Eléonore Vrillon Maître de conférences en Sciences de l'Education et de la Formation,Université Lumière Lyon 2Institut des Sciences et Pratiques d'Éducation et de Formation (ISPEF)

Publications

Article dans une revue (4)

Une nouvelle évaluation de la réussite dans les MOOC à partir de registres d’usages individuels Éléonore Vrillon Questions Vives, recherches en éducation , 2019, 31, ⟨10.4000/questionsvives.3933⟩ Article dans une revue halshs-02959264v1
Vers une démocratisation de l'éducation et de la formation par les MOOC ? Éléonore Vrillon Recherches en éducation, 2017, 30, pp.138-155 Article dans une revue halshs-01620436v1
Une typologie de MOOC de France Université Numérique (FUN) Éléonore Vrillon STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2017, 24 (2), pp.1-27 Article dans une revue halshs-01620477v1
Comprendre la mobilisation des MOOC dans les trajectoires individuelles Éléonore Vrillon Raisons Educatives, 2017, 21, pp.136-146. ⟨10.3917/raised.021.0191⟩ Article dans une revue halshs-01620483v1

Communication dans un congrès (20)

La contribution des diplômes à la dynamique d'un groupe professionnel : le cas de l'ingénierie pédagogique numérique Julie Denouël,Éléonore Vrillon Recherches sur les usages du numérique en éducation RUNED2024, Caen Université, May 2024, Caen, France Communication dans un congrès hal-04596749v1
Les entreprises de la filière Edtech : caractéristiques et enjeux pour les métiers de l’éducation et la formation en France Éléonore Vrillon,Julie Denouël Journées Internationales de Sociologie du Travail JIST2024, Jul 2024, Evry, France Communication dans un congrès hal-04710225v1
Les évolutions du groupe professionnel de l’Ingénierie Pédagogique Numérique. Effets des formations diplômantes Julie Denouël,Éléonore Vrillon Séminaire annuel du GIS M@rsouin, May 2024, Redon, France Communication dans un congrès hal-04596720v1
Chat GPT : quels enjeux pour les ingénieurs pédagogiques d’un organisme de formations professionnelles digitales ? Éléonore Vrillon Séminaire Marsouin., May 2023, Lanester, France Communication dans un congrès hal-04336645v1
L’industrialisation de la formation professionnelle Éléonore Vrillon Séminaire Marsouin, May 2022, Brest, France Communication dans un congrès hal-04316896v1
Les classes virtuelles dans des formations professionnelles d’adultes à distance : une expertise pédagogique différenciante ? Éléonore Vrillon Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2022, Lausanne, France Communication dans un congrès hal-04316901v1
Être chercheure dans une start-up. Récit d’une expérience en tension Éléonore Vrillon La recherche sous contrainte, Apr 2022, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04316898v1
L'industrialisation de la formation professionnelle. Etude de cas d'une start up organisme de formation professionnelle digitale français Éléonore Vrillon Colloque international Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation, May 2022, Montréal, France Communication dans un congrès hal-04316897v1
Première évaluation des facteurs de réussite dans un Small Private Online Course (SPOC) sur la gestion du temps Éléonore Vrillon Les technologies au service du pédagogique, AUPTIC Education, Nov 2019, Fribourg, Suisse Communication dans un congrès halshs-02381431v1
Vers une démocratisation de l'éducation et de la formation par les MOOC ? Éléonore Vrillon Rapports sociaux et nouvelles technologies en éducation, Crespa-CSU; AFS (Association française de sociologie); ESPE de l'académie de Paris, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès halshs-02188010v1
Une nouvelle approche de la réussite dans les MOOC : confronter les usages aux comportements réels pour adapter/repenser les indicateurs de l'évaluation Éléonore Vrillon 31ème Colloque de l'ADMEE-Europe, ADMEE-Europe, Jan 2019, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès halshs-01977113v1
Comprendre la mobilisation des MOOC dans les trajectoires individuelles. Identification de registres d'usages Éléonore Vrillon Technologies numériques, e-formation et éducation des adultes, Raisons éducatives, Feb 2017, Genève, Suisse Communication dans un congrès halshs-01658594v1
Quels usages des MOOC ? Pour quels effets dans les trajectoires professionnelles ? Éléonore Vrillon MOOC et formation professionnelle continue : une approche au prisme des capabilités, École normale supérieure Paris - Saclay; STEF (Sciences Techniques Éducation Formation), Oct 2017, Cachan, France Communication dans un congrès halshs-01658586v1
Une nouvelle approche de la réussite dans les MOOC : les résultats d'une enquête longitudinale auprès de 12 MOOC de FUN Éléonore Vrillon L'apprentissage au coeur des technologies numériques. Enjeux, défis, recherches, pratiques, AUPTIC.education, Nov 2017, Genève, Suisse Communication dans un congrès halshs-01658433v1
Pour une cartographie des MOOC de FUN : méthode et enjeux Éléonore Vrillon Séminaire du pôle e-learniing de l'Institut de la société numérique : actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCs, STEF (Sciences Techniques Éducation Formation); ENS Cachan, May 2016, Cachan, France Communication dans un congrès halshs-01659284v1
MOOCs : Vers une reproduction des inégalités sociales ? Etude de 14 MOOCs de la plateforme nationale France Université Numérique (FUN) Éléonore Vrillon Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation, CREN (Centre de Recherche en Éducation de Nantes), Oct 2016, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-01447209v1
Registres d'usages des MOOC. Quels enjeux en matière de certification(s) ? Éléonore Vrillon GRP Certifications, construction et évaluation des compétences, CEREQ, Jun 2016, Marseille, France Communication dans un congrès halshs-01659240v1
Table ronde : Autodidaxie, numérique et formation continue : quelles offres d'apprentissage tout au long de la vie ? Divina Frau-Meigs,Olivier Lumbroso,Valérie Peyronel,Éléonore Vrillon De l'autodidacte à l'autodidaxie à l'ère du numérique, DILTEC (Didactique des Langues des Textes et des Cultures); CRP19 (Centre de Recherche sur les Poétiques du XIXe siècle); DSIC-ENEAD (Enseignement Numérique et à Distance), Oct 2015, Paris, France Communication dans un congrès halshs-01659480v1
L'approche par les parcours de formation pour appréhender le recours aux MOOCs. Analyse d'entretiens et perspectives de recherche Éléonore Vrillon Colloque international eFormation des adultes et des jeunes adultes, Jun 2015, Lille, France Communication dans un congrès halshs-01659489v1
L'approche par les parcours de vie pour appréhender le recours aux MOOCs. Analyse d'entretiens et perspectives de recherche Éléonore Vrillon Séminaire du pôle eLearning de l'Institut de la société numérique. Actualités des recherches STIC et SHS sur les MOOCS, Mar 2015, Cachan, France Communication dans un congrès halshs-01659500v1

Rapport (1)

Étude longitudinale sur le salariat étudiant Jean-François Giret,Catherine Béduwé,Julien Berthaud,Georges Solaux,Claire Michotet al. [Rapport de recherche] OVE (Observatoire de la Vie Étudiante). 2017, pp.150 Rapport (rapport de recherche) halshs-01658063v1

Thèse (1)

De l'égalité formelle aux usages réels : déterminants et effets du suivi des MOOC dans les trajectoires socio-professionnelles Eléonore Vrillon Education. Université Bourgogne Franche-Comté, 2018. Français. ⟨NNT : 2018UBFCH014⟩ Thèse tel-01916747v2