Claudie PERET

Publications

Article dans une revue (13)

Littératie (litéracie, littéracie ) – alphabétisation – illettrisme Marie-Laure Elalouf,Claudie Péret Dictionnaire des termes utilisés en formation, 2023 Article dans une revue hal-04252847v1
Un module de 10 h pour accueillir les réfugiés : quelques éléments de culture française et premiers outils linguistiques Karine Astier,Claudie Péret Questions Vives, recherches en éducation , 2019, N° 32, ⟨10.4000/questionsvives.4356⟩ Article dans une revue hal-03160339v1
Le futur à l'école – tensions entre situation dans le temps et morphologie verbale. Les programmes scolaires, une matrice d'exclusion ? Claudie Péret,Jean Pierre Sautot Linx, 2018, Regards croisés sur le futur en français et dans différentes langues romanes, 77 Article dans une revue halshs-02008477v1
Le rôle du maitre dans l’étude de la langue au CP : description et analyse de pratique différenciées Marie-Laure Elalouf,Corinne Gomila,Claudie Péret,Cécile Avezard-Roger,Patrice Gourdetet al. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, ⟨10.4000/reperes.1167⟩ Article dans une revue halshs-02462448v1
Du rôle du maitre dans l’étude de la langue au CP : description et analyse de pratiques différenciées Marie-Laure Elalouf,Patrice Gourdet,Corinne Gomila,Cécile Avezard-Roger,Claudie Péret Repères IREM, 2017, 55, pp.183-204. ⟨10.4000/reperes.1167⟩ Article dans une revue hal-02980336v1
La phrase à 2 pattes » pour favoriser l’entrée en littéracie à des publics en difficulté. Claudie Péret,Roxane Gagnon Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2016 Article dans une revue hal-02980819v1
« La phrase à 2 pattes » pour favoriser l’entrée en littéracie à des publics en difficulté Roxane Gagnon,Claudie Péret Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2016 Article dans une revue halshs-01633309v1
De la grammaire au CP pour lire et pour écrire ? Description et analyse dans le cadre de l’étude nationale IFE Corinne Gomila,Patrice Gourdet,Marie-Laure Elalouf,Claudie Péret,Véronique Bourhiset al. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, ⟨10.4000/reperes.931⟩ Article dans une revue halshs-02462451v1
De la grammaire au CP pour lire et écrire ? Description et analyse de pratiques dans le cadre de la recherche Lire-écrire au CP » Marie-Laure Elalouf,Patrice Gourdet,Véronique Bourhis,Claudie Péret Repères IREM, 2015, 52, pp.39-58 Article dans une revue hal-02979957v1
De la grammaire au CP pour lire et écrire ? Description et analyse de pratiques dans le cadre de la recherche Lire-écrire au CP Patrice Gourdet,Corinne Gomila,Véronique Bourhis,Marie-Laure Elalouf,Claudie Péretet al. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, 52, pp.39-58. ⟨10.4000/reperes.931⟩ Article dans une revue hal-03170028v1
Une forme de violence particulière : l'étude de la langue française éloignée des intérêts et des besoins immédiats des élèves Claudie Péret La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2013, 62 Article dans une revue hal-02979388v1
Construction diachronique des usages scolaires du futur périphrastique Claudie Péret LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2013, 47, pp.61-80 Article dans une revue hal-02979387v1
Une forme de violence symbolique : l’ « étude de la langue française » sans finalité sociale Claudie Péret La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2013, 62 Article dans une revue hal-02979389v1

Communication dans un congrès (4)

Apprendre le français en s'appuyant sur les acquis en langue première. Le cas des arabophones. Claudie Péret Politiques éducatives de l'enseignement du français. Regards croisés., Dec 2018, Oujda, Maroc Communication dans un congrès hal-03110568v1
Les programmes scolaires : une matrice d'exclusion ? Jean-Pierre Sautot,Claudie Péret Si j'aurais su, J'aurais pas venu ! Linguistique des formes exclues : descriptions, genres, épistémologie, Jun 2013, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès halshs-01018843v1
Le verbe : entre curriculum institué et curriculum réel Claudie Péret,Jean-Pierre Sautot 11e colloque de l'AIRDF, Aug 2010, Liège, Belgique. pp.253-273 Communication dans un congrès halshs-00984903v1
Assurances et désarrois après la formation initiale : l’exemple de l’orthographe Claudie Péret,Jean Pierre Sautot,Catherine Brissaud Qu’est-ce qu’une formation professionnelle universitaire des enseignants ?, May 2007, Arras, France Communication dans un congrès halshs-01269764v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Les pratiques d’enseignement de la grammaire en France. Quels liens entre formation, utilisation des manuels et pratiques effectives ? Marie-Laure Elalouf,Claudie Péret,Patrice Gourdet Ecaterina Bulea Bronckart; Roxane Gagnon. Former à l’enseignement de la grammaire, Presses universitaires du Septentrion, pp.45-67, 2017, Éducation et didactiques, 978-2-7574-1494-1 Chapitre d'ouvrage hal-03168736v1
La maitrise de la langue à l’épreuve des mutations scolaires : quels enjeux ? Quelles résistances ? Marie-Laure Elalouf,Véronique Bourhis,Patrice Gourdet,Claudie Péret École et mutation ; reconfigurations, résistances, émergences., pp.283-295, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-03169973v1
L’enseignement de l’orthographe : une mission encore possible ? Catherine Brissaud,Danièle Cogis,Claudie Péret Susan Baddeley; Fabrice Jejcic; Camille Martinez. L'Orthographe en quatre temps 20e anniversaire des Rectifications de l’orthographe de 1990 : Enseignement, recherche et réforme, quelles convergences ?, Honoré Champion, 2013 Chapitre d'ouvrage halshs-01729689v1
Les professeurs entrant dans le métier et la norme orthographique Claudie Péret,Jean Pierre Sautot,Catherine Brissaud Catherine Brissaud; Jean-Pierre Jaffré; Jean-Christophe Pellat. Nouvelles Recherches en orthographe, Lambert Lucas, 2008, Nouvelles recherches en orthographe Chapitre d'ouvrage halshs-01269772v1