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« Entre improvisations et expertises reconnues dans l’accompagnement scolaire et littéracique : L’expérience des bénévoles de Rosmerta, lieu de réquisition citoyenne pour des jeunes migrant·es »Sociétés et jeunesses en difficulté, 2024, 30, https://journals.openedition.org/sejed/12374
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hal-04764687
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Reconnaissances et apprentissages à travers les languesDe Facto - Institut Convergences Migrations, 2024, Migrations : les langues sous silence ? (39), 20-23.https://www.icmigrations.cnrs.fr/2024/11/21/defacto-39/
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hal-04795547
v1
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Entre improvisations et expertises reconnues dans l’accompagnement scolaire et littéracique : l’expérience des bénévoles de Rosmerta, lieu de réquisition citoyenne pour des jeunes migrant·esSociétés et jeunesses en difficulté, 2024, 30, https://journals.openedition.org/sejed/12374#quotation
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hal-04775180
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Entre improvisations et expertises reconnues dans l’accompagnement scolaire et littéracique : l’expérience des bénévoles de Rosmerta, lieu de réquisition citoyenne pour des jeunes migrant·esSociétés et jeunesses en difficulté, 2024, 30
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hal-04551697
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Les kamishibaïs plurilingues en contextes éducatifs pluriels : retours, enjeux et perspectivesRecherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2024, 2 (12), https://journals.openedition.org/agedor/5507#text. ⟨10.4000/11qag⟩
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hal-04764658
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Les kamishibaïs plurilingues en contextes éducatifs pluriels : retours, enjeux et perspectivesRecherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2024, 2 (22), https://journals.openedition.org/rdlc/13920#text. ⟨10.4000/11qag⟩
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hal-04775192
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La réflexivité : réfléchir aux manières d’améliorer sa pratique ? Pas seulement !Journal de l’Alpha, 2024, « Analyse réflexive sur les pratiques. Recul, sens action », n°234, pp.26-40
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hal-04764631
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Écrire pour s’ancrer dans un monde transculturel : du kamishibaï plurilingue en milieu éducatif à la pratique littéraire de l’interlanguesPolygraphe(s) : approches métissées des actes graphiques, 2023, 1 (5), pp.30-40
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hal-04265456
v1
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Écrire les voix d'autres personnes: entre engagements, trahisons et réciprocitésNouvelle Revue Synergies canada, 2022, 15
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hal-03892558
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IntroductionSaint-Denis au fur et à mesure, 2022, Actes de la 3e journées d’études du 5 mai 2022 Vivre et parler les discriminations, 73, pp.6-9
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hal-04153716
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Motivation et objectifs des journées d’étudeSaint-Denis au fur et à mesure, 2022
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hal-03817774
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Mémoires et silences. Violences transgénérationnelles et transfrontalières de la répression franquisteRevue Européenne des Migrations Internationales, 2022, 38 (1&2), pp.211-238
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hal-03892581
v1
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Les langues des étrangers, objet de discrimination ou richesse ? Introduction à la table rondeSaint-Denis au fur et à mesure, 2022, 73, pp.72-74
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hal-04154255
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L'auteurisation : c'est les autres ?Polygraphe(s) : approches métissées des actes graphiques, 2022, Appropriations, réappropriations, rejets et auteurisations, 4, pp.5-15
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hal-03897926
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Recuerdos y silencios. Violencias transgeneracionales y transfronterizas de la represión franquistaRevue Européenne des Migrations Internationales, 2022, 38 (1-2), ⟨10.4000/remi.21919⟩
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hal-03998823
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Transformations intimes et écritures de soi Auteurisations de femmes migrantes en FranceNouvelles Pratiques Sociales , 2021, L’approche biographique et l’approche narrative : contributions à l’intervention sociale, volume 32 (numéro 2), p. 130-154
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hal-03892628
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La création en actes. Enquête autour d’une exposition de Pierre di Sciullo, Francesca Cozzolino (dir.) 2020Polygraphe(s) : approches métissées des actes graphiques, 2021, espaces environnement et territoires, 3, pp.87-88
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(compte-rendu de lecture)
hal-03897961
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Compte rendu : Francesca Cozzolino (dir.) 2020, La création en actes. Enquête autour d’une exposition de Pierre di Sciullo. Art Book Magazine. Edition numérique & interactive. Collection lite ʁ alPolygraphe(s) : approches métissées des actes graphiques, 2021, 3, pp.87-88
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hal-04764753
v1
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Transformations intimes et écritures de soiNouvelles Pratiques Sociales, 2021, 32 (2), pp.130. ⟨10.7202/1085516ar⟩
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hal-04764718
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Traces migrantes et écritures de femmes hispanophones en FranceL'Âge d'or, 2020, 12, ⟨10.4000/agedor.5507⟩
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hal-03900908
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Traces migrantes et écritures de femmes hispanophones en FranceL'Âge d'or, 2020, 12, https://journals.openedition.org/agedor/5507. ⟨10.4000/agedor.5507⟩
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hal-04764770
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L'acte graphique : les dimensions d'un objet d'étudePolygraphe(s) : approches métissées des actes graphiques, 2019, 1, pp.2-7
Article dans une revue
hal-03897829
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Mot(if)s croisés : de la grille à la lettrePolygraphe(s) : approches métissées des actes graphiques, 2019, actes graphiques, 1, pp.10-16
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hal-03897875
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L’acte graphique : les dimensions d’un objet d’étudePolygraphe(s) : approches métissées des actes graphiques, 2019, 1, pp.2-8
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hal-02899595
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Face au Pacte mondial de l’Onu : mobilisations et utopies citoyennesDe Facto - Institut Convergences Migrations, 2018, 2, https://grdr.org/Face-au-Pacte-mondial-de-l-Onu-mobilisations-et-utopies-citoyennes
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hal-04764803
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Michel Agier, Anne-Virginie Madeira, dirs, Définir les réfugiésQuestions de communication, 2017, 32, 395-398, https://journals.openedition.org/questionsdecommunication/11635. ⟨10.4000/questionsdecommunication.11635⟩
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hal-04764857
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Récits de vie de femmes migrantes : vers des écritures plurielles de soie-migrinter, 2017, 16, https://hal.science/file/tmp/fid/1. ⟨10.4000/e-migrinter.945⟩
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Récits de vie de femmes migrantes : vers des écritures plurielles de soie-migrinter, 2017, 16, https://journals.openedition.org/e-migrinter/945#text. ⟨10.4000/agedor.5507⟩
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hal-04775213
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Récits de vie de femmes migrantes : vers des écritures plurielles de soie-migrinter, 2017, 16, ⟨10.4000/e-migrinter.945⟩
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hal-03900966
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Michel Agier, Anne-Virginie Madeira, dirs, Définir les réfugiésQuestions de communication, 2017, 32, pp.395-398. ⟨10.4000/questionsdecommunication.11635⟩
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hal-03900973
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Saisir, transcrire, traduire des récits de vie de migrantes hispanophonesHommes & migrations, 2014, 1306, pp.93 - 99. ⟨10.4000/hommesmigrations.2809⟩
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hal-03910738
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Saisir, transcrire, traduire des récits de vie de migrantes hispanophonesHommes & migrations, 2014, 1306, 93-99, https://journals.openedition.org/hommesmigrations/2809. ⟨10.4000/hommesmigrations.2809⟩
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hal-04764874
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Migración, lenguas y escrituras: Relatos de vida de dos mujeres hispanohablantescahiers du P.R.O.E.M.I.O., 2014, 13, pp.229-238
Article dans une revue
hal-03905041
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Écrire la migration, écrire en migration(s)Hommes & migrations, 2014, 1306, pp.7-8. ⟨10.4000/hommesmigrations.2787⟩
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Parler de soi, écrire sa vie au travail : le « moment » de la grève tout au long du journal d’un cheminotRevue d’histoire des chemins de fer, 2013, 44, 79 - 100, https://journals.openedition.org/rhcf/1629. ⟨10.4000/rhcf.1629⟩
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hal-04775238
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Chronique d’un colloque : « Écritures en Migration(s). Histoires d’écrits, histoires d’exil »Diasporas. Circulations, migrations, histoire, 2013, 22, 210 - 214, https://journals.openedition.org/diasporas/236. ⟨10.4000/diasporas.236⟩
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hal-04775223
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Écritures de femmes déclarant ne pas écrire. Quatre femmes latino-américaines à ParisCahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2013, 12, 225-246, http://cres.revues.org/2378. ⟨10.4000/cres.2378⟩
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hal-04764895
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« Un roman ? Non, ma vie… » Histoires de vie de femmes migrantes : un récit adresséDiasporas. Circulations, migrations, histoire, 2013, 22, 154-166, https://hal.science/submit/index. ⟨10.4000/diasporas.229⟩
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hal-04764915
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Self talking, writing one’s life at work: the strike « moment », along a railwayman diaryRevue d’histoire des chemins de fer, 2013, 44, 79 - 100, https://journals.openedition.org/rhcf/1629. ⟨10.4000/rhcf.1629⟩
Article dans une revue
hal-04775227
v1
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Écritures de femmes déclarant ne pas écrire. Quatre femmes latino-américaines à ParisCahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2013, École, alphabétisation et lutte contre l'illettrisme, 12, pp.225-246
Article dans une revue
hal-03901009
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Ni vistas ni conocidas”:Cuestiones Pedagógicas, 2011
Article dans une revue
hal-03900814
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Ni vistas, ni conocidas, historias de vida en la educación popular. Narración y políticaCuestiones Pedagógicas, 2010, 20, 117-142, https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/9895
Article dans une revue
hal-04775235
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« L’objet manquant : l’écrit au centre des revendications »« Ce que permettent les choses, Méthodologies et expérimentations en compagnie des objets », Centre d'art Ramdam, Jan 2023, Sainte-Foy- lès-Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04154390
v1
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Workshop Le Kamishibaï plurilingue : de la création à la mise en œuvreDidactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Acedle & Université d'Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal
Communication dans un congrès
hal-03916476
v1
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Études et mobilités internationales ou migrations et injonctions à l’apprentissage linguistique. Disparités et (dé)qualifications des apprentissages transculturelsRegards croisés sur les inégalités en éducation dans le monde : quelles actions pour les réduire ?, AFDCE (association française d’éducation comparée et des échanges) & Université de la Havane, Oct 2022, La Havane, Cuba
Communication dans un congrès
hal-03916479
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L’expérience des bénévoles de Rosmerta dans l’accompagnement scolaire : entre improvisations et expertises reconnues.Congrès international d’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), a SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation), l’AECSE (Association des Enseignant∙e∙s et Chercheur∙e∙s en Sciences de l’Éducation), et ABC-Educ (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Education) ainsi que l’OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
halshs-03886270
v1
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Des Kamishibaïs plurilingues à la recherche et diffusion des savoirsDidactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Acedle & université d'Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal
Communication dans un congrès
hal-03916473
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Du récit de vie sur le rapport à l’écrit de personnes peu lettrées aux biographies langagières à l’université : Entre recherches et (auto)formationsAutobiographies langagières : notions, formes, dispositifs, Université Paris 8, Jun 2022, Saint-Denis, France
Communication dans un congrès
hal-03916586
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symposium : Accompagner l’entrée en formation de jeunes migrant.e.s : Enjeux croisés entre bénévoles, professionnel.le.s de l’éducation et chercheurs/ chercheusessemaine internationale de l'éducation et de la formation, AREF - Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03916484
v1
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Rosmerta, vers un projet de recherche-action : l’expérience du rapport d’étonnement collectifColloque interdisciplinaire, Entre la recherche et l’action : intentionnalité, collaboration et transformation, Oct 2021, Dijon, France
Communication dans un congrès
halshs-03823175
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« Entre menace d’expulsion, épuisement et improvisation humanitaire : lorsque les chercheurs marchent sur un filL'éthique dans les recherches en Terrains Sensibles. Enjeux épistémologiques et pratiques, Dec 2021, Aubervilliers (espace Condorcet), France
Communication dans un congrès
hal-03916557
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Atelier Migration et récit- Transformations intimes et écritures de soi : auteurisations de femmes migrantes en FranceLes histoires de vie dans un monde en transformation : au carrefour de la recherche, de la formation et de l’intrevention, UQAM, May 2021, Montréal (colloque en ligne), Canada
Communication dans un congrès
hal-03916570
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Retour sur un projet Erasmus + autour du concours du Kamishibaï plurilingue : Quelles approches pour favoriser la diversité des langues ?Une école OFAJ : Enjeux et perspectives pour la recherche franco-allemande, Jun 2021, Paris (en ligne), France
Communication dans un congrès
hal-03793755
v1
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Écrire les voix d'autres personnes, entre engagements, trahisons et réciprocitésLA NOTION DE “VOIX”EN SCIENCES SOCIALES: Entre impératif moral et analyse scientifique, l'Institut National de la Recherche Scientifique (INRS) – Centre Urbanisation Culture Société (UCS), Montréal (Québec), May 2020, Montréal ( colloque en ligne), Canada
Communication dans un congrès
hal-03916578
v1
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« S’auteuriser malgré soi ? Recherches par histoires de vie et implications transformatrices »La recherche biographique en situations et en dialogues. Enjeux et perspectives, Le sujet dans la cité & MSH Paris Nord, Oct 2019, Saint-Denis, France
Communication dans un congrès
hal-03916489
v1
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Le frangnol ou la langue des mèresL'hypothèse d'une Langue-Mère, Gradiva & Créations au féminin, Mar 2019, Institut d’études ibériques et latino-américaines, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03916508
v1
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Comment proscrire la prescription idéologique de santé ? Entre écologies et conscientisation des savoirs, une ethnographie critiqueQuel(s) dispositif(s) de promotion de la santé des enfants et jeunes en Tunisie pour 2030 : un état des lieux, des défis à relever et un projet pour une meilleure santé, OMS bureau de Tunis, Apr 2018, Tunis, Tunisie
Communication dans un congrès
hal-03916496
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Récits de vie, mémoires et silences : le passé poignant et vivace de la répression franquiste« Un passé qui ne passe pas » : mémoire(s) des totalitarismes en Europe contemporaine, Faculté des Lettres Galaţi- Université « Dunărea de Jos », Nov 2018, Galati, Roumanie
Communication dans un congrès
hal-03916492
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Le régime de la peur et de la culpabilité dans les pratiques contraceptives. Le cas de Mari-Sol une bolivienne à Paris, santé et intersectionnalitéConcepts et méthodes de recherche en éducation à la sexualité, Analyses des pratiques sociales, Jan 2018, Dakar, Sénégal
Communication dans un congrès
hal-03916498
v1
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Écrire sa vie : auteurisations de femmes hispanophones en France. Migrations vers l’exposition de parcoursLire des vies. L’approche biographique en sciences humaines et sociales, Université de la Réunion, Feb 2017, Saint-Denis de la Réunion, France
Communication dans un congrès
hal-03916505
v1
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Chercher, enseigner : « s’altérer » « Dis-moi qui tu cites, je te dirais quelle chercheure tu veux être ». Éloge de l’impureté« Enjeux, Débats et Perspectives : 50 ans de Sciences de L'éducation »,, Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation (CIRNEF) & l’AECSE, Oct 2017, Université de Caen, France
Communication dans un congrès
hal-03916503
v1
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Disparités et (dé)qualifications des apprentissages transculturels. Entre études et mobilités internationales versus migrations et injonctions à l'apprentissage linguistiqueInégalités en éducation dans le monde : quelles actions pour les réduire ?, L'Harmattan, pp.139-146, 2023, Education comparée
Chapitre d'ouvrage
hal-04168647
v1
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Histoires de mémoires et d'oublis en famille transculturelle : En-je(ux) d'une non-transmission linguistique ?Mehrsprachigkeit und Transkulturalität in frankophonen Räumen: Modelle, Prozesse und Praktiken / Plurilinguisme et transculturalité dans les espaces francophones : des modèles théoriques à la négociation des pratiques, 1, Gunter Narr Verlag, pp.225-250, 2022, Frankfurter Studien zur Iberoromania und Frankophonie, 978-3-8233-8581-3. ⟨10.24053/9783823395812⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04813012
v1
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Histoires de mémoires et d’oublis en famille transculturelle : En-je(ux) d’une non-transmission linguistique ?Mehrsprachigkeit und Transkulturalität in frankophonen Räumen: Modelle, Prozesse und Praktiken Plurilinguismes et transculturalité dans les espaces francophones : des modèles théoriques à la négociation des pratiques, 1, Gunter Narr Verlag, pp.225-249, 2022, 978-3-8233-0457-9. ⟨10.24053/9783823395812⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03910759
v1
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Conclusion et perspectivesDoin- Institut de la personne en médecine. Migrations Une chance pour le système de santé ? (Ré) humaniser le soin., pp.193-197, 2022, 978-27040-1688-4
Chapitre d'ouvrage
hal-03910477
v1
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Interroger le système de santé à la lumière d'expériences de soins aux migrant.es (Introduction)Migrations. Une chance pour le système de santé?, Doin, collection La personne en médecine, pp.3-14, 2022, 2704016887
Chapitre d'ouvrage
halshs-03924656
v1
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Introduction : Interroger le système de santé à la lumière d'expériences de soins aux migrant.esMigrations. Une chance pour le système de santé ? (Ré) humaniser le soin, pp.3-14, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03908172
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L'accompagnement dans le parcours de soinsDoin Editions- La Personne en médecine. Migrations. Une chance pour le système de santé ? (Ré) humaniser le soin, pp.59-97, 2022, 2704016887
Chapitre d'ouvrage
halshs-03908108
v1
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Migrations, langues, écritures : des apprentissages au cœur de l’expériencePetra. Apprendre à se former par l’expérience, pp.77-94., 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03915707
v1
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PréfacePUV. Le vertiges des acrobates, pp.3-7, 2021, 978-2-37924-194-9
Chapitre d'ouvrage
hal-03916458
v1
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Formations délocalisées en LMD. Quels apprentissages pour quelles recherches ?L’histoire et la géographie. Disciplines d’éducation, de recherche et de développement., pp.337-355, 2020, 978-2-343-20742-1
Chapitre d'ouvrage
hal-03908000
v1
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« Accompagner et être accompagné.e dans l’expérience du déplacement »Le volontariat Franco-Allemand, entre engagement et interculturalité, OFAJ/DFJW, pp.152-171., 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-03895463
v1
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Teilnehmende des Deutsch-Französischen Freiwilligendienstes und ihr Bezug zu Sprachen : Begegnung mit dem ”Anderen”OFAJ/DFJW. Der Deutsch-Französische Freiwilligendienst. Zwichen Engagement und Interkulturalität, pp.105-128, 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-03897795
v1
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Écrire pour l’école. Le mot d’excuse comme espace de domination linguistique. Tensions dans l’auteurisation d’une famille hispanophonepetra. Écritures et/en migrations, Expériences, tensions transformations, pp.47-65, 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-03916429
v1
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Deux saisons de « territoires en migrations, histoires de langues et récits de vie. Descriptions polyphoniques d’un projet de quartier de la maternelle à l’université.Petra. Écritures et/en migrations, Expériences, tensions transformations, pp.111-130., 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-03916440
v1
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Volontaires du volontariat franco-allemand et rapports aux langues : à la rencontre de l’ « Autre »Le volontariat Franco-Allemand, entre engagement et interculturalité, 31, pp.108-1029, 2019, Textes de travail
Chapitre d'ouvrage
hal-03895467
v1
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Begleiten und Begleitet-WerdenOFAJ. Der Deutsch-Französische Freiwilligendienst. Zwichen Engagement und Interkulturalität, pp.105-128, 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-03897743
v1
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Ecrire sa vie : auteurisations de femmes hispanophones en France Migrations vers l'exposition de parcoursPUI (Presses Universitaires Indianocéaniques) Université de La Réunion. Lire des vies. L'approche biographique en lettres et en sciences humaines et sociales, pp.251-266, 2018, 978-2-905861-34-4
Chapitre d'ouvrage
hal-03905158
v1
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“S’auteuriser“en français, jouissances et réjouissances d’écritures de femmes migrantes hispanophonesL'Harmattan. Genre et jouissance, pp.169-180, 2017
Chapitre d'ouvrage
hal-03916446
v1
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Dévoiler l'histoire de l'autre. Récits de soi et fictions collectives.COMMUNICATION INTERCULTURELLE ET LITTÉRATURE Mémoire, littérature et identité VOLUME I : Les récits de vie: mémoire, histoire et fictions identitaires, pp.71-83, 2013
Chapitre d'ouvrage
hal-03787588
v1
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« Vous reprendrez-bien un petit thé ? » Thé palabres, associations de migrant.es, étudiant.es et ODD2019
Autre publication scientifique
hal-04004100
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« Vider le sac des dames » : une ethnographie des écrits disqualifiés2012
Autre publication scientifique
hal-03900896
v1
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Recherche- action Rosmerta, rapport à destination de la Fondation Abbé Pierre 2021-2022Fondation Abbé Pierre; Institut convergences Migrations. 2022
Rapport
(rapport de recherche)
hal-03916540
v1
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Kamishibaï plurilingue : de la création à la mise en oeuvre Fiches pédagogiquesErasmus +. 2021
Rapport
(rapport d’expertise collective)
hal-03910584
v1
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Rapport d’étonnement à destination de l'association RosmertaInstitut Convergences Migrations. 2021
Rapport
(rapport d’expertise collective)
hal-03916533
v1
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Concours Kamishibaï plurilingue Conception et mise en œuvre Rapport d'ingénierie pédagogiqueErasmus +. 2021
Rapport
(rapport d’expertise collective)
hal-03910626
v1
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Kamishibaï plurilingue : de la création à la mise en œuvre Guide d’accompagnement- Livret pédagogiqueErasmus+. 2020
Rapport
(rapport d’expertise collective)
hal-03910556
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Rapports à l’écrit de femmes migrantes hispanophones. Histoires de vie, histoires d’écrits, quels enjeux « d'auteurisation » ?Sciences de l'Homme et Société. Université Paris 8 - Vincennes à Saint-Denis, 2014. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03910817
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Saint-Denis territoire de migrations (1 & 2) Chercheur.e.s, actrices et acteurs locaux.ales en dialoguesSaint-Denis au fur et à mesure, 72, 2022
N°spécial de revue/special issue
hal-03892638
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Saint-Denis territoire de migrations (3). Chercheur.e.s, actrices et acteurs locaux.ales en dialoguesSaint-Denis au fur et à mesure, 73, 101p., 2022
N°spécial de revue/special issue
hal-04153707
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« Écrire la migration », https://www.cairn.info/revue-hommes-et-migrations-2014-2.htmn°1306, 2014
N°spécial de revue/special issue
hal-03933638
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Écrire la migration https://journals.openedition.org/hommesmigrations/2783Hommes & migrations, 2014, ⟨10.4000/hommesmigrations.2783⟩
N°spécial de revue/special issue
hal-03910719
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