Christophe DECLERCQ

Présentation

Recherche

Mes recherches prennent place dans le contexte de l'introduction d'enseignements d'informatique au niveau scolaire.

Elles se développent sur 3 thèmes : la didactique de l'informatique, l'accessibilité des environnements d'apprentissage de la programmation et la formation des enseignants.

Enseignement

J'enseigne le numérique éducatif et la didactique de l'informatique à l'INSPE de l'académie de la Réunion

Emplois

Maître de conférences en informatique à l'Université de Nantes de septembre 1992 à août 2021

Maître de conférences à l'INSPE de l'académie de la Réunion de septembre 2021 à août 2024

Maître de conférences à la Faculté des Sciences et Technologies de l'Université de La Réunion, depuis septembre 2024

Formation

Docteur de l'Université de Rennes 1, 1989.

Ingénieur ENSIMAG, Grenoble, 1987.

Publications

Article dans une revue (6)

La machine R2E2 pour l'enseignement de l'architecture des ordinateurs en première NSI Christophe Declercq Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2024, Numéro thématique 4 Article dans une revue hal-04549665v1
CONCEPTION ET ANALYSE D'UNE ACTIVITÉ INSTRUMENTÉE POUR LA DÉCOUVERTE DE LA NOTION DE PILE EN SPÉCIALITÉ NSI EN TERMINALE Christophe Declercq,Sébastien Hoarau,Sophie Chane-Lune,Fabrice Nativel,Siméon Schroeder Revue Radix, 2024, 1 Article dans une revue hal-04542331v1
Booléens en programmation : une analyse à destination des enseignants Sylvie Alayrangues,Olivier Baudon,Emmanuel Beffara,Ronan Charpentier,Sébastien Danielet al. Recherches et recherches-actions en didactique de l'informatique, 2024, 1, pp.1-33 Article dans une revue hal-03812698v2
Didactique de l'informatique : une formation nécessaire Christophe Declercq STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, 28 (3), ⟨10.23709/sticef.28.3.8⟩ Article dans une revue hal-04409159v1
Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation du brevet 2017 Sylvie Alayrangues,Emmanuel Beffara,Sébastien Daniel,Christophe Declercq,Anne Héamet al. Repères IREM, 2019, 116, pp.47-81 Article dans une revue hal-02077738v2
DIU Enseigner l'informatique au lycée Philippe Marquet,Christophe Declercq 1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, 2019, 13, pp.47-56. ⟨10.48556/sif.1024.13.47⟩ Article dans une revue hal-03437604v1

Communication dans un congrès (15)

Modèles, langages et instruments pour l'enseignement et l'apprentissage de la programmation en Python Expérimentations en formation d'enseignants et au lycée Sébastien Hoarau,Christophe Declercq,Amandine Ethève Didapro 11 – DidaSTIC 11ème colloque francophone de didactique de l’informatique, Université Grenoble Alpes, Mar 2026, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-05566200v1
Modèles et instruments pour l'enseignement et l'apprentissage de la programmation en Python Sébastien Hoarau,Christophe Declercq Didapro 11 – DidaSTIC 11ème colloque francophone de didactique de l’informatique, Université Grenoble Alpes, Mar 2026, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-05566137v1
P4, un environnement d'apprentissage de la programmation pour le cycle 4 Christophe Declercq,Sébastien Hoarau Didapro 11 – DidaSTIC 11ème colloque francophone de didactique de l’informatique, Université Grenoble Alpes, Mar 2026, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-05566071v1
Atelier : P4, un environnement d'apprentissage de la programmation pour le cycle 4 Sébastien Hoarau,Christophe Declercq Didapro 11 – DidaSTIC 11ème colloque francophone de didactique de l’informatique, Université Grenoble Alpes, Mar 2026, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-05575931v1
Expérimentation du test PIKA dans les universités françaises en 2025 : un premier retour d'expérience Sébastien Hoarau,Sondre Bolland,Antoine Meyer,Martin Rosalie,Vincent Boudetet al. Didapro 11 – DidaSTIC 11e Colloque francophone de didactique de l’informatique, Université Grenoble Alpes, Mar 2026, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-05566043v1
Conception et analyse d’un instrument non genré pour un apprentissage de la programmation Python à la transition collège-lycée Christophe Declercq,Sébastien Hoarau 8e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025, 2025, Villeneuve d'Ascq, France. pp.20-30 Communication dans un congrès hal-05084734v1
De l'intérêt de machines notionnelles adaptées à l'apprentissage de la programmation en Python Sébastien Hoarau,Christophe Declercq 8e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025, 2025, Villeneuve d'Ascq, France. pp.39-49 Communication dans un congrès hal-05084735v1
A Proposal for a Programming Skills Framework Integrating Computational Thinking and Python Programming Concepts Sébastien Hoarau,Christophe Declercq,Sophie Chane-Lune ITiCSE 2025: Innovation and Technology in Computer Science Education, Jun 2025, Nijmegen Netherlands, France. pp.417-423, ⟨10.1145/3724363.3729025⟩ Communication dans un congrès hal-05118717v1
Design and Evaluation of a Web-based Distributed Pair Programming Tool for Novice Programmers José Colin,Sébastien Hoarau,Christophe Declercq,Julien Broisin ITiCSE 2024: Innovation and Technology in Computer Science Education, Jul 2024, Milan, Italy. pp.527--533, ⟨10.1145/3649217.3653571⟩ Communication dans un congrès hal-04650483v1
Un référentiel de compétences en programmation pour identifier les difficultés des débutants et différencier les activités Sophie Chane-Lune,Christophe Declercq,Sébastien Hoarau Colloque Didapro 10 sur la Didactique de l’informatique et des STIC, UC Louvain, Jan 2024, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp.53-63 Communication dans un congrès hal-04482126v1
Expérimentation du pair-programming en spécialité NSI en classe de première pour l’acquisition de compétences en programmation Sophie Chane-Lune,Christophe Declercq,Sébastien Hoarau Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2023, Brest, France. pp.25-32 Communication dans un congrès hal-04144211v1
Analyse de l'activité des élèves dans l'environnement PixelArt pour l'apprentissage de la séquence et de la répétition au cycle 3 Christophe Declercq,Michael Zeyringer ETIC3, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01826065v1
AccessiBlock : propositions pour un environnement accessible et observable d'apprentissage de la programmation pour l'école élémentaire et le collège Christophe Declercq Didapro 7 – DidaSTIC, Feb 2018, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01706657v1
Organiser l'apprentissage de la programmation au cycle 3 avec des activités guidées et/ou créatives Christophe Declercq,Françoise Tort RJC EIAH 2018, Apr 2018, Besançon, France Communication dans un congrès hal-01765408v1
SCALA: une cellule systolique programmable pour l'algèbre linéaire Alain Guyot,Bertrand Hochet,Christophe Mauras,Jean-Michel Muller,Yves Robert Deuxième Colloque C3, 1987, Unknown, pp.183-204 Communication dans un congrès hal-00857114v1

Poster de conférence (2)

Block2Py, un éditeur de blocs pour l'apprentissage du langage Python Christophe Declercq,Florence Nény Didapro 8 – DidaSTIC, Feb 2020, Lille, France Poster de conférence hal-02526883v1
AccessiBlock: propositions pour un environnement accessible et observable d'apprentissage de la programmation pour l'école élémentaire et le collège (descriptif de poster) Christophe Declercq Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse Poster de conférence hal-01753162v1

Rapport (4)

Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB Sylvie Alayrangues,Olivier Baudon,Sylvain Beauvoir,Emmanuel Beffara,Sébastien Danielet al. Commission inter-IREM informatique. 2023 Rapport hal-03996891v2
Scheduling affine parameterized recurrences by means of variable dependent timing functions Christophe Mauras,Patrice Quinton,Sanjay Rajopadhye,Yannick Saouter [Research Report] RR-1204, INRIA. 1990 Rapport (rapport de recherche) inria-00075354v1
Définition de ALPHA : un langage pour la programmation systolique Christophe Mauras [Rapport de recherche] RR-1090, INRIA. 1989 Rapport (rapport de recherche) inria-00075469v1
Alpha Du Centaur : a prototype environment for the design of parallel regular algorithms Pierrick Gachet,Patrice Quinton,Christophe Mauras,Yannick Saouter [Research Report] RR-0953, INRIA. 1988 Rapport (rapport de recherche) inria-00075606v1

Proceedings/Recueil des communications (4)

8e Atelier &quot;Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)&quot; @ EIAH 2025 Julien Broisin,Christophe Declercq,Sébastien Jolivet,Yannick Parmentier,Yvan Peteret al. 8e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025, Jun 2025, Villeneuve d’Ascq (Lille), France. 2025 Proceedings/Recueil des communications hal-05084778v2
Actes de l'atelier APIMU 2023 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université Julien Broisin,Christophe Declercq,Cédric Fluckiger,Yannick Parmentier,Yvan Peteret al. Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, pp.1-40, 2023 Proceedings/Recueil des communications hal-04143495v1
L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ? Actes du colloque DIDAPRO 9 Christophe Declercq,Jérôme Lehuen,Pascal Leroux,Valérie Renault,Arnauld Sejourne L’informatique, objets d’enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, May 2022, Le Mans (72000), France. 137 p., 2022 Proceedings/Recueil des communications hal-03697888v1
Actes de l'atelier APIMU 2021 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université Julien Broisin,Christophe Declercq,Cédric Fluckiger,Yannick Parmentier,Yvan Peteret al. Atelier : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université (APIMU @ EIAH 2021), Atelier 11, HAL, 2021 Proceedings/Recueil des communications hal-03241714v1