Claire Benveniste

Identifiants chercheurs

IdHAL :

claire-benveniste

ORCID :

0000-0002-4720-4196

Publications

Article dans une revue (4)

Difficultés professionnelles à l’entrée dans le métier et fragmentation de la formation initiale des professeurs des écoles en France Claire Benveniste Recherche et formation, 2023, 103, ⟨10.4000/15hqk⟩ Article dans une revue hal-05476027v1
A escolarização como contexto de inserção nos letramentos: um estudo do currículo real em contextos contrastados através de cadernos de alunos Claire Benveniste,Maíra de Araújo Mamede,Céline Piquée,Marion van Brederode São Paulo em Perspectiva, 2020, 38 (3), pp.1-22. ⟨10.5007/2175-795X.2020.e69997⟩ Article dans une revue hal-03370025v1
Professionnalisation des enseignants et démocratisation scolaire : une formation initiale pensée à l’aune de la réduction des inégalités scolaires ? Claire Benveniste Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018, 50, ⟨10.4000/edso.5062⟩ Article dans une revue hal-03370019v1
La place des inégalités sociales d’apprentissage comme objet et cadre d’analyse dans les mémoires de master Claire Benveniste Questions Vives, recherches en éducation , 2018, N° 30, ⟨10.4000/questionsvives.3164⟩ Article dans une revue hal-03370020v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Objectifs officiels de “réussite de tous les élèves” et persistance des inégalités sociales d’apprentissage : enquête sur la formation didactique des enseignants du primaire en France Claire Benveniste Philippe Losego; Héloïse Durler. Former contre les inégalités. Pratiques et recommandations pour la formation des enseignantes, Alphil, pp.109-133, 2023, 978-2-88930-552-0 Chapitre d'ouvrage hal-05436402v1

Communication dans un congrès (10)

La formation des enseignants au défi de l'intégration (introduction au symposium) Claire Benveniste,Julien Netter AREF 2025 (Symposium long coordonné par Claire Benveniste et Julien Netter "La formation des enseignants au défi de l'intégration. Dispositifs, contenus, pratiques, modalités.. pour quels effets ?", Jul 2025, Liège (Belgique), France Communication dans un congrès hal-05436418v1
What role does “sociology of learning inequalities” play in French primary school teachers’ initial training ? Claire Benveniste Education and/for social justice, Third International Conference of the journal "Scuola Democratica", Jun 2024, Cagliari, France Communication dans un congrès hal-05436421v1
Les recherches sur les inégalités sociales d’apprentissage : quelle place dans la formation des enseignants pour outiller les enseignants et les aider à faire apprendre tous leurs élèves ? Claire Benveniste Journée d’étude de l’axe SPEF de l’UPEC - savoirs et pratiques en éducation et en formation, Jan 2024, Créteil, France Communication dans un congrès hal-05436592v1
An integrated initial training aimed at reducing inequalities: what effects on teachers’ practices and discourses during the first years of teaching ? Claire Benveniste,Silvia Lopes da Silva Macedo,Julien Netter Education and/for social justice, Third International Conference of the journal "Scuola Democratica", Jun 2024, Cagliari, France Communication dans un congrès hal-05436429v1
Élévation des exigences du curriculum prescrit et adaptation à la “diversité des élèves“ : deux discours contradictoires qui s’ignorent en formation initiale des professeurs des écoles ? Claire Benveniste Congrès 2023 de l'AFS, Association française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-05436566v1
La place des inégalités sociales d’apprentissage comme objet et cadre d’analyse dans les mémoires de master Claire Benveniste Journée d’étude de la SFR PARFERE de l’INSPE de Créteil Former à/par la recherche : évolution des savoirs et des rapports aux savoirs, définition de savoirs “utiles” pour la formation des enseignants, Nov 2023, Bonneuil-sur-Marne, France Communication dans un congrès hal-05436594v1
À quoi et avec quoi le “praticien réflexif” doit-il réfléchir en formation initiale ? Claire Benveniste 90ème Congrès de l’ACFAS. Symposium « Le mouvement de professionnalisation des formations à l’enseignement à l’épreuve du temps », May 2023, Montréal, France Communication dans un congrès hal-05436572v1
Les contenus de formation initiale des enseignants du primaire en France Claire Benveniste Colloque international Former contre les inégalités, Sep 2021, Lausanne, France Communication dans un congrès hal-05436580v1
Formation des enseignants et démocratisation de l'école : analyse du discours de 29 enseignants-stagiaires en fin de formation Claire Benveniste Congrès AREF 2019 (Actualité de la Recherche en Éducation et Formation), Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-05436584v1
Productions orthographiques et explications métagraphiques des collégiens : analyse des erreurs et des réussites Claire Benveniste,Belinda Lavieu,Élise Vinel 14ème colloque international AiRDF : Les concepts dans la recherche en didactique du français, AiRDF, Aug 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-05436582v1

Thèse (1)

Des difficultés des enseignants débutants confrontés aux inégalités sociales d'apprentissage à un état des lieux de leur formation initiale (2016-2019). Claire Benveniste Education. Université paris 8, 2023. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-04347326v1