au développement durable Marie-Pierre Julien,Raphael Chalmeau,Christine Vergnolle Mainar,J.-Y. Léna,Anne Calvet VertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2014, 14(1) (14(1)), 16 p Article dans une revue hal-01790171v1
L'espace, entre savoirs disciplinaires et compétences transversales Odile Tripier-Mondancin,Christine Vergnolle Mainar Recherches en Didactiques, 2014, Didactiques et disciplines, 18, pp.119-131 Article dans une revue hal-01134860v1
La question de la projection vers les futurs(s) possible(s) : quels points d'appui Christine Vergnolle Mainar,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,Anne Calvet Penser l'éducation, 2013, Hors-série décembre 2013, pp.257-273 Article dans une revue hal-01511189v1
L'OHM : un outil pédagogique pertinent pour la prise en compte des temporalités Marie-Pierre Julien,Christine Vergnolle Mainar,Anne Calvet,J.-Y. Léna,Raphael Chalmeau Ariège, terre de science, Regards croisés de chercheurs sur un territoire, 2013, 19 (19), pp. 31 Article dans une revue hal-01790197v1
Environnement et disciplines scolaires Christine Vergnolle Mainar Natures Sciences Sociétés, 2008, 16, pp.60 - 66. ⟨10.1051/nss:2008027⟩ Article dans une revue hal-01513470v1
La difficile prise en charge de l'interface nature-société dans la géographie scolaire française : l'échec de l'introduction du concept de géosystème Christine Vergnolle Mainar,Robert Sourp L'Information géographique, 2006, 70 (3), pp.16-32 Article dans une revue hal-02617469v1
Présentation David Bédouret,Castagnet-Lars Framespa,Christine Vergnolle-Mainar Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2005, 8 (76, numéro spécidal "les enseignants et l'hybridation des savoirs"), pp.3-8 Article dans une revue hal-05290642v1
El papel de las finalidades civicas en los temas de geografia que se ensenan en Francia : el ejemplo de los Pirineos en la educacion secundaria Christine Vergnolle Mainar,Robert Sourp Ensenanza de las ciencias sociales, 2005, 4, pp.33-38 Article dans une revue hal-01511206v1
Les formes de scientificité dans la géographie enseignée L'évolution du discours scolaire sur les Pyrénées françaises (1872-1970) Christine Vergnolle Mainar,Robert Sourp L'Information géographique, 2004, 68, pp.173 - 190. ⟨10.3406/ingeo.2004.2944⟩ Article dans une revue hal-03166091v1
Deux ouvrages en didactique de la géographie : Micheline Roumégous, Didactique de la géographie, Enjeux, résistances, innovations ; Pascal Clerc, La culture scolaire en géographie, Le monde dans la classe Robert Sourp,Christine Vergnolle Mainar Sud-Ouest Européen, 2003, pp.122-123 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03166262v1
Articulation entre recherche et enseignement : un atout pour la géomorphologie Christine Vergnolle Mainar Annales de géographie, 1998, 107 (603), pp.531-539 Article dans une revue hal-03165998v1
UN ÉTAT DES RECHERCHES SUR L'ÉROSION Christine Vergnolle-Mainar 1990, pp.175-176 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03299663v1
Géométrie du remplissage sédimentaire des bassins de Sarria et Monforte ( Galice, Espagne ) et évolution géomorphologique régionale Christine Vergnolle Mainar Mélanges de la Casa de Velázquez, 1985, 21, pp.331 - 346. ⟨10.3406/casa.1985.2449⟩ Article dans une revue hal-03166105v1
Lithostratigraphie des Bassins Tertiaires du Nord-Est de la Galice (Espagne) Christine Vergnolle Mainar Mélanges de la Casa de Velázquez, 1984, 20, pp.371 - 392. ⟨10.3406/casa.1984.2423⟩ Article dans une revue hal-03166125v1

Communication dans un congrès (40)

Arpenter le temps pour développer une culture du risque David Bédouret,Marie-Pierre Julien,Christine Vergnolle Mainar Autour de l'aïgat de juin 1875 dans le Sud-Ouest de la France : quels apports des grandes crues du passé à la gestion actuelle du risque ?, Jun 2025, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-05155900v1
Hybridation des savoirs entre disciplines scolaires dans le champ de l'environnement et du développement durable : prise en compte de la circulation des concepts entre les disciplines Christine Vergnolle-Mainar Colloque international des didactiques, de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, GEODE-FRAMESPA-UT2J-INSPE TOP, Mar 2022, Toulouse, France. pp.272-287, ⟨10.26147/geode.act.mq61-5359⟩ Communication dans un congrès hal-04208275v1
Rétrospective sur 10 ans de recherche dans un Observatoire Hommes-Milieux : enjeux éducatifs des sorties dans l'environnement Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,David Bédouret,Christine Vergnolle-Mainar 5èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2023, Agde, France Communication dans un congrès hal-04528975v1
Sortir sur le terrain avec les élèves de l'école primaire : une immersion dans la complexité du territoire ? Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,David Bédouret,Elsa Filâtreet al. Rencontres internationales de la classe dehors, Apr 2023, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04528779v1
Conception et usages de ressources didactiques : Des ressources disciplinaires classiques … à des ressources a-disciplinaires à construire Christine Vergnolle Mainar,Catherine Bruguiere Colloque Rendez-Vous en Didactique, Laboratoire LDAR, May 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-04809016v1
Comment former des enseignants d’histoire et de géographie ? Brice Gruet,Christine Vergnolle Mainar A quoi sert la géographie, Comité National Français de Géographie, Apr 2022, Paris Sorbonne, France Communication dans un congrès hal-04809003v1
La démarche d’enquête au service d’une culture du risque ». David Bédouret,Christine Vergnolle-Mainar Colloque UGI-CGE : enseigner la géographie, défis présents et à venir, Jul 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04048181v1
Le territoire comme ressource éducative Christine Vergnolle Mainar 4èmes Journées académiques de l’innovation, Rectorat de l'académie de Toulouse, Apr 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04809145v1
« Questions sociales ordinaires », Enjeux pour l’enseignement et les recherches en didactique Christine Vergnolle Mainar Séminaire du laboratoire LDAR, laboratoire LDAR, Feb 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-04809118v1
Une éducation aux risques dans la vallée du Bastan Marie-Pierre Julien,David Bédouret,Anne Calvet,Raphaël Chalmeau,J.-Y. Lénaet al. ohmpyr2020 : Séminaire de restitution des projets 2018-2019 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos 2020, CNRS UMR 5602 GEODE, Jan 2020, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02467891v1
Le paysage environnant les stations thermales des Pyrénées : une dimension thérapeutique ? J.-Y. Léna,David Bédouret,Christine Vergnolle Mainar Colloque international FEDER TCV-PYR « Patrimoine du tourisme, du thermalisme et de la villégiature en montagne (XVIIIe-XXIe siècle) : histoire et devenir à la croisée des sciences »,, Université Toulouse Jean Jaurès, Oct 2020, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04808987v1
Projets éducatifs sur le changement et les temporalités dans le territoire de proximité : quel bilan pour les enseignants ? Anne Calvet,Marie-Pierre Julien,Myriam Piquemal,Raphaël Chalmeau,Jean Yves Lenaet al. Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnment et au développement durable, GEODE, EFTS, ENSFEA, AEF, ESPE, Nov 2017, Toulouse, France. pp.44-56, ⟨10.26147/geode.act.3ar5-zk08⟩ Communication dans un congrès hal-02164448v1
Visibilité du paysage et mobilité Christine Vergnolle Mainar,Anne Calvet 7èmes rencontres avec les scientifiques du Parc Naturel des Pyrénées ariégeoises, Parc Naturel Régional des Pyrénées ariégeoise, Oct 2019, Saint-Girons (09), France Communication dans un congrès hal-04809042v1
Eléments de réflexion sur un curriculum intégrant les acteurs du territoire où vivent les élèves Christine Vergnolle Mainar Table-ronde « curriculum : quelles mises en œuvre, quels équilibres, quelles frontières ? », Université Paris Descartes, Jan 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-04808907v1
Conclusions du colloque « Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable », Toulouse 7-8-9 novembre 2017 Christine Vergnolle Mainar,Laurence Simonneaux Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable, GEODE, EFTS, ENSFEA, AEF, ESPE, Nov 2017, Toulouse, France. pp.219-220, ⟨10.26147/geode.act.b6xk-8a74⟩ Communication dans un congrès hal-02164546v2
Conclusions du colloque Christine Vergnolle Mainar,Laurence Simonnneaux Colloque "Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable", Toulouse 7-8-9 novembre 2017., GEODE UMR 5602; ENSFEA, Nov 2017, Toulouse, France. pp.219-220, ⟨10.26147/geode.act.m8k9-vz61⟩ Communication dans un congrès hal-04820813v1
Les stations thermales des Pyrénées françaises et leurs sites : réﬂexions pour une approche typologique Jean-Marc Antoine,David Bédouret,Philippe Béringuier,Johann Blanpied,Gérard Brianeet al. Thermalisme et patrimoines dans les zones de montagne en Europe du XVIIIe au XXIe siècle, Université de Pau et des Pays de l'Adour, Jun 2019, Pau, France Communication dans un congrès hal-03203090v1
Penser le futur d'un territoire : enjeux, difficultés et leviers pour une approche dans l'enseignement primaire et secondaire Christine Vergnolle Mainar Journée d’étude « Les territoires de demain (urbains et ruraux) : approche géographique et interdisciplinaire », Comité National Français de Géographie et INSPE de Rennes, Oct 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04809065v1
Regards d’enfants sur la forêt du Vicdessos (Ariège, France) : quelle connaissance de son passé, pour quel(s) futur(s)? Christine Vergnolle Mainar Séminaire d'éducation à l'environnement de l'Université du Québec à Montréal, Université du Québec à Montréal, Sep 2019, Montreal Canada, Canada Communication dans un congrès hal-04809096v1
Du développement durable aux changements globaux et à la transition écologique : appréhender les changements environnements par le prisme sociétal Leininger-Frezal Caroline,Florence Giry,Eliane Perrin,Christine Vergnolle Mainar Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de la citoyenneté, Genève, Université de Genève, Jun 2019, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-04808933v1
Quel degré d’intégration des ODD à l’école ? Analyse des programmes scolaires français et point de vue d’enseignants, de stagiaires et de formateurs J.-Y. Léna,Raphaël Chalmeau,Christine Vergnolle-Mainar,David Bédouret : Quels curriculum(a) pour les objectifs de développement durable ? Dialogues Nord/sud pour penser l’éducation à l’anthropocène, Apr 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04048193v1
Arpenter le temps pour aider les élèves à se projeter dans le futur (variations autour du modèle « TempTerI3 » en EDD). J.-Y. Léna,Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,Christine Vergnolle-Mainar,David Bédouretet al. Journées scientifiques des ESPE d’Occitanie, Jun 2018, Narbonne, France Communication dans un congrès hal-04048189v1
Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD C. Vergnolle Mainar,J.-Y. Léna,A. Calvet,Marie-Pierre Julien,R. Chalmeau Colloque international "Changements et transitions enjeux pour les EEDD", Nov 2017, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02977898v1
L’éducation au développement durable et le territoire : vers de nouvelles références ? Denis Dessagne,Christine Vergnolle Mainar,Vincent Robin Colloque internationalde didactique de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté, Oct 2017, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02314794v1
Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en Éducation au développement durable J.-Y. Léna,Anne Calvet,Marie-Pierre Julien,Christine Vergnolle-Mainar,Raphaël Chalmeau Séminaire annuel de restitution de l’Observatoire Hommes-Milieux du Bassin Minier de Provence, Oct 2017, Bouc-Bel-Air, France Communication dans un congrès hal-04623883v1
Le territoire comme révélateur des enjeux des « éducations à » : étude de cas de l’éducation au développement durable et au patrimoine Denis Dessagne,Christine Vergnolle Mainar,Vincent Robin 85ième Congrès de l'ACFAS (Association canadienne-française pour l’avancement des sciences), Université McGill et l’Acfas, May 2017, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-02314817v1
Utilisation de photographies répétées en école primaire, pour développer une implication des enfants dans leur territoire Christine Vergnolle-Mainar,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,A. Calvet,Raphaël Chalmeauet al. Séminaire OHM-Haut Vicdessos, Mar 2017, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04619871v1
La territorialisation de l’éducation au développement durable comme condition favorable à la compréhension des enjeux de la transition ? L’exemple de la COP 47 Denis Dessagne,Christine Vergnolle Mainar,Vincent Robin Colloque National « Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l’environnement et au développement durable », Nov 2017, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02314791v1
Le développement durable, son éducation et ses valeurs : quelles représentations des étudiants selon les filières ? Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,Christine Vergnolle Mainar,J.-Y. Léna 6ème colloque international du RIFEFF, Jul 2015, Patras, Grèce. pp.656-668 Communication dans un congrès hal-01513480v1
L’éducation au développement durable comme levier de développement local : l’exemple de Couthures-sur-Garonne, « les Gens de Garonne » Denis Dessagne,Vincent Robin,Christine Vergnolle Mainar Colloque international francophone - Eduquer et Former au monde de demain : De la créativité à l’innovation dans les dispositifs et les pratiques pédagogiques et professionnelles, Apr 2016, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02314782v1
Changement et temporalités en EDD. La forêt en Vicdessos : de l'expérimentation au modèle Christine Vergnolle Mainar,Marie-Pierre Julien,Anne Calvet,Raphael Chalmeau,J.-Y. Léna Séminaire de restitution des projets 2014 à Toulouse le 08/12/2015, 2015, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-01790158v1
Une ingénierie éducative innovante pour travailler des compétences en EDD dans le cadre d'un Observatoire Hommes Milieux Marie-Pierre Julien,Raphael Chalmeau,J.-Y. Léna,Christine Vergnolle Mainar,Anne Calvet 6ème colloque international du RIFEFF, Jul 2015, Patras, Grèce. pp.702-711 Communication dans un congrès hal-01360880v1
Intelligence territoriale et éducation au développement durable:une vision systémique de l'éducation au développement durable au service du territoire Denis Dessagne,Christine Vergnolle Mainar,Vincent Robin Colloque International Francophone Former au Monde de Demain, ESPE d'Auvergne, Université Blaise Pascal, Apr 2015, Chamalières, France Communication dans un congrès hal-01338392v1
Changement et temporalités en éducation au développement durable : une recherche collaborative sur l'évolution de la ressource eau en haut Vicdessos A. Calvet,R. Chalmeau,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,C. Vergnolle-Mainar Séminaire de restitution des projets financés en 2012/2013 de l’OHM Pyrénées Haut Vicdessos, Dec 2014, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02977961v1
Education au développement durable (EDD) : prise en compte du changement et des temporalités dans les territoires du Haut-Vicdessos (Ariège) C. Vergnolle-Mainar,J.-Y. Léna Séminaire annuel du LabEx DRIIHM (Dispositif de Recherche Interdisciplinaire sur les Interactions Hommes-Milieux) / International Symposium of LabEx DRIIHM (Inter-Disciplinary Research Facility on Human-Environment Interactions) ANR-11-LABX-0010, Jun 2014, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-02977941v1
La projection vers le futur en Education au Développement Durable : entre incertitude et réalité Marie-Pierre Julien,Raphael Chalmeau,Christine Vergnolle Mainar,Anne Calvet,J.-Y. Léna Colloque international du RIFEFF « la francophonie universitaire en question », Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs, Dec 2013, Hanoï, Vietnam Communication dans un congrès hal-01790190v1
La projection vers le futur en éducation au développement durable : l'évolution des paysages. Expérimentation à l’école primaire de Vicdessos Marie-Pierre Julien,Christine Vergnolle Mainar,Calvet A.,J.-Y. Léna,Raphaël Chalmeau Fête de la Science 2013, 2013, Ajaccio, France Communication dans un congrès hal-03046904v1
« Recherches collaboratives » en éducation à l’environnement et au développement durable : la question de la transférabilité de l’ingénierie éducative d’un territoire à un autre Christine Vergnolle Mainar Séminaire national de formation en éducation à l’environnement et au développement durable, IFREE, Dec 2013, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-01790179v1
Le travail de l’école de Vicdessos avec l’OHM C. Vergnolle-Mainar,Marie-Pierre Julien Séminaire de restitution des projets financés en 2011/2012 de l’OHM Pyrénées Haut Vicdessos, Oct 2012, Auzat, France Communication dans un congrès hal-02977978v1
Construction de la perception du changement à l’école primaire, dans une perspective d’éducation au développement durable A. Calvet,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,C. Vergnolle-Mainar Séminaire de restitution des projets financés en 2011/2012 de l’OHM Pyrénées Haut Vicdessos, Sep 2012, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02977950v1

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire (2)

Interdisciplinarité Christine Vergnolle Mainar "Les éducations à", dictionnaire critique des enjeux et concepts, édition revue et augmentée, 2024, pp.692-697 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04809211v1
Temporalités Christine Vergnolle Mainar "Les éducations à", dictionnaire critique des enjeux et concepts, édition revue et augmentée, 2024, pp.692-697 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04809228v1

Chapitre d'ouvrage (10)

Contextes et conditions de pratiques de savoir émancipatrices à l’École, à partir du cas de la géographie scolaire française Philippe Charpentier,Caroline Leininger-Frézal,Xavier Leroux,Jean-Charles Buttier,Jean-François Thémineset al. Buttier J.-C., Panagiotounakos A. Des savoirs pour agir sur le monde. Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?, PUG; Presses Universitaires de Grenoble, pp.27-52, 2023, 978-2-7061-5309-9 Chapitre d'ouvrage hal-04267034v1
Le paysage environnant les stations thermales des Pyrénées : une dimension thérapeutique ? J.-Y. Léna,David Bédouret,Christine Vergnolle-Mainar Meynen N. Castañer Muñoz E., Jalabert L. (dir.). Patrimoine du tourisme thermal et de la villégiature en montagne des Pyrénées et d'ailleurs, Presses Universitaires du Midi, pp.56-67, 2023 Chapitre d'ouvrage hal-04569718v1
L’agrégation de mécanique (1968-2012) : évolution des contenus et configuration d’une discipline technologique. Abdelkarim Zaid,Joël Lebeaume,Garcia-Debanc Claudine,Christine Vergnolle-Mainar Curricula et disciplines scolaires : changements et reconfigurations., A paraître Chapitre d'ouvrage hal-03631642v1
Préface Jean-Marc Lange,Jean-François Thémines,Christine Vergnolle Mainar Nicole Durisch Gauthier; Nadine Fink; Alain Pache. Former dans un monde en crise. La didactique des sciences humaines et sociales face aux transformations sociétales. Mélanges offerts à Philippe Hertig, Alphil-Presses universitaires suisses, pp.5-8, 2022, 978-2-88930-510-0 Chapitre d'ouvrage hal-04233411v1
Comment former des enseignants d'histoire et de géographie ? Brice Gruet,Christine Vergnolle Mainar Michon P., Pitte J.-R. A quoi sert la géographie ?, PUF, pp.297-304, 2021, 9782130833413 Chapitre d'ouvrage hal-04233395v1
Education à l'environnement Christine Vergnolle Mainar Dictionnaire critique de l'anthropocène, CNRS Editions, pp.331-333, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-03330381v1
Les stations thermales des Pyrénées françaises et leurs sites : réflexions pour une approche typologique Jean-Marc Antoine,David Bédouret,Philippe Béringuier,Johann Blanpied,Gérard Brianeet al. Esteban Castener Munoz, Laurent Jalabert, Nicolas Meynen. Thermalisme et patrimoines dans les zones de montagne en Europe du XVIIIe au XXIe siècle, PUPPA, pp.131-144, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-04048363v1
Quelles spécificités du débat en éducation au développement durable 5EDD) ? Comparaison avec les débats en sciences et les discussions à visée philosophique Raphaël Chalmeau,J.-Y. Léna,Marie-Pierre Julien,Anne Calvet,Christine Vergnolle Mainar I. Verscheure, M. Ducrey-Monnier, L. Pelissier. Enseignement et formation : éclairages de la didactique coomparée, Presses Universitaires du Midi, pp.97-98, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-04233381v1
Des démarches d’enquête pour explorer son territoire dans le futur Raphaël Chalmeau,Christine Vergnolle-Mainar,Jean Yves Lena,Marie-Pierre Julien,David Bédouretet al. Simonneaux J. La démarche d’enquête, une contribution à la didactique des questions socialement vives, Educagri, pp.83-102, 2019, ⟨10.3917/edagri.simon.2018.01.0083⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04048297v1
Le territoire local dans la géographie scolaire française Christine Vergnolle-Mainar,Sophie Gaujal,Caroline Leininger-Frézal Angela Barth; Pierre Champollion; Yves Alpes. Permanences et évolutions des relations complexes entre éducations et territoire, ISTE editions, pp.139-154, 2017, 9781784053147 Chapitre d'ouvrage hal-03807038v1

Proceedings/Recueil des communications (3)

L'enseignant.e d'histoire, de géographie et l'éducation à la citoyenneté : un.e acteur.trice confronté.e aux enjeux d'hybridation dans sa classe, son établissement, son territoire David Bédouret,Christine Vergnolle Mainar,Véronique Castagnet-Lars,Elsa Filâtre,Stéphanie Maffre GEODE; FRAMESPA; Université Toulouse Jean Jaurès; INSPE; SFR AEF, pp.302, 2023, ⟨10.26147/geode.act.hy06-ys98⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-04200136v1
Les paysages ordinaires comme leviers d'implication citoyenne dans son territoire : un outil et un objet de débat à l'école primaire David Bédouret,Christine Vergnolle Mainar,Anne Calvet,Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julienet al. Débattre du paysage : enjeux didactiques, processus d'apprentissage, formations, Oct 2017, Genève, Suisse. MetisPressses, 2019, Sur les bancs du paysage : actes numériques du colloque "Débattre du paysage : enjeux didactiques, processus d'apprentissage, formations" Proceedings/Recueil des communications hal-04233356v1
Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable Christine Vergnolle Mainar,Jean Simonneaux,Julitte Huez,David Bédouret,Anne Calvetet al. colloque "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable." 7-8 novembre 2017 Université Toulouse Jean Jaurès et 9 novembre 2017 Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole à Castanet-Tolosan, Nov 2017, Toulouse, Castanet-Tolosan, France. 220 p., 2019, ⟨10.26147/geode.act.m8k9-vz61⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-02150924v2

Ouvrages (4)

Programmes et disciplines scolaires Christine Vergnolle Mainar,Odile Tripier-Mondancin,Patricia Verdeau Presses universitaires du Midi. 2017 Ouvrages hal-04492504v1
Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ? Christine Vergnolle Mainar,Odile Tripier-Mondancin PUM Presses Universitaires du Midi. PUM Presses Universitaires du Midi, 2017, Questions d'éducation, Jacques Fijalkow, 2810704791 Ouvrages hal-01428859v1
La géographie dans l’enseignement, une discipline en dialogue Christine Vergnolle Mainar Presses Universitaires de Rennes, 184 p, 2011, Didact Géographie, 978-2-7535-1424-9 Ouvrages hal-04809327v1
Environnement et sociétés Christine Vergnolle Mainar,Bertrand Desailly Scéren, 364 p, 2005, Focus, collection scientifique, 97828200565650330 Ouvrages hal-04809391v1

Poster de conférence (1)

La question de la projection vers le(s) futur(s) possible(s) : quels points d’appui ? C. Vergnolle Mainar,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,A. Calvet Colloque international "l’éducation au développement durable : appuis et obstacles pour sa généralisation hors et dans l’école", Nov 2012, Rouen, France. 2012 Poster de conférence hal-02936174v1

HDR (1)

Les disciplines scolaires et leurs frontières : la géographie scolaire de l’environnement au développement durable Christine Vergnolle Mainar Sciences de l'Homme et Société. Université Paris 7 - Denis Diderot, 2009 HDR tel-04809303v1