Claire Colombel-Teuira

Publications

Article dans une revue (4)

Variation et approche polynomique : pour une conception plurielle de la langue à l’école calédonienne Claire Colombel-Teuira,Véronique Fillol Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2021, 35, ⟨10.4000/glottopol.286⟩ Article dans une revue halshs-03834746v1
Comparons nos répertoires et nos langues : premiers pas d’une éducation au plurilinguisme Véronique Fillol,Claire Colombel-Teuira Forum lecture.ch. Littératie dans la recherche et la pratique, 2021 Article dans une revue halshs-03834749v1
Si nos langues nous aidait à apprendre : Construire ensemble une éducation plurilingue à partir de la diversité linguistique en Nouvelle-Calédonie Claire Colombel-Teuira,Véronique Fillol Forum lecture.ch. Littératie dans la recherche et la pratique, 2021 Article dans une revue hal-04324642v1
Recherches collaboratives au service de l’éducation en situation postcoloniale : enjeux, scientificité et légitimité, Claire Colombel-Teuira,Véronique Fillol Recherches en didactique des langues et des cultures, 2020, 17-2 Article dans une revue hal-04068482v1

Communication dans un congrès (4)

L’éveil aux langues objet et moyen d’apprentissage en formation initiale des enseignants : pour une meilleure contextualisation didactique Claire Colombel-Teuira,Véronique Fillol 9ème Congrès EDILIC, Approches plurielles, compétences plurilingues, appropriations langagières : l’apprenant.e au centre des réalités éducatives, Jul 2021, Thessalonique, Grèce Communication dans un congrès hal-03884122v1
« Vivre et partager son terrain : retour sur un programme de recherche interdisciplinaire Les langues dans la ville (Nouméa) » Véronique Fillol,Stéphanie Geneix-Rabault,Leslie Vandeputte,Claire Colombel-Teuira Congrès international du RFS, Université Paul-Valéry, Jun 2017, Montpellier,, France Communication dans un congrès hal-05321795v1
L'école française face aux plurilinguismes de l'outre-mer Sophie Alby,Véronique Fillol,Claire Colombel,Isabelle Léglise Vers le plurilinguisme ? 20 ans après, Mar 2012, Angers, France Communication dans un congrès halshs-00959657v1
Français, langues océaniennes: quelle(s) langue(s) de scolarisation en Nouvelle Calédonie Claire Colombel Colloque International des Étudiants-chercheurs en Didactique des Langues et en Linguistique, Jun 2010, Grenoble, France. pp.243-250 Communication dans un congrès hal-01514688v1

Ouvrages (1)

Littéracies en Océanie : enjeux et pratiques Claire Colombel-Teuira,Véronique Fillol,Stéphanie Geneix-Rabault , 2017, Portes Océanes, 978-2-343-10857-5 Ouvrages hal-04068457v1

Chapitre d'ouvrage (10)

Dans le cadre de la photographie : les Écrits de/dans la ville de Nouméa Stéphanie Geneix-Rabault,Véronique Fillol,Leslie Vandeputte,Claire Colombel-Teuira Langues & Photographie. Les langues (in)visibles et les enjeux sociaux dont elles sont l'image, 2022 Chapitre d'ouvrage halshs-03834740v1
Observer et objectiver le &quot;déjà-là&quot; des élèves : premiers pas vers la bienveillance linguistique ? (avec la collaboration de Vahimiti Bousquet) Véronique Fillol,Claire Colombel-Teuira Dinvaut A. et Biichle L. (dir.) Mieux vivre en langues. De la maltraitante à la bientraitance linguistique, L'Harmattan, 2020, 978-2-343-20534-2 Chapitre d'ouvrage hal-04070637v1
Langue française et cultures océaniennes : quelle éducation plurilingue pour la Nouvelle-Calédonie ? (pp. 118-129) Véronique Fillol,Claire Colombel-Teuira Lambert Lucas. Hélot C. & Erfurt J. (éds) : L’éducation bilingue en France : politiques linguistiques, modèles et pratiques, 2016, 978-2-35935-175-0 Chapitre d'ouvrage hal-04073686v1
L'école face aux plurilinguismes de l'Outre-mer Sophie Alby,Isabelle Léglise,Véronique Fillol,Claire Colombel Jean François De Pietro; Marielle Rispail. L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme, 6, Presses Universitaires de Namur, 2014, Recherches en didactique du français, 978-2-87037-851-9 Chapitre d'ouvrage halshs-01102501v1
Quelle(s) politique(s) linguistique(s) éducative(s) pour la Nouvelle-Calédonie ? Quels dispositifs d'enseignement des langues ? Réflexions sociodidactiques Véronique Fillol,Claire Colombel Vernaudon Jacques, Nocus Isabelle et Paia Mirose (sous la dir.). Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre. L'école plurilingue en Outre-mer, Presses Universitaires de Rennes, pp.199-221, 2014, 978-2-7535-2876-5 Chapitre d'ouvrage hal-05217084v1
Quelles politiques linguistiques éducatives pour la Nouvelle-Calédonie ? Quels dispositifs d’enseignement des langues ? Réflexions sociodidactiques (pp. 199-221) Véronique Fillol,Claire Colombel Nocus I., Vernaudon J. et Paia M., Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre. L'école plurilingue en Outre-mer, PUR, 2014, 97827528765 Chapitre d'ouvrage hal-04073683v1
L'école française face aux plurilinguismes de l'Outre-mer. Une idéologie monolingue persistante Sophie Alby,Claire Colombel-Teuira,Véronique Fillol,Isabelle Léglise De Pietro J.-F. et Rispail M., L’enseignement du français à l’heure du plurilinguisme. Vers une didactique contextualisée, Presses Universitaires de Namur, Collection « Recherches en didactique du français », n° 6, 89-104., 2014, 978-28703-851-9 Chapitre d'ouvrage halshs-05217038v1
Introduction des langues océaniennes à l’école primaire : bilan d’étape du programme Ecolpom Marie Salaün,Isabelle Nocus,Mirose Paia,Jacques Vernaudon,Claire Colombelet al. Presses universitaires de Rennes. in D. Omer et F. Tupin (Eds.), Educations plurilingues. L’aire francophone entre héritages et innovations, 2013, Des sociétés, 978-2-7535-2277-0 Chapitre d'ouvrage hal-03030044v1
L’éveil aux langues océaniennes : mettre en place une culture du plurilinguisme en Nouvelle-Calédonie pour préparer l’enseignement des langues et de la culture kanak (pp. 75-89) Claire Colombel,Véronique Fillol Balsiger C., Betrix Kölher D., De Pietro J.-F. et Perregaux C. (dirs.), Éveil aux langues et approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classe, L'Harmattan, Espaces discursifs, 2012, 978-2-296-99202-3 Chapitre d'ouvrage hal-04073669v1
La construction identitaire des jeunes océaniens francophones. Claire Colombel,Véronique Fillol La construction identitaire à l'école, approches pluridisciplinaires, pp.1-10, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-00454453v1

Rapport (1)

Les langues dans la ville : Pratiques plurilingues et artistiques à Nouméa. Rapport de recherche Véronique Fillol,Claire Colombel-Teuira,Stéphanie Geneix-Rabault,Leslie Vandeputte Tavo Université de la Nouvelle-Calédonie. 2016 Rapport hal-04077970v1