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Apprendre le français en s'appuyant sur les acquis en langue première. Le cas des arabophones.Politiques éducatives de l'enseignement du français. Regards croisés., Dec 2018, Oujda, Maroc
Communication dans un congrès
hal-03110568
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Les programmes scolaires : une matrice d'exclusion ?Si j'aurais su, J'aurais pas venu ! Linguistique des formes exclues : descriptions, genres, épistémologie, Jun 2013, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
halshs-01018843
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Le verbe : entre curriculum institué et curriculum réel11e colloque de l'AIRDF, Aug 2010, Liège, Belgique. pp.253-273
Communication dans un congrès
halshs-00984903
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Assurances et désarrois après la formation initiale : l’exemple de l’orthographeQu’est-ce qu’une formation professionnelle universitaire des enseignants ?, May 2007, Arras, France
Communication dans un congrès
halshs-01269764
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Les pratiques d’enseignement de la grammaire en France. Quels liens entre formation, utilisation des manuels et pratiques effectives ?Ecaterina Bulea Bronckart; Roxane Gagnon. Former à l’enseignement de la grammaire, Presses universitaires du Septentrion, pp.45-67, 2017, Éducation et didactiques, 978-2-7574-1494-1
Chapitre d'ouvrage
hal-03168736
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La maitrise de la langue à l’épreuve des mutations scolaires : quels enjeux ? Quelles résistances ?École et mutation ; reconfigurations, résistances, émergences., pp.283-295, 2014
Chapitre d'ouvrage
hal-03169973
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L’enseignement de l’orthographe : une mission encore possible ?Susan Baddeley; Fabrice Jejcic; Camille Martinez. L'Orthographe en quatre temps 20e anniversaire des Rectifications de l’orthographe de 1990 : Enseignement, recherche et réforme, quelles convergences ?, Honoré Champion, 2013
Chapitre d'ouvrage
halshs-01729689
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Les professeurs entrant dans le métier et la norme orthographiqueCatherine Brissaud; Jean-Pierre Jaffré; Jean-Christophe Pellat. Nouvelles Recherches en orthographe, Lambert Lucas, 2008, Nouvelles recherches en orthographe
Chapitre d'ouvrage
halshs-01269772
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