Elke Nissen Elke Nissen - Professeure à l'Université Grenoble Alpes - Liste des publications (HAL)

Publications

Ouvrages (3)

Formation hybride en langues: articuler présentiel et distanciel Elke Nissen Les Editions Didier, 2019, Collection "Langues & didactique", 978-2-278-09400-4 Ouvrages hal-01941203v1
Interagir et apprendre en ligne Elke Nissen,Françoise Poyet,Thierry Soubrié UGA Éditions, https://books.openedition.org/ugaeditions/1169?lang=fr, 2011 Ouvrages hal-01927565v1
Concevoir des projets pédagogiques avec internet Elke Nissen,Pascal Marquet CRDP de Bretagne, 2000 Ouvrages edutice-00674564v1

Article dans une revue (30)

Anxiety in virtual exchange and its relationship with social presence Elke Nissen,Suzi M. S. Cavalari,Solange Aranha Language Learning and Technology, 2025, 29 (1), pp.1-18. ⟨10.64152/10125/73641⟩ Article dans une revue hal-05293168v1
Développer les compétences des enseignants à travers la mise en place d'une télécollaboration : premiers résultats et interrogation du protocole de recherche Elke Nissen,Malgorzata Kurek Humanités, Didactiques, Recherches, 2024, 4, pp.159-182 Article dans une revue hal-03682788v2
Dimensions locale et globale de la présence sociale et de l’engagement des apprenants dans un projet de télécollaboration à l’université Catherine Felce,Lada Achilova,Chloé Neyret,Elke Nissen Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2024, 1, ⟨10.4000/11qap⟩ Article dans une revue hal-04613622v1
Introduction Carmenne Kalyaniwala,Elke Nissen,Guilène Révauger ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2024, 27 (1), ⟨10.4000/12m34⟩ Article dans une revue hal-04776104v1
Dispositif de formation hybride télécollaboratif : présences et engagement dans un scénario pédagogique canonique Elke Nissen Mélanges CRAPEL, 2023, 44 (1), https://www.atilf.fr/wp-content/uploads/publications/MelangesCrapel/Melanges_44_1_3_Nissen_2023.pdf Article dans une revue hal-04318176v1
Accompagnement de l’autonomisation dans des dispositifs d’apprentissage des langues médiatisés : des leviers récurrents Elke Nissen Recherches en didactique des langues et des cultures, 2022, 1 (19), ⟨10.4000/rdlc.10663⟩ Article dans une revue hal-03682641v1
The Role of Video in the Flipped Language Classroom Angelika Verch,Elke Nissen Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2020, 46 (3), pp.1-23. ⟨10.21432/cjlt27908⟩ Article dans une revue hal-03245944v1
Mise à l’épreuve de paramètres pour une articulation réussie du distanciel et du présentiel aux yeux des étudiants Elke Nissen Distances et Médiations des Savoirs, 2020, 30, ⟨10.4000/dms.5007⟩ Article dans une revue halshs-02892828v1
Favoriser le réseautage social et les interactions entre pairs dans un dispositif de formation en ligne non formel Elke Nissen Italiano LinguaDue, 2020, 12 (1), pp.613-626. ⟨10.13130/2037-3597/13949⟩ Article dans une revue halshs-02905495v1
Focus sur les expertises d'articles soumis, portant sur des dispositifs de formation médiatisée Elke Nissen ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2016, 19 (2), ⟨10.4000/alsic.2977⟩ Article dans une revue hal-01941094v1
Une nouvelle situation d’apprentissage pour la compréhension orale Jing Guo,Elke Nissen Les Langues Modernes, 2015, Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ?, 4, pp.75-82 Article dans une revue halshs-01346629v1
Les spécificités des formations hybrides en langues Elke Nissen ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2014, 17, non paginé. ⟨10.4000/alsic.2773⟩ Article dans une revue halshs-01346658v1
Favoriser l'autonomie et la créativité à travers une démarche par projets intégrant le numérique Elke Nissen,Katrin Henze Les Langues Modernes, 2013, Apprendre à s'autoformer en langues: approches créatives et outils numériques, 4, pp.129-141 Article dans une revue edutice-00978045v1
Évolutions technologiques, évolutions didactiques Charlotte Dejean-Thircuir,Elke Nissen Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2013, Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues, 54, pp.28-40 Article dans une revue edutice-00978035v1
Autonomie dans une formation hybride : qu'en dit l'apprenant ? Elke Nissen Les Langues Modernes, 2012, 3, pp.18-27 Article dans une revue hal-00785958v1
Going Blended: New Challenges for Second Generation L2 Tutors Elke Nissen,Elena Tea Computer Assisted Language Learning, 2012, 25 (2), pp.145-163 Article dans une revue hal-00785950v1
Accompagnement présentiel dans un dispositif hybride : des paramètres qui influencent la conduite de l'action tutorale Elke Nissen,Thierry Soubrié Mélanges CRAPEL, 2011, 32, pp.101-118 Article dans une revue hal-00785943v1
Variations autour de la tâche dans l'enseignement / apprentissage des langues aujourd'hui Elke Nissen ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2011, 14, n.p. ⟨10.4000/alsic.2344⟩ Article dans une revue hal-00785939v1
Formation hybride vs. présentielle en langues : effets sur la perception des apprenants liés au mode de formation et à l'encadrement pédagogique. Elke Nissen Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2009, 6 (1), pp.197-220 Article dans une revue hal-00785927v1
Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions Christian Degache,Elke Nissen ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2008, 11 (1), pp.61-92. ⟨10.4000/alsic.797⟩ Article dans une revue hal-00785917v1
Quelles aides les formations hybrides en langues proposent-elles à l'apprenant pour favoriser son autonomie ? Elke Nissen ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, 10 (1), pp.129-144. ⟨10.4000/alsic.617⟩ Article dans une revue hal-00785921v1
Scénarios de communication en ligne dans des formations hybrides Elke Nissen Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation, pp.44-58 Article dans une revue edutice-00124819v1
Collective Activity and Tutor Involvement in E-learning Environments for Language Teachers and Learners François Mangenot,Elke Nissen Computer Assisted Language Instruction Consortium Journal, 2006, 23 (3) Article dans une revue edutice-00001450v1
Autonomie du groupe restreint et performance Elke Nissen ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.19-34 Article dans une revue edutice-00109471v1
Autonomie du groupe restreint et performance Elke Nissen Apprentissage des Langes et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 8, pp.19-34. ⟨10.4000/alsic.2858⟩ Article dans une revue edutice-00001451v1
Modalité d'interaction humaine dans la formation en ligne : son influence sur l'apprentissage Elke Nissen Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2005, Analyse de l'activité et formation, 8, pp.89-106 Article dans une revue edutice-00001447v1
Expérimentation et présupposés pédagogiques d'un dispositif d'enseignement des langues à distance intégrant le travail de groupe Elke Nissen Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2004, Usages des nouvelles technologies dans l'enseignement des langues étrangères, 134, pp.191-203 Article dans une revue edutice-00001448v1
Importance du scénario pédagogique dans l'apprentissage d'une langue étrangère en ligne Elke Nissen Les Langues Modernes, 2004, Internet et les langues, 4, pp.14-24 Article dans une revue edutice-00001446v1
La distance en formation aux langues par visioconférence : dimensions, mesures, conséquences Pascal Marquet,Elke Nissen ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, 6 (2), pp.3-19 Article dans une revue edutice-00000416v1
Classes multimédias au lycée : effets sur les acquisitions et l'orientation des élèves Pascal Marquet,Carine Vogel,Elke Nissen Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2000, 100, pp.171-179 Article dans une revue edutice-00001193v1

Chapitre d'ouvrage (5)

Virtual exchange: from students’ expectations to perceived outcomes Elke Nissen,Catherine Felce,Catherine Muller Virtual exchange: towards digital equity in internationalisation, 1, Research-publishing.net, pp.139-155, 2021, ⟨10.14705/rpnet.2021.53.1296⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03324371v1
Combining Classroom-Based Learning and Online Intercultural Exchange in Blended Learning Courses Elke Nissen T. Lewis, R. O’Dowd. Online Intercultural Exchange: Policy, Pedagogy, Practice, Routledge, pp.173-191, 2016, 978-1-138-93287-6 Chapitre d'ouvrage edutice-01264909v1
What are the perceived effects of telecollaboration compared to other communication-scenarios with peers? Elke Nissen S. Jager; M. Kurek; B. O’Rourke. New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education, Reserch-publishing, pp.201-210, 2016, ⟨10.14705/rpnet.2016.telecollab2016.508⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01941166v1
Analyser les rôles du tuteur dans une formation hybride : distinguer les interactions verbales à distance et en présentiel Elke Nissen Nissen, E., Poyet, F., Soubrié T. Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.147-166, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-00785954v1
Accompagnement dans une formation à distance et dans une formation hybride: Analyse de pratiques Elke Nissen Université Lille 3. Dispositifs médiatisés en langues et évolutions professionnelles pour l'accompagnement-tutorat, édition CEGES, pp.191-210, 2009, Collection UL3 " travaux et recherches " Chapitre d'ouvrage hal-00785937v1

Communication dans un congrès (40)

Que font les apprenants quand on les invite à sortir du cadre dans une formation hybride en langues ? Elodie Barrois,Catherine Felce,Frédérique Freund,Elke Nissen Congrès Ranacles, Nov 2024, Rouen, France Communication dans un congrès halshs-04837627v1
(Dés)engagement d'apprenants face à un non-engagement de partenaires : tendances et raisons Dora Loizidou,Elke Nissen Colloque international Agi-lang, Jun 2024, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04839735v1
The mutual influence of anxiety and social presence in Virtual Exchange Elke Nissen,Suzi Cavalari,Solange Aranha International conference Agi-lang, Jun 2024, Grenoble, France Communication dans un congrès halshs-04837637v1
Moving towards student-centred teaching through VE - research findings Malgorzata Kurek,Elke Nissen Exploring the impact of Virtual Exchange on Teacher Education, VALIANT / UNICollaboration, Feb 2024, Léon, Spain Communication dans un congrès hal-04840106v1
As complexas relações entre desenvolvimento da presença social e níveis de ansiedade em contexto de intercâmbio virtual durante a pandemia de COVID19 Suzi M. S. Cavalari,Elke Nissen,Solange Aranha 37° Enanpoll, Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística – ANPOLL, Oct 2023, Rio de Janeiro, Brazil Communication dans un congrès hal-04840214v1
Que disent les recherches sur la formation hybride en langues et l'engagement ? Une revue de la littérature (2018-2023) Elke Nissen Pratiques et usages du numérique en FLE, Colloque de l'ADCUEFE - Campus FLE, Jun 2023, Lyon, France Communication dans un congrès halshs-04268321v1
Analyser la formation hybride en langues : quelles sont les recherches menées ? Elke Nissen Séminaire Atilf, Atilf, Université de Lorraine, Apr 2023, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04504450v1
The complex relationship between initial anxiety and social presence in Virtual Exchange Elke Nissen,Suzi M. S. Cavalari,Solange Aranha IVEC, Oct 2023, Sao Paulo, Brazil Communication dans un congrès hal-04840269v1
Que disent les recherches sur la formation hybride ? Une revue de la littérature Elke Nissen Colloque ADCUEFE - Campus FLE, Jun 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04840359v1
Télécollaborer à l'université : présence sociale et périmètre d'action au sein ou au-delà du cadre donné Elke Nissen,Catherine Felce,Chloé Neyret,Lada Achilova Xème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE - Pratiques et usages du numérique en FLE, Jun 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04156416v1
La télécollaboration comme approche pédagogique innovante : une digitalisation centrée sur les apprenants et les interactions Elke Nissen Colloque international DEFI’22 (Digitalisation, éducation, formation, innovation), Ecole supérieure de l’Education et de la Formation à Oujda, Nov 2022, Oujda, Maroc Communication dans un congrès hal-04840412v1
Engagement des apprenants dans des projets de télécollaboration : entre préoccupations globales et locales Catherine Felce,Elke Nissen,Lada Achilova,Chloé Neyret Colloque Acedle 2022 - Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Nov 2022, Aveiro (Portugal), Portugal Communication dans un congrès hal-04156412v1
Télécollaboration : entre interactions sociales et accomplissement de la tâche Elke Nissen Lingu@num, Nov 2022, Salzburg, Autriche Communication dans un congrès hal-04840403v1
Reviewing in CALL Journals [Editor's workshop] Bin Zou,Alex Boulton,Elke Nissen,Shona Whyte,David Barret al. 29th EUROCALL conference - CALL and Professionalisation, European Association for Computer Assisted Language Learning (EUROCALL), Aug 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-04216886v1
Accompagnement de l’autonomisation et dispositifs d’apprentissage des langues médiatisés : quelques éléments-clés. Réponse à Annick Rivens Mompean Elke Nissen Journée Notions en Questions en didactique des langues « L’autonomisation », Acedle / Atilf, Jun 2021, Nancy, France Communication dans un congrès hal-03682619v1
Impact of Virtual Exchange on student and teacher learning / competence development Elke Nissen International Virtual Exchange Conference (IVEC), Sep 2020, Newcastle, United Kingdom Communication dans un congrès hal-03682533v1
VE: From students’ expectations to perceived outcomes Elke Nissen,Catherine Felce,Catherine Muller,Augustin Lefebvre International Virtual Exchange Conference, Newcastle University, Sep 2020, Newcastle, United Kingdom Communication dans un congrès hal-03277407v1
Passer du tout présentiel à l’hybride ? Elke Nissen Journées des formations interculturelles, OFAJ, Nov 2020, Berlin, Allemagne Communication dans un congrès hal-04840761v1
Parkur : Interactions en ligne et relations sociales entre pairs Elke Nissen Verso nuove frontiere della comunicazione: l'interazione on line e la mediazione, DELCYME (Developing E-Learning Capacities for Youth Mobility in Europe), Oct 2019, Milan, Italie Communication dans un congrès hal-02408954v1
Développer les compétences des enseignants à travers la mise en place d’une télécollaboration Elke Nissen,Malgorzata Kurek Entre présence et distance. Enseigner et apprendre les langues à l’université à l’ère numérique, PERL, Université de Paris, Université Sorbonne Paris Cité, Dec 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02408752v1
Pourquoi mettre à contribution le numérique pour l'enseignement des langues à l'école? Elke Nissen Conférence de consensus "De la découverte à l'appropriation des langues vivantes étrangères : comment l'école peut-elle mieux accompagner les élèves ?", Cnesco et Ifé / ENS de Lyon, Mar 2019, Courbevoie, France Communication dans un congrès hal-02096588v1
Assessment within Virtual Exchange: a driving factor for student participation and engagement Elke Nissen,Sarah Guth Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship, Apr 2018, Krakow, Poland Communication dans un congrès hal-01940785v1
Hybrider afin de flexibiliser Elke Nissen Echanger pour apprendre en ligne (EPAL), Lidilem, Université Grenoble Alpes, Jun 2018, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01940740v1
Interactions dans les formations hybrides dans l’enseignement supérieur Elke Nissen Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung in der Hochschullehre / Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire, Université de Sciences Appliquées de Zwickau et Université Paris Descartes, Oct 2018, Zwickau, Allemagne Communication dans un congrès hal-01940717v1
Retour sur l’hybridation de cours de master Elke Nissen ATIU « Apprendre, Transmettre, Innover à et par l’Université » 2, Université Paul-Valéry Montpellier, Jun 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01940756v1
Conception d’une formation hybride : quelques grandes lignes Elke Nissen Journée d'étude webinaire "Environnements numériques pour l’enseignement-apprentissage des langues", Mar 2017, Besançon, France Communication dans un congrès hal-01940996v1
Which Roles does Video play in Flipped Language Classrooms? Angelika Verch,Elke Nissen Eurocall Conference 2017, Aug 2017, Southampton, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01940981v1
Un Mooc en didactique des langues Charlotte Dejean,Elke Nissen Le MOOC pour (se) former en didactique des langues, Laboratoire STL, université Lille 3, Apr 2017, Lille, France Communication dans un congrès hal-01918570v1
Getting to Grips with Blending Master Degree Courses Elke Nissen Eurocall Conference 2017, Aug 2017, Southampton, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01940809v1
Table ronde &quot;Quelles tendances dans les processus de conception de ressources éducatives ? Aude Seurrat,Gilles Aldon,Emmanuelle Annoot,Hervé Daguet,Béatrice Drot-Delangeet al. Les 1ères journées du GIS 2IF : Innovation, Interdisciplinarité, Formation, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01940873v1
Regards sur la formation hybride en langues: placer l’articulation du distanciel et du présentiel au centre Elke Nissen Séminaire "Spécificités des formations hybrides en langues", Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, équipe SeSyliA, axe didactique, Dec 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01941031v1
Interacting with peers: what kind of support do students look for in different communication scenarios? Elke Nissen Second International Conference on Telecollaboration in Higher Education, Apr 2016, Dublin, Ireland Communication dans un congrès hal-01941155v1
Interagir avec les pairs dans une formation hybride en langues Elke Nissen Colloque Acedle, "Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui", Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01941369v1
Formation hybride dans l’enseignement supérieur : raisons, pratiques et (quelques) constats Elke Nissen Allier présentiel et distance grâce au numérique : les plus-values de l’enseignement hybride à l’université, Université du Maine, Jun 2015, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-01941382v1
How are f2f sessions and telecollaboration linked into a coherent blended learning course? Elke Nissen International Conference on Telecollaboration in University Foreign Language Education, University of Leon, Feb 2014, Leon, Spain Communication dans un congrès hal-01941376v1
Telecollaboration and pedagogical scenario(s) Elke Nissen Colloque Intercompréhension 2014, « Intercompréhension en réseau : scénarios, médiations, évaluations », Université Lumière Lyon 2, Jun 2014, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01941373v1
Asymétrie dans la télécollaboration: raisons ingénieriques et conséquences interactionnelles Christophe Bouyssi,Elke Nissen Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2013, Grenoble, France Communication dans un congrès edutice-00978050v1
Quels rôles le tuteur joue-t-il en distantiel et en présentiel ? Analyse des interactions verbales d’une formation hybride Elke Nissen EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02011908v1
Quelle influence a l'artefact sur l'écriture dans un journal de bord ? Elke Nissen,Elena Tea Colloque Jocair (Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau), Aug 2008, Amiens, France. pp.71-83 Communication dans un congrès hal-00785931v1
Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions Christian Degache,Elke Nissen EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02019442v1

Autre publication scientifique (11)

La télécollaboration Elke Nissen Mooc "Introduction à la didactique du FLE dans une perspective francophone", 2024 Autre publication scientifique hal-04840003v1
Quelle utilisation du numérique dans l'enseignement-apprentissage des langues ? Elke Nissen Mooc "Didactique du FLE dans une perspective francophone", 2024 Autre publication scientifique hal-04839939v1
Enseignement-apprentissage des langues à distance : principes de scénarisation - des pratiques éclairées par la recherche Elke Nissen 2023 Autre publication scientifique halshs-04504645v1
Explorer les modalités d’enseignement à distance ou hybride en Sciences Humaines et Sociales (SHS) Elke Nissen 2021 Autre publication scientifique hal-04840716v1
The basics of reviewing an article Elke Nissen,Christian Ollivier 2021 Autre publication scientifique hal-03682666v1
Télécollaboration en langues - Quelques apports et conditions Elke Nissen 2021 Autre publication scientifique hal-04840431v1
Virtual Exchange: Impact on student (and teacher) learning - EVOLVE project Elke Nissen 2020 Autre publication scientifique hal-03682574v1
(EVOLVE Poject Team). The Impact of Virtual Exchange on Student Learning in Higher Education: EVOLVE Project Report Sake Jager,Robert O'Dowd,Elke Nissen,Myriam Hauck,Malgozarta Kureket al. 2020 Autre publication scientifique hal-04330324v1
Quand le travail en face à face et celui en ligne s'allient : formation hybride en langues Elke Nissen 2019 Autre publication scientifique hal-04840818v1
MOOC EFAN langues Christian Degache,Charlotte Dejean,François Mangenot,Elke Nissen,Thierry Soubrié 2014, https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:grenoblealpes+92007+session03/about Autre publication scientifique hal-01927445v1
Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013, Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique Nicolas Guichon,Elke Nissen,Chantal Parpette,Ciara R. Wigham 2013 Autre publication scientifique edutice-00779386v1

Rapport (4)

Students’ general perceptions Elke Nissen,Catherine Felce,Catherine Muller EVOLVE Project Team. 2020, pp.32-49 Rapport hal-04673157v1
The Impact of Virtual Exchange on Teachers’ Pedagogical Competences and Pedagogical Approach in Higher Education Elke Nissen,Malgorzata Kurek [Research Report] Evolve Project. 2020 Rapport (rapport de recherche) halshs-03201822v1
Evolution of student and teacher competences through Virtual Exchange: first results and adaptation of the research protocol. Intermediate EVOLVE project research report. Elke Nissen,Catherine Felce,Sake Jager,Catherine Muller,Robert O'Dowdet al. EVOLVE. 2020 Rapport hal-04673531v1
Virtual Exchange as Innovative Practice across Europe: Awareness and Use in Higher Education. EVOLVE Project Baseline Study Sake Jager,Elke Nissen,Francesca Helm,Alice Baroni,Isabelle Rousset [Research Report] Evolve Project. 2019 Rapport (rapport de recherche) hal-02495403v1

Thèse (1)

Apprendre une langue en ligne dans une perspective actionnelle. Effets de l'interaction sociale Elke Nissen Education. Université Louis Pasteur - Strasbourg I, 2003. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse edutice-00001449v1

N°spécial de revue/special issue (4)

(Promoting) learner engagement and agency Elke Nissen,Christian Ollivier ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 28 (3), 2025, ⟨10.4000/14alp⟩ N°spécial de revue/special issue hal-05561261v1
Enseigner les langues en hybride à l’université Isabelle Cros,Alice-Hélène Burrows,Natalie Kübler,Grégory Miras,Jean-Paul Narcy-Combeset al. Humanités, Didactiques, Recherches, 4, pp.0-240, 2024 N°spécial de revue/special issue hal-04633289v1
Emerging perspectives on digital spaces in teaching and learning English Carmenne Kalyaniwala,Elke Nissen,Guilène Révauger ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 27 (1), 2024, ⟨10.4000/12m34⟩ N°spécial de revue/special issue hal-04837578v1
Numéro spécial CJLT/RCAT - Scénarios pédagogiques et interactions en ligne François Mangenot,Elke Nissen Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 42 (4), 2016 N°spécial de revue/special issue hal-01941140v1