Claire Martinot

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Publications

Publications

Organisation prédicative et procédures de reformulation en restitution orale et écrite chez des enfants de 10 ans

Valérie Lambert , Claire Martinot , Kathy Similowski

Journée scientifique sur la construction prédicative à l’oral et à l’écrit : maîtriser la posture de locuteur et de scripteur, INSPE de PARIS, May 2023, PARIS, France

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Organisation/modération de la Journée d'étude : "La construction prédicative à l'oral et à l'écrit : maîtriser la posture de locuteur et de scripteur

Valérie Lambert , Claire Martinot

Journée scientifique du 24 mai 2023, Sorbonne Université, INSPE de Paris, 2023, Paris, France

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La reformulation : une interface entre locuteur et langue

Claire Martinot

Dire et redire 2 - Bis Repetita, Elisabeth Richard, Griselda Drouet, Marie-Françoise Bourvon, May 2022, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03940087v1

Comment peut-on mesurer la complexité des procédures de reformulation ?

Claire Martinot

Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Danh Thành Do-Hurinville, Kaouthar Ben Abdallah, Oct 2021, Besançon, France

Communication dans un congrès hal-03940084v1

Comment traduire : le temps est lourd ?

Claire Martinot

35ème congrès du CIEF, CIEF, Jun 2021, Distanciel, France

Communication dans un congrès hal-03940082v1

Médiation et procédures de reformulation dans l'acquisition de la langue maternelle

Claire Martinot

L'essentiel de la médiation. Vers un consensus sur le concept dans les sciences humaines et sociales, Michele De Gioia, Mario Marcon, Mar 2018, Padoue / Padova, Italie

Communication dans un congrès hal-03940075v1

Surprenants passifs dans des productions orales d'enfants francophones et italophones (4-10 ans)

Claire Martinot , Sonia Gerolimich

Ce que l'oral nous apprend sur le passif, Baddredine Hamma, Nov 2019, Orléans, France

Communication dans un congrès hal-03940079v1

Comment la reformulation articule la contrainte syntaxique et la contrainte sémantique : illustration dans la langue des enfants et des adultes

Claire Martinot

La reformulation : à la recherche d'une frontière, Houda Landolsi, Jun 2017, Uppsala (Suède), Sweden. pp.ISSN 0562-3022

Communication dans un congrès hal-03940060v1

Continuité ou discontinuité dans l'oral spontané ?

Claire Martinot

25ème congrès mondial du Conseil International d'Etudes Francophones, May 2011, Aix-en-Provence, France

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Construction de l'information dans la langue parlée

Claire Martinot

La (dés)organisation de l'oral, Mar 2011, Rennes, France

Communication dans un congrès halshs-00641010v1

Une authentique science des langues ne peut-elle être que saussurienne ?

Claire Martinot

Colloque international autour de l'œuvre de Gilbert Lazard, Jul 2011, Italie

Communication dans un congrès halshs-00641016v1

Dans quels cas les constructions V en V-ant sont-elles ambiguës ?

Claire Martinot

Colloque international : Prépositions et aspectualité, Jun 2011, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès halshs-00641014v1

Construction du discours oral : entre reformulation et traduction

Claire Martinot

Traduction, sémiotique, anthropologie : transfert des repères spatiaux et identitaires., Feb 2011, Bucarest, Roumanie

Communication dans un congrès halshs-00637706v1

Un phénomène complexe d'acquisition en français et en allemand langues maternelles : le cas des relatives

Claire Martinot

Colloque international COMPLACQ : La complexité en langue et son acquisition, Jul 2010, France

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Reformulation et acquisition de la complexité

Claire Martinot

Colloque international COMPLACQ : La complexité en langue et son acquisition, Jul 2010, France. pp.63-96

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Présentation générale du symposium : Un phénomène complexe d'acquisition en langue maternelle : le cas des relatives dans une perspective translinguistique

Claire Martinot

Colloque international COMPLACQ : La complexité en langue et son acquisition, Jul 2010, Paris, France

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Compréhension et production en langue : quelle corrélation peut-on établir ? Cas d'une restitution d'histoire.

Claire Martinot

6èmes journées de linguistique suisse, Dec 2010, Neuchâtel, Suisse

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Caractéristiques de la langue parlée et l'enseignement de l'oral à l'école

Claire Martinot

Conférence organisée par le Réseau de la Réussite Scolaire d'Athis-Mons, dans le cadre de l'Education prioritaire, Inspection Académique de L'Essonne, Jan 2009, France

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Comparaison des verbes supports (Nominalisierungsverben) et des Funktionsverben

Claire Martinot

Colloque doctoral, Université de Budejovice, Jan 2008, Budejovice, République tchèque

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L'expression linguistique de l'espace entre 2 et 4 ans

Claire Martinot

2005, pp.379-389

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Comment les procédures de reformulation organisent-elles les textes ?

Claire Martinot

2004, pp.215-230

Communication dans un congrès halshs-00127014v1

Acquisition of Aspect and Aktionsart by Children in Croatian and French

Claire Martinot , Maja Andel , Sunil Kumar

2003, pp.133-148

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Comparaison de la restitution orale et écrite chez des jeunes scolarisés de 19 ans.

Claire Martinot , V. Lambert

Linguistique de l’écrit, 2022, XX

Article dans une revue hal-03334902v1

Evolution de la causalité chez des enfants francophones

Claire Martinot

Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, 2022

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La reformulation en classe de FLE : compétence spontanée à enseigner ? Exploration chez des italophones de 13-14 ans

Claire Martinot , Sonia Gerolimich

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2021, XX

Article dans une revue hal-03334906v1

Surprenants passifs chez des enfants francophones et italophones de 4 à 10 ans

Claire Martinot , Sonia Gerolimich

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2021, 64

Article dans une revue hal-03334899v1

L’acquisition de la langue maternelle : une entreprise à la fois syntaxique et sémantique. Exemple du français et du croate

Claire Martinot , Tomislava Bošnjak-Botica

Les études françaises aujourd'hui, 2019, 11 (Article 16), pp.216-228

Article dans une revue hal-03334871v1

Comment la langue se complexifie entre 6 et 10 ans ? Quelques pistes de réponse auprès d’enfants francophones et germanophones, La complexité et la comparaison des langues

Claire Martinot

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2017, 185, pp.51-65

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La répétition chez les enfants de 4, 6 et 8 ans : de quoi parle-t-on au juste ?

Claire Martinot , Sonia Gerolimich

Repères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2017, 13

Article dans une revue hal-03334863v1

Comment la langue se complexifie entre 6 et 10 ans ? Quelques pistes de réponse auprès d’enfants francophones et germanophones

Claire Martinot

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2017, 185, pp.51-65

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Acquisition de la compétence paraphrastique par des enfants francophones et italophones de 4 à 10 ans

Claire Martinot , Sonia Gerolimich

La synonymie au-delà du lexique, 2011, pp.191-224

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Reformulation et acquisition de la complexité linguistique

Claire Martinot

Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2010, 61, pp.63-96

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Présentation

Claire Martinot , Clara Romero

Les cahiers de praxématique, 2009, 52, pp.7-18

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Reformulations définitoires spontanées chez des francophones et des italophones de 6, 8 et 10 ans

Claire Martinot , Sonia Gerolimich , Michele de Gioia

Publif@rum, 2009, Autour de la définition, 6, pp.1-20

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Reformulations paraphrastiques et stades d'acquisition en français langue maternelle.

Claire Martinot

Les cahiers de praxématique, 2009, 52, pp.29-57

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Prédication principale vs seconde à l'épreuve des faits d'acquisition en allemand, croate et français, langues maternelles

Claire Martinot , Jelena Kuvac-Kraljevic , Tomislava Bosnjak-Botica , Lilian Chur

Prédicats, prédications et structures prédicatives, 2009, pp.50-81

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Reformuler pour acquérir sa langue maternelle ?

Sonia Gerolimich , Claire Martinot , Ursula Paprocka , M. Sowa

Pragmatique de la reformulation Types de discours- Interactions didactiques, 2008, pp.221-239

Article dans une revue halshs-00636957v1

Pour une approche intégrée de l'enseignement du vocabulaire, de la grammaire et de l'orthographe

Denis Le Pesant , Claire Martinot

Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2007, 11, pp.123-150

Article dans une revue halshs-00727570v1

Grammatical role of French first verbs

Claire Martinot

Studies in theoretical psycholinguistics, 2006, 33, pp.297-318

Article dans une revue halshs-00126227v1

Comment une pratique langagière naturelle peut être sollicitée dans l'apprentissage/acquisition du lexique en contexte scolaire

Claire Martinot

Mélanges CRAPEL, 2006, 29, pp.29-39

Article dans une revue halshs-00126212v1

Qu'est-ce-que la Reformulation ? Nécessité d'une redéfinition

Claire Martinot

Roczniki Humanistyczne, 2005, LIII (5), pp.5-13

Article dans une revue halshs-00126231v1

Procédures d'appropriation de la langue chez des enfants de 10-12 ans en français langue étrangère et français langue maternelle

Claire Martinot

Acquisition et Interaction en Langue Etrangère, 2005, 23, pp.95-136

Article dans une revue halshs-00127013v1

Les reformulations matricielles lacunaires des enfants

Claire Martinot , Amr Helmy Ibrahim

Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2004, 48, pp.21-40

Article dans une revue halshs-00128850v1

Le lexique-Grammaire : un cadre explicatif pour l'acquisition de la langue maternelle ?

Claire Martinot

Lingvisticae investigationes : International Journal of Linguistics and Language, 2003, XXVI (1), pp.33-45

Article dans une revue halshs-00127018v1

Acquisition des verbes et reformulations

Claire Martinot

Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, 2003, 17 (5-6), pp.787-798

Article dans une revue halshs-00126296v1

Pour une linguistique de l'acquisition. La reformulation : du concept descriptif au concept explicatif

Claire Martinot

Langage et Société, 2003, 104, pp.145-152

Article dans une revue halshs-00128849v1

Organisation et représentation de la prédication dans l’oral spontané

Claire Martinot , Stabarin Isabelle

in Saiz-Sànchez, M., Rodríguez Somolinos, A. et Gómez-Jordana Ferary, S. (éds.). Marques d’oralité et représentation de l’oral en français, Presses Universitaires Savoie Mont Blanc, pp.19-42, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-03337087v1

Médiation et procédures de reformulation dans l’acquisition de la langue maternelle

Claire Martinot

in De Gioia, M. et Marcon, M. (éds.). L’essentiel de la médiation. Le regard des sciences humaines et sociales, Peter Lang SA, Éditions Scientifiques Internationales, pp.163-179, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-03337041v1

Chapter 1 : Why Must We Search for a New Explanation for the Acquisition of a Mother Tongue

Claire Martinot

in Martinot, C. et al (éds.). Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity. Crosslinguistic perspective, ISTE & Wiley, pp.1-28, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-03336906v1

Comment la reformulation articule la contrainte syntaxique et la contrainte sémantique : illustration dans la langue des enfants et des adultes

Claire Martinot

in Landolsi, H., Svensson, M. et Norén, C. (éds). La reformulation, à la recherche d’une frontière, numéro 87, Acta universitatis Upsaliensis. Studia Romanica, pp.19-35, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-03337008v1

Chapter 7 : Comparing Languages in the Process of Acquisition

Claire Martinot , Tomislava Bošnjak-Botica , Sonia Gerolimich , U. Paprocka-Piotrowska

in Martinot, C. et al (éds.). Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity. Crosslinguistic perspective, ISTE & Wiley, pp.363-373, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-03336946v1

Chapter 3 : Reformulation Procedures in French

Claire Martinot

in Martinot, C. et al (éds.). Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity. Crosslinguistic perspective, ISTE & Wiley, pp.43-125, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-03336921v1

Chapitre 3 : Les procédures de reformulation en français

Claire Martinot

in Martinot, C. et al (éds.). Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue, ISTE PUBLISHING, pp.43-114, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03336899v1

Chapitre 7 : Comparer des langues en acquisition

Claire Martinot , Tomislava Bošnjak-Botica , Sonia Gerolimich , U. Paprocka-Piotrowska

in Martinot, C. et al (éds.). Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue, ISTE PUBLISHING, pp.351-361, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03335747v1

Que signifient les variations locales dans des productions contraintes de jeunes locuteurs ?

Claire Martinot

», in Depoux, P. et Stabarin, I. La variation intrapersonnelle en français parlé : approches et statuts, CRL, pp.91-105, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03334921v1

Chapitre 1 : Pourquoi faut-il rechercher une nouvelle explication à l’acquisition de la langue maternelle

Claire Martinot

in Martinot, C. et al (éds.). Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue, ISTE PUBLISHING, pp.5-29, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03335713v1

Plaidoirie pour un renouvellement de l’enseignement grammatical

Claire Martinot

in Vaguer-Fekete, C. Quand les formes prennent sens – grammaire, prépositions, constructions, système, Lambert-Lucas, pp.361-369, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03335653v1

Stratégies d’enseignement de l’oral auprès d’élèves allophones

Claire Martinot , F. Bouzar

in Komur-Thilloy, G. & Djordjevic, S. (éds.). L'école, ses enfants et ses langues, Orizons, pp.287-299, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03335677v1

Construction de l’information dans la langue parlée : repérage de schémas reformulatoires remarquables

Claire Martinot

in Richard E. (éd.). Des organisations dynamiques de la langue orale, Science pour la communication, 122, Peter Lang, pp.237-253, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-03334908v1

L’acquisition de la langue maternelle : une explication linguistique

Claire Martinot

in Staudacher-Valliamee G. (éd.),. Langues, cultures et transmissions : dynamiques créole, Université de La Réunion – Epica Editions, pp.29-41, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-03334918v1

Pourquoi les locuteurs décomposent pour définir ?

Claire Martinot

in Martinot C. et Ghoul D. (éds.). Universalité et grammaire : paradoxe insoluble ou solution matricielle, CRL, pp.52-60, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-03334912v1

Les acquisitions tardives en français langue maternelle

Claire Martinot

Claire Martinot & Amr H.Ibrahim. La reformulation : un principe universel d'acquisition, Kimé, pp.39-69, 2003

Chapitre d'ouvrage halshs-00128851v1

Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity. Crosslinguistic perspective

Claire Martinot , Tomislava Bošnjak-Botica , Sonia Gerolimich , U. Paprocka-Piotrowska

ISTE & Wiley, 2019

Ouvrages hal-03337274v1

Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue

Claire Martinot , Sonia Gerolimich , U. Paprocka-Piotrowska , Tomislava Bošnjak-Botica

ISTE PUBLISHING, 2018

Ouvrages hal-03337273v1

Sur le passif en français et dans d’autres langues

Sonia Gerolimich , Michele de Gioia , Claire Martinot

Klincksieck /Didier Érudition, ÉLA 187, 2017

Ouvrages hal-03337173v1

Universalité et grammaire : paradoxe insoluble ou solution matricielle ?

Claire Martinot , Dhaou Ghoul

CRL, 2017

Ouvrages hal-03337107v1

Récits d’enfants et d’adolescents : développements typiques, atypiques, dysfonctionnements

Christiane Préneron , Claire Martinot

25 (124), 2013

Ouvrages halshs-01076117v1

L'oral: de la maternelle au collège

Claire Martinot

CRL, pp.1-41, 2009

Ouvrages halshs-00641025v1

Les langues de spécialité en question: perspectives d'étude et applications

Claire Martinot , D. de Vecchi

CRL, pp.1-70, 2008

Ouvrages halshs-00641021v1

Comment parlent les enfants de 6 ans ?

Claire Martinot

Pufc. Presses Universitaires Franc-Comtoises, 2 / 2005, pp.181, 2005, Orthophonie et Logopédie, Shirley Vinter & Alain Devevey

Ouvrages halshs-00126501v1

La reformulation : un principe universel d'acquisition

Claire Martinot , Amr Helmy Ibrahim

Claire MARTINOT & Amr H.IBRAHIM. Kimé, 392 p., 2003

Ouvrages halshs-00126485v1

Récits d’enfants et d’adolescents - Développements typiques, atypiques, dysfonctionnements

Christiane Préneron , Claire Martinot

France. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 25 (124), 2013

N°spécial de revue/special issue hal-01675646v1