Claire Chaplier

49
Documents

Publications

Publications

Recherche coopérative et légitimation : une ingénierie hybride didactique au service de la didactique des langues de spécialité

Vanessa Desvages-vasselin , Claire Chaplier , Émilie Lumière
L’ingénierie hybride didactique clinique coopérative, un dispositif d’un nouveau genre. Des signatures enseignantes de la maternelle à l’université, Cépadues Éditions, A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-04992959 v1

The Impact of Linguistic and Cultural Diversity on Language Education in Sri Lanka

Claire Chaplier , Indiwaree Ethpatiyawe Geadra
Multilingualism and Multiculturalism in Language Education, In press
Chapitre d'ouvrage hal-04741364 v1

Recherche coopérative et légitimation : une ingénierie hybride didactique au service de la didactique des langues de spécialité

Vanessa Desvages-vasselin , Émilie Lumière , Claire Chaplier
Pratiques d’enseignement – apprentissage en période de pandémie : entre continuité pédagogique et rupture professionnelle, , A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-04704014 v1

Introduction Epistémologie à usage didactique

Claire Chaplier , Anne-Marie O'Connell
Claire Chaplier; Anne-Marie O'Connell. Épistémologie à usage didactique : langues de spécialité (secteur Lansad), l'Harmattan, pp.21-31, 2019, 978-2-343-17314-6
Chapitre d'ouvrage hal-05033128 v1

Le paradigme de l’énaction pour penser et renouveler l’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Cas de l’enseignement supérieur français

Claire Chaplier , Emilie Lumière
Cahiers de sémiotique des cultures, 2024, Sciences, épistémologie, arts – Perspectives de l’énaction, 1 (1), pp.105-118
Article dans une revue hal-04505065 v1

Les facteurs de motivation, l’engagement et l’identité professionnelle des enseignants d’anglais de spécialité en BTS : résultats d’une enquête

Claire Chaplier , Sylvie Chapus
Matices en lenguas extranjeras, 2023
Article dans une revue hal-04466811 v1

Pratiques littératiques universitaires en anglais en contexte scientifique français : cas des doctorants

Claire Chaplier
Studii şi cercetări filologice. Seria Limbi Străine Aplicate, 2023, ⟨10.5281/zenodo.10404852⟩
Article dans une revue hal-04440827 v1

Pédagogie de la créativité en langue additionnelle en contexte scientifique à l’université.

Claire Chaplier
Synergies Europe, 2023
Article dans une revue hal-04441017 v1

Interaction orale en anglais entre pairs: cas d’étudiants en LANSAD.

Claire Chaplier
Didáctica (Lengua y Literatura), 2023, 35, pp.127-138. ⟨10.5209/dill.79588⟩
Article dans une revue hal-04440929 v1
Image document

Translanguaging: a probable phenomenon among Sri Lankan students in a spontaneous speaking situation

Indiwaree Ethpatiyawe Geadra , Claire Chaplier
Etudes en didactique des langues, 2022, La dispute / Arguing, 39, pp.55-76
Article dans une revue hal-04397805 v1

From one language to another: creativity in ‘English for science’ and innovation in didactics of sciences

Claire Chaplier
International Arab Journal of English for Specific Purposes, 2022
Article dans une revue hal-04466805 v1

Les effets de translanguaging et de transculturing : cas des étudiants sri lankais

Claire Chaplier , Indiwaree Ethpatiyawe Geadra
Travaux de didactique du français langue étrangère, 2022
Article dans une revue hal-04505055 v1
Image document

Les langues de spécialité dans l’enseignement supérieur en France : un exemple de littératie enseignante dans le domaine de l’anglais des sciences

Anne-Marie Oconnell , Claire Chaplier
Éducation & Didactique, 2021, 15 (2), pp.85-102. ⟨10.4000/educationdidactique.8729⟩
Article dans une revue hal-03263507 v1

Introduction- n° 3 des Langues Modernes « Sens et émotions dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures ».

Claire Chaplier , Emilie Lumière
Les Langues Modernes, 2020, Sens et émotions dans l'enseignement-apprentissage des langues-cultures, 2, pp.9-22
Article dans une revue hal-03430343 v1

L’engagement de l’enseignant-chercheur en anglais de spécialité : cas d’une université scientifique.

Claire Chaplier
The Journal of Languages for Specific Purposes , 2020
Article dans une revue hal-04466813 v1

Introduction - n° 2 du vol. 38 de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, « L'internationalisation des formations et l'enseignement / apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur ».

Claire Chaplier , Danielle Joulia
Recherche et pratiques pédagogiques en langues. Cahiers de l’APLIUT, 2019
Article dans une revue hal-04739979 v1
Image document

Thoughts on LANSOD Teaching and Learning in France: The Example of English for Science

Claire Chaplier
International Arab Journal of English for Specific Purposes, 2019, 2 (1), 17 p. ⟨10.34874/PRSM.iajesp-vol2iss1.18855⟩
Article dans une revue hal-05033082 v1

Use of English in the Scientific Community in France: Obstacles and Stakes

Claire Chaplier
The Baltic Journal of English Language, Literature and Culture , 2016
Article dans une revue hal-04466870 v1

From Scientific English to English for Science: Determining the Perspectives and Crossing the Limits

Claire Chaplier
Arab World English Journal, 2016, ⟨10.24093/awej/vol7no4.23⟩
Article dans une revue hal-03617395 v1
Image document

ESP / ASP in the Domains of Science and Law in a French Higher Education Context: Preliminary Reflections

Anne-Marie O'Connell , Claire Chaplier
The European English Messenger, 2015, The European English Messenger Winter 2015, 24 (2), pp.61-76. ⟨10.3402/jac.v2i0.5677⟩
Article dans une revue halshs-01325906 v1

Prolegomena to the Epistemology of Languages for non-Specialists: the Example of CLIL.

Claire Chaplier , Anne-Marie O'Connell
Journal of Language and Cultural Education, 2015
Article dans une revue hal-04704007 v1

Réflexions sur la relation enseignant-étudiants dans un dispositif hybride: cas d’étudiants LANSAD-sciences

Claire Chaplier
Syn-Thèses - Revue annuelle du Département de Langue et de Littérature Françaises de l'Université Aristote de Thessalonique , 2015, 7, pp.3-20
Article dans une revue hal-04741378 v1

Prolegomena to the epistemology of languages for non-specialists: the example of CLIL

Anne-Marie O'Connell , Claire Chaplier
Journal of Language and Cultural Studies JoLaCE, 2015, Journal of Language and Cultural Education, 2015, 3(1), 3 (1), pp.130-143
Article dans une revue hal-01325655 v1
Image document

Dimension et autonomisation psycho-affectives dans deux dispositifs hybrides - Études de cas en Master 12

Claire Chaplier , Elisabeth Crosnier
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2014
Article dans une revue hal-01235543 v1

Quelle anglicisation des formations ?

Anne-Marie O'Connell , Claire Chaplier
Les Langues Modernes, 2014, L'anglicisation des formations dans l'enseignement supérieur, 1/2014, pp.26-34
Article dans une revue hal-01325659 v1

Dimension et autonomisation psycho-affectives dans deux dispositifs hybrides – Études de cas en master 2

Claire Chaplier , Elisabeth Crosnier
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2014
Article dans une revue halshs-04483666 v1

Dimension et autonomisation psycho-affectives dans deux dispositifs hybrides – Études de cas en master 2

Elisabeth Crosnier , Claire Chaplier
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2014, 17
Article dans une revue halshs-04482372 v1

Des cours de sciences en anglais à l’EMILE : état des lieux, réflexion et recommandations.

Claire Chaplier
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2013
Article dans une revue hal-04703998 v1

Communication interculturelle: exemples de rhétorique et de pragmatique culturelles.

Claire Chaplier
Educaçao, sociedade e culturas , 2012
Article dans une revue hal-04703992 v1

L’aide à l’écriture en anglais chez des étudiants LANSAD-sciences

Claire Chaplier
Les Langues Modernes, 2012
Article dans une revue hal-04704002 v1

Comment susciter la prise de conscience phonologique de l’anglais : cas d’étudiants en formation LANSAD-sciences

Claire Chaplier
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2010, pp.44 - 58. ⟨10.4000/apliut.697⟩
Article dans une revue hal-03591899 v1
Image document

État des lieux : groupes de recherche en didactique des sciences et en didactique des langues

Claire Chaplier
Les Après-midi de LAIRDIL, 2010, Didactique des langues, didactique des sciences, 17, pp.123-143
Article dans une revue hal-04050840 v1

Transdisciplinarité et interculturalité dans une formation d'enseignants de langue : l'exemple du Master Didalap

Claire Chaplier , Veronique Hespert
24e Colloque International, IALIC, Bordeaux, 28 -30 novembre, Nov 2024, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04833824 v1

Le paradigme de l'énaction pour penser et renouveler l'enseignement-apprentissage des langues vivantes. Cas de l'enseignement supérieur français. Journées d’étude interdisciplinaires autour de l’énaction

Claire Chaplier , Émilie Lumière
Sciences, épistémologie, arts : perspective de l'enaction- Université Toulouse Jean Jaurès-UFR de Psychologie, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04833883 v1

Présentation de la cartographie de la didactique de l’anglais - LEA, LLCER, LANSAD.

Claire Chaplier , Marie-Pierre Maechling
Colloque international ARDAA, « Didactique de l’anglais langue étrangère en contexte éducatif : enjeux et spécificités », 26-28 juin, Paris, Jun 2024, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04833836 v1

Le rapport au numérique des enseignants durant la continuité pédagogique : lycée professionnel, technologique ou général, quelles influences sur les pratiques enseignantes ?

Dominique Alvarez , Nathalie Maumon de Longevialle , Nathalie Carminatti , Claire Chaplier , Christine Ducamp et al.
Colloque Faire résultat(s) dans les recherches en sciences de l’éducation, EFTS, 5-7 juin, 2023, Toulouse, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04833897 v1

L’enseignement-apprentissage de l’anglais en Lansad en contexte scientifique depuis une perspective praxéologique

Claire Chaplier
Journée d’étude à l’INSPE Martinique, Dec 2023, Fort de France (Martinique), France
Communication dans un congrès hal-04854331 v1

Effet des disciplines sur l’adaptabilité au numérique des enseignants

Dominique Alvarez , Nathalie Maumon de Longevialle , Claire Chaplier , Christine Ducamp , Marie-France Carnus
Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, Université Toulouse Jean Jaures UMR EFTS, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04400594 v1

Légitimation et structuration : une ingénierie hybride didactique clinique coopérative à la recherche du temps vécu

Emilie Lumière , Vanessa Desvages-vasselin , Claire Chaplier
Journées internationales d’étude. Pratiques d’enseignement. Apprentissage en période de pandémie, Université de Toulouse; Université de Genève, Jun 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04507756 v1

Effet des disciplines sur l'adaptabilité au numérique des enseignants

Dominique Alvarez , Nathalie Carminatti , Marie-France Carnus , Claire Chaplier , Christine Ducamp et al.
Journées internationales d’étude (Pratiques d’enseignement – apprentissage en période de pandémie : entre continuité pédagogique et rupture professionnelle), Université Toulouse Jean Jaurès & Université de Genève, les 30 juin et 1er juillet 2022., Jun 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-03841749 v1

Panel interdisciplinaire « Compétences transversales et projets interdisciplinaires dans l'enseignement: le rôle des anglicistes

Claire Chaplier , Anne-Marie O'Connell , Hanane Boutenbat
Congrès de la SAES, Tours, 4-6 juin 2021, Jun 2021, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04842552 v1

L’écriture créative d’un point de vue didactique, démarche interdisciplinaire, compétence transversale

Claire Chaplier
Congrès de la SAES, Jun 2021, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04833909 v1

Y a-t-il une « crise » des études anglophones ? ». Atelier Histoire et épistémologie des études anglophones

Anne-Marie O'Connell , Claire Chaplier
Congrès de la SAES, Tours, 4-6 juin 2021, Jun 2021, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04842533 v1

Le LANSAD : un continent oublié.

Claire Chaplier
Actes du colloque international sur la gouvernance linguistique des universités et établissements d'enseignement supérieur des 8 et 9 novembre 2018, 2022
Proceedings/Recueil des communications hal-04466795 v1

Comportements transculturels, production translangagière et réflexion didactique.

Claire Chaplier , Jean-Paul Narcy-Combes
Actes du Colloque international Approches critiques des identités culturelles dans l’espace public : Comment sortir de la tour d’ivoire ? Dijon les 14 et 15 mai 2020, 2021
Proceedings/Recueil des communications hal-04505086 v1

Preliminary reflection on Content and language integrated learning as a tool for teaching English in a globalised world

Anne-Marie O'Connell , Claire Chaplier
Preliminary reflection on Content and language integrated learning as a tool for teaching English in a globalised world, 2 (1), pp.5-8, 2019
Proceedings/Recueil des communications hal-04741375 v1