Accéder directement au contenu

Claudine Piau-Toffolon

2
Documents
Affiliations actuelles
  • 117974
Identifiants chercheurs

Présentation

Claudine Piau-Toffolon holds a PHD in Computer Science from the University Paris-Dauphine. Her main domain of studies concerns software development processes. She became assistant professor at the University of Littoral in 1999. After working on several projects related to Technology Enhanced Learning, she joined the IEAH team of the LIUM Laboratory in Le Mans University in 2006. Her main research topics are TEL engineering and more particularly the study of learning design process and its instrumentation. Her work aims to study the development and implementation of methodological and technical tools for teachers, in various pedagogical situations, such as serious games or virtual reality-based games.
Titulaire d’un doctorat en informatique de l’université Paris-Dauphine obtenu en 1997 dans le domaine du génie logiciel, j’ai d’abord été recrutée sur un poste de Maître de Conférences à l’université du Littoral en 1999. Après une reconversion thématique dans les EIAH, j’ai muté en 2006 à Le Mans Université sur un poste au département informatique de l’IUT de Laval. Je suis depuis 2014, en poste au département informatique de la Faculté des Sciences. Mon domaine d’intérêt principal concerne l’ingénierie des EIAH et plus particulièrement la conception pédagogique.

Publications

henda-ben-ghezala

A Context-Based Similarity Algorithm for Enhancing Learning Scenarios Reuse

Meriem Chaabouni , Mona Laroussi , Claudine Piau-Toffolon , Christophe Choquet , Henda Ben Ghezala
Intelligent Tutoring Systems (ITS 16), 2016, Zagreb, Croatia. pp.458--460
Communication dans un congrès hal-01433180v1
Image document

A context modeling approach and a tool for reusing learning scenarios

Mariem Chaabouni , Mona Laroussi , Claudine Piau-Toffolon , Christophe Choquet , Henda Ben Ghezala
24th International Conference on Computers in Education - ICCE’2016, Nov 2016, Bombay, India. pp. 288-293
Communication dans un congrès hal-01861336v1