Clémence BOXBERGER

Présentation

Clémence BOXBERGER

ATER en Sociologie à l'ESPE, Université Claude Bernard, Lyon 1

Chercheure associée au Laboratoire ECP EA 4571

Email : clemence.boxberger@univ-lyon1.fr clemence.boxberger@laposte.net

THESE DE DOCTORAT :

&quot;Violences et justice dans les cours de récréation à l'école élémentaire&quot;. Thèse de Sociologie, soutenue le 16 novembre 2016, sous la direction de Cécile CARRA, à l'Université d'Artois.

Membres du jury :

Cécile CARRA, PR Sociologie, Université d'Artois (directrice de thèse)

Julie DELALANDE, PR Sciences de l'éducation, Université de Caen (rapporteure)

Rachel GASPARINI, MCF Sociologie, Université Lyon 1 (rapporteure)

Bruno ROBBES, MCF Sciences de l'éducation, Université Cergy-Pontoise

Mohamed NACHI, PR Sociologie, Université de Liège, Belgique.

Patrick RAYOU, PR Sciences de l'éducation (Président).

NB : Désormais, l'école doctorale SHS de Lille ne délivre plus aucune mention pour le doctorat.

THEMATIQUES DE RECHERCHE :

Violences scolaires en élémentaire, cours de récréation, sociologie de l'enfance, sociologie de l'école, sentiment de justice à l'école, climat scolaire, harcèlement à l'école, gestion des incidents en classe chez les enseignants débutants (travail en collaboration avec Cécile CARRA).

BIOGRAPHIE :

Professeure des écoles depuis 2007, Clémence Boxberger a obtenu en 2013 un contrat doctoral à l'Université d'Artois où elle a soutenu sa thèse de doctorat en sociologie en novembre 2016. La même année, elle devient ATER à l'Université de Franche-Comté (IUT Carrières sociales à Belfort), avant d'obtenir en septembre 2017, un poste d'ATER à l'ESPE de Lyon (Université Claude Bernard, Lyon 1), poste qu'elle occupe actuellement.

En février 2017, elle obtient la double qualification en section 19 (Sociologie) et 70 (Sciences de l'éducation).

Ses travaux s'intéressent principalement aux violences entre pairs dans les écoles élémentaires et à l'influence des pratiques professionnelles des enseignants sur l'actualisation et la régulation de ces violences, dans une perspective compréhensive. Elle s'intéresse également à la construction de la professionnalité des enseignants débutants (notamment PE) et à leurs modalités de gestion des incidents en classe.

Publications

Article dans une revue (8)

Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux et Stéhpan Mierzejewski (Dir.), Le parcours du débutant – enquête sur les premières années d'enseignement à l'école primaire Clémence Boxberger Recherche et formation, 2019, 236 p Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02090151v1
Entretien avec Mokhtar Kaddouri : « Dynamique identitaire : épreuves, tensions, discrimination ». Hérilalaïna Rakoto-Raharimanana,Noëlle Monin,Clémence Boxberger Recherche et formation, 2019 Article dans une revue hal-02511552v1
Caroline Barrera (dir.), La cour de récréation, Portet-sur-Garonne, Éditions Midi-Pyrénéennes, 143 p Clémence Boxberger Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2018 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02089956v1
La cour d'école, un espace à penser et à aménager. Durnerin Florence,Clémence Boxberger EPS : Revue education physique et sport, 2016, Corps et climat scolaire, N°83 Article dans une revue halshs-01348145v1
LOGIQUES DE JUSTICE ET VIOLENCES DANS LES COURS DE RÉCRÉATION À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE : UNE ÉTUDE DES DESACCORDS ENFANTINS Clémence Boxberger International Journal of Violence and Schools, 2015, Oser l'autre, un défi pour une école bienveillante? 16, pp.96-122 Article dans une revue halshs-01348082v1
Logiques de justice et violences dans les cours de récréation à l'école élémentaire : une étude des désaccords enfantins Clémence Boxberger International Journal of School Climate and Violence Prevention, 2015, 16, pp. 96-122 Article dans une revue hal-02082402v1
Gestion des incidents en classe, pratiques professionnelles des enseignants débutants et analyse de la plateforme nationale de ressources numériques Néopass@ction Cécile Carra,Clémence Boxberger,Bruno Robbes,Sébastien Pesce Psychology, Society, & Education, 2015, Special Number “Schools and Youth: violence behaviours, prevention programs and wellbeing”., 7 (2), pp.153-168 Article dans une revue hal-03386545v1
Bagarres de cours de récréation, socialisation enfantine et régulation des violences Clémence Boxberger,Cécile Carra Enfances & Psy , 2014, Les bêtises, 63 (2), pp.38-49. ⟨10.3917/ep.063.0038⟩ Article dans une revue hal-01249450v1

Communication dans un congrès (8)

Violences dans les cours de récréation à l'école élémentaire : une analyse comparative des justifications enseignantes et des effets des dispositifs mis en place au moment des récréations Clémence Boxberger Colloque Jeunes chercheurs "Autour du comparatisme" , Mar 2017, Besançon, France Communication dans un congrès halshs-01710633v1
Accords et discordes entre pairs dans les cours de récréation à l'école élémentaire : quels principes de justice mis à l'épreuve? Clémence Boxberger XXème congrès de l'Association des Sociologues de Langue Française : "sociétés en mouvements, sociologie en changement", Jul 2016, Montréal, Canada Communication dans un congrès halshs-01348359v1
Penser et appréhender l'expérience de violence des écoliers en élémentaire : Le double éclairage de l'enquête ethnographique et de l'enquête de victimation Clémence Boxberger,Cécile Carra XXème congrès de l'Association des Sociologues de Langue Française : "Sociétés en mouvement, sociologie en changement". , Jul 2016, Montréal, Canada Communication dans un congrès halshs-01348361v1
L’épreuve de l’incident Cécile Carra,Clémence Boxberger VI World Congress on School Violence and Public Policies: From Violence to School Well-being, May 2015, Lima, Pérou Communication dans un congrès hal-01249720v1
Désaccords et violences dans les cours de récréation à l'école élémentaire Clémence Boxberger 6ème congrès de l'Association Française de Sociologie : "La sociologie : une science contre-nature?", Jun 2015, Saint-Quentin-en-Yvelines, France Communication dans un congrès halshs-01348357v1
Gestion des incidents en classe, pratiques professionnelles des enseignants débutants et analyse de la plateforme nationale de ressources numériques Néopass@ction Bruno Robbes,Cécile Carra,Clémence Boxberger,Sébastien Pesce VIème congrès mondial « Violences à l’école et politiques publiques : de la violence à l’école au bien être scolaire », Observatoire international de la violence à l'école, May 2015, Lima, Pérou Communication dans un congrès hal-03296619v1
La cour de récréation à l'école élémentaire : pluralité et complexité des logiques de justice dans la culture enfantine Clémence Boxberger Cultures, éducation, identité : recompositions socio-culturelles, transculturalité et interculturalité, May 2014, Arras, France Communication dans un congrès halshs-01348356v1
violence et justice entre pairs dans les cours de récréation à l'école élémentaire Clémence Boxberger Oser l'autre : climats, violences et vulnérabilités scolaires en question, Jun 2014, Bordeaux, France Communication dans un congrès halshs-01348353v1

Chapitre d'ouvrage (6)

Appréhender l'expérience de violence des écoliers en élémentaire : le double éclairage de l'enquête ethnographique et de l'enquête de victimation. Dans Eric DUGAS (Dir.) Clémence Boxberger Violences scolaires et altérité, 2018, le mouvement des savoirs Chapitre d'ouvrage halshs-01710689v1
Appréhender l'expérience de violence des écoliers en élémentaire : le double éclairage de l'enquête ethnographique et de l'enquête de victimation Clémence Boxberger Dans Eric Dugas (dir.). Les violences scolaires d'aujourd'hui en question : regards croisés et altérités, L'Harmattan, 2018, Le mouvement des savoirs, 978-2-343-13929-6 Chapitre d'ouvrage hal-02060320v1
Appréhender l'expérience de violence des écoliers en élémentaire : le double éclairage de l'enquête ethnographique et de l'enquête de victimation. Clémence Boxberger Violences scolaires et altérités, 2018 Chapitre d'ouvrage halshs-01710655v1
Violences et justice dans les cours d'écoles élémentaires : analyse comparative des justifications enseignantes et des effets des dispositifs mis en place au moment des récréations Clémence Boxberger In Gilles FERREOL, Sarah MAURICE et Jean-Baptiste ROY (Dir.) Autour du comparatisme, 2017 Chapitre d'ouvrage halshs-01710675v1
La cour de récréation à l'école élémentaire : pluralité et complexité des logiques de justice dans la culture enfantine Clémence Boxberger Olivier Meunier (dir.). Cultures, éducation, identité : recompositions socio-culturelles, transculturalité et interculturalité, Artois Presses Universités, pp. 401-411, 2015, 9782848321998 Chapitre d'ouvrage hal-02081591v1
La cour de récréation à l'école élémentaire : pluralité et complexité des logiques de justice dans la culture enfantine. Clémence Boxberger Cultures, éducation, identité : recompositions socio-culturelles, transculturalité et interculturalité. , 2015 Chapitre d'ouvrage halshs-01348151v1