Claude Beucher-Marsal

Publications

Article dans une revue (10)

Teaching cursive handwriting: A contribution to the acceptability study of using digital tablets in French classrooms Nathalie Bonneton-Botté,Claude Beucher-Marsal,Florence Bara,Julie Muller,Laurence Le Corfet al. Journal of Early Childhood Literacy, 2019, 21 (2), pp.259-282. ⟨10.1177/1468798419838587⟩ Article dans une revue hal-02319960v1
Improving literacy skills and differentiating learning speed among 1st and 2nd year primary school children in France through a computer-assisted learning tool interacting speech synthesis and content generation. Claude Beucher-Marsal,Florence Charles,Carole Le Hénaff International Journal of Literacies, 2015, http://ijlll.cgpublisher.com/product/pub.254/prod.87 Article dans une revue hal-01137413v1
Improving literacy skills and differentiating learning speed among 1st and 2nd year primary school children in France through a computer-assisted learning tool interacting speech synthesis and content generation Claude Beucher-Marsal,Florence Charles,Carole Le Henaff International Journal of Literacies, 2015 Article dans une revue hal-03713881v1
Improving Literacy Skills and Differentiating Learning Speed among Primary School Children through a Computer-Assisted Learning Tool Claude Beucher-Marsal,Florence Charles,Carole Le Hénaff International Journal of Literacies, 2015, Volume 22, 22 (Issue 2), pp.1-10 Article dans une revue hal-01147209v1
Des comptages au sein des interactions didactiques lors de l'accompagnement de l'écriture pour en savoir plus sur la genèse des productions d'élèves&quot;, Pratiques 161-162, juin 2014 &quot;Ecrire / Faire écrire&quot;. Claude Beucher-Marsal Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2014, "Ecrire / Faire Ecrire", 161-162, pp.1-15 Article dans une revue hal-01144651v1
Ulysse et réécritures en 6e Claude Beucher-Marsal Recherches en Didactiques, 2013, Décembre 2013 (16), pp.29-41 Article dans une revue hal-00960799v1
Quels étayages à l'écriture de récits? Claude Beucher-Marsal Synergies Pays Scandinaves, 2010, 5, pp.123-132 Article dans une revue halshs-00960837v1
Penser la progressivité de l'enseignement grammatical au cycle 3 de l'école primaire : discours, programmations et préparations de formateurs et de professeurs des écoles stagiaires Claudine Garcia-Debanc,Véronique Paolacci,Nicole Bénaïoun-Ramirez,Pierre Bessagnet,Michel Gangneuxet al. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2010, 41, pp.201-226 Article dans une revue halshs-00855135v1
Cerner les savoirs d'enseignants du primaire et du secondaire dans la mise en oeuvre de l'accompagnement de l'écriture de nouvelles fantastiques Claude Beucher-Marsal,Claudine Garcia-Debanc Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2010, 42, pp.195-217 Article dans une revue hal-00960851v1
Enseigner la production d'écrit Claudine Garcia-Debanc,Claude Beucher-Marsal,Stéphanie Volteau Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2008, 13, pp.165-190 Article dans une revue hal-00960860v1

Communication dans un congrès (10)

Attentes et préventions à l'égard des tablettes numériques pour l'apprentissage de l'écriture enmaternelle Claude Beucher-Marsal,Nathalie Bonneton-Botté,Katell Mingant Symposium international sur la littératie à l’école, Université Paris-Est Créteil (UPEC), Jun 2017, Ajjacio, France Communication dans un congrès hal-01763918v1
Apprendre à écrire aux enfants de maternelle : représentations et pratiques des enseignants de maternelle Nathalie Bonneton-Botté,Claude Beucher-Marsal Colloque de l’Association internationale de la didactique du français, Association internationale de la didactique du français (AIDFR, Oct 2016, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-01764086v1
De l’ombre à la lumière des textes d’Hubert-Félix Thiéfaine : éclairage textométrique de deux archétypes Claude Beucher-Marsal,Jacques Kerneis 13ème Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles, CNRS – Université de Nice Sophia Antipolis, Jun 2016, Nice, France. pp.451-460 Communication dans un congrès hal-01949672v1
La synthèse vocale pour écrire Florence Charles,Claude Beucher-Marsal 12ème Colloque international de l'AIRDF "L'enseignement du français à l'ère informatique", HEP du canton de Vaud, Aug 2013, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01145692v1
The Impact of Vocal Synthesis Feedbacks on Primary Students’ Writing Skills. Carole Le Henaff,Claude Beucher-Marsal,Florence Charles,Brigitte Gruson European Conference on Educational Research (ECER), EERA, 2014, Porto (Portugal), Portugal Communication dans un congrès hal-04088712v1
The Impact of Vocal Synthesis Feedbacks on Primary Students’ Writing Skills Carole Le Hénaff,Brigitte Gruson,Claude Beucher-Marsal,Florence Charles European Conference on Educational Research, Sep 2014, Porto, Portugal Communication dans un congrès hal-01139060v1
Renforcer les compétences en littératie et différencier la vitesse d'apprentissage de jeunes apprenants de CP-CE1 et FLE par un outil informatique innovant intégrant une synthèse vocale et un générateur de contenu Florence Charles,Claude Beucher-Marsal,Brigitte Gruson,Elisabeth Delais-Roussarie Symposium international sur la littératie à l'école, Escola Superior de Educaçao, Nov 2013, Lisbonne, Portugal Communication dans un congrès hal-01145698v1
Le traitement des rapports israëlo-palestiniens dans des cours de français sur un récit de V. Zénatti en France et en Belgique francophone Claude Beucher-Marsal Le traitement des rapports israëlo-palestiniens dans des cours de français sur un récit de V. Zénatti en France et en Belgique francophone, May 2011, Lyon, France Communication dans un congrès hal-00727478v1
Interactions langagières et révision des textes au cycle 3 Dalila Moussi,Claude Beucher-Marsal Université Lille 3 - Doctoriales CIREL/CRIPEDIS, Pratiques langagières et formations, Dec 2010, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-03081641v1
Enseigner la production d'écrit : ce que nous apprennent les pratiques observées chez des enseignants débutants du premier et du second degré de ce qu'ils ont intégré de leur formation initiale Claudine Garcia-Debanc,Claude Beucher-Marsal,Stéphanie Volteau colloque international REF, Oct 2007, Sherbrooke, Canada. pp.165-189 Communication dans un congrès halshs-00855137v1

Poster de conférence (2)

Reduce inequalities in writing using speech synthesis and combined technologies Claude Beucher-Marsal,Florence Charles,Brigitte Gruson,Carole Le Hénaff,Elisabeth Delais-Roussarie Writing Research Across Borders III (WRAB), Feb 2014, Paris, France Poster de conférence hal-01139199v1
Writing in first grade of primary school using speech synthesis and combined technologies Claude Beucher-Marsal,Florence Charles,Brigitte Gruson,Carole Le Hénaff The Learner, Jul 2014, New York, United States Poster de conférence hal-01139170v1

Chapitre d'ouvrage (5)

Acceptabilité d'un outil numérique d'aide à l'enseignement de l'écriture à l'école maternelle. Nathalie Bonneton-Botté,Claude Beucher-Marsal,Julie Muller L'écriture dès le début de l'école primaire, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02484595v1
Le complexe du verbe en CM1-CM2 : difficulté de repérage des verbes au passé composé Claude Beucher-Marsal Le verbe en toute complexité. Acquisition, transversalité et apprentissage., L'Harmattan, 290 p., 2014, Enfance & langage, 9782343048062 Chapitre d'ouvrage hal-01145317v1
Le point de vue des élèves sur une séquence d'accompagnement à l'écriture Claude Beucher-Marsal,Claudine Garcia-Debanc Didactique du français. Du point de vue des élèves, De Boeck, pp.216, 2014, Didactique du français. Du point de vue des élèves., 9782804184780 Chapitre d'ouvrage hal-01145212v1
L'enseignement de l'écriture de l'écriture de la fable en primaire et en lycée Claude Beucher-Marsal AIRDF. L'Ecriture de fiction en classe de français, Presses universitaires de Namur, pp.87-104, 2009, Recherches en Didactique du français, 9782870376584 Chapitre d'ouvrage halshs-00960819v1
L'enseignement de l'écriture de la fable en primaire et en lycée : analyse de pratiques Claude Beucher-Marsal Dufays Jean-Louis et Plane Sylvie. L'Ecriture de fiction en classe de français, AIRDF, Presses Universitaires de Namur, CEDOCEF, Belgique,, pp.87-104, 2009 Chapitre d'ouvrage halshs-00725474v1

Rapport (1)

Directivité de l'enseignant et autonomie laissée à l'élève lors de l'apprentissage de l'écriture : quels étayages enseignants ? Claude Beucher-Marsal 2012 Rapport hal-00674160v1

Thèse (1)

L'ACCOMPAGNEMENT DE L'ECRITURE DE NOUVELLES ET DE FABLES DANS L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE. Etudes de pratiques françaises et belges Claude Beucher-Marsal Linguistique. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2010. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00674635v1