Coralie Payre-Ficout Maitre de Conférences - Inspe Université Grenoble-Alpes

Identifiants chercheurs

IdHAL :

coralie-payre-ficout

ORCID :

0000-0002-0156-9122

Publications

Article dans une revue (7)

Un escape game sur la comparaison des langues comme levier de la motivation pour l’ouverture aux langues Virginie Zampa,Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2025, 28 (3), ⟨10.4000/14sc6⟩ Article dans une revue hal-05494748v1
Conception d’un escape game sur la comparaison des langues en CE1 Coralie Payre-Ficout,Virginie Zampa Les Langues Modernes, 2024, 2 (2) Article dans une revue hal-04777431v1
Des scénarios actionnels pour valoriser les compétences plurilingues et pluriculturelles des apprenants : le projet LINCDIRE. Piccardo Enrica,Coralie Payre-Ficout,Aline Germain-Rutherford,Townend Nicola Les Langues Modernes, 2018, 1, pp.67-76 Article dans une revue hal-02163229v1
Favoriser l'autonomie en apprentissage des langues : l'exemple de deux dispositifs pour les futurs professeurs des écoles Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout Les Langues Modernes, 2013, 4 Article dans une revue hal-02521022v1
Conception et mise en place d’un dispositif hybride pour accompagner les étudiants de première année LLCE dans leur acquisition de l’anglais Coralie Payre-Ficout Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2011, Vol. XXX N° 1, pp.102-116. ⟨10.4000/apliut.459⟩ Article dans une revue hal-02521041v1
L’apprentissage du prétérit anglais par de jeunes Français : un temps pas si simple ! Coralie Payre-Ficout Cahiers de l’AFLS, 2006, 12 (2) Article dans une revue hal-02521053v1
La forme contre l’usage : étude exploratoire de l’acquisition du prétérit anglais par des apprenants français Coralie Payre-Ficout,Jean-Pierre Chevrot LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2004, 30, pp.101-115 Article dans une revue hal-02521430v1

Communication dans un congrès (37)

Développement et pilotage d’un test de conscience phonologique utilisable en autonomie Émilie Magnat,Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau Congrès de la,SAES, Université Toulouse - Jean Jaurès, Jun 2025, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-05104999v1
A plurilingual escape game to boost metalinguistic awareness Coralie Payre-Ficout,Virginie Zampa Inaugural ELLRA Conference - 2024, Early Language Learning Research Association, Apr 2024, Cracovie, Poland Communication dans un congrès hal-04995270v1
ObRéCo : un escape game sur la comparaison des langues en cycle 2 Coralie Payre-Ficout,Virginie Zampa Séminaire de l'École Académique de la Formation Continue, Académie de Grenoble et CELV. Pôle de l’éducation, Université-Grenoble-Alpes, Apr 2024, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04996614v1
Development of an application to test young L2 learners’ phonological awareness autonomously Marie-Pierre Jouannaud,Émilie Magnat,Emilie Charles,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau EUROCALL 2024, Aug 2024, Trnava, Slovakia Communication dans un congrès hal-04548413v1
Large scale experimentation of a serious game targeting oral comprehension in English as a second language for 6–8 year-olds: some lessons learned Mathieu Loiseau,Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Émilie Magnat,Audrey Sernaet al. CALICO 2024, May 2024, Pittsburgh (PA), United States Communication dans un congrès hal-04542522v1
Didactique des langues : lien avec LUCIOLE Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud Journée pleinière TRANS 3, Jan 2024, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04996640v1
La comparaison des langues et le projet ObRéCo Coralie Payre-Ficout Enseigner les LVE aux cycles 2 & 3, Plan départemental de formation des professeurs des écoles 73. Cycles 2 et 3, Apr 2024, Chambéry, France Communication dans un congrès hal-04996630v1
Boosting metalinguistic awareness with a plurilingual escape game Coralie Payre-Ficout,Virginie Zampa CALICO 2024 — Confluences and Connections: Bridging Industry and Academia in CALL, May 2024, Pittsburg, Pa., United States Communication dans un congrès hal-04995290v1
User Experience Design Method for an Elementary School EFL Serious Game Anne-Laure Guinet,Mathieu Loiseau,Audrey Serna,Émilie Magnat,Marie-Pierre Jouannaudet al. CALICO 2024, May 2024, Pittsburgh (PA), United States Communication dans un congrès hal-04542704v1
La comparaison des langues et le projet ObRéCo Coralie Payre-Ficout,Véronique Scherrer Nicorosi Parcours éveiller à la diversité linguistique, Plan départemental de formation des professeurs des écoles 73. Cycle 1, Oct 2024, Chambéry, France Communication dans un congrès hal-04996669v1
Un escape game sur la comparaison des langues Coralie Payre-Ficout,Virginie Zampa Agi-lang : Agentivité, engagement et apprentissage en (didactique des) langues dans des contextes numériques - Colloque international, Jun 2024, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04995307v1
Un escape game plurilingue Coralie Payre-Ficout,Virginie Zampa Colloque International de l'ARDAA 2024 : Didactique de l’anglais langue étrangère en contexte éducatif : enjeux et spécificités, Association pour la Recherche en Didactique et Acquisition de l’Anglais, Jun 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04995249v1
Le QR code dans le jeu sérieux Luciole : lien entre virtuel et réel pour le développement de la compréhension orale en anglais à l’école Mathieu Loiseau,Coralie Payre-Ficout,Émilie Magnat Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France. https://www.u-picardie.fr/colloqueobjet2019/wp-content/uploads/2023/07/Loiseau-Payre-Ficout-Magnat-Colloque-Objets-2019.pdf Communication dans un congrès hal-04548855v1
Faut-il apprendre une LVE le plus tôt possible ? Coralie Payre-Ficout Les mercredis de Pégase, Dec 2021, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04996682v1
Expérimentation à grande échelle d'applications pour tablettes pour favoriser l'apprentissage de la lecture et de l'anglais oral Sonia Mandin,Ahmed Zaher,Svetlana Meyer,Mathieu Loiseau,Gérard Baillyet al. EIAH 2021 - 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.118-129 Communication dans un congrès hal-03292798v1
Piloting a serious game to teach aural vocabulary in context to young L2 learners Marie Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau AILA 2021 (19th World Congress of Applied Linguistics), Aug 2021, Groningen, Netherlands Communication dans un congrès halshs-03958123v1
EVASION, ELARGIR et LUCIOLE : 3 jeux tablettes du projet FLUENCE pour prévenir les difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’anglais Sonia Mandin,Mathieu Loiseau,Gérard Bailly,Anne Blavot,Marie-Line Bosseet al. PRUNE II 2021 - Colloque Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation, Apr 2021, Paris (virtuel), France Communication dans un congrès hal-03187547v1
Évaluations croisées dans le cadre du projet LUCIOLE : vers une amélioration du dispositif et de la compréhension orale en anglais chez des élèves francophones de cycles 2-3 Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau,Émilie Magnat 59e congrès de la SAES — Atelier 23 : Didactique (ARDAA), Jun 2019, Aix-en-provence, France Communication dans un congrès hal-02520635v1
La question de l’âge dans l’apprentissage d’une langue étrangère en milieu scolaire Coralie Payre-Ficout Séminaire de l’INSPE de l’Académie de Grenoble, Oct 2019, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04996708v1
Linguistic and cultural diversity reinvented language learners navigating their learning trajectories. Coralie Payre-Ficout Plurilingualism Symposium., Mar 2019, Toronto, Canada Communication dans un congrès hal-02521446v1
Le QR code dans le jeu sérieux “Luciole” : lien entre le monde virtuel et le monde réel pour le développement de la compréhension orale en anglais à l'école Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau,Émilie Magnat Objets pour apprendre, objets à apprendre: Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France Communication dans un congrès hal-02520637v1
LUCIOLE, an English listening comprehension learning game for 6-9 year olds Mathieu Loiseau,Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Adrea Soh,Anne Blavot CALICO 2018 — Connecting CALL's past to its future, CALICO; University of Illinois, May 2018, Champaign-Urbana, United States Communication dans un congrès hal-01811082v1
LUCIOLE : un jeu sérieux en anglais pour les élèves de CP sur tablette Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau 58e congrès de la SAES — 8 : Didactique et acquisition (ARDAA), Jun 2018, Nanterre, France Communication dans un congrès halshs-01939260v1
Entre méthode expérimentale et recherche-développement : un jeu pour développer la compréhension de l’oral au primaire Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes, May 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03171120v1
Entre méthode expérimentale et recherche-développement : un jeu pour développer la compréhension de l’oral au primaire Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes, Université Paul-Valéry Montpellier 3, 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01811086v1
LUCIOLE : un jeu sérieux en anglais sur tablette pour les élèves de CP Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau 58e congrès de la Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur (SAES), Jun 2018, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-03171114v1
L'EMILE dans l'Académie de Grenoble : Résultats d'une enquête en ligne auprès des enseignants impliqués dans le dispositif Alice Henderson,Coralie Payre-Ficout Semaine des Langues Vivantes, Maxime Lachèze, Rectorat de l'Academie de Grenoble, May 2018, Chambéry, France Communication dans un congrès hal-01940690v1
La construction du sens par le jeu aux cycles 2 et 3 Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau 57e congrès de la SAES — Atelier 22 : Didactique et acquisition des langues (ARDAA), 2017, Reims, France Communication dans un congrès hal-01586280v1
LUCIOLE: a digital game to enhance oral comprehension skills for primary school learners Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau,Coralie Payre-Ficout EUROCALL, 2017, Southampton, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01586275v1
Rôles et enjeux d'un outil e-portfolio dans un système d'enseignement-apprentissage des langues Piccardo Enrica,Coralie Payre-Ficout 56 congrès SAES - Ateliers de didactique et acquisition des langues (ARDAA), Jun 2016, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02521790v1
Elaboration d’un test de positionnement/diagnostic en anglais Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout Séminaire Tice-Alpes, Jun 2014, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02521815v1
L2 input in French official instructions for elementary school Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout International Conference on Child Foreign Language Acquisition, 2014, Vitoria-Gasteiz, Spain Communication dans un congrès hal-03171096v1
Conception et mise en place d’un dispositif hybride pour accompagner les étudiants de première année LCCE dans leur acquisition de l’anglais Coralie Payre-Ficout Colloque de l’APLIUT, Jun 2010, Vannes, France Communication dans un congrès hal-02521831v1
Activités d’apprentissage et modalités tutoriales dans une formation hybride de remédiation pour spécialistes Coralie Payre-Ficout RANACLES, Nov 2009, Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines, France Communication dans un congrès hal-02521837v1
Tentative de remédiation : présentation d’un dispositif de soutien pour les étudiants spécialistes LLCE de première année Coralie Payre-Ficout Congrès de la SAES - Atelier Didactique et acquisition des langues de la SAES (ARDAA), May 2009, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02521849v1
The acquisition of the simple past/present perfect by French secondary school learners: when the form/function relations diverge in L1 and L2. Actes du colloque Coralie Payre-Ficout,Jean-Pierre Chevrot,Catherine Brissaud First and second languages: Exploring the relationship in pedagogy-related contexts., Mar 2009, Oxford, United Kingdom Communication dans un congrès hal-02521434v1
Comment pallier les difficultés d’apprenants spécialistes de première année : présentation de deux dispositifs de remédiation à l’Université Stendhal-Grenoble 3. Coralie Payre-Ficout,Elena Tea Journées d’études de l’équipe de recherche LIDILE (Rennes 1- Rennes 2), axe DILEM., Dec 2008, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02521450v1

Poster de conférence (2)

Le bouquet Fluence : 4 applications numériques pédagogiques pour l'apprentissage des fondamentaux, la lecture et l'anglais Cynthia Boggio,Alexis Favre-Felix,Erika Godde,Gérard Bailly,Andrea Brigliaet al. Journée R&T Cognition, Jan 2025, Paris, France. 2025 Poster de conférence hal-04988088v1
Effect of an EFL listening comprehension learning game on phonemic awareness in French Émilie Charles,Émilie Magnat,Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau ATFLY 2022 – Advances in Teaching Foreign Languages to Young Learners, Sep 2022, Wuppertal, Germany. Poster de conférence hal-03865677v1

Ouvrages (1)

Luciole l'application Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau,Émilie Magnat,Anne-Laure Guinet Les éditions Hatier, 2023, 978-2-401-10420-4 Ouvrages hal-04548926v1

Chapitre d'ouvrage (2)

An English listening comprehension learning game and its effect on phonological awareness Emilie Charles,Émilie Magnat,Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau Stefanie Frisch; Karen Glaser. Early Language Education in Instructed Contexts, 62, John Benjamins Publishing Company, pp.233-258, 2025, Language Learning & Language Teaching, 978 90 272 2344 9. ⟨10.1075/lllt.62.11cha⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05104907v1
Plurilingualism: Integrating Languages and Cultures in a Personally Reflective, and Socially Mediated Process Enrica Piccardo,Coralie Payre-Ficout Activating Linguistic and Cultural Diversity in the Language Classroom, 55, Springer International Publishing, pp.15-47, 2022, Educational Linguistics, ⟨10.1007/978-3-030-87124-6_2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04011145v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Development of an application to test young L2 learners’ phonological awareness autonomously Marie-Pierre Jouannaud,Emilie Magnat,Emilie Charles,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau EuroCALL 2024: CALL for humanity, Aug 2024, Trnava, Slovakia. CALL for Humanity - EuroCALL 2024 Short Papers, Universitat Politècnica de València, pp.231-239, 2024, 978-84-1396-257-3. ⟨10.4995/eurocall2024.2024.19074⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-04887372v1