Christophe DECLERCQ
Présentation
Mes recherches prennent place dans le contexte de l'introduction d'enseignements d'informatique au niveau scolaire. Elles se développent sur 3 thèmes : la didactique de l'informatique, l'accessibilité des environnements d'apprentissage de la programmation et la formation des enseignants. J'enseigne le numérique éducatif et la didactique de l'informatique à l'INSPE de l'académie de la RéunionRecherche
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Publications
Publications
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A Proposal for a Programming Skills Framework Integrating Computational Thinking and Python Programming ConceptsITiCSE 2025: Innovation and Technology in Computer Science Education, Jun 2025, Nijmegen Netherlands, France. pp.417-423, ⟨10.1145/3724363.3729025⟩ |
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Conception et analyse d’un instrument non genré pour un apprentissage de la programmation Python à la transition collège-lycée8e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025, 2025, Villeneuve d'Ascq, France. pp.20-30 |
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De l'intérêt de machines notionnelles adaptées à l'apprentissage de la programmation en Python8e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025, 2025, Villeneuve d'Ascq, France. pp.39-49 |
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Un référentiel de compétences en programmation pour identifier les difficultés des débutants et différencier les activitésColloque Didapro 10 sur la Didactique de l’informatique et des STIC, UC Louvain, Jan 2024, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp.53-63 |
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Design and Evaluation of a Web-based Distributed Pair Programming Tool for Novice ProgrammersITiCSE 2024: Innovation and Technology in Computer Science Education, Jul 2024, Milan, Italy. pp.527--533, ⟨10.1145/3649217.3653571⟩ |
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Expérimentation du pair-programming en spécialité NSI en classe de première pour l’acquisition de compétences en programmationAtelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2023, Brest, France. pp.25-32 |
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Analyse de l'activité des élèves dans l'environnement PixelArt pour l'apprentissage de la séquence et de la répétition au cycle 3ETIC3, Jun 2018, Paris, France |
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AccessiBlock : propositions pour un environnement accessible et observable d'apprentissage de la programmation pour l'école élémentaire et le collègeDidapro 7 – DidaSTIC, Feb 2018, Lausanne, Suisse |
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Organiser l'apprentissage de la programmation au cycle 3 avec des activités guidées et/ou créativesRJC EIAH 2018, Apr 2018, Besançon, France |
SCALA: une cellule systolique programmable pour l'algèbre linéaireDeuxième Colloque C3, 1987, Unknown, pp.183-204 |
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Block2Py, un éditeur de blocs pour l'apprentissage du langage PythonDidapro 8 – DidaSTIC, Feb 2020, Lille, France |
AccessiBlock: propositions pour un environnement accessible et observable d'apprentissage de la programmation pour l'école élémentaire et le collège (descriptif de poster)Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse |
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Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNBCommission inter-IREM informatique. 2023 |
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Scheduling affine parameterized recurrences by means of variable dependent timing functions[Research Report] RR-1204, INRIA. 1990 |
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Définition de ALPHA : un langage pour la programmation systolique[Rapport de recherche] RR-1090, INRIA. 1989 |
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Alpha Du Centaur : a prototype environment for the design of parallel regular algorithms[Research Report] RR-0953, INRIA. 1988 |
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8e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 20258e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025, Jun 2025, Villeneuve d’Ascq (Lille), France. 2025 |
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Actes de l'atelier APIMU 2023 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'UniversitéEnvironnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, pp.1-40, 2023 |
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L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ? Actes du colloque DIDAPRO 9L’informatique, objets d’enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, May 2022, Le Mans (72000), France. 137 p., 2022 |
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Actes de l'atelier APIMU 2021 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'UniversitéAtelier : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université (APIMU @ EIAH 2021), Atelier 11, HAL, 2021 |