Dominique Py
Publications
Publications
Reporting the effects of interventions to the tutor with meta-indicatorsJournal of Interactive Learning Research, 2016, 27 (1), pp.53-75 |
|
Building an Open Learner Model from ConstraintsTechnology, Instruction, Cognition and Learning, 2015, 10 (1), pp.45-58 |
|
Rendre compte au tuteur des effets de ses interventions à l'aide de méta-indicateursSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2014, 21, pp.9-32 |
|
|
|
Diagram, a Learning Environment for Initiation to Object-Oriented Modeling with UML Class DiagramsJournal of Interactive Learning Research, 2013, 24 (4), pp.425-446 |
|
|
DIAGRAM, un EIAH pour l'initiation à la modélisation orientée objet avec les diagrammes de classe UMLSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2010, 17, 22 p |
Développer un environnement d'apprentissage utilisant le calcul formel. Hypothèses, méthodes, première réalisationSciences et Techniques Educatives, 2002, 9 (1-2), pp.91-120 |
|
The Design of Software Learning Environnments using Symbolic Computation; Two Studies in pree-calculusInternational Journal of Computer Algebra in Mathematics Education, 2002, 9 (4), pp.295 |
|
|
|
Quelques méthodes d'intelligence artificielle pour la modélisation de l'élèveSciences et Techniques Educatives, 1998, 5(2) |
|
|
Enseigner les risques systémiques au niveau licence : bilan d'une expérience pédagogiqueArchipel 2022 : Risques systémiques, trajectoires et leviers d’action transdisciplinaires, Jun 2022, Grenoble, France |
|
|
Informatique et limites de la planète : quelles implications pour l'EIAH ?Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.415 |
An indicator-based approach to promote the effectiveness of teachers’ interventionsThe 11th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2012, Chania Crète, Greece. pp.517--523 |
|
Supporting teachers to enhance teachers’ and students’ performanceThe 12th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'12), 2012, Rome, Italy |
|
|
|
Using Indicators during Synchronous Tutoring of Practical WorkThe 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'11),, Jul 2011, Athens - Georgia, United States. pp.568-572 |
An Evaluation of Diagnosis in a Learning Environment for Object-Oriented ModelingThe 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'10), 2010, Sousse, Tunisia. pp.102--104 |
|
Evaluation des rétroactions dans DIAGRAM, un EIAH pour la modélisation orientée objetEIAH'09, 2009, Le Mans, France. pp.61--68 |
|
An evaluation of pedagogical feedbacks in DIAGRAM, a learning environment for object-oriented modelingAIED'09, 2009, Brighton (UK), Unknown Region |
|
A Diagnosis Method that Matches Class Diagrams in a Learning Environment for Object-Oriented ModelingThe 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), 2008, Santander, Spain. pp.26--30 |
|
A Learning Environment for Object-Oriented Modeling, Supporting Metacognitive RegulationsIEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), 2008, Santander, Spain. pp.69--73 |
|
Conception de rétroactions dans un EIAH pour la modélisation orientée objetTechnologies de l'Information et de la Communication dans l'Enseignement Supérieur et l'Entreprise (TICE'08), 2008, Paris, France. pp.27--34 |
|
Design of Pedagogical Feedbacks in a Learning Environment for Object-Oriented ModelingEducators Symposium at the ACM/IEEE 11th International Conference on Model Driven Engineering Languages and Systems (MoDELS'08), 2008, Toulouse, France. pp.39--50 |
|
|
|
Une méthode de diagnostic reposant sur l appariement structurel de diagrammes de classes dans un EIAH pour la modélisation orientée objetJun 2007 |
|
|
Interaction support à la métacognition dans un EIAH pour la modélisation orientée objetJun 2007 |
Environnement Informatique pour l'apprentissage de la modélisation orientée objet : le projet DialectsRencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (RJC-EIAH'06), 2006, Evry, France |
|
Modélisation de l'interaction dans les EIAO utilisant le calcul formelJournées EIAO, 2001, Paris, France |
Représentation des connaissances de l'apprenantGrandbastien M. and Labat J.-M. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 9 (4), Hermès, 2006 |
|
La démonstration dans les EIAO de géométrieBarbin J. and Duval and R. and Giorgiutti I. and Houdebine J. and Laborde C. Produire et lire des textes de démonstration, Ellipses, pp.215--224, 2001, 2-7298-0675-X |
|
|
Environnements interactifs d'apprentissage et démonstration en géométrie2001 |