Didier ROY

Publications

Article dans une revue (5)

Pilot study of an intervention based on an intelligent tutoring system (ITS) for instructing mathematical skills of students with ASD and/or ID Cécile Mazon,Benjamin Clément,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer,Hélène Sauzéon Education and Information Technologies, 2022, ⟨10.1007/s10639-022-11129-x⟩ Article dans une revue hal-03676589v1
Identifying Functions and Behaviours of Social Robots for In-Class Learning Activities: Teachers’ Perspective Jessy Ceha,Edith Law,Dana Kulić,Pierre-Yves Oudeyer,Didier Roy International Journal of Social Robotics, 2021, ⟨10.1007/s12369-021-00820-7⟩ Article dans une revue hal-03465477v1
A computer science and robotics integration model for primary school: evaluation of a large-scale in-service K-4 teacher-training program Laila El-Hamamsy,Frédérique Chessel-Lazzarotto,Barbara Bruno,Didier Roy,Tereza Cahlikovaet al. Education and Information Technologies, 2020, ⟨10.1007/s10639-020-10355-5⟩ Article dans une revue hal-03142477v1
Apprentissage de la pensée informatique : de la formation des enseignant·e·s à la formation de tou·te·s les citoyen·ne·s Corinne Atlan,Jean-Pierre Archambault,Olivier Banus,Frédéric Bardeau,Amélie Blandeauet al. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2019 Article dans une revue hal-02145478v1
Multi-Armed Bandits for Intelligent Tutoring Systems Benjamin Clément,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer,Manuel Lopes Journal of Educational Data Mining, 2015, 7 (2), pp.20--48 Article dans une revue hal-00913669v1

Communication dans un congrès (10)

L’apport combiné de deux algorithmes d’IA à l’optimisation des parcours d’apprentissage dans le projet Adaptiv'Math François Bouchet,Didier Roy 47ème colloque de la COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France. pp.855-868 Communication dans un congrès hal-03625573v1
Apprentissage de la pensée informatique : de la formation des enseignant·e·s à la formation de tou·te·s les citoyen·ne·s Corinne Atlan,Jean-Pierre Archambault,Olivier Banus,Frédéric Bardeau,Amélie Blandeauet al. EIAH Wokshop 2019 - Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l’Université : retours d’expériences et passage à l’échelle, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02145480v1
Poppy Ergo Jr : un kit robotique au coeur du dispositif Poppy Éducation Thibault Desprez,Stéphanie Noirpoudre,Théo Segonds,Damien Caselli,Didier Royet al. Didapro 7 2018 - DidaSTIC Colloque de didactique de l’informatique, Feb 2018, Lausanne, Suisse. pp.1-6 Communication dans un congrès hal-01753111v2
Les kits pédagogiques Thymio et ErgoJr. Étude de cas lors d’une journée de formation pour un public adulte et novice en robotique. Thibault Desprez,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer EIAH'2019 - Atelier IHM pour l'éducation, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02120958v1
Poppy Education : un dispositif robotique open source pour l'enseignement de l'informatique et de la robotique Stéphanie Noirpoudre,Didier Roy,Thibault Desprez,Théo Segonds,Damien Caselliet al. EIAH 2017 - Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.8 Communication dans un congrès hal-01517941v2
When sharing computer science with everyone also helps avoiding digital prejudices Marie Duflot,Martin Quinson,Florent Masseglia,Didier Roy,Julien Vaubourget al. SCRATCH, Aug 2015, Amsterdam, Netherlands Communication dans un congrès hal-01154767v1
IniRobot : a pedagogical kit to initiate children to concepts of robotics and computer science Didier Roy,Gordana Gerber,Stéphane Magnenat,Fanny Riedo,Morgane Chevalieret al. RIE 2015, May 2015, Yverdon-Les-Bains, Switzerland Communication dans un congrès hal-01144435v1
Online Optimization of Teaching Sequences with Multi-Armed Bandits Benjamin Clément,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer,Manuel Lopes 7th International Conference on Educational Data Mining, 2014, London, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01016428v1
Online Optimization and Personalization of Teaching Sequences Benjamin Clément,Didier Roy,Manuel Lopes,Pierre-Yves Oudeyer DI : Digital Intelligence - 1st International conference on digital cultures, 2014, Nantes, France Communication dans un congrès hal-01061211v1
Developmental Learning for Intelligent Tutoring Systems Benjamin Clément,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer,Manuel Lopes IEEE ICDL-Epirob - The Fourth Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics, 2014, Genoa, Italy Communication dans un congrès hal-01061195v2

Poster de conférence (4)

Conception et évaluation de kits robotiques pédagogiques: Analyse écologique et expérimentale des utilisations de la robotique à l’école en termes de connaissances et de représentations Thibault Desprez,Stéphanie Noirpoudre,Théo Segonds,Damien Caselli,Didier Royet al. Journée de l'EDMI, Mar 2018, Bordeaux, France Poster de conférence hal-01780511v1
Conception et évaluation de kits robotiques pédagogiques Thibault Desprez,Stéphanie Noirpoudre,Théo Segonds,Damien Caselli,Didier Royet al. Colloque e-Fran, Territoires éducatifs d'innovation numérique, Jan 2018, Paris, France. pp.1, 2018 Poster de conférence hal-01688310v1
IniRobot et Poppy Éducation : deux kits robotiques libres pour l'enseignement de l'informatique et de la robotique Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer Colloque Didapro-Didastic 6e édition, Jan 2016, Namur, Belgique Poster de conférence hal-01263535v1
Optimisation et Personnalisation automatiques des parcours d’apprentissage dans les Systèmes Tutoriels Intelligents Benjamin Clément,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer,Manuel Lopes TICE, Nov 2014, Beziers, France. Actes de la 9eme conférence des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE 2014) Poster de conférence hal-01090900v1

Ouvrages (5)

Education numérique - Manuel Cycle 1 (3-4°) - Collection Décodage 2024 Didier Roy,Anne Nicole,Marylène Sbaraglia 2024 Ouvrages hal-04473676v1
Education numérique - Manuel Cycle 2 (7-8°) - Collection Décodage 2024 Didier Roy 2024 Ouvrages hal-04410788v1
Education numérique - Manuel Cycle 2 (5-6°) - Collection Décodage 2024 Didier Roy,Anne Nicole,Cyril Muser , 2023, Collection Décodage, Nathalie Jaccard (DGEO) Ouvrages (manuel) hal-04410781v1
Education numérique - Manuel Cycle 1 (1-2°) - Collection Décodage 2024 Didier Roy 2021 Ouvrages hal-03473075v2
Éducation et numérique, Défis et enjeux Gérard Giraudon,Pascal Guitton,Margarida Romero,Didier Roy,Thierry Viéville Inria, pp.137, 2020, Livre Blanc Inria N° 04 Ouvrages hal-03051329v2

Autre publication scientifique (4)

Projet KidLearn : Vers une personnalisation motivante des parcours d’apprentissage Pierre-Yves Oudeyer,Benjamin Clément,Didier Roy,Hélène Sauzéon Education & IA, 2020, pp.51-55 Autre publication scientifique hal-03116423v1
Inirobot et Poppy Education Didier Roy 2017 Autre publication scientifique hal-01517930v1
Livret pédagogique : Apprendre à programmer Poppy Ergo Jr en Snap! Stephanie Noirpoudre,Didier Roy,Marie Demangeat,Thibault Desprez,Théo Segondset al. 2016, pp.50 Autre publication scientifique hal-01384649v1
IniRobot Thomas Guitard,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer,Morgane Chevalier 2016 Autre publication scientifique hal-01412928v1

Pré-publication, Document de travail (2)

Improved performances and motivation in intelligent tutoring systems: combining machine learning and learner choice Benjamin Clément,Hélène Sauzéon,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer 2025 Pré-publication, Document de travail hal-04889350v1
Kidlearn : optimisation et personnalisation des apprentissages dans les Systèmes Tutoriels Intelligents (STI) Didier Roy 2017 Pré-publication, Document de travail hal-01590598v1

Rapport (4)

Improved Performances and Motivation in Intelligent Tutoring Systems: Combining Machine Learning and Learner Choice Benjamin Clément,Hélène Sauzéon,Didier Roy,Pierre-Yves Oudeyer Inria Bordeaux Sud-Ouest. 2024 Rapport hal-04433127v1
Rapport scientifique final du projet E-Fran PERSEVERONS Anne Lehmans,Estelle Blanquet,Fabrice Vandebrouck,Grégory Train,Anne Cordieret al. [Rapport de recherche] Université de Bordeaux. 2022 Rapport (rapport de recherche) hal-03723508v1
Personnalisation automatique des parcours d’apprentissage dans les Systèmes Tuteurs Intelligents Didier Roy [Rapport de recherche] Inria Bordeaux Sud-Ouest. 2015 Rapport (rapport de recherche) hal-01144515v2
Usage d'un robot pour la remédiation en mathématiques Didier Roy 2012 Rapport hal-00921444v1

Thèse (1)

Optimisation des parcours d’apprentissage à l’aide des technologies numériques Didier Roy Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. CNAM, Paris, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-01252695v1