Daniel Faggianelli
Présentation
Maître de conférences en sociologie INSPE - Université de Bretagne Occidentale CREAD : Centre de Recherche sur l’Éducation les Apprentissages et la Didactique EA n°3875 Daniel.faggianelli@inspe-bretagne.fr Mes travaux portent principalement sur l’expérience de violence des élèves et des enseignants. Ils s’inscrivent au croisement de l’interrogation des déviances et des pratiques professionnelles en milieu scolaire en s’ancrant sur une approche interactionniste. Appréhender la violence à partir des qualifications que les acteurs opèrent, permet d'intégrer le caractère socialement construit de la violence. Cette approche suppose d’aller vers l’analyse du contexte proche et lointain de l’action. Mes recherches privilégient l’analyse de trois dimensions. L’identification et la compréhension des différents rapports au métier (sens du métier, hiérarchisation des tâches, relations professionnels/profanes, carrières). Les représentations de la violence à travers la construction récente d’un problème social des violences en milieu de travail. Les contextes d’exercice du métier (caractéristiques de l’établissement, du public accueilli). La victimation prenant sens à travers l’articulation de ces trois dimensions.
Publications
Publications
Victimización y relación con la profesión: una comparación entre docentes y profesionales de la saludX Congresso mundial Convivencia y Violencia en la Escuela, Observatoire Internationnal pour le Climat et de la Prévention de la Violence Scolaire, Oct 2025, Valparaiso, Chile |
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Conflits dans les relations de travail, tensions de rôle et rapport au travail dans le secteur sanitaire et médico-socialXXII congrès international des sociologues de langue française : Sciences, savoirs et Sociétés, AISLF, Jul 2024, Ottawa (Canada), Canada |
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Coordination scientifique de la journée d'étude : Emancipation et CréativitéJournée d'étude : Emancipation et Créativité, CREAD, Mar 2023, Rennes, France |
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Ancrage territorial, nouvelles régulations et identité(s) des enseignants chercheursColloque du RRF 2022 : Les universités de petite taille, UOF; ACUFC, Nov 2022, Toronto, Canada |
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Devoirs à la maison et internet. Les élèves de 5ème entre subordination à la forme scolaire et recherche de médiatioConférence M@rsouin Société numérique, Digital Society Conference, May 2019, Rennes, France |
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Les devoirs à la maison. Pratiques et attitudes de collégiens de 5ème8ème congrès de l’AFS, Aug 2019, Aix-en-Provence, France |
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Violence in Health Organizations in RomaniaThe 13th Administration and Public Management International Conference. Policy And Organizational Change In Public Institutions, Oct 2017, București, Romania |
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Violence within the Organisations of Health and Medico-social Sector. For a Comparative Analysis of France-RomaniaInternational Conference on the Strategic Management of Human Resources in the Context of Sustainable Development, Oct 2016, Bucarest, Romania |
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Source de la menace du stéréotype et impact sur les performances38ème Congrès annuel de Psychologie de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Apr 2016, Trois-Rivières, Canada |
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Violences à l'école, inégalités sociales et climat scolaireVIème Congrès Mondial de la MESCE : Education et changement social : Vers un réel développement humain, Oct 2012, Hammamet, Tunisie |
Le Carrousel des violences à l'écoleArtois Presse Université. , 2011, 978-2-84832-139-4 |
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Les violences à l'écolePresses Universitaires de France, pp.126, 2011 |
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Ecole et violencesLa documentation française, 923, 2006 |
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Ecole et violencesLa documentation française, 881, 2002 |
Ancrage territorial, nouvelles régulations et identité(s) des enseignants-chercheurs. Le cas de l'Université d'ArtoisCarra Cécile (éd.); Couturier Catherine (éd.); Reitel Bernard (éd.). Identité(s) et universités nouvelles, une question de proximité ?, Artois Presses Université, pp.239-260, 2021, 978-2-84832-394-7 |
Violence(s) en établissement. L’une des réalités actuelles du métier2022, pp.4-5 |
Les mesures d’action éducative en milieu ouvert, pratiques professionnelles et logiques d’action[Rapport de recherche] Recherche commanditée par la Mission de Recherche, Droit et Justice (Ministère de la Justice) - LASA-UFC, Université de Franche-Comté. 1998 |