Diana-Lee Simon

Publications

Article dans une revue (6)

La démarche biographique comme espace de médiations en formation initiale des enseignants de FLES Stéphanie Galligani,Diana-Lee Simon Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020, Didactique du plurilinguisme et formation des enseignants : contexte, dispositifs et perspectives, 67, pp.122-132 Article dans une revue hal-03591530v1
Quand le biographique engage enseignants et élèves : voie pour une didactique du plurilinguisme inclusive Diana-Lee Simon Diversité, 2014, L’école et les langues, 176, pp.144-150 Article dans une revue hal-01955538v1
Note de lecture. Sofia Stratilaki, Discours et représentations du plurilinguisme Diana-Lee Simon LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2014, 49, pp.198-200 Article dans une revue hal-01955526v1
Portes ouvertes à l'école : accueillir l'enfant avec sa/ses langue/s Marie-Odile Maire-Sandoz,Diana-Lee Simon,Patricia Lambert L'Autre, 2011, 35, pp.169-177 Article dans une revue halshs-00801012v1
Biographies langagières, compétences plurilingues et affiliation sociale : Enquête auprès de cadres étrangers en entreprise internationale de la région Rhône-Alpes Nathalie Thamin,Diana-Lee Simon Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2010, 7 (1), pp.241-270 Article dans une revue hal-04667028v1
Réflexion épistémologique sur la notion de biographies langagières Nathalie Thamin,Diana-Lee Simon Carnets d'Ateliers de Sociolinguistique, 2009, « Praticiens et chercheurs à l’écoute du sujet plurilingue, réflexivité et interaction biographique en sociolinguistique et en didactique », E. Huver et M. Molinié (coords), 4 Article dans une revue hal-04637806v1

Communication dans un congrès (16)

La biographie langagière au cœur des apprentissage Stéphanie Galligani,Diana-Lee Simon Séminaire académique "Approches plurielles des langues et des cultures", Académie de Grenoble, Apr 2024, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04839632v1
« Les langues déliées : un documentaire pour sensibiliser au plurilinguisme et à la diversité » Cyril Trimaille,Diana-Lee Simon Colloque de la revue L’Autre, ‘Pourquoi faut-il parler les langues maternelles aux bébés, aux enfants, aux adolescents ?’, Jun 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03846532v1
Sensibiliser les personnel éducatif « non enseignant » au langage et au plurilinguisme Cyril Trimaille,Diana-Lee Simon Colloque Acedle 2022. "Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s)", Nov 2022, Aveiro, Portugal Communication dans un congrès hal-03866601v1
Langues déliées, langues reliées : un documentaire pour sensibiliser au plurilinguisme Diana-Lee Simon,Cyril Trimaille Conférence invitée aux journées Compalangues "APPROCHES PLURILINGUES DE L'ÉCOLE À L'UNIVERSITÉ : expériences, appropriations, ressources et formation des enseignant•es", Laboratoire CLLE, UMR 5263 CNRS & UT2J (Équipe Langue et Langages, Thématique DILIFOR); laboratoire LLA-CREATIS, EA4152, Oct 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04355353v1
Impact des dynamiques humaines dans la formation des étudiants réfugiés : le cas du DU PASS B2 Stéphanie Galligani,Diana-Lee Simon Journée d'études MIEUX, Université Grenoble Alpes, Oct 2018, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01994410v1
Et si nous étions tous bilingues Diana-Lee Simon Réflexions sur le bilinguisme, Association des Parents d'Elèves de l'Ecole primaire Les Houches, Apr 2018, Les Houches, Haute Savoie, France Communication dans un congrès hal-02075924v1
Accueillir l’enfant et ses langues à l’école Diana-Lee Simon,Marie-Odile Maire Sandoz,Jean-Luc Vidalenc Rencontre trans-disciplinaire avec des professionnels de la santé, Jan 2017, Centre hospitalier le Vinatier, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02075967v1
Un dispositif inclusif pour les réfugiés en milieu universitaire : de l’accueil à la formation diplômante à l’Université Grenoble Stéphanie Galligani,Diana-Lee Simon Migration, multilinguisme et éducation en France et en Allemagne : repenser la notion d’inclusion, ESPE de Strasbourg et Université franco-allemande, May 2017, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-01994465v1
Le plurilinguisme à l’école, un atout pas un obstacle Diana-Lee Simon,Marinette Matthey,Stéphanie Galligani Journée sur le plurilinguisme, CASNAV-CANOPE 38-Lidilem., Mar 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02075978v1
Langues et disciplines dans l’enseignement apprentissage : trois focalisations Stéphanie Galligani,Diana-Lee Simon Les enjeux des dimensions langagières dans les disciplines enseignées, Association pour l'enseignement bi-plurilingue (ADEB), Nov 2017, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-01994456v1
Atelier sur les biographies langagières Diana-Lee Simon Journée sur le plurilinguisme, CASNAV-CANOPE 38-Lidilem, Mar 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02075948v1
Diversité et dynamique plurilingue à l’école Stéphanie Galligani,Diana-Lee Simon Diversité linguistique et culturelle à l'école, Inspection Académique de Grenoble, May 2016, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01994470v1
C’est du chinois ! Questionnements et réflexions sur le chinois dans l’espace éducatif en France Diana-Lee Simon L’Education bi/plurilingue pour tous : Enjeux politiques, sociaux et éducatifs, ESPE Alsace / Université de Strasbourg / Université de Francfort sur le Main, Dec 2016, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-02075903v1
Les langues, un passeport pour l’avenir Diana-Lee Simon Journée Internationale des langues, Lycée Euopole Grenoble, Sep 2015, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02075915v1
Distance et frontières : enseignement bilingue au Maroc et en Turquie Stéphanie Galligani,Diana-Lee Simon La question de la distance dans l'eseignement bi-plurilingue, Association pour le développement de l'enseignement bi-/plurilingue (ADEB), Nov 2015, Sèvres, France Communication dans un congrès hal-01994574v1
Ce que les apprenants sourds nous invitent à entendre Agnès Millet,Saskia Mugnier,Richard Sabria,Diana-Lee Simon Intervenir: appliquer, s’impliquer?, Réseau Francophone de Sociolinguistique, Jan 2007, Amiens, France Communication dans un congrès hal-03968352v1

Ouvrages (1)

Accueillir l’enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l’école. Diana-Lee Simon,Chantal Dompmartin,Stéphanie Galligani,Marie-Odile Maire-Sandoz Diana-Lee Simon; Chantal Dompmartin; Stéphanie Galligani; Marie-Odile Maire Sandoz. Riveneuve éditions, pp.273, 2015, Stéphanie Galligani; Malory Leclerc, 978-2-36013-292-8 Ouvrages hal-01955605v1

Chapitre d'ouvrage (7)

Rethinking inclusion: a case study of an innovative university diploma programme for refugee students in Grenoble (France) Stéphanie Galligani,Diana-Lee Simon Latisha Mary; Ann-Birte Krüger; Andrea S. Young. Migration, Multilingualism and Education: Critical Perspectives on Inclusion, Multilingual Matters, 2021, 9781800412934. ⟨10.21832/9781800412958-010⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03591504v1
Dispositifs bilingues des sections internationales européennes et orientales : creuset pour une éducation plurilingue et interculturelle ? Diana-Lee Simon C. Helot & J. Erfürt. L’éducation bilingue en France. Politiques linguistiques, modèles et pratiques., Lambert-Lucas, pp.347-354, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01955578v1
L’enseignant acteur et architecte du plurilinguisme : réflexions sur les apportsd’une approche biographique Diana-Lee Simon A-B. Krüger, N. Thamin & S. Cambrone-Lasnes. Diversité linguistique et culturelle à l’école. Accueil des élèves et formation des acteurs, L'Harmattan, pp.153-162, 2016, Carnets d'Atellier de Sociolinguistique Chapitre d'ouvrage hal-01955563v1
Introduction. L’Ecole plurilingue : apports sociolinguistiques, didactiques et cliniques Diana-Lee Simon,Chantal Dompmartin,Stéphanie Galligani,Marie-Odile Maire Sandoz Simon, D.-L., Dompmartin, C., Galligani, S., Maire Sandoz, M.O. Accueillir l’enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l’école, Riveneuve Editions, pp.17-22, 2015, Collection Langues et perspectives didactiques Chapitre d'ouvrage hal-02075987v1
Une indienne au collège. Quand démarches de soins et didactique du plurilinguisme s’en mêlent. Diana-Lee Simon,Paule Cacciali,Marie-Odile Maire-Sandoz Simon, D.-L., Dompmartin, C., Galligani, S., Maire Sandoz M.O. Accueillir l’enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l’école., Riveuneuve éditions, pp.73-94, 2015, Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques, 978-2-36013-292-8 Chapitre d'ouvrage hal-02075989v1
Mettre le biographique au travail en formation : un levier pour une didactique du plurilinguisme Diana-Lee Simon,Nathalie Thamin Balsiger C., Köhler D.B, de Pietro J-F, Perregaux C (dir.), L'Harmattan. Éveil aux langues et approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classe, pp.285-302, 2012, Espaces discursifs, 978-2-296-99202-3 Chapitre d'ouvrage hal-04637799v1
Surdité et contact de langues : quelles implications didactiques ? Agnès Millet,Saskia Mugnier,Richard Sabria,Diana Lee Simon Pierozak, Isabelle and Eloy, Jean-Michel. Intervenir : Appliquer, s'impliquer ?, L'Harmattan, pp.241-250, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-02096943v1

HDR (1)

Didactique des langues et éducation plurilingue et interculturelle : L'Approche plurielle Diana-Lee Simon Education. Université Grenoble Alpes, 2015 HDR tel-01955701v1