Claire BURDIN

MCF en sciences de l'éducation et de la formation Co-responsable Master 1 MEEF Encadrement Educatif - INSPE Toulouse - Site St Agne Université Toulouse 2 Jean Jaurès UMR EFTS - SFR AEF Chercheure associée au CREN
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Documents

Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société

Publications

Publications

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Dans des entretiens déclenchés par le comportement de l’élève : quelles relations entre des parents et des CPE ?

Claire Burdin

Revue internationale de l’éducation familiale, 2024, 53, pp.147-182. ⟨10.3917/rief.053.0147⟩

Article dans une revue hal-04927585v1
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Comment parler aux parents ?

Claire Burdin

Les Cahiers Pédagogiques, 2022, Respect, 579, pp.57-58. ⟨10.3917/cape.579.0057⟩

Article dans une revue hal-03825971v1
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Compagnonner : une nouvelle façon de se former

Claire Burdin , Sylvie Grau

Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2022, Nouvelles formes de formation continue, 60, pp.77-79

Article dans une revue hal-03825968v1

Un outil à interroger

Claire Burdin

Cahiers Pedagogiques, 2021, Entretiens en milieu scolaire, 572, pp.14-15. ⟨10.3917/cape.572.0014⟩

Article dans une revue hal-03548296v1

Comme ils se parlent". Les spécificités des entretiens entre des CPE et des parents de collégiens qui ont enfreint les règles

Claire Burdin

Carrefours de l'éducation, 2020, Le conseiller principal d’éducation entre héritage et nouvelles professionnalités, 1 (49), pp.97-114. ⟨10.3917/cdle.049.0097⟩

Article dans une revue hal-02951114v1
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Expliciter l'école aux parents

Claire Burdin

Cahiers Pedagogiques, 2019, Expliciter en classe, 551, pp.37-38. ⟨10.3917/cape.551.0037⟩

Article dans une revue hal-03548291v1
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Former des CPE réflexifs

Claire Burdin

Cahiers Pedagogiques, 2015, Le climat scolaire, 523, pp.52-53

Article dans une revue hal-03548314v1

Analyser le travail pour former les CPE débutants : l'usage de la vidéoformation

Claire Burdin , Jean-Luc Denny , Claude Javier , Rozenn Andro

7e colloque international de Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle, RPDP, Jun 2025, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-05130124v1
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Simuler des entretiens pour former des conseillers principaux d’éducation (CPE) : quel dispositif collectif pour quels effets sur la professionnalisation des étudiant.e.s ?

Claire Burdin

Les métiers de la formation à l’épreuve du travail, RUMEF, May 2023, Tours, France

Communication dans un congrès hal-04264130v1
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Comment l'analyse de l'activité langagière des sujets peut favoriser leur formation ? Perspectives d'une recherche collaborative en didactique professionnelle avec des conseillers principaux d'éducation (CPE)

Claire Burdin

Entre travail et formation : regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle., Jun 2022, Lausanne, Suisse. 13 p

Communication dans un congrès hal-03791527v1

Le suivi renforcé des élèves par les CPE en période de (post)confinement : quels objectifs ? Quels usages du numérique ? Quels effets sur leurs relations aux adultes et aux adolescents ?

Claire Burdin , Cendrine Mercier

Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-03777047v1
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Qu'apprennent des enseignants de l'observation de leurs pairs ?

Claire Burdin , Sylvie Grau

Rendez vous en didactique, Laboratoire de Didactique André Revuz, May 2022, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03825956v1

Analyser l'activité en vue de la formation des professionnels : quelles perspectives pour la formation des CPE à l'issue d'une recherche collaborative en didactique professionnelle portant sur leurs interactions avec des parents ?

Claire Burdin

Colloque Inter-AREF 2021 « Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives », AECSE, Jun 2021, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-03548355v1
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Comprendre l’activité langagière des agents scolaires dans leurs interactions avec des parents de collégiens : portraits contrastés de CPE

Claire Burdin

Congrès internationnal de l'AREF (Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation ), AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation); SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation); ABC-Educ (Association belge des chercheurs en Education); Ceds, Lab-E3D, Laces; ESPE d’Aquitaine et Faculté des Sciences de l’Education, Jul 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-02721084v1

Comprendre l'activité langagière des agents scolaires dans leurs interactions avec des parents de collégiens : portraits contrastés de CPE

Claire Burdin

AREF 2019, AREF, Jul 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-02478431v1
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L’intérêt de la didactique professionnelle pour le développement professionnel des acteurs de l’Ecole : l'exemple d'une recherche collaborative avec des CPE

Claire Burdin

Impact des recherches sur les pratiques et les politiques éducatives, RIFEFF, Jul 2018, Cergy Pontoise, France. pp.137

Communication dans un congrès hal-02298540v1
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Quelle coopération avec les parents et quels enjeux dans la communication avec les parents d’un collégien qui a enfreint des règles ? Une analyse de l’activité des Conseillers Principaux d’Education (CPE) en France.

Claire Burdin

Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, May 2018, Montréal, France

Communication dans un congrès hal-02298547v1
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Dialoguer avec les parents : une tâche prescrite mais une activité en tension

Claire Burdin

ENTRE PRESSIONS INSTITUTIONNELLES ET AUTONOMIE DU SUJET : QUELLES ANALYSES DE L’ACTIVITE EN SITUATION DE TRAVAIL EN DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE ?, RPDP, Jun 2017, Lille, France

Communication dans un congrès hal-02298538v1
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Quand la communication est conflictuelle avec un parent d’élève…Quels organisateurs de l’activité d’une CPE lors d’un entretien téléphonique ?

Claire Burdin

Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation, Oct 2016, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-02298546v1
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Entre autoformation et recherche collaborative, que produit un dispositif de compagnonnage entre enseignants ?

Claire Burdin , Sylvie Grau

Dalila Moussi. Se former entre pairs. Nouvelles dynamiques de professionnalisation, Chronique sociale, pp.15-29, 2025, 978-2-38548-044-8

Chapitre d'ouvrage hal-05263882v1