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Presentation
**Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR, EA4434),**
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**CY Cergy-Paris Université, INSPE de Versailles**
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Thématique de recherche :
- Didactique de la physique,
- Enseignement et apprentissage des Grandeurs et Mesures,
- Interdisciplinarité Mathématique-Science
Publications
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Concepts de grandeur et de mesureRDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , A paraître, pp.35
Journal articles
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Les orbites planétaires sont-elles circulaires ?Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 111, pp.5-39
Journal articles
hal-04227613v1
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Utiliser une simulation vidéo 3D pour approcher les concepts de la cinématique relativiste : étude de casRDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2015, 12, pp.141 - 174. ⟨10.4000/rdst.1152⟩
Journal articles
hal-01663447v1
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Quelle est l'influence du contexte sur les raisonnements des étudiants sur la mesure en physique ?Aster, 2008, 47, pp.43-70
Journal articles
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La mesure et le mesurage en biologie - Étude de travaux dirigés et pratiques en LicenceMaha Abboud; Cécile de Hosson. Rendez-vous en didactique, Recherches, dialogues et plus si affinités.., May 2022, Paris, France. , Actes du colloque « Rendez-vous en didactique : recherches, dialogues et plus si affinités »
Conference poster
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Plus-value et limites des projets interdisciplinaires en astronomieL'Astronomie pour l'Education dans l'espace francophones., Editions Le Manuscrit, pp.200-234, 2021, 9782304052633
Book sections
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Learning scenarios for a 3D virtual environment: The case of special relativity.Sidharth B., Michelini M., Santi L. Frontiers of Fundamental Physics and Physics Education Research, 145, pp.377-383, 2014, 978-3-319-00296-5; 978-3-319-00297-2. ⟨10.1007/978-3-319-00297-2_37⟩
Book sections
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Learning scenario for a 3D virtual environment: the case of Special RelativityFrontiers of Fundamental Physics and Physics Education Research, 2014
Book sections
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Etude des raisonnements d'étudiants sur la mesure en TP de physique de première année universitaire : Influence du contexte et effet de rétroactionEducation. Université de Grenoble, 2010. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
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