Corinne Raynal-Astier Maîtresse de conférences en Sciences du langage

Présentation

Maitresse de ConférencesChercheure membre du laboratoire ELLIADD (EA 4661)Enseignante dans les parcours &quot;Didactique des Langues&quot; (1), &quot;Politiques linguistiques et éducatives&quot; (2) et &quot;Politiques linguistiques éducatives et environnements numériques&quot; (4) du Master FLE de l'Université de Franche-ComtéResponsable pédagogique du Master 2 FLE/FLS du Département de Français Langue Étrangère - Faculté de lettres - Université de Franche-ComtéResponsable pédagogique du Master 1 FLE/S - SupFc-CTU - Université de Franche-ComtéContact : corinne.raynal_astier@univ-fcomte.fr

Publications

Thèse (1)

« Numérique à l’Université : questions épistémologiques et didactiques. Normes et usages dans deux départements de Didactique du FLE » Corinne Raynal Sciences de l'Homme et Société. Université de la Réunion, 2019. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03704694v1

Ouvrages (1)

Le numérique dans les enseignements Corinne Raynal , 2021, 9782490596706 Ouvrages hal-03704801v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Plateformes d’apprentissage : Des discours à la norme. Corinne Raynal Penser les diversités linguistiques et culturelles, Francophonies, formations à distance, migrance, éditions Limoges, Lambert Lucas, Limoges. pp. 135-147. ISBN/EAN 978-2-35935-242-9, 440 pagesPierozak, I., Debono, M, Feussi, V. et Huver, E, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-03670901v1
Les questions que peut poser le « distanciel formatif » ou la vie d’un projet. Morceaux choisis. Corinne Raynal Penser les diversités linguistiques et culturelles, Francophonies, formations à distance, migrance, Pierozak, I., Debono, M, Feussi, V. et Huveréditions Limoges, Lambert Lucas, Limoges. pp. 135-147. ISBN/EAN 978-2-35935-242-9, 440 pages, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-03670902v1
Socio-economic and Scientific Challenges of Distance Education: Contextualization and Interculturation Marc Debono,Isabelle Pierozak,Corinne Raynal-Astier Cambridge Scholars Publishing. Making the Most of Intercultural Education, , pp.105-122, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01296851v1
Socio-economic and scientific challenges of a qualitative design of distance learning: contextualization and interculturation Marc Debono,Isabelle Pierozak,Corinne Raynal-Astier Heidi Layne, Virginie Trémion, Fred Dervin. Making the Most of Intercultural Education, Cambridge Scholar Publishing, pp.105-122, 2015, 978-1-4438-7257-7 Chapitre d'ouvrage hal-01378732v1

Article dans une revue (5)

Langue française en ligne : tensions entre la « découvrabilité » et les « usages ordinaires ». Étude de cas auprès de migrant.e.s francophones dans un pays non francophone Corinne Raynal-Astier Revue Internationale des Francophonies, 2025, 13 Article dans une revue hal-05242735v1
La langue française en Eswatini. Une langue de migration désormais démunie Corinne Raynal-Astier,Karen Ferreira-Meyers Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2024, 3 Article dans une revue hal-04847335v1
« Usages numériques des élèves allophones : enjeux d’une recherche collaborative entre le Département de FLE de l’Université de Franche-Comté et le CASNAV de Besançon » Corinne Raynal-Astier,Olivier Mouginot,Michael Rigolot Partages - recherches collaboratives en didactique du français, 2024 Article dans une revue hal-04124877v1
À la recherche d’une francophonie didactique india-océanique. Premières recensions dans les manuels scolaires utilisés aux Comores Corinne Raynal-Astier,Mireille Jullien Revue Internationale des Francophonies, 2023, 11, ⟨10.35562/rif.1495⟩ Article dans une revue hal-04164099v1
Construction d’une culture commune dans une Ecole Doctorale de la zone Océan Indien/Afrique Australe Corinne Raynal-Astier,Karen Ferreira-Meyers Le français à l’Université, 2013, http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=1531 Article dans une revue hal-01076881v1

Communication dans un congrès (24)

Plurilinguisme et économie de l'éducation peuvent-ils cohabiter ? Étude dans les écoles primaires malgaches Corinne Raynal-Astier,Mireille Jullien Plurinscol : Plurilinguisme et inclusion scolaire : contextes, enjeux didactiques et formations, UR 4661 ELLIADD - University of South Australia - Université Mohammed V de Rabat, May 2025, Besançon, France Communication dans un congrès halshs-05102194v1
Usages du numérique, langues et migration en Afrique australe et dans l'océan indien. Corinne Raynal-Astier Circulations - Congrès International du CIEF, Conseil International d'Études Francophones (CIÉF), Jun 2025, Cap Town, Afrique du Sud Communication dans un congrès hal-05243484v1
Migrer dans des contextes non francophones – être accueillis – nouer des liens - Le français en marge Corinne Raynal-Astier Le français en marche et en marge(s), Association for french language studies, Jul 2025, Brussels, Belgique Communication dans un congrès hal-05243482v1
Décolonialisme vs appropriation : rompre tout en préservant - Étude dans l’enseignement primaire aux Comores Corinne Raynal-Astier,Mireille Julien Dialogues décoloniaux, Dalhousie University, Jun 2024, Flic en Flac, Maurice Communication dans un congrès hal-04847341v1
Usages du numérique par les migrants allophones – Nouveaux enjeux glottopolitiques Corinne Raynal-Astier Linguistique et colonialisme, 50 ans après, Université de la Manouba, Oct 2024, Yasmine - Hammamet, Tunisie Communication dans un congrès hal-04847345v1
« Usages d'outils d'aide à la traduction en FLS : présentation d'une recherche en cours dans une UPE2A en Franche-Comté » Olivier Mouginot,Corinne Raynal-Astier,Michael Rigolot,Ahlam Rahabi Pratiques et usages du numérique, Xe Colloque International de l'ADCUEFE - Campus FLE, Jun 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04145680v1
La grille Chaudenson pour analyser la situation de la langue française sur Internet. État des lieux d’un espace de contacts de langues Corinne Raynal-Astier Contacts de langues et de cultures dans les espaces francophones, Université Paul Valéry, Mar 2023, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04124880v1
« Médiations numériques et étayages assistés en didactique du Français de Scolarisation » Michael Rigolot,Olivier Mouginot,Ahlam Rahabi,Corinne Raynal Journée d'étude « Médier en situation interculturelle », INSPE de l'Académie de Besançon & CASNAV, Jun 2023, Besançon, France Communication dans un congrès hal-04116303v1
Conception du matériel pédagogique pour l'enseignement du Français Langue Étrangère dans les écoles primaires d'Eswatini. Quelle langue et comment transmettre ? Karen Ferreira-Meyers,Corinne Raynal-Astier 3ème Congrès International POCLANDE TRansmission, langues, arts et culturesau coeur des enjeu du développement durable, Faculté des lettres et des Sciences Humaines Dhar El Mahraz, Nov 2023, Fès, Morocco Communication dans un congrès hal-04388232v1
Le FLE dans les écoles primaires en Eswatini. Quelles ressources numériques pour la classe ? Étude auprès d’enseignants francophones expatriés Corinne Raynal-Astier Professionnalisation et professions en contexte numérique, Laboratoire ELLIADD, May 2023, Besançon (France), France Communication dans un congrès hal-04124879v1
Mesurer la situation de la F/francophonie sur Internet pour mieux discerner « l’objet politique non identifiable » Corinne Raynal-Astier F/francophonie(s) : débats locaux, enjeux globaux, ’Institut international pour la Francophonie (2IF) de l’Université Jean Moulin Lyon 3, Dec 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04388184v1
Des décisions politiques à la rédaction de manuels pour la classe de français langue seconde. Étude d'un cas d'aménagement linguistique et éducatif aux Comores Corinne Raynal-Astier,Mireille Jullien Plurensa-2023 : Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactiques et politiques, Université Paul Valéry, Jun 2023, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04124964v1
Se former en ligne pour enseigner avec le numérique Les outils et les ressources sont-ils universalistes ? Corinne Raynal-Astier Vème congrès de la Commission du Monde Arabe, Fédération Internationale des Professeurs de Français, Nov 2022, Hammamet, Tunisie Communication dans un congrès hal-04124952v1
Nouer des liens en temps de pandémie : écosystème du réseau TICE Afrique Corinne Raynal,Mireille Essono,Ana Gainza,Raymonde Moussavou,Karen Ferreira-Meyers « Recherche et enseignement durant la crise sanitaire. Entre dévoilement et changement : quels discours ? Quelles pratiques ? Quelles représentations ? », Feb 2022, Besançon, France Communication dans un congrès hal-03704703v1
Francophonie et numérique au prisme des Moocs de Fun Corinne Raynal Langue française vecteur d'employabilité et de développement ?, Jun 2022, Besançon, France Communication dans un congrès hal-03704915v1
Former les futurs enseignants de FLE des écoles primaires en Eswatini. Défis linguistiques, défis didactiques et défis politiques. Par où commencer ? Corinne Raynal,Karen Ferreira-Meyers III International Conference Aprolínguas 2021, Dec 2021, Faro, Portugal Communication dans un congrès hal-03704698v1
Quand la technique travestit les enseignements. Corinne Raynal Diversité linguistique et culturelle, appropriations, réceptions Francophonies, formations à distance, migrances Réflexions épistémologiques et interventions, Jun 2016, Tours, France Communication dans un congrès hal-03704783v1
Didactic views on the uses of Moodle by students: does traceability rhyme with panacea? Corinne Raynal Colloque MoodleMoot, Jun 2015, Tours, France Communication dans un congrès hal-03704785v1
L'intégration du numérique dans l'enseignement supérieur, quels enjeux ? Quels effets ? Corinne Raynal Penser en termes qualitatifs le "distanciel formatif", en interroger les fondements épistémologiques et didactiques, les visons sociales, économiques, politiques et éthiques., May 2014, Tours, France Communication dans un congrès hal-03704786v1
Démarche réflexive et interculturelle dans des enseignements à distance exolingues : Etude de cas en Afrique Australe Corinne Raynal-Astier,Karen Ferreira-Meyers EPAL, Université de Grenoble, Jun 2013, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01076895v1
Etudiants étrangers dans les enseignements à distance, profils, représentations, cheminements d’apprentissage Corinne Raynal-Astier Enseigner et apprendre le FLE à l’ère du numérique, Université de la Réunion, Nov 2013, Saint-Denis, La Réunion Communication dans un congrès hal-01076893v1
La pluralité des cultures dans les enseignements transnationaux Corinne Raynal-Astier Journées scientifiques de l’EDR, Université d’Antananarivo, Oct 2012, Antananarivo, Madagascar Communication dans un congrès hal-01076914v1
Distance education: possibility of real interculturality? Corinne Raynal,Karen Ferreira-Meyers « Interculturalités !? État des lieux et perspectives, théories et pratiques », May 2012, Antonine, Liban Communication dans un congrès hal-03710519v1
Le français en partage dans une Ecole Doctorale de l’Océan Indien : entre heurs et heurt Corinne Raynal-Astier,Karen Ferreira-Meyers Colloque TIC et Interculturalités (2ème volet), Université de Versailles Saint-Quentin, May 2012, Versailles, France Communication dans un congrès hal-01076934v1

Autre publication scientifique (1)

Distance education: is real intercultural work? Corinne Raynal Les interculturalités, état des lieux et perspectives, théories et pratiques, 2013 Autre publication scientifique hal-03704789v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Faire de la Distance un Atout : Constructions Qualitatives du distanciel Corinne Raynal 2022 Pré-publication, Document de travail hal-03704796v1