Claire Martinot
Publications
Publications
Organisation prédicative et procédures de reformulation en restitution orale et écrite chez des enfants de 10 ansJournée scientifique sur la construction prédicative à l’oral et à l’écrit : maîtriser la posture de locuteur et de scripteur, INSPE de PARIS, May 2023, PARIS, France |
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Organisation/modération de la Journée d'étude : "La construction prédicative à l'oral et à l'écrit : maîtriser la posture de locuteur et de scripteurJournée scientifique du 24 mai 2023, Sorbonne Université, INSPE de Paris, 2023, Paris, France |
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La reformulation : une interface entre locuteur et langueDire et redire 2 - Bis Repetita, Elisabeth Richard, Griselda Drouet, Marie-Françoise Bourvon, May 2022, Rennes, France |
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Comment peut-on mesurer la complexité des procédures de reformulation ?Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Danh Thành Do-Hurinville, Kaouthar Ben Abdallah, Oct 2021, Besançon, France |
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Comment traduire : le temps est lourd ?35ème congrès du CIEF, CIEF, Jun 2021, Distanciel, France |
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Médiation et procédures de reformulation dans l'acquisition de la langue maternelleL'essentiel de la médiation. Vers un consensus sur le concept dans les sciences humaines et sociales, Michele De Gioia, Mario Marcon, Mar 2018, Padoue / Padova, Italie |
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Surprenants passifs dans des productions orales d'enfants francophones et italophones (4-10 ans)Ce que l'oral nous apprend sur le passif, Baddredine Hamma, Nov 2019, Orléans, France |
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Comment la reformulation articule la contrainte syntaxique et la contrainte sémantique : illustration dans la langue des enfants et des adultesLa reformulation : à la recherche d'une frontière, Houda Landolsi, Jun 2017, Uppsala (Suède), Sweden. pp.ISSN 0562-3022 |
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Continuité ou discontinuité dans l'oral spontané ?25ème congrès mondial du Conseil International d'Etudes Francophones, May 2011, Aix-en-Provence, France |
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Construction de l'information dans la langue parléeLa (dés)organisation de l'oral, Mar 2011, Rennes, France |
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Une authentique science des langues ne peut-elle être que saussurienne ?Colloque international autour de l'œuvre de Gilbert Lazard, Jul 2011, Italie |
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Dans quels cas les constructions V en V-ant sont-elles ambiguës ?Colloque international : Prépositions et aspectualité, Jun 2011, Aix-en-Provence, France |
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Construction du discours oral : entre reformulation et traductionTraduction, sémiotique, anthropologie : transfert des repères spatiaux et identitaires., Feb 2011, Bucarest, Roumanie |
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Un phénomène complexe d'acquisition en français et en allemand langues maternelles : le cas des relativesColloque international COMPLACQ : La complexité en langue et son acquisition, Jul 2010, France |
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Reformulation et acquisition de la complexitéColloque international COMPLACQ : La complexité en langue et son acquisition, Jul 2010, France. pp.63-96 |
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Présentation générale du symposium : Un phénomène complexe d'acquisition en langue maternelle : le cas des relatives dans une perspective translinguistiqueColloque international COMPLACQ : La complexité en langue et son acquisition, Jul 2010, Paris, France |
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Compréhension et production en langue : quelle corrélation peut-on établir ? Cas d'une restitution d'histoire.6èmes journées de linguistique suisse, Dec 2010, Neuchâtel, Suisse |
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Caractéristiques de la langue parlée et l'enseignement de l'oral à l'écoleConférence organisée par le Réseau de la Réussite Scolaire d'Athis-Mons, dans le cadre de l'Education prioritaire, Inspection Académique de L'Essonne, Jan 2009, France |
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Comparaison des verbes supports (Nominalisierungsverben) et des FunktionsverbenColloque doctoral, Université de Budejovice, Jan 2008, Budejovice, République tchèque |
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L'expression linguistique de l'espace entre 2 et 4 ans2005, pp.379-389 |
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Comment les procédures de reformulation organisent-elles les textes ?2004, pp.215-230 |
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Acquisition of Aspect and Aktionsart by Children in Croatian and French2003, pp.133-148 |
Organisation et représentation de la prédication dans l’oral spontanéin Saiz-Sànchez, M., Rodríguez Somolinos, A. et Gómez-Jordana Ferary, S. (éds.). Marques d’oralité et représentation de l’oral en français, Presses Universitaires Savoie Mont Blanc, pp.19-42, 2020 |
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Médiation et procédures de reformulation dans l’acquisition de la langue maternellein De Gioia, M. et Marcon, M. (éds.). L’essentiel de la médiation. Le regard des sciences humaines et sociales, Peter Lang SA, Éditions Scientifiques Internationales, pp.163-179, 2020 |
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Chapter 1 : Why Must We Search for a New Explanation for the Acquisition of a Mother Tonguein Martinot, C. et al (éds.). Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity. Crosslinguistic perspective, ISTE & Wiley, pp.1-28, 2019 |
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Comment la reformulation articule la contrainte syntaxique et la contrainte sémantique : illustration dans la langue des enfants et des adultesin Landolsi, H., Svensson, M. et Norén, C. (éds). La reformulation, à la recherche d’une frontière, numéro 87, Acta universitatis Upsaliensis. Studia Romanica, pp.19-35, 2019 |
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Chapter 7 : Comparing Languages in the Process of Acquisitionin Martinot, C. et al (éds.). Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity. Crosslinguistic perspective, ISTE & Wiley, pp.363-373, 2019 |
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Chapter 3 : Reformulation Procedures in Frenchin Martinot, C. et al (éds.). Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity. Crosslinguistic perspective, ISTE & Wiley, pp.43-125, 2019 |
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Chapitre 3 : Les procédures de reformulation en françaisin Martinot, C. et al (éds.). Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue, ISTE PUBLISHING, pp.43-114, 2018 |
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Chapitre 7 : Comparer des langues en acquisitionin Martinot, C. et al (éds.). Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue, ISTE PUBLISHING, pp.351-361, 2018 |
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Que signifient les variations locales dans des productions contraintes de jeunes locuteurs ?», in Depoux, P. et Stabarin, I. La variation intrapersonnelle en français parlé : approches et statuts, CRL, pp.91-105, 2018 |
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Chapitre 1 : Pourquoi faut-il rechercher une nouvelle explication à l’acquisition de la langue maternellein Martinot, C. et al (éds.). Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue, ISTE PUBLISHING, pp.5-29, 2018 |
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Plaidoirie pour un renouvellement de l’enseignement grammaticalin Vaguer-Fekete, C. Quand les formes prennent sens – grammaire, prépositions, constructions, système, Lambert-Lucas, pp.361-369, 2018 |
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Stratégies d’enseignement de l’oral auprès d’élèves allophonesin Komur-Thilloy, G. & Djordjevic, S. (éds.). L'école, ses enfants et ses langues, Orizons, pp.287-299, 2018 |
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Construction de l’information dans la langue parlée : repérage de schémas reformulatoires remarquablesin Richard E. (éd.). Des organisations dynamiques de la langue orale, Science pour la communication, 122, Peter Lang, pp.237-253, 2017 |
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L’acquisition de la langue maternelle : une explication linguistiquein Staudacher-Valliamee G. (éd.),. Langues, cultures et transmissions : dynamiques créole, Université de La Réunion – Epica Editions, pp.29-41, 2017 |
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Pourquoi les locuteurs décomposent pour définir ?in Martinot C. et Ghoul D. (éds.). Universalité et grammaire : paradoxe insoluble ou solution matricielle, CRL, pp.52-60, 2017 |
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Les acquisitions tardives en français langue maternelleClaire Martinot & Amr H.Ibrahim. La reformulation : un principe universel d'acquisition, Kimé, pp.39-69, 2003 |
Récits d’enfants et d’adolescents - Développements typiques, atypiques, dysfonctionnementsFrance. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 25 (124), 2013 |
Techniques d'expression écrite et orale2007 |