Cristelle CAVALLA Didactique FLE / Sciences du Langage

Identifiants chercheurs

IdHAL :

cristelle-cavalla

ORCID :

0000-0002-8599-8521

IdRef :

069094942

VIAF :

69211602

ISNI :

000000011768913X

Présentation

Fonctions

2018 : Professeure des Universités - Université Sorbonne Nouvelle - DILTEC EA22882013 : Maitre de Conférences - Université Sorbonne Nouvelle - DILTEC EA22882003 : Maitre de Conférences - Université Grenoble Alpes (Stendhal, Grenoble 3) - LIDILEM EA609

Recherches et Enseignements : FLE, FOU, FOS, lexique des émotions, émotions et classe de langue, corpus numériques en classe de langue, sémantique et lexicologie, phraséologieAutour des émotions : ECLE-Emotissage

Publications

Article dans une revue (36)

Editorial : Intelligence artificielle et didactique des langues et des cultures Amélie Cellier,Eugénie Duthoit,Cristelle Cavalla,Frédérique Freund ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2025, 28 (1), https://doi-org.ezproxy.univ-paris3.fr/10.4000/13fxn. ⟨10.4000/13fxn⟩ Article dans une revue hal-04987070v1
Sensibiliser les enseignant.e.s de FLE en formation initiale aux contenus culturels générés par l’IA Cristelle Cavalla,Eugénie Duthoit,Donatienne Woerly,Amélie Cellier,Jose Ignacio Aguilar Ríoet al. Revue TDFLE, 2025, 85, https://revue-tdfle.fr/pdf/articles/revue-85/3982-sensibiliser-les-enseignantes-de-fle-en-formation-initiale-aux-contenus-culturels-generes-par-l-ia. ⟨10.34745/numerev_2569⟩ Article dans une revue halshs-05144881v1
Les fonctions discursives du Lexique Scientifique Transdisciplinaire pour aider à la compréhension et à la production d’écrits académiques Jingrao Li,Cristelle Cavalla Studia Romanica Posnaniensia, 2025, Acquisition du discours académique : lectures, analyses, interactions, 52 (1), pp.81-100. ⟨10.14746/strop.2025.52.1.5⟩ Article dans une revue hal-05043029v1
La prise de risque et le lâcher-prise dans un contexte créatif: quels liens ? Aleksandra Vuichard,Cristelle Cavalla,Isabelle Capron Puozzo Etudes en didactique des langues, 2025, La prise de risque : enjeux / Risk-taking: challenges, 44, pp.133-146 Article dans une revue hal-05139620v1
Introduction - Pratiques d'enseignement et de formation en didactique du lexique Amel Ftita,Dominic Anctil,Cristelle Cavalla Action Didactique, 2024, 7 (1), pp.8-20 Article dans une revue hal-04669105v1
La recherche pour l’enseignement du lexique scientifique transdisciplinaire à l’aide de corpus numériques Cristelle Cavalla Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2024, 76 Article dans une revue hal-04654789v1
Corpus numériques : Critères pour l’enseignement des langues Cristelle Cavalla Humanités, Didactiques, Recherches, 2024, 4, pp.75-92 Article dans une revue hal-04667188v1
Cinq terrains, cinq corpus : quelle importance des aspects culturels dans la récolte des données ? Nacef Abidi,Darya Antonova,Jingrao Li,Bita Pourmoezzi,Edna Sánchezet al. Noêma, revue internationale d'études françaises : langues, littératures, cultures, 2024, 1 (3), pp.111-125. ⟨10.12681/noema.36804⟩ Article dans une revue hal-04097026v1
Expressing emotions, discussing controversial issues: a pilot study focused on veganism Fabienne H. Baider,Cristelle Cavalla The Language Learning Journal, 2023, 51 (5), pp.579-590. ⟨10.1080/09571736.2023.2248152⟩ Article dans une revue hal-04223630v1
Lâcher-prise : quel sens pour l’enseignement ? Cristelle Cavalla Le Langage et l'Homme, 2023, 572, pp.119-129 Article dans une revue hal-04195710v1
Le lexique préfabriqué pour l'enseignement Cristelle Cavalla,Jean-Marc Mangiante Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2023, Lexique(s) et didactique du FLE : perspectives actuelles de recherche, 73, pp.13-25 Article dans une revue hal-03897333v1
Les langues dans la famille : introduction au numéro Jose Ignacio Aguilar Río,Nathalie Auger,Margaret Bento,Cristelle Cavalla,Catherine Mendonça Diaset al. Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2023, 38, ⟨10.4000/glottopol.2894⟩ Article dans une revue halshs-04058818v1
Enseigner le lexique en classe de langue Cristelle Cavalla Le Français dans Le Monde, 2021, 435, pp.56-57 Article dans une revue hal-03427888v1
La formation de futurs enseignants de FLE à la phraséologie et aux corpus numériques Cristelle Cavalla Phrasis - rivista di studi fraseologici e paremiologici, 2021, Repenser le figement : enjeux et perspectives dans l’enseignement du figement. Entre apprentissage, didacticité et langues de spécialité, 5, pp.27-40 Article dans une revue hal-02978884v1
Exemple d’une évaluation par compétences à l’université Catherine Carras,Cristelle Cavalla Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), 2021, Évaluer en français professionnel, 48, pp.49-65 Article dans une revue hal-03118078v1
Caractériser et identifier les unités phraséologiques pour leur enseignement Cristelle Cavalla,Dominique Legallois Action Didactique, 2020, Enseignement des expressions préfabriquées, 6, pp.12-30 Article dans une revue hal-03171264v1
Apprentissage des langues : Compétence pragmatique, Interculturalité Fabienne Baider,Cristelle Cavalla,Georgeta Cislaru Le Langage et l'Homme, 2020, Apprentissage des langues : Compétence pragmatique, Interculturalité, 551 Article dans une revue hal-02928728v1
Comparing French liaison acquisition in L1 children and L2 adults Mylène Harnois-Delpiano,Cristelle Cavalla,Jean-Pierre Chevrot Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , 2019, Second Language Acquisition and French Liaison : Current Issues, Methods and Perspectives, 10 (1), pp.45-70. ⟨10.1075/lia.17021.har⟩ Article dans une revue hal-01969717v1
Importance de la culture dans l’enseignement du lexique des émotions auprès d’étudiants mongols Bita Pourmoezzi,Cristelle Cavalla Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage, 2019, Emo-langages, 35 Article dans une revue hal-02188592v1
Une méthodologie sur corpus pour l'écriture en FOU Cristelle Cavalla Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), 2019, Démarche FOS et pratiques de classe : articulation entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique, 47, pp.91-108 Article dans une revue hal-02132668v1
L’enseignement du lexique culinaire auprès des apprenants de niveau A2 Tong Yang,Cristelle Cavalla ReDILLeT, revista digital internacional de Lexicología, Lexicografía y Terminología, 2019, 2 Article dans une revue hal-02513624v1
Un corpus pour l’enseignement des routines langagières en FLE Rui Yan,Thi Thu Hoai Tran,Cristelle Cavalla Etudes en didactique des langues, 2018, Les corpus / Corpora, 31, pp.93-108 Article dans une revue hal-01927549v1
Exemple d'enseignement de la phraséologie transdisciplinaire à l'aide de corpus numériques en FLE Cristelle Cavalla La lettre de l'AIRDF, 2018, La didactique du lexique, 64, pp.43-47 Article dans une revue hal-02087791v1
Teaching Affects in French as a Foreign Language. A Trial focusing on Intensifiers in Collocations Cristelle Cavalla Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska Lublin – Polonia Sectio N, 2017, II, pp.59-76. ⟨10.17951/en.2017.2.59⟩ Article dans une revue hal-01099020v1
Pour un enseignement systématique des marqueurs discursifs à l’aide de corpus en classe de FLE: l’exemple des marqueurs de reformulation Thi Thu Hoai Tran,Agnès Tutin,Cristelle Cavalla Linguistik Online, 2016, Corpus, grammaire et français langue étrangère : une concordance nécessaire, .78 (4), pp.113-128. ⟨10.13092/lo.78.2953⟩ Article dans une revue halshs-01377955v1
Typologie des séquences lexicalisées à fonction discursive dans la perspective de la rédaction scientifique Thi Thu Hoai Tran,Agnès Tutin,Cristelle Cavalla Cahiers de Lexicologie, 2016, Phraséologie et Linguistique appliquée, 108, pp.161-179. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-06281-3.p.0161⟩ Article dans une revue hal-01359422v1
Table-ronde : Collecte des données - Données libres - Tri des données - Outils dans les formations Cristelle Cavalla Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), 2016, Analyse des données et élaboration des contenus de formation en FOS : des corpus aux ressources, 3, pp.62-76 Article dans une revue hal-01438665v1
Collocations transdisciplinaires dans les écrits de doctorants FLS/FLE Cristelle Cavalla Linx, 2015, 72, pp.95-110 Article dans une revue hal-01429003v1
Quel lexique pour quelles émotions en classe de FLE ? Cristelle Cavalla Le Langage et l'Homme, 2015, Affects et acquisition des langues, L.2 (50/2), pp.115-128 Article dans une revue hal-01375964v1
L'enseignement des affects en FLE : Essai autour des collocatifs d'intensité Cristelle Cavalla Le Langage et l'Homme, 2015, 50 (1), pp.117-130 Article dans une revue hal-01296437v1
La méthodologie universitaire : forme et contenu Cristelle Cavalla Recherches et Applications - FDLM, 2010, 47, pp.153-161 Article dans une revue hal-00699918v1
La phraséologie en classe de FLE Cristelle Cavalla Les Langues Modernes, 2009, 1, pp.en ligne Article dans une revue hal-00699916v1
Développement d’outils pour le suivi linguistique des apprenants dans les universités grenobloises Cristelle Cavalla,Catherine Carras terres de FLE, 2009, 2, pp.63-73 Article dans une revue halshs-01216854v1
Esquisse de typologie des noms d’affect à partir de leurs propriétés combinatoires Agnès Tutin,Iva Novakova,Francis Grossmann,Cristelle Cavalla Langue française, 2006, Collocations, corpus, dictionnaires, 150, pp.32-49. ⟨10.3917/lf.150.0032⟩ Article dans une revue hal-01098808v1
Évaluer l'expression des sentiments dans des textes d'enfants, une mission impossible ? Françoise Boch,Cristelle Cavalla Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2005, 31, pp.55-71 Article dans une revue hal-00610815v1
Le changement chez les écologistes Verts Cristelle Cavalla Les Cahiers du CRPPC, 2002, 12, pp.323-343 Article dans une revue hal-00610817v1

Chapitre d'ouvrage (28)

Les routines discursives liées aux noms scientifiques dans les activités didactiques du discours scientifique Milla Kaarina Luodonpää-Manni,Thi Thu Hoai Tran,Cristelle Cavalla Milla Luodonpää-Manni; Francis Grossmann; Agnès Tutin. Les routines discursives dans le discours scientifique oral et écrit, UGA Editions, pp.233-255, 2022, 978-2-37747-307-6 Chapitre d'ouvrage hal-03741429v1
Linguistique de corpus pour le FOS Tong Yang,Cristelle Cavalla Jean-Marc Mangiante; Chantal Parpette. Le FOS aujourd'hui - État de la recherche en Français sur Objectif Spécifique, Peter Lang, pp.119-141, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03698149v1
Une entrée lexicale spécifique : les collocations Cristelle Cavalla María Laura Perassi; Martín Tapia Kwiecien. Palabras como puentes : estudios lexicológicos, lexicográficos, y terminológicos desde el Cono Sur, Buena Vista Editora, pp.58-67, 2019, 978-987-4984-09-8 Chapitre d'ouvrage hal-02533954v1
Comment former les étudiants de Master FLE à l'utilisation pédagogique des corpus numériques ? Cristelle Cavalla Jan Goes; Luis Meneses-Lerin; Jean-Marc Mangiante; Françoise Olmo; Carmen Pineira-Tresmontant. Apports et limites des corpus numériques en analyse de discours et didactique des langues de spécialité, Editura Universitaria, pp.79-92, 2019, 978-606-14-1550-2 Chapitre d'ouvrage hal-02534091v1
Étude diachronique du figement : collocations verbo-nominales Cristelle Cavalla,Julie Sorba Olivier Soutet; Inès Sfar; Salah Mejri. Phraséologie et discours, Honoré Champion, pp.131-142, 2018, 978-2-7453-4892-0 Chapitre d'ouvrage hal-01844084v1
Lexique transdisciplinaire et enseignement aux étudiants allophones Cristelle Cavalla Agnès Tutin; Marie-Paule Jacques. Lexique transversal et formules discursives des sciences humaines, ISTE Editions, pp.191-214, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01917082v1
Le lâcher-prise, un microprocessus conatif nécessaire à la créativité dans l’apprentissage ? Isabelle Capron Puozzo,Cristelle Cavalla Françoise Berdal-Masuy. Emotissage - Les émotions dans l'apprentissage des langues, Presses Universitaire de Louvain, pp.129-139, 2018, 978-2-87558-695-7 Chapitre d'ouvrage hal-01890668v1
Prendre un bain, des risques ou la fuite : étude diachronique du figement Cristelle Cavalla,Julie Sorba Francis Grossmann; Salah Mejri; Inès Sfar. Phraséologie : sémantique, syntaxe, discours, Honoré Champion, pp.187-201, 2017, 9782745347787 Chapitre d'ouvrage hal-01768005v1
Quelle variation lexicale en FLS ? Cadre de pays d'Afrique Cristelle Cavalla,Sascha Diwersy Claudine Frêchet. La variation du français dans le monde : Quelle place dans l’enseignement ?, Lambert Lucas, pp.89-103, 2016, 978-2-35935-184-2 Chapitre d'ouvrage hal-01429024v1
Étude contrastive de l’acquisition de la liaison en L1 et L2 Mylène Harnois-Delpiano,Jean-Pierre Chevrot,Cristelle Cavalla Franz-Josef Meismer; Hélène Martinez; Sophie Wauquier. Actes du XXVIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes (Nancy, 15-20 juillet 2013). Section 12 : Acquisition et apprentissage des langues, psycholinguistique, , http://www.atilf.fr/cilpr2013/actes/section-12/CILPR-2013-12-Harnois_Delpiano-Chevrot-Cavalla.pdf, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01451483v1
Travailler le texte. Ponctuation, anaphores et collocations Boch Françoise,Fanny Rinck,Cristelle Cavalla,Sabine Pétillon UGA Editions. Ecrire dans l'enseignement supérieur, des apports de la recherche aux outils pédagogiques, chapitre 2, ELLUG, pp.45-99, 2015, collection Didaskein Chapitre d'ouvrage hal-02429518v1
Travailler le texte : ponctuation, anaphores, collocations Cristelle Cavalla Françoise Boch; Cathy Frier. Écrire dans l’enseignement supérieur : des apports de la recherche aux outils pédagogiques, UGA Editions, pp.53-109, 2015, ISBN-10 284310307X Chapitre d'ouvrage hal-01880775v1
Collocations transdisciplinaires : réflexion pour l'enseignement Cristelle Cavalla Maria-Isabel Gonzalez-Rey. Outils et méthode d'apprentissage en phraséodidactique, EME, pp.151-169, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01216841v1
Corpus, base de données, cartes mentales pour l'enseignement Cristelle Cavalla,Mathieu Loiseau,Valérie Lascombe,Joanna Socha Peter Blumenthal, Iva Novakova, Dirk Siepmann. Les émotions dans le discours. Emotions in discourse, Peter Lang, pp.327-341, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01375968v1
Scientext comme corpus pour l'enseignement Cristelle Cavalla,Mathieu Loiseau Agnès Tutin; Francis Grossmann. L'écrit scientifique : du lexique au discours. Autour de Scientext, Presses Universitaires de Rennes, pp.163-182, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01154754v1
Un référentiel-outil de compétences méthodologiques Paule Bou,Cristelle Cavalla L.Cadet, J.Goes & JM.Mangiante. Langue(s) et intégration : Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire, Peter Lang, pp.365-381, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-00699920v1
Les écrits universitaires des étudiants étrangers : quelles normes présenter ? Cristelle Cavalla O.Bertrand, I.Schaffner. Quel français enseigner ? La question de la norme dans l'enseignement / apprentissage, Polytechnique, pp.203-214, 2010, 978-2-7302-1547-3 Chapitre d'ouvrage hal-01098816v1
Propositions didactiques pour l'enseignement d'éléments phraséologiques en FLE Cristelle Cavalla Olga Galatanu; Michel Pierrard; Dan Van Raemdonk; Marie-Eve Damar. Enseigner les structures langagières en FLE, Peter Lang, pp.147-158, 2010, Gramm-R Chapitre d'ouvrage hal-00397807v1
L’enseignement en FLE de la phraséologie du lexique des affects Cristelle Cavalla,Virginie Labre Agnès Tutin et Iva Novakova. Le lexique des émotions et sa combinatoire lexicale et syntaxique, Ellug, pp.297-316, 2009, Le lexique des émotions et sa combinatoire lexicale et syntaxique Chapitre d'ouvrage hal-01099047v1
L'enseignement en FLE de la phraséologie du lexique des affects Cristelle Cavalla,Virginie Labre Novakova I. & Tutin A. Lexique des émotions, Ellug, pp.297-316, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-00699919v1
Les collocations dans les écrits universitaires : un lexique spécifique pour les apprenants étrangers Cristelle Cavalla Olivier Bertrand et Isabelle Schaffner. Apprendre une langue de spécialité : enjeux culturels et linguistiques, Editions Ecole Polytechnique, pp.93-104, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-00397684v1
Quand l'écriture n'empêche pas les sentiments... Quelques propositions pour intégrer le lexique des sentiments dans la production de textes Francis Grossmann,Cristelle Cavalla,Boch Françoise Francis Grossmann et Sylvie Plane. Lexique et production verbale, Presses Universitaire Septentrion, pp.191-218, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-00397685v1
Réflexion pour l'aide à l'écrit universitaire auprès des étudiants étrangers entrant en Master et Doctorat Cristelle Cavalla Jan Goes et Jean-Marc Mangiante. L'accueil des étudiants étrangers dans les universités francophones, Artois Presses Université, pp.37-48, 2007 Chapitre d'ouvrage hal-00380482v1
Nord et Sud : de nouvelles définitions par les écologistes Verts ? Cristelle Cavalla Paul Bacot et Sylvianne Rémi-Giraud. Mots de l'espace et conflictualité sociale, L'Harmattan, pp.233-240, 2007 Chapitre d'ouvrage hal-00395395v1
Lexique et représentation des sentiments Cristelle Cavalla Vincent Louis, Nathalie Auger et Iona Belu. Former les professeurs de langues à l'interculturel. À la rencontre de différents publics, Cortil-Wodon: E.M.E, Belgique, pp.185-198, 2006 Chapitre d'ouvrage hal-00394207v1
Caractéristiques sémantiques de quelques « Noms scientifiques » dans l'article de recherche en français Cristelle Cavalla,Francis Grossmann Torodd Kinn. Akademisk prosa, Skrifter fra KIAP Romansk institutt, Universitetet i Bergen, pp.47-59, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-00394208v1
Expérience d'enseignement de l'expression des Emotions-Sentiments en classe multiculturelle de FLE Cristelle Cavalla,Elsa Crozier Olivier Bertrand. Diversités culturelles et apprentissage du français, Editions Polytechnique, pp.57-70, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-00380594v1
Les peuples rassemblés dans la programme politique des Verts Cristelle Cavalla Hélène Desbrousses, Bernard Peloille et Gérard Raulet. Le peuple, figures et concepts : entre identité et souveraineté, François-Xavier de Guibert, pp.276-289, 2003 Chapitre d'ouvrage hal-00395784v1

N°spécial de revue/special issue (10)

Intelligence artificielle et didactique des langues et des cultures Amélie Cellier,Eugénie Duthoit,Cristelle Cavalla,Frédérique Freund ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 28 (1), https://journals-openedition-org.ezproxy.univ-paris3.fr/alsic/, 2025 N°spécial de revue/special issue hal-04987044v1
Enseigner les langues en hybride à l’université Isabelle Cros,Alice-Hélène Burrows,Natalie Kübler,Grégory Miras,Jean-Paul Narcy-Combeset al. Humanités, Didactiques, Recherches, 4, pp.0-240, 2024 N°spécial de revue/special issue hal-04633289v1
Pratiques d'enseignement et de formation en didactique du lexique Amel Ftita,Dominic Anctil,Cristelle Cavalla Action Didactique, 7 (1), https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/843, 2024 N°spécial de revue/special issue hal-04669107v1
Les langues dans la famille Jose Ignacio Aguilar Río,Nathalie Auger,Margaret Bento,Cristelle Cavalla,Catherine Mendonça Diaset al. Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 38 (38), 2023, ⟨10.4000/glottopol.2849⟩ N°spécial de revue/special issue halshs-04058801v1
Emotions et Créativités en classe de langue Cristelle Cavalla,Françoise Berdal-Masuy,Fabienne H. Baider,Simon Coffey,Jacqueline Pairon Le Langage et l'Homme, 572, 2023 N°spécial de revue/special issue hal-04195622v1
Apprentissage des langues : Compétence pragmatique, Interculturalité Fabienne Baider,Cristelle Cavalla,Georgeta Cislaru Le Langage et l'Homme, 551, 2020 N°spécial de revue/special issue hal-02969786v1
Enseignement des expressions préfabriquées Cristelle Cavalla,Mojca Pecman Action Didactique, 6, 2020 N°spécial de revue/special issue hal-03167841v1
Quelle place pour le français scientifique dans un contexte universitaire ? Cristelle Cavalla,Agnès Tutin,Alice-Hélène Burrows FIU Francophonie et innovation à l'université, 1, https://www.auf.org/ressources-et-services/langue-francaise/, 2019 N°spécial de revue/special issue hal-02377860v1
L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques Cristelle Cavalla,Laura Hartwell LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2018, L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques N°spécial de revue/special issue hal-01918278v1
Points Communs – Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) Jean-Marc Mangiante,Cristelle Cavalla 3, 2016, Analyse des données et élaboration des contenus de formation en FOS : des corpus aux ressources N°spécial de revue/special issue hal-01438666v1

Ouvrages (3)

Le paradigme du changement chez les Verts - de Bouleverser à Évoluer Cristelle Cavalla Éditions universitaires européennes, pp.240, 2010, 978-613-1-51748-8 Ouvrages hal-02197683v1
Le vocabulaire en classe de langue Cristelle Cavalla,Elsa Crozier,Dumarest Danièle,Richou Claude Cristelle Cavalla; Elsa Crozier; Danièle Dumarest; Claude Richou. Clé International, 2009, 978-2-09-035371-6 Ouvrages hal-01429079v1
Emotions-Sentiments Cristelle Cavalla,Elsa Crozier Cristelle Cavalla; Elsa Crozier. PUG, 2007, 978-2706112621 Ouvrages hal-01429073v1

Communication dans un congrès (168)

Outils pour l'aide à l'écrit et à l'oral académiques Cristelle Cavalla Former à la recherche universitaire : écrits académiques, méthodologies et pratiques émergentes, Laboratoire LRI8ES-ATTC; Amel Ftita, Apr 2026, Tunis, Tunisie Communication dans un congrès hal-05596448v1
Les données orales et la dimension phraséologique en DDL Cristelle Cavalla 2e International Symposium, Language Sciences and Communication, Faculty of Philosophy and Arts, Universidad Autonoma de Madrid, Feb 2026, Madrid, Espagne Communication dans un congrès hal-05499539v1
Comment fonctionne le lâcher-prise dans l'enseignement des langues ? Cristelle Cavalla JE GIS Emo-Lang, de l'anxiété au sentiment d'efficacité personnelle, ATILF, LILPA, Université de Lorraine, INSPE de Lorraine; Marie-Claire Lemarchand-Chauvin; Laurence Schmoll, Mar 2026, Nancy, France Communication dans un congrès hal-05597556v1
IA pour la rédaction académique et l'enseignement Marion Galliot,Anne Demolliens,Cristelle Cavalla 6e Journée d'Accompagnement des Doctorantes du Diltec, Xiangxi Ji; Séraphine Malan; Daniela Micic; Laetitia Renoux; Sarah Tison; Camille Vallée; Yi Wang, May 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05083551v1
Présentation d'un outil de formation pour l'aide à l'écriture scientifique Cristelle Cavalla Journées sur la méthodologie d'enseignement et d'apprentissage des langues, Institut Supérieur des Langues, Université de Gabès, Tunisie, Apr 2025, Gabès, Tunisie Communication dans un congrès hal-05043316v1
ChatGPT, un agent d'évaluation formative (et ses limites) Amélie Cellier,Frédérique Freund,Cristelle Cavalla Evaluations en contexte IA, Université Sorbonne Nouvelle, Apr 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05025960v1
Corpus et enseignement des langues Cristelle Cavalla Corpus et enseignement : de l'oral à l'écrit, Henry Tyne; Université de Perpignan Via Domitia, May 2025, Perpignan, France Communication dans un congrès hal-05104200v1
Données orales : travailler la phraséologie en DDL Cristelle Cavalla International Symposium, Language Sciences and Communication, Faculty of Philosophy and Arts, Universidad Autonoma de Madrid, Mar 2025, Madrid, Espagne Communication dans un congrès hal-05001367v1
Le lexique des émotions : qu’enseigne-t-on ? Cristelle Cavalla Séminaire "Didactique des langues-Cultures", Laboratoire LLSETI; Raphaële Fouillet, Nov 2025, Chambéry, France Communication dans un congrès hal-05366315v1
Critères de choix de deux outils numériques pour l’enseignement et l’apprentissage des langues : corpus et IAG Cristelle Cavalla 2e Colloque Jeunes Chercheurs Grammatica, Université d'Artois, Grammatica, Mar 2025, Arras, France Communication dans un congrès hal-05001376v1
Un portfolio pour accompagner l’immersion universitaire d’étudiants en exil Donatienne Woerly,Victor Carpentier-Verdeaux,Cristelle Cavalla Colloque international Accompagner l'écrit dans le supérieur : formation, évaluation, certification, Université de Toulouse - Jean Jaurès, Laboratoire Education, Formation, Travail, Savoirs [EFTS], Jun 2025, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-05158594v1
C'est un long travail laborieux qui est censé être intéressant » : Émotion, agentivité et IAG Cristelle Cavalla,Eugénie Duthoit,Amélie Cellier,Donatienne Woerly,Alice-Hélène Burrowset al. Évaluer en langues vivantes: enjeux, outils, perspectives, APLV, Dec 2025, Nanterre (92), France Communication dans un congrès hal-05411146v1
Le métalangage en Didactique des langues et des cultures Cristelle Cavalla Notions métalexicales dans l'enseignement du FLE, Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere - Università di Verona, Nov 2024, Verona, Italie. ⟨10.13092/lo.60.1204⟩⟩ Communication dans un congrès hal-04830072v1
“J'avais un peu du mal à heu:: emmener justement la classe et heu:::m” : Émotions et Réflexivité des enseignants de langue Jose Ignacio Aguilar Río,Alice-Hélène Burrows,Cristelle Cavalla,Eugénie Duthoit,Donatienne Woerly Donner la parole aux langues pour une planète apprenante : Bilan d’expérience et projets d’avenir, UPLEGESS, May 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04596106v1
Dénommer des émotions pour s’engager affectivement en classe de langue Cristelle Cavalla,Fabienne H. Baider [Retour] du Sujet et du Sens en didactique des langues étrangères, Université de Liège, Apr 2024, Liège, Belgique Communication dans un congrès hal-04596078v1
Corpus numériques et enseignement des langues Cristelle Cavalla Construire et interroger les corpus numériques à l'ère de l'intelligence artificielle, Laboratoire Intersignes LR14ES01, Feb 2024, Tunis, Tunisie Communication dans un congrès hal-04527487v1
Les émotions et la prise de décision Cristelle Cavalla Séminaire IDAP, DILTEC EA2288, Mar 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04527484v1
Les données sous la loupe du CER : Comité d'Éthique de la Recherche Elodie Magnan,Cristelle Cavalla,Chencen Luo,Mélanie Schmutz,María Paula GALEANO CASAS Data for languages and cultures teaching: diversity, methodological constraints, Ethics, Sorbonne Nouvelle University, DILTEC Laboratory, Sep 2024, Paris Université Sorbonne Nouvelle, France Communication dans un congrès hal-04745492v1
Réflexion autour des innovations didactiques avec les outils numériques et pour la formation Cristelle Cavalla Innovation et enseignement du français à l'ère du Post-Covid, Institut Polytechnique de Paris; Ecole Polytechnique; ENS de Lyon, Dec 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04838970v1
Accompagne moi si tu peux ! Alice-Hélène Burrows,Eugénie Duthoit,Donatienne Woerly,Jose Ignacio Aguilar Río,Cristelle Cavallaet al. improviser ne s'improvise pas ! : réflexions sur l'action enseignante et les pratiques de formation, DILTEC EA2288 - Université Sorbonne Nouvelle, Nov 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04830080v1
Learning through emotions? Naming them and understanding them in a language class Cristelle Cavalla,Fabienne H. Baider Plurensa2023, Laboratoire Lhumain, Jun 2023, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04120352v1
Les corpus et les normes pour l'enseignement des langues Cristelle Cavalla Corpus d’apprenants / corpus d’experts : quels enseignements pour la caractérisation du discours scientifique ?, Laboratoire CLILLAC-ARP, Dec 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04371296v1
Quels résultats de recherches sur le lexique des émotions pour l’évolution des pratiques d’enseignement en FLE ? Cristelle Cavalla L’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français : quels résultats de recherche ?, AIRDL Tunisie, Apr 2023, Tozeur, Tunisie Communication dans un congrès hal-04091190v1
De la dénomination des émotions à l'engagement affectif dans la classe de langue Fabienne H. Baider,Cristelle Cavalla AILA2023, AILA2023, Lyon, Jul 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04371320v1
La norme dans l’expression des émotions Cristelle Cavalla Séminaire Novarel, Emmanuelle Guerin, Mar 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04091196v1
Combinatoire lexicale dans le discours publicitaire des parfums Maria Kontozoglou,Thi Thu Hoai Tran,Cristelle Cavalla L’enseignement du français sur objectif spécifique : enjeux et perspectives, Minh Thuy DAM; Hong Van DINH; Jean-Marc MANGIANTE; Thi Thu Hoai TRAN, Mar 2023, Hanoi, Vietnam Communication dans un congrès hal-04091201v1
Utilisation de corpus numériques pour la découverte et l'apprentissage de la phraséologie en FLE Cristelle Cavalla Séminaire ATILF, Veronika Lux-Pogodalla; Alain Polguère, Jun 2023, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04131669v1
L’enseignement du lexique en didactique du français Cristelle Cavalla Séminaire "Libre cours", Université du Luxembourg, Feb 2023, Belval, Luxembourg Communication dans un congrès hal-04025365v1
Les enjeux de l'intégration des corpus numériques dans l'enseignement des langues étrangères en contexte chinois Cristelle Cavalla,Yi Wang Séminaires TAL et linguistique & TAL et didactique, Guo Yuyuan; Beijing Language and Culture University - BLCU, Jun 2023, Beijing, Chine Communication dans un congrès hal-04152931v1
De la dénomination des émotions à l'engagement affectif dans la classe de langue Fabienne H. Baider,Cristelle Cavalla AILA Lyon 2023, AILA, Jul 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04201467v1
Lâcher-prise dans les corpus numériques de genre scientifique Cristelle Cavalla ECLE-Emotissage, Cristelle CAVALLA, Apr 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03741411v1
Se préparer à la constitution du corpus : questions théoriques et pratiques Jose Ignacio Aguilar Río,Clarisse Auclert,Cristelle Cavalla,Aleksandra D. Savenkova,Danilo Bomilcar Les corpus en didactique des langues : de la constitution à l’analyse, Feb 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03563405v1
Corpus numériques en FLE/FLS/FOS Cristelle Cavalla La didactisation des corpus pour le FLE/FLS/FOS, Jean-Marc Mangiante; Luis Meneses-Lerin, Mar 2022, Arras, France Communication dans un congrès hal-03622249v1
Comment rédiger le &quot;doute&quot; avec le LST ? Cristelle Cavalla Lexique des discours scientifiques : perspectives linguistiques et didactiques, Sylvain HATIER; Rui YAN, Oct 2022, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-03848438v1
Des corpus de textes pour développer le lexique des affects en FLE Cristelle Cavalla Séminaire Modern Language Center, King's College London, Mar 2022, London, Royaume-Uni Communication dans un congrès hal-03630507v1
Aider à retenir le lexique des émotions Cristelle Cavalla Seminaire - University of Cagliari, Mariangela Albano, May 2022, Cagliari, Italie Communication dans un congrès hal-03694608v1
FLE / FOS / FOU dans les corpus Cristelle Cavalla Séminaire DIACOM, Università du Verona, Apr 2022, Verona, Italie Communication dans un congrès hal-03694651v1
Utilisation des corpus en classe de langue : exemples d'utilisations en FOU Cristelle Cavalla Les conférences de BLCU - Beijing Language and Culture University, Yuyuan GUO, May 2022, Beijing, Chine Communication dans un congrès hal-03698166v1
Emotions, corpus, enseignement Cristelle Cavalla Séminaire DIPRALANG, Jovan Kostov; Elodie Lang, Jan 2022, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03622247v1
L'enseignement des langues avec des corpus numériques Cristelle Cavalla E-Grapheles - Communication et enseignement des langues en environnement numérique, Françoise Olmo Cazevieille, Oct 2022, Valencià, Espagne Communication dans un congrès hal-03848335v1
Corpus et applications didactiques. L'exemple avec Dicorpus Cristelle Cavalla,Thi Thu Hoai Tran Séminaires TAL et linguistique & TAL et didactique, GUO Yuyuan; Beijing Language and Culture University - BLCU, Dec 2022, Beijing, Chine Communication dans un congrès hal-03897307v1
Accès en chinois à un corpus numérique pour aider à la rédaction de l'écrit académique et son application didactique Jingrao Li,Cristelle Cavalla Crises, défis, innovations, Centre de Recherche sur les Identités, les Nations et l'Interculturalité - CRINI, Jun 2022, Nantes, France Communication dans un congrès hal-03741398v1
Enseignement des émotions : quel lexique ? Cristelle Cavalla Séminaire LLL - Laboratoire Ligérien de Linguistique, Jacqueline Lafont-Terranova, Feb 2021, Orléans, France Communication dans un congrès hal-03171004v1
ECLE-Emotissage : Les émotions en classe de langue Cristelle Cavalla ECLE-Emotissage : Les émotions en classe de langue, Cristelle Cavalla, Oct 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-03438327v1
Découverte ECLE-Emotissage Cristelle Cavalla ECLE-Emotissage : Découverte, Cristelle Cavalla, Jul 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-03438321v1
le sens du verbe &quot;changer&quot; dans le programme politique du parti écologiste &quot;Les Verts Cristelle Cavalla Séminaire IDAP - Laboratoire DILTEC, Véronique Laurens; Estefania Dominguez, Dec 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-03622252v1
Corpus numériques en FLE Cristelle Cavalla Séminaire Logométrie, Corpus, Traitements, Modèles, BLC, Bases Corpus, Langage UMR7320, May 2021, Nice, France Communication dans un congrès hal-03427817v1
Utilisation des corpus numériques en classe de langue : critères de choix pédagogiques Cristelle Cavalla Les conférences de BLCU - Beijing Language and Culture University, Yuyuan GUO, Nov 2021, Beijing, Chine Communication dans un congrès hal-03622257v1
Pour les émotions : quel lexique choisir et pourquoi ? Cristelle Cavalla Séminaire des doctorants de l'université de Chypre, Fabienne Baider, Dec 2021, Nicosie, Chypre Communication dans un congrès hal-03622251v1
Corpus et phraséologie pour le français académique Cristelle Cavalla Séminaire de méthodologie de l'Ecole Supérieure des Sciences et Technologies du Design, Mariem Khaddar, Jan 2021, Tunis, Tunisie Communication dans un congrès hal-03171022v1
Corpus numérique et lexique scientifique transdisciplinaire Cristelle Cavalla Printemps de la francophonie, Université Dokuz Eylül - Institut Français, May 2021, Izmir, Turquie Communication dans un congrès hal-03229252v1
La phraséologie dans les consignes Cristelle Cavalla La consigne, un agent polymorphe et transculturel, Jan Goes; Jean-Marc Mangiante; Luis Meneses-Lerin, Mar 2020, Arras, France Communication dans un congrès hal-02534144v1
Analyse des besoins : les requêtes en FOS Cristelle Cavalla Séminaire Etudiants Master FLE, Université Perpignan Via Domitia, Feb 2020, Perpignan, France Communication dans un congrès hal-03427824v1
Des listes de noms des émotions aux cadres émotionnels Cristelle Cavalla Séminaire du laboratoire CRESEM, Université Perpignan Via Domitia, Henry Tyne, Feb 2020, Perpignan, France Communication dans un congrès hal-02534173v1
Enseigner la phraséologie avec les corpus numériques Cristelle Cavalla Séminaire Master LPL - Sorbonne Université, Inès Sfar; Philippe Monneret, Nov 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-03039873v1
Scientific Corpus for Scientific Writing Cristelle Cavalla ENROPE - European Network for Junior Researchers in the Field of Plurilingualism and Education, Erasmus+, Nov 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-03171065v1
La recherche en didactique des langues et des cultures Cristelle Cavalla L'enseignement du français langue étrangère - Université Xiangtan, Shija ZHANG, Nov 2020, Xiangtan, Chine Communication dans un congrès hal-03000286v1
Un corpus et des émotions pour l'enseignement Cristelle Cavalla AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ?, Julien Longhi; Grégory Miras, Feb 2020, Cergy Pontoise, France Communication dans un congrès hal-02534114v1
Lâcher-prise et Prendre un risque Cristelle Cavalla Baby-TaLC E-Grapheles, Oct 2020, Perpignan, France. https://langident.hypotheses.org/talc2020/baby-talc2020-e-grapheles Communication dans un congrès hal-02978902v1
Les corpus numériques pour l'aide à l'écriture académique Cristelle Cavalla 87e Congrès de l’Acfas, May 2019, Gatineau, Canada Communication dans un congrès hal-02187432v1
La bienveillance outillée pour aborder le genre académique Cristelle Cavalla Variation et enseignement / apprentissage des langues, Alain Kamber; Maud Dubois, May 2019, Neuchâtel, Suisse Communication dans un congrès hal-02126360v1
Les corpus numériques pour l'aide à l'écriture académique Cristelle Cavalla AIRDF 2019, Aug 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02377835v1
Évaluation par compétences et préparation à l'évaluation Cristelle Cavalla,Catherine Carras Evaluer en français professionnel, Jean-Marc Mangiante; Marie Beillet, Oct 2019, Arras, France Communication dans un congrès hal-02377840v1
Program in Teaching and Learning French as a foreign Language Cristelle Cavalla Meeting of MICEFA, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02187435v1
Corpus numériques : critères pour l'enseignement des langues Cristelle Cavalla PERL : Entre présence et distance. Enseigner et apprendre les langues à l’université à l’ère numérique, PERL - Pôle d'Élaboration de Ressources Linguistiques, Dec 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02433060v1
Recherches en didactique des langues-cultures Cristelle Cavalla Conférence en Ouzbekistan, Université Nationale d'Ouzbekistan - Mirzo Ulugbek, Mar 2019, Tachkent, Ouzbékistan Communication dans un congrès hal-02126414v1
Quels espaces de réflexion et d’échanges pour les experts dans le domaine du FLE ? L’exemple de la revue « Francophonie et innovation à l’université » Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows 4e Journée des experts de France Éducation International (FEI), France Education International, Oct 2019, Sèvres, France Communication dans un congrès hal-02377846v1
Le n°1 de la revue FIU Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows,Agnès Tutin Pour des sciences en français et en d'autres langues, DGLFLF, Nov 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02377851v1
Innover pour évaluer des grands groupes d'étudiants Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows Innovation et recherche: métamorphose de la formation enseignante ?, Feb 2018, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01767987v1
L’évaluation des acquis des étudiants Cristelle Cavalla Rencontres autour de la pédagogie universitaire, Nov 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-02022338v1
Aide à l'écriture scientifique : une entrée outillée Cristelle Cavalla REMADDIF, Oct 2018, Kenitra, Maroc Communication dans un congrès hal-01917042v1
Les routines discursives liées aux noms scientifiques dans les activités didactiques du discours scientifique Milla Luodonpää-Manni,Thi Thu Hoai Tran,Cristelle Cavalla Les routines discursives dans lediscours scientifique oral et écrit, Francis Grossmann; Agnès Tutin; Milla Luodonpää-Manni, Jun 2018, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02111192v1
Bilan et Perspectives pour les corpus en classe de langue Cristelle Cavalla,Laura Hartwell Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique / Enhancing and extending corpora and corpora tools for learning and teaching, 2017, Valence, France Communication dans un congrès hal-01451522v1
État actuel de la recherche en didactique des langues Cristelle Cavalla Forum des langues - Conférence à Beijing, Commission Educative de Beijing / Académie de Paris, Oct 2017, Beijing, Chine Communication dans un congrès hal-01767945v1
Aide à l'écriture scientifique : une entrée outillée Cristelle Cavalla Entre présence et distance - Accompagner et découvrir des pratiques pédagogiques en langue à l'université, Nov 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01767977v1
Former à l’utilisation des corpus numériques pour l’écrit académique en FLE Cristelle Cavalla Séminaire du laboratoire CLILLAC-ARP, M. Pecman, Oct 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01622948v1
Evaluation des grands groupes Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows Initiatives pédagogiques et réussite étudiante, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-02111184v1
Corpus en classe de langue. Exemple avec les marqueurs d’exemplification et de reformulation Thi Thu Hoai Tran,Cristelle Cavalla 9e Colloque CILC - Colloque International de Linguistique de Corpus, Université Paris Diderot, May 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01622956v1
Le lâcher-prise, un microprocessus conatif nécessaire à la créativité dans l’apprentissage ? Isabelle Capron Puozzo,Cristelle Cavalla Colloque Emo-tissage/emo-learning, Jul 2017, Louvain-la-neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-01622958v1
Qu'est-ce que la compétence lexicale en langue et comment l'atteindre ? Cristelle Cavalla Séminaire du LLL : Pratiques langagières, construction des savoirs et littératies, Apr 2017, Orléans, France Communication dans un congrès hal-01504317v1
Une méthodologie sur corpus pour l'écriture en FOU Cristelle Cavalla Démarche FOS et pratiques de classe : articulation entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique, Nov 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01767957v1
Évaluation des grands groupes Cristelle Cavalla Journée d’échanges : Initiatives pédagogiques et réussite étudiante, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01622961v1
Un corpus pour l'enseignement des routines langagières en FLE Rui Yan,Agnès Tutin,Cristelle Cavalla,Thi Thu Hoai Tran LOSP 2016, Université Grenoble Alpes, Nov 2016, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01451653v1
Exemples d’utilisations de corpus pour l’enseignement des collocations en FLE Cristelle Cavalla Séminaire OLST-RALI, Université de Montréal, Aug 2016, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01433717v1
Enseignement des terminologies culinaires auprès des apprenants étrangers de niveau A2 Tong Yang,Cristelle Cavalla Langues sur objectifs spécifiques : perspectives croisées entre linguistique et didactique - LOSP, GREMUTS - LIDILEM - UGA, Nov 2016, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01455698v1
Rédiger un article scientifique : la phraséologie spécifique Cristelle Cavalla Didactique du français langue étrangère et méthodologie de la recherche, Université Ibn Tofaïl, Mar 2016, Kenitra, Maroc Communication dans un congrès hal-01455544v1
Présentation du projet d’évaluation des grands groupes Cristelle Cavalla Petits-déjeuners de Stendhal - UGA, Martine Pons, May 2016, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01433721v1
Analyse de dispositifs d'évaluation de grands groupes à l'université : Du problème à la proposition pédagogique Alice-Hélène Burrows,Cristelle Cavalla,Jose Ignacio Aguilar Río,Grégory Miras Colloque AREF, Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès halshs-02352846v1
Évaluation des grands groupes Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows Journée IDEX-USPC Pédagogies Innovantes, USPC, Jun 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01451615v1
Bilan et Perspectives pour les corpus en classe de langue Cristelle Cavalla,Laura Hartwell Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique / Enhancing and extending corpora and corpora tools for learning and teaching, Cristelle Cavalla; Laura Hartwell, May 2016, Valence, France Communication dans un congrès hal-01451577v1
Préparer et présenter une communication Cristelle Cavalla Didactique du français langue étrangère et méthodologie de la recherche, Université Ibn Tofaïl, Mar 2016, Kenitra, Maroc Communication dans un congrès hal-01455551v1
Comment former les étudiants de Master FLE à l’utilisation pédagogique des corpus numériques ? Cristelle Cavalla 3e colloque franco-espagnol, Apports et limites des corpus numériques en Analyse de discours et Didactique des langues de spécialité, Grammatica, Université d'Artois, Sep 2016, Arras, France Communication dans un congrès hal-01433668v1
Le français dans les écrits universitaires : méthodologie et phraséologie transdisciplinaire Cristelle Cavalla Autour des écrits universitaires, Université des Philippines Diliman, Feb 2016, Manille, Philippines Communication dans un congrès hal-01455562v1
Présentation de ScienQuest pour l’enseignement en FLE Cristelle Cavalla,Agnès Tutin,Thi Thu Hoai Tran,Achille Falaise Journée d’étude Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique, May 2016, Valence, France Communication dans un congrès hal-01622960v1
Enseigner le lexique en classe de FLE : de la phraséologie aux genres Cristelle Cavalla L'enseignement/apprentissage du vocabulaire en classe de langue, INALCO, Nov 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01433347v1
Enseignement des terminologies culinaires auprès des apprenants étrangers de niveau A2 Tong Yang,Cristelle Cavalla Les terminologies professionnelles de la gastronomie et de l’œnologie : représentations, formation, transmission, Université de Bourgogne, Maison des Sciences de l’Homme, TIL et CIMEOS, Sep 2016, Dijon, France Communication dans un congrès hal-01455707v1
Le sens du polylexical « compétence lexicale » en L2 Cristelle Cavalla AIRDF 2016, AIRDF, Aug 2016, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01433670v1
Un corpus pour l’enseignement des routines langagières en L2 Cristelle Cavalla Séminaire Doctoral de Modyco, MODYCO, Université Paris Ouest, Jan 2016, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-01433724v1
Évaluation des grands groupes à l'université Cristelle Cavalla Journée d'Etude de l'Idex USPC Innovation dans la pédagogie universitaire, 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-01455742v1
Quel lexique pour les émotions en classe de FLE ? Cristelle Cavalla,Françoise Berdal-Masuy Affects et acquisition des langues, Université Catholique Louvain la Neuve, May 2015, Louvain la Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-01451423v1
Quelle variation lexicale en FLS ? Cadre de pays d’Afrique Cristelle Cavalla,Sascha Diwersy La variation du français dans le monde : quelle place pour l’enseignement ?, Université Catholique de Lyon - IPG-LIREFOP, Mar 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01455647v1
Exemples d’utilisations de corpus pour l’enseignement des collocations en FLE Cristelle Cavalla Colloque Corpus et référentiels en ligne : un nouveau patrimoine langagier ? , Grammatica, Université d'Artois, Oct 2015, Arras, France Communication dans un congrès hal-01433673v1
Les émotions : phraséologie et enseignement en FLE Cristelle Cavalla Séminaire de recherche du CRISCO, CRISCO, Université de Caen – Basse Normandie, Dec 2015, Caen, France Communication dans un congrès hal-01433726v1
Séminaire doctoral autour de la méthodologie de la recherche Cristelle Cavalla Séminaire doctoral du département des langues de l'Université de Chypre, Feb 2015, Nicosie, Chypre Communication dans un congrès hal-01455656v1
Comment enseigner le lexique en FLE ? Cristelle Cavalla Journée d’étude Enseigner le lexique, HEP Fribourg, Oct 2015, Fribourg, Suisse Communication dans un congrès hal-01433671v1
Bilan et Perspectives pour les corpus en classe de langue Cristelle Cavalla,Laura Hartwell Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique / Enhancing and extending corpora and corpora tools for learning and teaching, Cristelle Cavalla; Laura Hartwell, May 2015, Valence, France Communication dans un congrès hal-01451567v1
L’enseignement du vocabulaire en didactique du français Cristelle Cavalla Conférence du CASNAV de Paris, Philippe Normand, Feb 2015, Paris, France. https://www.fle.fr/fr/p.-pro/article/579/L-enseignement-du-vocabulaire-en-didactique-du-francais-mercredi-a-Paris Communication dans un congrès hal-01433709v1
Corpus – Lexique : quel FOU ? Cristelle Cavalla Conférence de l'ADCUEF, Elisabeth Champseix, Feb 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-01433711v1
Construction sociale de l’opinion sur le réseau Twitter en contexte électoral : retour sur une recherche pluridisciplinaire (2012-2014) Bernard Denni,Françoise Papa,Claude Ponton,Gérard d'Aubigny,Michèle Moineet al. Journées d’étude « Etudier le Web politique. Regards croisés », laboratoires ERIC, CEPEL, ELICO, May 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01910671v1
Les lexies des affects dans les corpus Cristelle Cavalla Colloque international Les sentiments à travers les corpus, FoReLL (Université de Poitiers), FRED (Université de Limoges), Université Aristote de Thessaloniki (Grèce), Université de Chypre, Sep 2014, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-01433713v1
Étude diachronique du figement : collocations verbo-nominales Cristelle Cavalla,Julie Sorba Europhras2014, Europhras, Sep 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01451559v1
Méthodologie d’une étude contrastive de l’acquisition de la liaison en français L1 / L2 Mylène Harnois-Delpiano,Cristelle Cavalla,Jean-Pierre Chevrot IRG Conference : Negotiating methodological challenges in linguistic research, Institut de Plurilinguisme, Feb 2014, Fribourg, Suisse Communication dans un congrès hal-01970918v1
Enseigner le lexique de l’émotion dans les cours de langue : pourquoi et comment ? Cristelle Cavalla Affects et acquisition des langues, May 2014, Louvain la Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-01451415v1
L’accès à la langue via les émotions Cristelle Cavalla Journées d’études Identity crisis : how internationalization is changing the nature of study abroad, APUAF, Association des Programmes Universitaires Américains en France, Jun 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01433716v1
Un bilan des travaux effectués en FLE à partir du site Scientext Cristelle Cavalla Autour des discours scientifiques et universitaires, Agnès Tutin; Francis Grossmann, Jun 2014, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01451547v1
l’enseignement du lexique en langue étrangère. L’exemple du français Cristelle Cavalla 3a semana de Educação : « Sobre e ensino do léxico », Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, Oct 2014, São Paulo, Brésil Communication dans un congrès hal-01455666v1
Les constructions Vcausatif + N_ADMIRATION. Aspects syntaxico-sémantiques Monika Bak,Cristelle Cavalla,Iva Novakova Les sentiments à travers les corpus, FoReLL (Université de Poitiers), FRED (Université de Limoges), Université Aristote de Thessaloniki (Grèce), Université de Chypre, Sep 2014, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-01451450v1
Étude diachronique du figement : trois collocations du quotidien Cristelle Cavalla,Julie Sorba Premières rencontres phraséologiques. Des collocations aux séquences figées, LIDILEM - UGA, Nov 2013, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01468610v1
EmoProf Cristelle Cavalla,Mathieu Loiseau,Sascha Diwersy,Valérie Lascombe,Joanna Socha Journées Lig-Lidilem, Jul 2013, Eybens (Grenoble), France Communication dans un congrès hal-01099027v1
Etude contrastive de l’acquisition de la liaison en L1 et L2 Mylène Harnois-Delpiano,Jean-Pierre Chevrot,Cristelle Cavalla XXVIIᵉ Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, ATILF, Jul 2013, Nancy, France. pp.87-97 Communication dans un congrès halshs-02064474v1
Le lexique des émotions : réflexions pour l’enseigner en FLE Cristelle Cavalla Affects et acquisition des langues, Université Catholique Louvain la Neuve, May 2013, Louvain la Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-01455684v1
Corpus, base de données, cartes mentales pour l'enseignement Cristelle Cavalla,Mathieu Loiseau,Sascha Diwersy,Valérie Lascombe,Joanna Socha Nouvelles perspectives en sémantique lexicale et en organisation du discours, 2013, Osnabrück, Allemagne Communication dans un congrès hal-01586311v1
Utilisation didactique des extractions lexicales des corpus Cristelle Cavalla,Mathieu Loiseau,Agnès Tutin,Vannina Goossens Rencontre Emolex ANR-DFG, Mar 2012, Cologne, Allemagne Communication dans un congrès hal-01893000v1
FULS : Séquence didactique pour la phraséologie transdisciplinaire Cristelle Cavalla Colloque international Phraséologie, didactique des langues et traduction / Fraseología, didáctica de las lenguas y traducción, Oct 2012, Lugo, Espagne Communication dans un congrès hal-01622949v1
Collocations transdisciplinaires dans les écrits de doctorants FLS/FLE Cristelle Cavalla Former à l’écrit universitaire: un terrain pour la linguistique ?, Modyco & Université de Chicago, Nov 2012, Paris, France Communication dans un congrès hal-01099021v1
L'acquisition de la liaison en L2 : étude longitudinale chez des apprenants coréens de FLE et comparaison avec des enfants francophones natifs. Mylène Harnois-Delpiano,Cristelle Cavalla,Jean-Pierre Chevrot Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012, Jul 2012, Lyon, France. pp.ISBN : 978-2-7598-0780-2, ⟨10.1051/shsconf/20120100150⟩ Communication dans un congrès hal-00719476v1
La liaison chez des apprenants coréens de FLE : comparaison de l’acquisition et de la stabilité des acquis avec des L1 Mylène Harnois-Delpiano,Cristelle Cavalla,Jean-Pierre Chevrot Journées IPFC InterPhonologie du Français Contemporain, Dec 2012, Paris, France Communication dans un congrès halshs-02064497v1
L’enseignement des affects en FLE – Essai autour des collocatifs d’intensité Cristelle Cavalla Colloque International Émotion, Cognition et Communication, Jun 2011, Nicosie, Chypre Communication dans un congrès hal-01622953v1
Autour du corpus d’écrits scientifiques Scientext : des marques linguistiques du positionnement de l’auteur aux applications didactiques du FLE Cristelle Cavalla,Agnès Tutin Séminaire Rhêma-ICAR UMR 5191, S.Rémi-Giraud, May 2011, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01624941v1
Scientext : un corpus pour l'enseignement Cristelle Cavalla,Mathieu Loiseau Journée Scientext, A.Tutin et F.Grossmann, Jun 2010, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01098817v1
Scientext - Un corpus pour l'enseignement Cristelle Cavalla Inauguration Scientext, May 2010, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01098818v1
Comment la combinatoire syntaxique peut-elle servir la compétence lexicale ? Cristelle Cavalla Énonciation et texte au coeur de la grammaire, Mar 2009, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-01098813v1
Développement d'outils pour le suivi linguistique des apprenants dans les universités françaises Catherine Carras,Cristelle Cavalla L'ouverture des filières universitaires francophones aux étudiants étrangers : enjeux politiques, implications didactiques, culturelles et institutionnelles, CLA-Université de Franche-Comté, Jun 2007, Besançon, France Communication dans un congrès hal-03951112v1
Etude des collocations évaluatives dans les écrits scientifiques Cristelle Cavalla,Agnès Tutin Europhras2008, Aug 2008, Helsinki, Finlande Communication dans un congrès hal-01099187v1
Enseigner la phraséologie en FLE : onomasiologie ou sémasiologie ? Cristelle Cavalla Journée d’étude Didactique du lexique – Wortschatzarbeit zwischen Theorie und Praxis, P.Blumenthal, May 2008, Cologne, Allemagne Communication dans un congrès hal-01624943v1
Quelques formes figées : repérage et enseignement Cristelle Cavalla Conférences du CUEF de Grenoble, CUEF de Grenoble, Jul 2008, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01624935v1
Quels besoins linguistiques pour l'écriture scientifique ? Cristelle Cavalla ACEDLE 2008, Jan 2008, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-01098811v1
L’utilisation du dictionnaire en classe de langue Cristelle Cavalla Conférences du CUEF, Jul 2008, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01624938v1
Les écrits universitaires - Réflexion pour une séquence didactique Cristelle Cavalla L'accueil des étudiants étrangers dans les universités francophones : sélection, formation et évaluation, Jean-Marc Mangiante, Jun 2006, Arras, France Communication dans un congrès hal-03951084v1
Les écrits universitaires : un français spécifique pour les apprenants étrangers Cristelle Cavalla Apprendre une langue de spécialité : enjeux culturels et linguistiques, Olivier Bertrand; Isabelle Schaffner, Sep 2006, Paris, France Communication dans un congrès hal-03951094v1
Des expressions courantes pour comprendre l’article scientifique Cristelle Cavalla Rencontre pour l'enseignement du français scientifique - Université des Sciences Naturelles de HCMV, Diep My Han, Mar 2006, Ho Chi Minh Ville, Vietnam Communication dans un congrès hal-02983399v1
Lexique de l’émotion en classe de FLE : une expérimentation basée sur corpus Cristelle Cavalla 50e anniversaire de la Faculté de Français de l’Université SISU, Shanghai International Studies University, Dec 2006, Shanghai, Chine Communication dans un congrès hal-01624917v1
Lexique de l'émotion en classe de FLE : une expérimentation basée sur corpus Cristelle Cavalla,Agnès Tutin TALC2006, Jul 2006, Paris, France Communication dans un congrès hal-01098809v1
Lexique et représentation des sentiments Cristelle Cavalla Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S ?, Université Catholique de Louvain-la-Neuve, Jan 2005, Louvain-la-Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-03951068v1
Apprendre à intégrer le lexique des sentiments au cours de l’écriture de textes narratifs Françoise Boch,Cristelle Cavalla,Francis Grossmann Lexique et production verbale : vers une meilleure intégration des apprentissages lexicaux, Mar 2005, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01099046v1
Expérience d'enseignement de l'expression des émotions-sentiments en classe multiculturelle de FLE Cristelle Cavalla,Elsa Crozier Diversités culturelles e apprentissage du FLE, Olivier Bertrand; Isabelle Schaffner, Sep 2004, Paris, France Communication dans un congrès hal-03951061v1
Lexique et production d’écrits Cristelle Cavalla Comment enseigner le vocabulaire : réflexions et propositions didactiques, IUFM Grenoble; E.Calaque, Feb 2005, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01624919v1
Le verbe ‘changer’ dans le programme des écologistes Verts français Cristelle Cavalla Séminaire transdisciplinaire LIDILEM, LIDILEM EA609, Mar 2004, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02212244v1
Autour de « hypothèse » et de lexies sémantiquement voisines Cristelle Cavalla,Francis Grossmann Journée Emergence, Sep 2004, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01099041v1
De l’urbanisation à la rurbanisation Cristelle Cavalla Conférences du CUEF de Grenoble, CUEF de Grenoble, Jul 2004, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02197892v1
Semantic characteristics and use of some specific cross-disciplinary lexemes in French scientific papers Cristelle Cavalla,Francis Grossmann Comparing forms academic organisation, cultural identities and scientific discourse across nations and disciplines, Nov 2004, Paris, France Communication dans un congrès hal-01622963v1
Les régions françaises Cristelle Cavalla Conférences du CUEF de Grenoble, CUEF de Grenoble, Jul 2004, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02197893v1
Les ‘peuples’ dans le programme politique des Verts Cristelle Cavalla Séminaire UPRES-A 8004 Philosophie politique contemporaine, ENS/LSH-CNRS, Bernard Pelloile; Hélène Desbrousses, Feb 2002, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02212796v1
Le changement chez les écologistes Verts : un exemple de changement modéré Cristelle Cavalla Séminaire LTI, Langues, Textes, Images (EA1996), Groupe Séméia, Louis Panier, Jan 2002, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02233285v1
Nord et sud : de nouvelles définitions écologistes Cristelle Cavalla Les mots de l’espace pour dire la conflictualité sociale, Université Lyon 2; IEP Lyon; ENS LSH Lyon, Oct 2001, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02232978v1
’EN’ auprès de ‘Changer’ Cristelle Cavalla La préposition française dans tous ses états, Université de Tel-Aviv, Sep 2000, Tel-Aviv, Israël Communication dans un congrès hal-01622965v1
’EN’ auprès de ‘Changer’ Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma, Sylvianne Rémi-Giraud, Sep 1999, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02233296v1
Étude actancielle du changement : temporel ou axiologique ? Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma, Sylviane Rémi-Giraud, Jan 1999, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02233599v1
Deux exemples d’analyse componentielle pris dans le discours politique des Verts Cristelle Cavalla Séminaire Centre pour l’Analyse du Discours Religieux (CADIR), CNRS, Louis Panier, Jun 1999, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02233299v1
Des verbes de l’espace pour une politique dynamique Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma Lexicologie Politique, Sylviane Rémi-Giraud; Paul Bacot, Nov 1999, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02233291v1
Différentes analyses syntaxico-sémantiques du verbe Changer Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma, Sylviane Rémi-Giraud, Sep 1998, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02234053v1
Description sémémique des contextes du verbe changer dans Le Livre des Verts, 1994 Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma, Sylviane Rémi-Giraud, Jan 1998, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02234236v1
Les écologistes dans l’espace politique : droite et gauche Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma Lexicologie politique, Sylviane Rémi-Giraud; Paul Bacot, Nov 1998, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02233928v1
Les écologistes dans l’espace politique : le Nord et le Sud Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma Lexicologie Politique, Sylviane Rémi-Giraud; Paul Bacot, Dec 1998, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02233768v1
Les contextes du verbe changer dans Le Livre des Verts, 1994 Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma, Sylviane Rémi-Giraud, Nov 1997, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02234398v1
Analyse de la polysémie du verbe changer Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), groupe Rhêma, Sylviane Rémi-Giraud, Apr 1997, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02234411v1
La polysémie du verbe changer : les synonymes Cristelle Cavalla Séminaire Langues - Textes - Images (EA 1996), Rhêma Lexicologie politique, Sylviane Rémi-Giraud; Paul Bacot, Feb 1997, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02234655v1
La polysémie du verbe changer : la problématique des prépositions Cristelle Cavalla Séminaire Doctorants Sciences du Langage, Lyon 2, ALEL - Association de Linguistique des Etudiants de Lyon 2, Dec 1996, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03427874v1

Vidéo (2)

Corpus numériques : critères pour l'enseignement des langues Cristelle Cavalla 2019 Vidéo hal-04097032v1
Présentation du manuel &quot;Emotions-Sentiments Cristelle Cavalla,Elsa Crozier 2006 Vidéo hal-04097040v1

HDR (1)

Les apprentissages lexicaux : des unités linguistiques à l’enseignement du FLE Cristelle Cavalla Education. Université Grenoble Alpes, 2016 HDR tel-01468588v1

Thèse (1)

Le sens du verbe « changer » dans le programme politique du parti Écologiste « Les Verts ». Approche sémantique et lexicale Cristelle Cavalla Linguistique. Université Lumière - Lyon II, 2002. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00440433v1

Cours (1)

Les écrits académiques en français à l'aide des corpus numériques Cristelle Cavalla Doctorat. Les écrits académiques en français à l'aide des corpus numériques, Université de Tunis, Tunisie. 2024 Cours hal-04527489v1

Poster de conférence (1)

Un point sur les modèles d’acquisition de la liaison en français L1 et L2 à partir de nouvelles données Mylène Harnois-Delpiano,Cristelle Cavalla,Jean-Pierre Chevrot rfp2017 : 15es Journées du Réseau Français de Phonologie, Jul 2017, Grenoble, France Poster de conférence halshs-02064460v1

Autre publication scientifique (2)

Prologue pour Mariangela Albano Cristelle Cavalla Pour une phraséodidactique outillée. L’apprentissage des expressions figées en Français Langue Étrangère. De Mariangela Albano, 2025 Autre publication scientifique hal-05457074v1
Lancer une revue de SHS en accès ouvert diamant sur Episciences Cristelle Cavalla,Jose Ignacio Aguilar Río,Laurent Albert Nabias 2025 Autre publication scientifique hal-05261619v1