EL-MAHDI KHOUAJA

Présentation

Expérience professionnelle

2015-Chargé de Projet pour le Programme Inter catégoriel de Mobilité de l’Académie d’Aix-Marseille (PIMEAM). Thème : Persévérance scolaire et ingénierie pédagogique.

2011-Coordonnateur de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS).Conseiller technique auprès de la Chargée de Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire de l’académie d’Aix-Marseille.

2009-2011Conseiller pédagogique en ingénierie de formation : Dispositifs « Nouvelles Chances » destiné aux jeunes sortants du système scolaire sans qualifications. Lycée Gambetta à Aix en Provence.

2007-2009Formateur insertion dans le cadre du dispositif « Parcours Personnalisés de Prévention des Ruptures Scolaires ». Lycée général et professionnel Vauvenargues à Aix en Provence.

Publications

Article dans une revue (1)

Le rôle des caractéristiques des établissements dans le décrochage scolaire - L’exemple de l’académie d’Aix-Marseille El-Mahdi Khouaja,Stéphanie Moullet Formation emploi : revue française des sciences sociales , 2016, 134 (2), pp.7-26. ⟨10.4000/formationemploi.4713⟩ Article dans une revue hal-03498039v1

Communication dans un congrès (1)

Inequalities in Morocco : What Freedom for Young People to Choose a Life One Has Good Reasons to Value ? El-Mahdi Khouaja,Gwendoline Promsopha,Noémie Olympio Colloque "Society for the Advancement of Socio-Economics" (SASE), "Inequality in the 21st Century", Society for the Advancement of Socio-Economics; The London School of Economics and Political Science, Jul 2015, London, United Kingdom Communication dans un congrès halshs-01174841v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Gender, subjective well-being and capabilities : an application to the Moroccan youth El-Mahdi Khouaja,Noémie Olympio,Gwendoline Promsopha Aurora Lopes-Fogues et Firdevs Melis Cin. Youth, Gender and Capabilities : Rethinking Opportunities and Agency from a Human Development Perspective, ROUTLEDGE in association with GSE Research, pp.143-162, 2018, Routledge Explorations in Development Studies, 9781315306353 Chapitre d'ouvrage halshs-01788603v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Gender, Subjective well-being and capabilities: an application to the Moroccan Youth El-Mahdi Khouaja,Noémie Olympio,Gwendoline Promsopha 2016 Pré-publication, Document de travail hal-01356682v1

Rapport (1)

Territoires et décrochage scolaire, projet de recherche financé par l’Agence Nationale de la Recherche Stéphanie Moullet,Vanessa Di Paola,El-Mahdi Khouaja,Eric Verdier [Rapport de recherche] ANR (Agence Nationale de la Recherche - France). 2017 Rapport (rapport de recherche) hal-02493032v1