Dominique Leclet-Groux

Identifiants chercheurs

IdHAL :

dominique-leclet-groux

ORCID :

0000-0001-5263-226X

IdRef :

07517975X

ResearcherID :

http://www.researcherid.com/rid/DAQ-4423-2022

Présentation

Ma page personnelle

Le laboratoire MIS

Mon réseau ResearchGate

Publications

Article dans une revue (15)

Co-design of an Interactive 3D Objects Visualization Application: A User-Centered Approach for the Visually Impaired Audrey Amblès,Dominique Leclet-Groux,Alexis Potelle International Journal On Advances in Software, 2024, soft_v17_n34_2024_7, volume 17 (numbers 3 and 4), pp.226 to 238 Article dans une revue hal-04910988v1
Integrating a Bayesian semantic similarity approach into CBR for knowledge reuse in Community Question Answering Oumayma Chergui,Ahlame Begdouri,Dominique Leclet-Groux Knowledge-Based Systems, 2019, ⟨10.1016/j.knosys.2019.104919⟩ Article dans une revue hal-02479027v1
Le patrimoine in silico. Exemple de la cathédrale d’Amiens El Mustapha Mouaddib,Guillaume Caron,Dominique Leclet-Groux,Fabio Morbidi In Situ : Revue des patrimoines, 2019, 39 Article dans une revue hal-02479058v1
Dynamic Selection Approach to Overcome the Demotivation of Learners in a Community Learning System D. Groux-Leclet,A. Begdouri,R. Belmeskine International Journal of Intelligent Systems and Applications, 2018, 10 (7), pp.27--38. ⟨10.5815/ijisa.2018.07.03⟩ Article dans une revue hal-03699146v1
Dynamic selection approach to overcome the demotivation of learners in a community learning Dominique Leclet-Groux,Ahlame Begdouri,Rachid Belmeskine International Journal of Intelligent Systems Technologies and Applications, 2018 Article dans une revue hal-01924183v1
A knowledge-based approach for keywords modeling into a semantic graph Ahlame Begdouri,Oumayma Chergui,Dominique Leclet-Groux International Journal of Information Science & Technology, 2018, Special Issue : E-Learning Systems and Applications, 2 (1), pp.12-24 Article dans une revue hal-01735027v1
A Classification of Educational Mobile Use for Learners and Teachers Oumayma Chergui,Ahlame Begdouri,Dominique Leclet-Groux International Journal of Information and Education Technology, 2017, IJIET (Ed.), ISSN:2010-3689, 7 (5), http://www.ijiet.org/show-87-1006-1.html. ⟨10.18178/ijiet.2017.7.5.889⟩ Article dans une revue hal-01312044v1
Resolution of difficulties approach for a Community of Practice members: design, implementation and experiment Rachid Belmeskine,Ahlame Begdouri,Dominique Leclet-Groux International Journal of Research in Education Methodology, IJREM13, 2013, 4(1), pp.409-422 Article dans une revue hal-01183492v1
Dispositif pédagogique pour un apprentissage de savoir-faire : dispositif pédagogique e-mallette MAETIC Bénédicte Talon,Dominique Leclet Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2009, 5 (1), pp.58-74 Article dans une revue hal-01183537v1
Using USB Keys to Promote Mobile Learning Marilyne Rosselle,Dominique Leclet,Bénédicte Talon International journal of interactive mobile technologies, 2009, SPECIAL ISSUE IMCL2009 / Special Focus Papers, 3, pp.32-36. ⟨10.3991/ijim.v3s1.843⟩ Article dans une revue hal-02553989v1
Environnements interactifs pour la formation professionnelle : une approche fondée sur l'utilisation de cas exemplaires Dominique Leclet STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2004, 11, pp.1-42 Article dans une revue hal-01184075v1
Environnements interactifs pour la formation professionnelle : une approche fondée sur l'utilisation de cas exemplaires Dominique Leclet STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2004, 11, 37 p Article dans une revue hal-00696430v1
Case-based simulations Gérard Weidenfeld,Dominique Leclet International Journal Of Continuing Engineering Education and Life-long Learning, IJCEEL 1998, 1998, 9, Nos. 3/4, pp.222-236 Article dans une revue hal-01184077v1
Training for strategic decision making in professional contexts Dominique Leclet,Gérard Weidenfeld International Journal of Computer Assisted Learning, IJCAL 1998, 1998, 14, Issue 2, pp.140-147 Article dans une revue hal-01184066v1
Training for strategic decision making in professional contexts Dominique Leclet,Gérard Weidenfeld International Journal of Computer Assisted Learning, IJCAL 1998, 1998, 14, Issue 2, pp.140-147 Article dans une revue hal-01184076v1

Communication dans un congrès (65)

Co-Design of an Adaptive User Interface for the Visually Impaired People Audrey Amblès,Dominique Leclet-Groux,Alexis Potelle ACHI 2024, The Seventeenth International Conference on Advances in Computer-Human Interactions, May 2024, Barcelona, Spain. pp.168 to 173 Communication dans un congrès hal-04638489v1
Computer Vision serving visually impaired people Audrey Amblès,Dominique Leclet-Groux,Alexis Potelle,El Mustapha Mouaddib 2024 IEEE 12th International Symposium on Signal, Image, Video and Communications (ISIVC), May 2024, Marrakech, France. pp.1-6, ⟨10.1109/ISIVC61350.2024.10577800⟩ Communication dans un congrès hal-04637801v1
Efficient restitution of heritage buildings: a new way to exploit 3D point clouds slicing, An example with the Amiens Gothic Cathedral Dominique Leclet-Groux,Jérémy Lentremy,Guillaume Caron,El Mustapha Mouaddib Digital Heritage 2018, Oct 2018, San francisco, United States. pp.524-527 Communication dans un congrès hal-01924186v1
M-learning acceptance among scientific students in higher education: a survey study in Morocco Dominique Leclet-Groux,Ahlame Begdouri,Oumayma Chergui,Mohamed Amine Barramo International Conference on Pedagogical Approaches & E-Learning, Nov 2018, Fez, Morocco Communication dans un congrès hal-01924199v1
Integrating Bayesian Networks and CBR in an online community of students Dominique Leclet-Groux,Oumayma Chergui,Ahlame Begdouri International Conference on pedAgogical aPproaches & E-Learning, Dec 2016, Fès, Morocco Communication dans un congrès hal-01617634v1
CBR approach for knowledge reuse in a Community of Practice for university students Dominique Leclet-Groux,Oumayma Chergui,Ahlame Begdouri International Colloqium on Information Science and Technology, IEEE CIST'2016, Oct 2016, TANGIER, Morocco Communication dans un congrès hal-01359976v1
Authoring System to Design Pedagogical Devices: the SAPRISTI System Dominique Leclet-Groux,Ismail Djillal-Hassan 12th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, ITS 2014,Proceedings, 2014, Honolulu, Hawaii, USA, Unknown Region. pp.632-633, ⟨10.1007/978-3-319-07221-0_87⟩ Communication dans un congrès hal-01183410v1
Favoriser les interactions entre enseignants d’une Communauté de Pratique via des dispositifs mobiles : Expérience dans une FST au Maroc Rachid Belmeskine,Dominique Leclet-Groux,Ahlame Begdouri 9ème Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement, TICE 2014, 2014, Bézier, France. pp.93-107 Communication dans un congrès hal-01183486v1
An Elicitation Process for know-How Transfer of Teachers' Usual Practices by a Task/Method approach Thierry Condamines,Dominique Leclet-Groux,Barramou H. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, 2014, Graz, Austria. pp.556-557 Communication dans un congrès hal-01183405v1
Toward Maximizing Access Knowledge in Learning: Adaptation of Interactions in a CoP Support System Rachid Belmeskine,Dominique Leclet-Groux,Ahlame Begdouri Open Learning and Teaching in Educational Communities - 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014,Proceedings, 2014, Graz, Austria. pp.550-551, ⟨10.1007/978-3-319-11200-8_64⟩ Communication dans un congrès hal-01183412v1
Toward the adaptive and context-aware Serious Game design Dominique Leclet-Groux,Guillaume Caron 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT'14, Jul 2014, Athènes, Greece. pp.242-243, ⟨10.1109/ICALT.2014.77⟩ Communication dans un congrès hal-01183411v1
Architecture for the “Adaptation of Interactions” layer in the CCE-MAETIC (Community Computing Environment support of the MAETIC community of Practice) Rachid Belmeskine,Dominique Leclet-Groux,Ahlame Begdouri International Conference on Engineering Education and Research, ICEER 2013, 2013, Marrakesh, Morocco. pp.1-8 Communication dans un congrès hal-01183489v1
From Heritage Building Digitization To Computerized Education Guillaume Caron,Dominique Leclet-Groux,Nathan Crombez,El Mustapha Mouaddib 6th International Congress on Science and Technology for the Safeguard of Cultural Heritage in the Mediterranean Basin, Oct 2013, Athens, Greece Communication dans un congrès hal-01183491v1
Un système d’aide à la conception de dispositifs pédagogiques : le système SAPRISTI Ismail Djillal-Hassan,Dominique Leclet-Groux,Ahlame Begdouri 6eme Conférence des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH 2013, 2013, Toulouse, France. pp.37-38 Communication dans un congrès hal-01183487v1
Similarity measure between teachers profiles in an online Community of Practice for knowledge sharing and professional training Hanane Barramou,Thierry Condamines,Dominique Leclet-Groux,Rachid Ben Abbou International Conference on Engineering Education and Research, ICEER 2013, 2013, Marrakesh, Morocco. pp.1-8 Communication dans un congrès hal-01183490v1
A Serious Game for 3D Cultural Heritage Dominique Leclet-Groux,Guillaume Caron,El Mustapha Mouaddib,Azziz Anghour Digital Heritage International Congress, DH'2013, Oct 2013, Marseille, France. pp.409-412, ⟨10.1109/DigitalHeritage.2013.6743769⟩ Communication dans un congrès hal-01183488v1
Designing Pedagogical Devices, Assistance Tool for Teachers Dominique Leclet,Marilyne Rosselle Proceedings of the International Conference on Collaborative Learning & New Pedagogic Approaches in Engineering Education, 3rd IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2012, 2012, Marrakesh, Morocco. pp.334--340, ⟨10.1109/EDUCON.2012.6201069⟩ Communication dans un congrès hal-01183526v1
Community Computer Environment supports a COP, CBR approach to solve difficulties Rachid Belmeskine,Ahlame Begdouri,Dominique Leclet IEEE International Colloquium on Information Science and Technology, CIST 2012, 2012, Fez, Morocco. pp.64-68, ⟨10.1109/CIST.2012.6388064⟩ Communication dans un congrès hal-01183528v1
Environnement Informatique Communautaire support d'une CoP pour l'aide à la résolution de difficultés Rachid Belmeskine,Dominique Leclet,Ahlame Begdouri 8ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, TICE 2012, 2012, Lyon, France. pp.31-43 Communication dans un congrès hal-01183525v1
Using a Task/Method Paradigm for Knowledge Sharing and professional training in a Community of Practice Hanane Barramou,Thierry Condamines,Dominique Leclet,Rachid Ben Abbou Proceedings of the International Conference on Collaborative Learning & New Pedagogic Approaches in Engineering Education, 3rd IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2012, 2012, Marrakesh, Morocco. pp.534-539, ⟨10.1109/EDUCON.2012.6201099⟩ Communication dans un congrès hal-01183527v1
Designing Pedagogical Devices, Assistance Tool for Teachers Dominique Leclet,Marilyne Rosselle Proceedings of the International Conference on Collaborative Learning & New Pedagogic Approaches in Engineering Education, 3rd IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2012, 2012, Marrakesh, Morocco. pp.334--340, ⟨10.1109/EDUCON.2012.6201069⟩ Communication dans un congrès hal-02553987v1
Towards a computer aided pedagogical engineering - Aided production of pedagogical devices based on MAETIC method Bénédicte Talon,Dominique Leclet 3rd International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2011, 2011, Noordwijkerhout, The, Netherlands. pp.159-164 Communication dans un congrès hal-01183529v1
Le Modèle de l'enseignant d'un Atelier de Génie Pédagogique pour la conception de dispositif pédagogique Marilyne Rosselle,Dominique Leclet,Bénédicte Talon 7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement,TICE 2010, 2010, Nancy-Metz, France. pp.5-8 Communication dans un congrès hal-01183531v1
Conception d'un Atelier de Génie Pédagogique support de la méthode de conception MAUI Dominique Leclet,Bénédicte Talon Journée Scientifique "Conception des EIAH à l'ère du web2.0 et à l'aube du web 3.0", Jul 2010, Amiens, France. pp.6-16 Communication dans un congrès hal-00502245v1
How to Instrument a Community of Practice Dedicated to Project Based Pedagogy tutors: a Solution Based on Case Based Reasoning Céline Quénu-Joiron,Dominique Leclet The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2010, 2010, Sousse, Tunisia. pp.344-348, ⟨10.1109/ICALT.2010.97⟩ Communication dans un congrès hal-01183530v1
Permettre des activités déconnectées grâce à une clé USB M. Rosselle,Bénédicte Talon,Dominique Leclet 5eme Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. pp.37-44 Communication dans un congrès hal-01183534v1
A Layer Model to Deploy a Project-Based Pedagogy Bénédicte Talon,Dominique Leclet The International Conference on Frontiers in Education: Computer Science & Computer Engineering, 2009, Las Vegas, Nevada, USA, Unknown Region. pp.306-316 Communication dans un congrès hal-01183539v1
Creating a Global Integrated Environment to support Software Engineering Teaching Grégory Bourguin,Arnaud Lewandowski,Bénédicte Talon,Dominique Leclet International Conference on E-Learning, E-Business, Enterprise Information Systems, E-Government, EEE 2009, 2009, Las Vegas, Nevada, USA, Unknown Region. pp.16-22 Communication dans un congrès hal-01183540v1
A fruitful Meeting of a Pedagogical Method and a Collaborative Platform Bénédicte Talon,Dominique Leclet,Grégory Bourguin,Arnaud Lewandowski Learning in the Synergy of Multiple Disciplines, 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2009, 2009, Nice, France. pp.405-417, ⟨10.1007/978-3-642-04636-0_39⟩ Communication dans un congrès istex hal-01183535v1
Using USB keys to promote mobile learning M. Rosselle,Dominique Leclet,Bénédicte Talon 4th International Conference on Interactive Mobile and Computer Aided Learning (IMCL 2009), Apr 2009, Amman, Jordan. pp.32-36 Communication dans un congrès hal-01183541v1
Learning Software Testing using a Collaborative Activities Oriented Platform Bénédicte Talon,Dominique Leclet,Arnaud Lewandowski,Grégory Bourguin IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2009, Riga, Latvia, Letonnie, Unknown Region. pp.443-445, ⟨10.1109/ICALT.2009.61⟩ Communication dans un congrès hal-01183533v1
An on-line Laboratory Teaching Device in a context of Project-Based Pedagogy Djama Mohamed Hassan,Dominique Leclet IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2009, Riga, Latvia, Letonnie, Unknown Region. pp.128-130, ⟨10.1109/ICALT.2009.101⟩ Communication dans un congrès hal-01183532v1
Towards Mobility: a Learning Device with a vocal channel Bénédicte Talon,Dominique Leclet Internationale World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, ED MEDIA 2008, 2008, Vienna, Austria. pp.1955--1963 Communication dans un congrès hal-01183981v1
Binding the gap between professional context and university: E-suitcase MAETIC for a Real World Experience Dominique Leclet,Bénédicte Talon Internationale Conference on Interactive Computer aided Learning 2008, ICL 2008, 2008, Villach, Austria. pp.1-9 Communication dans un congrès hal-01183978v1
Utilisation de clés USB pour favoriser l'apprentissage mobile Marilyne Rosselle,Dominique Leclet,Bénédicte Talon 10ème conférence internationale sur les environnements mobiles et apprentissage pervasif, Workshop EMAP 2008, 2008, Paris, France. pp.1-8 Communication dans un congrès hal-01183979v1
MAUI Experiment:a Method for Designing E-Learning Devices in Project Management Training Dominique Leclet,Bénédicte Talon Internationale World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, ED MEDIA 2008, 2008, Vienna, Austria. Paper ID 28639, 1927-1934 Communication dans un congrès hal-01183982v1
Améliorer un dispositif pédagogique par l'intégration de nouveaux canaux de communication Dominique Leclet,Eric Leprêtre,Yvan Peter,Céline Quénu-Joiron,Bénédicte Talonet al. EIAH 2007, 2007, Lausanne, Swaziland. pp.347-358 Communication dans un congrès hal-00190044v1
Conception ethno-participative d'environnements d'apprentissages instrumentés - De la pratique à la théorie Dominique Leclet 4ème Colloque International Questions de Pédagogie dans l'enseignement supérieur, QPES 2007, 2007, Louvain-la-neuve, Belgique, Région indéterminée. pp.356-366 Communication dans un congrès hal-01183985v1
Sharing an ontology in Education: Lessons learnt from the OURAL project Monique Grandbastien,Faiçal Azouaou,Cyrille Desmoulins,Richard Faerber,Dominique Lecletet al. 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2007), 2007, Unknown, pp.694-698 Communication dans un congrès hal-00962001v1
Expérimentation d'un dispositif pédagogique pour un apprentissage de savoir-faire selon une pédagogie de groupe par projets Dominique Leclet,Bénédicte Talon Jun 2007 Communication dans un congrès hal-00161537v1
Apprentissage par projet : expÈrimentations et pratiques Dominique Leclet,C. Quénu-Joiron 4ème Colloque International Questions de Pédagogie dans l'enseignement supérieur, QPES 2007, 2007, Louvain-la-neuve, Belgique, Région indéterminée. pp.375-384 Communication dans un congrès hal-01183983v1
ExpÈrimentation d'outils d'aide ‡ la conception pÈdagogique : le projet VANUPIETS (VAlorisation de NetUniversitÈ pour des PolycopiÈs Interactifs dans l'EnseignemenT SupÈrieur) C. Quénu-Joiron,Dominique Leclet,Philippe Trigano 4ème Colloque International Questions de Pédagogie dans l'enseignement supérieur, QPES 2007, 2007, Louvain-la-neuve, Belgique, Région indéterminée. pp.367-374 Communication dans un congrès hal-01183984v1
An «ethno-participative» Methodology for Designing E-Learning Environments: Experiment in Project Management Training Dominique Leclet,Bénédicte Talon,Céline Quénu-Joiron World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, E-LEARN 2006, Oct 2006, Hawai, United States. pp.1295-1301 Communication dans un congrès hal-01183989v1
Learning Know-How through a Method using Technologies of Information and Communication and Project-Based Learning: the MAETIC Project Bénédicte Talon,Dominique Leclet,Céline Quénu-Joiron World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, E-LEARN 2006, Oct 2006, Hawai, United States. pp.949-955 / 23825 Communication dans un congrès hal-01183986v1
Supporting the design of E-learn-services : from the Analysis of Teaching Practices to the Design of a French Ontology C. Quénu,D. Leclet,Hélène Trouillet Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, E-Learn 2006, Oct 2006, Honolulu, Hawaï, United States. pp.2885-2893 Communication dans un congrès halshs-00266970v1
Méthode d'apprentissage de savoir-faire en mode projet instrumentée par les TIC : le projet MAETIC Dominique Leclet,C. Quénu-Joiron,Bénédicte Talon Colloque Internationales des Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignement d'ingénieurs et dans l'industrie, TICE 2006, 2006, Toulouse, France. pp.1-6 Communication dans un congrès hal-01183988v1
Supporting the design of E-learn-services: from the Analysis of Teaching Practices to the Design of a French Ontology Dominique Leclet,C. Quénu-Joiron,Hélène Trouillet World Internationale Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, E-LEARN 2006, 2006, Hawai, USA, Unknown Region. pp.2885-2893 Communication dans un congrès hal-01183987v1
Progetto : une méthode de conception de gabarits, de scénarios pour activités pédagogiques collectives distantes à base de projets Pascal Lando,Anne Lapujade,Dominique Leclet Conférence Internationale des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, EIAH 2005, 2005, Montpellier, France. pp.15-16 Communication dans un congrès hal-01184049v1
Analysing the manners and the teaching practices in the conception and the making up of scenario of on-line educational resources : a case study Dominique Leclet,Hélène Trouillet,Céline Quénu-Joiron Conférence Internationale Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2005, 2005, Porto, Portugal. pp.118-126 Communication dans un congrès hal-01184050v1
Étude des pratiques apprenantes à distance : expérience en Picardie Dominique Leclet,Hélène Trouillet 5e Congrès International d’Actualité de la Recherche en Education et Formation, AECSE 2004, 2004, Paris, France. pp.1-12 Communication dans un congrès hal-01184051v1
Distance students’ practices : a French experience Hélène Trouillet,Dominique Leclet Europpean Conference Educational Research,ECER 2003, 2003, Hamburg, Allemagne, Unknown Region. pp.1-13 Communication dans un congrès hal-01184052v1
Inciting discussions between physicans about clinical cases: The Diacom forul and its pairing module Joiron C.,Dominique Leclet International Conference on Open and Online Learning, ICOOL 2003, 2003, Ile Maurice, Région indéterminée. pp.9-17 Communication dans un congrès hal-01184056v1
Towards a Course Design Method Based on the Learner Personalised Course for Distance Learning Emmanuelle Cravoisier,Dominique Leclet International Conference on Open and Online Learning, ICOOL 2003, 2003, Ile Maurice, Unknown Region. pp.1-8 Communication dans un congrès hal-01184057v1
Vers une méthode de conception de cours pour l'enseignement à distance. Une méthode basée sur le parcours personnalisé de l'apprenant Emmanuelle Cravoisier,Dominique Leclet Colloque international Agents Logiciels Coopération Apprentissage Activité humaine, ALCAA 2003, 2003, Bayonne, France. pp.59-67 Communication dans un congrès hal-01184055v1
Vers une méthode de conception d'activités pédagogiques collectives distantes. Un domaine d'expérimentation : la programmation C++ Anne Lapujade,Dominique Leclet colloque international Agents Logiciels Coopération Apprentissage Activité humaine, ALCAA 2003, 2003, Bayonne, France. pp.68-79 Communication dans un congrès hal-01184053v1
Design and Implantation of Distant Collective Educational Activities An Application Domain : the Learning of Programming Anne Lapujade,Dominique Leclet International Conference on Open and Online Learning, ICOOL 2003, 2003, Ile Maurice, Région indéterminée. pp.18-26 Communication dans un congrès hal-01184054v1
Architecture of a learning system for between-Peers Distance Continuing Medical Education : the diacom forum Joiron C.,Dominique Leclet 3rd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2002, 2002, Kazan, Russie, Unknown Region. pp.161-164 Communication dans un congrès hal-01184060v1
DIACOM: a collective learning forum for continuing Medical Education Joiron C.,Dominique Leclet International congress on Medical Infromatics Europe, MIE 2002, 2002, Budapest, Hongrie, Unknown Region. pp.793-797 Communication dans un congrès hal-01184058v1
Design of a distance learning environment, DIACOM: an Interactive forum based on collaborative learning for Continuing medical Education Joiron C.,Dominique Leclet Educational Multimédia, Hypermedia and Telecommunications, ED-MEDIA 2002, 2002, Denver, Colorado, USA, Unknown Region. pp.876-881 Communication dans un congrès hal-01184059v1
Apprentissage de la prise en charge de la douleur chez l'enfant : le forum DIACOM et ses modèles sous jacents Céline Joiron,Dominique Leclet Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.315-320 Communication dans un congrès edutice-00000670v1
A case base model for a case based forum : experimentation on pediatric pain management Joiron C.,Dominique Leclet International conference on Artificial Intelligence in Education, AI-ED 2001, 2001, San Antonio, Texas, USA, Unknown Region. pp.111-121 Communication dans un congrès hal-01184063v1
A forum dedicated to case based discussions for continuing medical education Joiron C.,Dominique Leclet 10th World Congress on Medical Informatics, MEDINFO 2001, 2001, Londres, Royaume Uni, Unknown Region. pp.1086 Communication dans un congrès hal-01184062v1
Partage de cas pour la formation médicale : modélisation et expérimentation du forum DIACOM Joiron C.,Dominique Leclet Conférence Environnements Interactif d’Apprentissage avec Ordinateur, EIAO 2001, 2001, Paris, France. pp.149-154 Communication dans un congrès hal-01184061v1
Web Information Retrieval for Design Distance Hypermedia Courses Angélique Boitel,Dominique Leclet International Conference on Adaptative Hypermedia and Adaptative Web-based systems, AHA 2000, 2000, Trento, Italie, Unknown Region. pp.272-275 Communication dans un congrès hal-01184064v1
Confrontation d’expériences médicales : le Forum DIACOM (Discussions Interactives à bAse de Cas pour la fOrmation Médicale Joiron C.,Dominique Leclet colloque Technologies de l’Information et de la Communication dans les Enseignement d’ingénieurs et dans l’industrie, TICE 2000, 2000, Troyes, France. pp.1-3 Communication dans un congrès hal-01184065v1

Chapitre d'ouvrage (3)

Mobile Learning, entre acceptabilité et usages Dominique Leclet-Groux de Christian Depower (Auteur), Papa Youga Dieng (Auteur), Stéphanie Gasse (Auteur), Jean-François Maynier (Auteur), Jacques Wallet (Auteur) Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie. L'initiative Ifadem, Editions des archives contemporaines (20 juillet 2016), pp.165-179, 2016, Broché - 240 pages, 978-2813002204 Chapitre d'ouvrage hal-01359870v1
Partage d'expériences en apprentissage humain médié par un environnement informatique Céline Quénu-Joiron,Dominique Leclet Egyed-Zsigmond, E. and Guin, N. and Mille, A. Réutilisation de l'expérience, modèles et applications, Réutilisation de l'expérience : modèles et applications, HERMES SCIENCE PUBLICATIONS / LAVOISIER, pp.0-211, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-01183536v1
La méthode pédagogique MAETIC Dominique Leclet,Bénédicte Talon IVL Edition. Réutilisation de l'expérience, modèles et applications, 1, In Libro Veritas, ISBN : 978-2-35209-161-5, pp.1-61, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-01183980v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Une approche ontologique dédiée à la production de ressources pédagogiques en ligne : Expérience dans le contexte du campus numérique International e-mi@ge Anne Lapujade,Dominique Leclet,Céline Quénu-Joiron,Pascal Lando 2009 Pré-publication, Document de travail hal-00368305v1

HDR (1)

Environnements Interactifs d'Apprentissage dans des contextes professionnels : Des Tuteurs Intelligents aux Systèmes Supports d'Apprentissage à Distance Dominique Leclet Education. Université de Picardie Jules Verne, 2004 HDR edutice-00001474v1