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Claude Beucher-Marsal

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Publications

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Teaching cursive handwriting: A contribution to the acceptability study of using digital tablets in French classrooms

Nathalie Bonneton-Botté , Claude Beucher-Marsal , Florence Bara , Julie Muller , Laurence Le Corf et al.
Journal of Early Childhood Literacy, 2019, pp.146879841983858. ⟨10.1177/1468798419838587⟩
Journal articles hal-02319960v1

Improving literacy skills and differentiating learning speed among 1st and 2nd year primary school children in France through a computer-assisted learning tool interacting speech synthesis and content generation

Claude Beucher-Marsal , Florence Charles , Carole Le Henaff
International Journal of Literacies, 2015
Journal articles hal-03713881v1

Improving literacy skills and differentiating learning speed among 1st and 2nd year primary school children in France through a computer-assisted learning tool interacting speech synthesis and content generation.

Claude Beucher-Marsal , Florence Charles , Carole Le Hénaff
International Journal of Literacies, 2015, http://ijlll.cgpublisher.com/product/pub.254/prod.87
Journal articles hal-01137413v1

Improving Literacy Skills and Differentiating Learning Speed among Primary School Children through a Computer-Assisted Learning Tool

Claude Beucher-Marsal , Florence Charles , Carole Le Hénaff
International Journal of Literacies, 2015, Volume 22, 22 (Issue 2), pp.1-10
Journal articles hal-01147209v1

"Des comptages au sein des interactions didactiques lors de l'accompagnement de l'écriture pour en savoir plus sur la genèse des productions d'élèves", Pratiques 161-162, juin 2014 "Ecrire / Faire écrire".

Claude Beucher-Marsal
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2014, "Ecrire / Faire Ecrire", 161-162, pp.1-15
Journal articles hal-01144651v1

Ulysse et réécritures en 6e

Claude Beucher-Marsal
Recherches en Didactiques, 2013, Décembre 2013 (16), pp.29-41
Journal articles hal-00960799v1

Quels étayages à l'écriture de récits?

Claude Beucher-Marsal
Synergies Pays Scandinaves, 2010, 5, pp.123-132
Journal articles halshs-00960837v1

Penser la progressivité de l'enseignement grammatical au cycle 3 de l'école primaire : discours, programmations et préparations de formateurs et de professeurs des écoles stagiaires

Claudine Garcia-Debanc , Véronique Paolacci , Nicole Bénaïoun-Ramirez , Pierre Bessagnet , Michel Gangneux et al.
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2010, 41, pp.201-226
Journal articles halshs-00855135v1

Cerner les savoirs d'enseignants du primaire et du secondaire dans la mise en oeuvre de l'accompagnement de l'écriture de nouvelles fantastiques

Claude Beucher-Marsal , Claudine Garcia-Debanc
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2010, 42, pp.195-217
Journal articles hal-00960851v1

Enseigner la production d'écrit

Claudine Garcia-Debanc , Claude Beucher-Marsal , Stéphanie Volteau
Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2008, 13, pp.165-190
Journal articles hal-00960860v1

Attentes et préventions à l'égard des tablettes numériques pour l'apprentissage de l'écriture enmaternelle

Claude Beucher-Marsal , Nathalie Bonneton-Botté , Katell Mingant
Symposium international sur la littératie à l’école, Université Paris-Est Créteil (UPEC), Jun 2017, Ajjacio, France
Conference papers hal-01763918v1
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De l’ombre à la lumière des textes d’Hubert-Félix Thiéfaine : éclairage textométrique de deux archétypes

Claude Beucher-Marsal , Jacques Kerneis
13ème Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles, CNRS – Université de Nice Sophia Antipolis, Jun 2016, Nice, France. pp.451-460
Conference papers hal-01949672v1

Apprendre à écrire aux enfants de maternelle : représentations et pratiques des enseignants de maternelle

Nathalie Bonneton-Botté , Claude Beucher-Marsal
Colloque de l’Association internationale de la didactique du français, Association internationale de la didactique du français (AIDFR, Oct 2016, Bordeaux, France
Conference papers hal-01764086v1

The Impact of Vocal Synthesis Feedbacks on Primary Students’ Writing Skills

Carole Le Hénaff , Brigitte Gruson , Claude Beucher-Marsal , Florence Charles
European Conference on Educational Research, Sep 2014, Porto, Portugal
Conference papers hal-01139060v1

Renforcer les compétences en littératie et différencier la vitesse d'apprentissage de jeunes apprenants de CP-CE1 et FLE par un outil informatique innovant intégrant une synthèse vocale et un générateur de contenu

Florence Charles , Claude Beucher-Marsal , Brigitte Gruson , Elisabeth Delais-Roussarie
Symposium international sur la littératie à l'école, Escola Superior de Educaçao, Nov 2013, Lisbonne, Portugal
Conference papers hal-01145698v1

La synthèse vocale pour écrire

Florence Charles , Claude Beucher-Marsal
12ème Colloque international de l'AIRDF "L'enseignement du français à l'ère informatique", HEP du canton de Vaud, Aug 2013, Lausanne, Suisse
Conference papers hal-01145692v1

Le traitement des rapports israëlo-palestiniens dans des cours de français sur un récit de V. Zénatti en France et en Belgique francophone

Claude Beucher-Marsal
Le traitement des rapports israëlo-palestiniens dans des cours de français sur un récit de V. Zénatti en France et en Belgique francophone, May 2011, Lyon, France
Conference papers hal-00727478v1

Interactions langagières et révision des textes au cycle 3

Dalila Moussi , Claude Beucher-Marsal
Université Lille 3 - Doctoriales CIREL/CRIPEDIS, Pratiques langagières et formations, Dec 2010, Villeneuve d'Ascq, France
Conference papers hal-03081641v1

Enseigner la production d'écrit : ce que nous apprennent les pratiques observées chez des enseignants débutants du premier et du second degré de ce qu'ils ont intégré de leur formation initiale

Claudine Garcia-Debanc , Claude Beucher-Marsal , Stéphanie Volteau
colloque international REF, Oct 2007, Sherbrooke, Canada. pp.165-189
Conference papers halshs-00855137v1

Acceptabilité d'un outil numérique d'aide à l'enseignement de l'écriture à l'école maternelle.

Nathalie Bonneton-Botté , Claude Beucher-Marsal , Julie Muller
L'écriture dès le début de l'école primaire, 2019
Book sections hal-02484595v1

Le point de vue des élèves sur une séquence d'accompagnement à l'écriture

Claude Beucher-Marsal , Claudine Garcia-Debanc
Didactique du français. Du point de vue des élèves, De Boeck, pp.216, 2014, Didactique du français. Du point de vue des élèves., 9782804184780
Book sections hal-01145212v1

"Le complexe du verbe en CM1-CM2 : difficulté de repérage des verbes au passé composé"

Claude Beucher-Marsal
Le verbe en toute complexité. Acquisition, transversalité et apprentissage., L'Harmattan, 290 p., 2014, Enfance & langage, 9782343048062
Book sections hal-01145317v1

L'enseignement de l'écriture de l'écriture de la fable en primaire et en lycée

Claude Beucher-Marsal
AIRDF. L'Ecriture de fiction en classe de français, Presses universitaires de Namur, pp.87-104, 2009, Recherches en Didactique du français, 9782870376584
Book sections halshs-00960819v1

L'enseignement de l'écriture de la fable en primaire et en lycée : analyse de pratiques

Claude Beucher-Marsal
Dufays Jean-Louis et Plane Sylvie. L'Ecriture de fiction en classe de français, AIRDF, Presses Universitaires de Namur, CEDOCEF, Belgique,, pp.87-104, 2009
Book sections halshs-00725474v1