Elke Nissen

Elke Nissen - Professeure à l'Université Grenoble Alpes - Liste des publications (HAL)
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Documents
Affiliation actuelle
  • LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM)

Présentation

Publications

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Publications

Formation hybride en langues: articuler présentiel et distanciel

Elke Nissen
Les Editions Didier, 2019, Collection "Langues & didactique", 978-2-278-09400-4
Ouvrages hal-01941203 v1

Interagir et apprendre en ligne

Elke Nissen , Françoise Poyet , Thierry Soubrié
UGA Éditions, https://books.openedition.org/ugaeditions/1169?lang=fr, 2011
Ouvrages hal-01927565 v1
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Concevoir des projets pédagogiques avec internet

Elke Nissen , Pascal Marquet
CRDP de Bretagne, 2000
Ouvrages edutice-00674564 v1

Introduction

Carmenne Kalyaniwala , Elke Nissen , Guilène Révauger
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2024, 27 (1), ⟨10.4000/12m34⟩
Article dans une revue hal-04776104 v1
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Dimensions locale et globale de la présence sociale et de l’engagement des apprenants dans un projet de télécollaboration à l’université

Catherine Felce , Lada Achilova , Chloé Neyret , Elke Nissen
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2024, 1, ⟨10.4000/11qap⟩
Article dans une revue hal-04613622 v1
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Dispositif de formation hybride télécollaboratif : présences et engagement dans un scénario pédagogique canonique

Elke Nissen
Mélanges CRAPEL, 2023, 44 (1), https://www.atilf.fr/wp-content/uploads/publications/MelangesCrapel/Melanges_44_1_3_Nissen_2023.pdf
Article dans une revue hal-04318176 v1
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Accompagnement de l’autonomisation dans des dispositifs d’apprentissage des langues médiatisés : des leviers récurrents

Elke Nissen
Recherches en didactique des langues et des cultures, 2022, 1 (19), ⟨10.4000/rdlc.10663⟩
Article dans une revue hal-03682641 v1

Favoriser le réseautage social et les interactions entre pairs dans un dispositif de formation en ligne non formel

Elke Nissen
Italiano LinguaDue, 2020, 12 (1), pp.613-626. ⟨10.13130/2037-3597/13949⟩
Article dans une revue halshs-02905495 v1

Mise à l’épreuve de paramètres pour une articulation réussie du distanciel et du présentiel aux yeux des étudiants

Elke Nissen
Distances et Médiations des Savoirs, 2020, 30, ⟨10.4000/dms.5007⟩
Article dans une revue halshs-02892828 v1
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The Role of Video in the Flipped Language Classroom

Angelika Verch , Elke Nissen
Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2020, 46 (3), pp.1-23. ⟨10.21432/cjlt27908⟩
Article dans une revue hal-03245944 v1

Focus sur les expertises d'articles soumis, portant sur des dispositifs de formation médiatisée

Elke Nissen
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2016, 19 (2), ⟨10.4000/alsic.2977⟩
Article dans une revue hal-01941094 v1
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Une nouvelle situation d’apprentissage pour la compréhension orale

Jing Guo , Elke Nissen
Les Langues Modernes, 2015, Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ?, 4, pp.75-82
Article dans une revue halshs-01346629 v1
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Les spécificités des formations hybrides en langues

Elke Nissen
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2014, 17, non paginé. ⟨10.4000/alsic.2773⟩
Article dans une revue halshs-01346658 v1
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Favoriser l'autonomie et la créativité à travers une démarche par projets intégrant le numérique

Elke Nissen , Katrin Henze
Les Langues Modernes, 2013, Apprendre à s'autoformer en langues: approches créatives et outils numériques, 4, pp.129-141
Article dans une revue edutice-00978045 v1
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Évolutions technologiques, évolutions didactiques

Charlotte Dejean-Thircuir , Elke Nissen
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2013, Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues, 54, pp.28-40
Article dans une revue edutice-00978035 v1
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Autonomie dans une formation hybride : qu'en dit l'apprenant ?

Elke Nissen
Les Langues Modernes, 2012, 3, pp.18-27
Article dans une revue hal-00785958 v1
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Going Blended: New Challenges for Second Generation L2 Tutors

Elke Nissen , Elena Tea
Computer Assisted Language Learning, 2012, 25 (2), pp.145-163
Article dans une revue hal-00785950 v1
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Accompagnement présentiel dans un dispositif hybride : des paramètres qui influencent la conduite de l'action tutorale

Elke Nissen , Thierry Soubrié
Mélanges CRAPEL, 2011, 32, pp.101-118
Article dans une revue hal-00785943 v1
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Variations autour de la tâche dans l'enseignement / apprentissage des langues aujourd'hui

Elke Nissen
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2011, 14, n.p. ⟨10.4000/alsic.2344⟩
Article dans une revue hal-00785939 v1
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Formation hybride vs. présentielle en langues : effets sur la perception des apprenants liés au mode de formation et à l'encadrement pédagogique.

Elke Nissen
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2009, 6 (1), pp.197-220
Article dans une revue hal-00785927 v1
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Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions

Christian Degache , Elke Nissen
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2008, 11 (1), pp.61-92. ⟨10.4000/alsic.797⟩
Article dans une revue hal-00785917 v1
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Quelles aides les formations hybrides en langues proposent-elles à l'apprenant pour favoriser son autonomie ?

Elke Nissen
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, 10 (1), pp.129-144. ⟨10.4000/alsic.617⟩
Article dans une revue hal-00785921 v1
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Scénarios de communication en ligne dans des formations hybrides

Elke Nissen
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation, pp.44-58
Article dans une revue edutice-00124819 v1
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Collective Activity and Tutor Involvement in E-learning Environments for Language Teachers and Learners

François Mangenot , Elke Nissen
Computer Assisted Language Instruction Consortium Journal, 2006, 23 (3)
Article dans une revue edutice-00001450 v1
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Autonomie du groupe restreint et performance

Elke Nissen
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.19-34
Article dans une revue edutice-00109471 v1
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Autonomie du groupe restreint et performance

Elke Nissen
Apprentissage des Langes et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 8, pp.19-34. ⟨10.4000/alsic.2858⟩
Article dans une revue edutice-00001451 v1
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Modalité d'interaction humaine dans la formation en ligne : son influence sur l'apprentissage

Elke Nissen
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2005, Analyse de l'activité et formation, 8, pp.89-106
Article dans une revue edutice-00001447 v1
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Expérimentation et présupposés pédagogiques d'un dispositif d'enseignement des langues à distance intégrant le travail de groupe

Elke Nissen
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2004, Usages des nouvelles technologies dans l'enseignement des langues étrangères, 134, pp.191-203
Article dans une revue edutice-00001448 v1
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Importance du scénario pédagogique dans l'apprentissage d'une langue étrangère en ligne

Elke Nissen
Les Langues Modernes, 2004, Internet et les langues, 4, pp.14-24
Article dans une revue edutice-00001446 v1
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La distance en formation aux langues par visioconférence : dimensions, mesures, conséquences

Pascal Marquet , Elke Nissen
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, 6 (2), pp.3-19
Article dans une revue edutice-00000416 v1
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Classes multimédias au lycée : effets sur les acquisitions et l'orientation des élèves

Pascal Marquet , Carine Vogel , Elke Nissen
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2000, 100, pp.171-179
Article dans une revue edutice-00001193 v1
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Développer les compétences des enseignants à travers la mise en place d'une télécollaboration : premiers résultats et interrogation du protocole de recherche

Elke Nissen , Malgorzata Kurek
Alice Burrows; Isabelle Cros; Natalie Kübler; Grégory Miras. Entre présence et distance. Enseigner et apprendre les langues à l’université à l’ère numérique, Presses de l'Inalco, A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-03682788 v1

Virtual exchange: from students’ expectations to perceived outcomes

Elke Nissen , Catherine Felce , Catherine Muller
Virtual exchange: towards digital equity in internationalisation, 1, Research-publishing.net, pp.139-155, 2021, ⟨10.14705/rpnet.2021.53.1296⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03324371 v1

What are the perceived effects of telecollaboration compared to other communication-scenarios with peers?

Elke Nissen
S. Jager; M. Kurek; B. O’Rourke. New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education, Reserch-publishing, pp.201-210, 2016, ⟨10.14705/rpnet.2016.telecollab2016.508⟩
Chapitre d'ouvrage hal-01941166 v1
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Combining Classroom-Based Learning and Online Intercultural Exchange in Blended Learning Courses

Elke Nissen
T. Lewis, R. O’Dowd. Online Intercultural Exchange: Policy, Pedagogy, Practice, Routledge, pp.173-191, 2016, 978-1-138-93287-6
Chapitre d'ouvrage edutice-01264909 v1
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Analyser les rôles du tuteur dans une formation hybride : distinguer les interactions verbales à distance et en présentiel

Elke Nissen
Nissen, E., Poyet, F., Soubrié T. Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.147-166, 2011
Chapitre d'ouvrage hal-00785954 v1
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Accompagnement dans une formation à distance et dans une formation hybride: Analyse de pratiques

Elke Nissen
Université Lille 3. Dispositifs médiatisés en langues et évolutions professionnelles pour l'accompagnement-tutorat, édition CEGES, pp.191-210, 2009, Collection UL3 " travaux et recherches "
Chapitre d'ouvrage hal-00785937 v1

(Dés)engagement d'apprenants face à un non-engagement de partenaires : tendances et raisons

Dora Loizidou , Elke Nissen
Colloque international Agi-lang, Jun 2024, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-04839735 v1

Que font les apprenants quand on les invite à sortir du cadre dans une formation hybride en langues ?

Elodie Barrois , Catherine Felce , Frédérique Freund , Elke Nissen
Congrès Ranacles, Nov 2024, Rouen, France
Communication dans un congrès halshs-04837627 v1

The mutual influence of anxiety and social presence in Virtual Exchange

Elke Nissen , Suzi Cavalari , Solange Aranha
International conference Agi-lang, Jun 2024, Grenoble, France
Communication dans un congrès halshs-04837637 v1

Moving towards student-centred teaching through VE - research findings

Malgorzata Kurek , Elke Nissen
Exploring the impact of Virtual Exchange on Teacher Education, VALIANT / UNICollaboration, Feb 2024, Léon, Spain
Communication dans un congrès hal-04840106 v1

The complex relationship between initial anxiety and social presence in Virtual Exchange

Elke Nissen , Suzi M. S. Cavalari , Solange Aranha
IVEC, Oct 2023, Sao Paulo, Brazil
Communication dans un congrès hal-04840269 v1

Que disent les recherches sur la formation hybride en langues et l'engagement ? Une revue de la littérature (2018-2023)

Elke Nissen
Pratiques et usages du numérique en FLE, Colloque de l'ADCUEFE - Campus FLE, Jun 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès halshs-04268321 v1

Analyser la formation hybride en langues : quelles sont les recherches menées ?

Elke Nissen
Séminaire Atilf, Atilf, Université de Lorraine, Apr 2023, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-04504450 v1

As complexas relações entre desenvolvimento da presença social e níveis de ansiedade em contexto de intercâmbio virtual durante a pandemia de COVID19

Suzi M. S. Cavalari , Elke Nissen , Solange Aranha
37° Enanpoll, Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística – ANPOLL, Oct 2023, Rio de Janeiro, Brazil
Communication dans un congrès hal-04840214 v1

Télécollaborer à l'université : présence sociale et périmètre d'action au sein ou au-delà du cadre donné

Elke Nissen , Catherine Felce , Chloé Neyret , Lada Achilova
Xème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE - Pratiques et usages du numérique en FLE, Jun 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04156416 v1

Télécollaboration : entre interactions sociales et accomplissement de la tâche

Elke Nissen
Lingu@num, Nov 2022, Salzburg, Autriche
Communication dans un congrès hal-04840403 v1

Engagement des apprenants dans des projets de télécollaboration : entre préoccupations globales et locales

Catherine Felce , Elke Nissen , Lada Achilova , Chloé Neyret
Colloque Acedle 2022 - Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Nov 2022, Aveiro (Portugal), Portugal
Communication dans un congrès hal-04156412 v1

La télécollaboration comme approche pédagogique innovante : une digitalisation centrée sur les apprenants et les interactions

Elke Nissen
Colloque international DEFI’22 (Digitalisation, éducation, formation, innovation), Ecole supérieure de l’Education et de la Formation à Oujda, Nov 2022, Oujda, Maroc
Communication dans un congrès hal-04840412 v1

Reviewing in CALL Journals [Editor's workshop]

Bin Zou , Alex Boulton , Elke Nissen , Shona Whyte , David Barr et al.
29th EUROCALL conference - CALL and Professionalisation, European Association for Computer Assisted Language Learning (EUROCALL), Aug 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04216886 v1

Accompagnement de l’autonomisation et dispositifs d’apprentissage des langues médiatisés : quelques éléments-clés. Réponse à Annick Rivens Mompean

Elke Nissen
Journée Notions en Questions en didactique des langues « L’autonomisation », Acedle / Atilf, Jun 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-03682619 v1

Impact of Virtual Exchange on student and teacher learning / competence development

Elke Nissen
International Virtual Exchange Conference (IVEC), Sep 2020, Newcastle, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-03682533 v1

VE: From students’ expectations to perceived outcomes

Elke Nissen , Catherine Felce , Catherine Muller , Augustin Lefebvre
International Virtual Exchange Conference, Newcastle University, Sep 2020, Newcastle, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-03277407 v1

Passer du tout présentiel à l’hybride ?

Elke Nissen
Journées des formations interculturelles, OFAJ, Nov 2020, Berlin, Allemagne
Communication dans un congrès hal-04840761 v1

Développer les compétences des enseignants à travers la mise en place d’une télécollaboration

Elke Nissen , Malgorzata Kurek
Entre présence et distance. Enseigner et apprendre les langues à l’université à l’ère numérique, PERL, Université de Paris, Université Sorbonne Paris Cité, Dec 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02408752 v1

Parkur : Interactions en ligne et relations sociales entre pairs

Elke Nissen
Verso nuove frontiere della comunicazione: l'interazione on line e la mediazione, DELCYME (Developing E-Learning Capacities for Youth Mobility in Europe), Oct 2019, Milan, Italie
Communication dans un congrès hal-02408954 v1

Pourquoi mettre à contribution le numérique pour l'enseignement des langues à l'école?

Elke Nissen
Conférence de consensus "De la découverte à l'appropriation des langues vivantes étrangères : comment l'école peut-elle mieux accompagner les élèves ?", Cnesco et Ifé / ENS de Lyon, Mar 2019, Courbevoie, France
Communication dans un congrès hal-02096588 v1

Interactions dans les formations hybrides dans l’enseignement supérieur

Elke Nissen
Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung in der Hochschullehre / Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire, Université de Sciences Appliquées de Zwickau et Université Paris Descartes, Oct 2018, Zwickau, Allemagne
Communication dans un congrès hal-01940717 v1

Hybrider afin de flexibiliser

Elke Nissen
Echanger pour apprendre en ligne (EPAL), Lidilem, Université Grenoble Alpes, Jun 2018, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01940740 v1

Assessment within Virtual Exchange: a driving factor for student participation and engagement

Elke Nissen , Sarah Guth
Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship, Apr 2018, Krakow, Poland
Communication dans un congrès hal-01940785 v1

Retour sur l’hybridation de cours de master

Elke Nissen
ATIU « Apprendre, Transmettre, Innover à et par l’Université » 2, Université Paul-Valéry Montpellier, Jun 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-01940756 v1

Conception d’une formation hybride : quelques grandes lignes

Elke Nissen
Journée d'étude webinaire "Environnements numériques pour l’enseignement-apprentissage des langues", Mar 2017, Besançon, France
Communication dans un congrès hal-01940996 v1

Which Roles does Video play in Flipped Language Classrooms?

Angelika Verch , Elke Nissen
Eurocall Conference 2017, Aug 2017, Southampton, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01940981 v1

Un Mooc en didactique des langues

Charlotte Dejean , Elke Nissen
Le MOOC pour (se) former en didactique des langues, Laboratoire STL, université Lille 3, Apr 2017, Lille, France
Communication dans un congrès hal-01918570 v1

Getting to Grips with Blending Master Degree Courses

Elke Nissen
Eurocall Conference 2017, Aug 2017, Southampton, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01940809 v1

Table ronde "Quelles tendances dans les processus de conception de ressources éducatives ?

Aude Seurrat , Gilles Aldon , Emmanuelle Annoot , Hervé Daguet , Béatrice Drot-Delange et al.
Les 1ères journées du GIS 2IF : Innovation, Interdisciplinarité, Formation, Jun 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01940873 v1

Regards sur la formation hybride en langues: placer l’articulation du distanciel et du présentiel au centre

Elke Nissen
Séminaire "Spécificités des formations hybrides en langues", Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, équipe SeSyliA, axe didactique, Dec 2016, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01941031 v1

Interacting with peers: what kind of support do students look for in different communication scenarios?

Elke Nissen
Second International Conference on Telecollaboration in Higher Education, Apr 2016, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès hal-01941155 v1

Interagir avec les pairs dans une formation hybride en langues

Elke Nissen
Colloque Acedle, "Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui", Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01941369 v1

Formation hybride dans l’enseignement supérieur : raisons, pratiques et (quelques) constats

Elke Nissen
Allier présentiel et distance grâce au numérique : les plus-values de l’enseignement hybride à l’université, Université du Maine, Jun 2015, Le Mans, France
Communication dans un congrès hal-01941382 v1

How are f2f sessions and telecollaboration linked into a coherent blended learning course?

Elke Nissen
International Conference on Telecollaboration in University Foreign Language Education, University of Leon, Feb 2014, Leon, Spain
Communication dans un congrès hal-01941376 v1

Telecollaboration and pedagogical scenario(s)

Elke Nissen
Colloque Intercompréhension 2014, « Intercompréhension en réseau : scénarios, médiations, évaluations », Université Lumière Lyon 2, Jun 2014, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01941373 v1
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Asymétrie dans la télécollaboration: raisons ingénieriques et conséquences interactionnelles

Christophe Bouyssi , Elke Nissen
Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2013, Grenoble, France
Communication dans un congrès edutice-00978050 v1
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Quels rôles le tuteur joue-t-il en distantiel et en présentiel ? Analyse des interactions verbales d’une formation hybride

Elke Nissen
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02011908 v1
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Quelle influence a l'artefact sur l'écriture dans un journal de bord ?

Elke Nissen , Elena Tea
Colloque Jocair (Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau), Aug 2008, Amiens, France. pp.71-83
Communication dans un congrès hal-00785931 v1
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Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions

Christian Degache , Elke Nissen
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02019442 v1

La télécollaboration

Elke Nissen
Mooc "Introduction à la didactique du FLE dans une perspective francophone", 2024
Autre publication scientifique hal-04840003 v1

Quelle utilisation du numérique dans l'enseignement-apprentissage des langues ?

Elke Nissen
Mooc "Didactique du FLE dans une perspective francophone", 2024
Autre publication scientifique hal-04839939 v1

Enseignement-apprentissage des langues à distance : principes de scénarisation - des pratiques éclairées par la recherche

Elke Nissen
2023
Autre publication scientifique halshs-04504645 v1

Télécollaboration en langues - Quelques apports et conditions

Elke Nissen
2021
Autre publication scientifique hal-04840431 v1

The basics of reviewing an article

Elke Nissen , Christian Ollivier
2021
Autre publication scientifique hal-03682666 v1

Explorer les modalités d’enseignement à distance ou hybride en Sciences Humaines et Sociales (SHS)

Elke Nissen
2021
Autre publication scientifique hal-04840716 v1

Virtual Exchange: Impact on student (and teacher) learning - EVOLVE project

Elke Nissen
2020
Autre publication scientifique hal-03682574 v1

(EVOLVE Poject Team). The Impact of Virtual Exchange on Student Learning in Higher Education: EVOLVE Project Report

Sake Jager , Robert O'Dowd , Elke Nissen , Myriam Hauck , Malgozarta Kurek et al.
2020
Autre publication scientifique hal-04330324 v1

Quand le travail en face à face et celui en ligne s'allient : formation hybride en langues

Elke Nissen
2019
Autre publication scientifique hal-04840818 v1

MOOC EFAN langues

Christian Degache , Charlotte Dejean , François Mangenot , Elke Nissen , Thierry Soubrié
2014, https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:grenoblealpes+92007+session03/about
Autre publication scientifique hal-01927445 v1
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Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013, Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique

Nicolas Guichon , Elke Nissen , Chantal Parpette , Ciara R. Wigham
2013
Autre publication scientifique edutice-00779386 v1
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Enseigner les langues en hybride à l’université

Isabelle Cros , Alice-Hélène Burrows , Natalie Kübler , Grégory Miras , Jean-Paul Narcy-Combes et al.
Humanités, Didactiques, Recherches, 4, pp.0-240, 2024
N°spécial de revue/special issue hal-04633289 v1

Emerging perspectives on digital spaces in teaching and learning English

Carmenne Kalyaniwala , Elke Nissen , Guilène Révauger
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 27 (1), 2024, ⟨10.4000/12m34⟩
N°spécial de revue/special issue hal-04837578 v1

Numéro spécial CJLT/RCAT - Scénarios pédagogiques et interactions en ligne

François Mangenot , Elke Nissen
Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 42 (4), 2016
N°spécial de revue/special issue hal-01941140 v1