Déborah Nourrit
Présentation
Publications
Publications
Co-contruire des espaces capacitaires de care en éducation à travers les pédagogies de la transitionLearning Planet Festival - Festival de l'apprendre, Learning planet Institute Paris, Jan 2024, Paris, France |
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Contexte capacitant et émotion: les leviers à la co-construction de projetSFERE-Provence AMPIRIC, Mar 2021, Marseille, France |
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Analyse de cours d'action individuels et collectifs en formation apprenante : le cas des éducateurs socio-sportifs en licence professionnelle développement social et médiation par le sport.Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles « Coopérer ? », CNAM, Jun 2015, Paris, France |
La modélisation des systèmes dynamiques en psychologie expérimentale : un travail interdisciplinaire autour de l’apprentissage,Modelisations : Atomes, Molécules, Plasmas et Systèmes dynamiques, O. Vallée, May 2015, Bourges, France. pp.135-144 |
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Les enjeux de la pluri-inter-transdisciplinarité dans la recherche1er Worshop MISC Rencontres Scientifiques., G. Kneller, Jan 2015, Orleans, France |
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Former au métier d’éducateur socio-sportif : exemple d’un dispositif collaboratif centré sur l’expérience d’intervention8e biennale internationale de l’ARIS « Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport », Université de Genève, Uni Mail, Jul 2014, Genève, Suisse |
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Les "ateliers d'interventions", pour une dynamique de transformation de l'étudiant orientée par le développement des compétences et de l'identité professionnelle.Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France |
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Les « ateliers d'interventions », pour une dynamique de transformation de l'étudiant orientée par le développement des compétences et de l'identité professionnelleBiennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2012 - Transmettre ?, Conservatoire National des Arts et Métiers, Jul 2012, Paris, France |
“Once you have learnt how to ski, you’ll never forget!” Persistent coordination patterns in a complex task after 10 years delay.Physic of sports, Jun 2012, Paris, France |
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Pensée complexe et Interdisciplinarité dans le triangle pédagogique.SFERE-Provence AMPIRIC, Mars 2021, Marseille (visioconférence), France., Mar 2021, Marseille, France |
Understanding Interactions in Complex Systems: toward a Science of InteractionsCambridge Scholar Publishing, pp.405, 2017, 978-1-4438-9496-8 |
The hazard and discomfort in complex situations: resources for the training of social sports educatorsNicolas Debarsy; Stéphane Cordier; Cem Ertur; François Nemo; Déborah Nourrit-Lucas; Gérard Poisson; Christel Vrain. Understanding Interactions in Complex Systems. Towards A Science of Interaction, Cambridge Scholars Publishing, pp.263-273, 2017 |
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The social functions of gossip and the Leviathan modelUnderstanding Interactions in Complex Systems Toward a Science of Interaction, Cambridge Scholar Publishing, pp.139-175, 2017 |
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L'apprentissage moteur selon l'approche dynamiqueL'apprentissage des techniques corporelles, PUF, 2015, Apprendre, 978-2-13-061894-2 |
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Tableau synthétique des formes de pratique disciplinaires (version augmentée)2023 |
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Comment penser l'interdisciplinarité en pratique ? Une question de disposition, d’indisciplinarité et de complexité2023 |
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Interactions in Complex Systems2016 |
Incorporer des objets: un préalable à l’expertise2015 |
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Prendre, apprendre et comprendre. Pour une approche pluridisciplinaire des liens main-culture-materielle-cognition dans le travail scaphandrier.2015 |
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Learning, Motor Skill and Long-Range Correlations2014 |
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Once you have learned how to ride a bicycle, you never forget!". Persistent coordination patterns in a complex task after 10 years delay.2012 |
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Etude nationale sur « les activités rémunérées ou indemnisées autour des Sportifs de Haut Niveau ». Qu'est ce que travailler dans l'environnement du Sportif de Haut Niveau et produire ensemble de la performance ? Continuités et ruptures dans l'évolution des activités professionnelles autour des Sportifs de Haut Niveau[Rapport de recherche] Institut National du Sport et de l'Education Physique (INSEP). 2005 |