Elsa Filâtre

Présentation

Publications

Article dans une revue (5)

Les langages graphiques en didactique des sciences et de la géographie. Point de vue sur le parcours d’un champ de recherche par Denise Orange-Ravachol et Christine Vergnolle-Mainar Denise Orange-Ravachol,Christine Vergnolle Mainar,Elsa Filâtre,Alain Sénécail Recherches en Didactiques, 2025, 39-40, pp.23-44 Article dans une revue hal-05507487v1
Quand l'élève vit l'espace en piéton Elsa Filâtre Sud-Ouest Européen, 2024, 55, pp.31-48 Article dans une revue hal-04964038v1
Les dessins de représentation de l'espace d'élèves d'école primaire : une trace des apprentissages géographiques des élèves Elsa Filâtre Recherches en Didactiques, 2023, 35 (1), pp.97-119. ⟨10.3917/rdid1.035.0097⟩ Article dans une revue hal-04229237v1
La place de l’espace proche dans l’évolution des programmes de géographie de l’école élémentaire française de 1977 à 2015 Elsa Filâtre Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, 2020, ⟨10.4000/cybergeo.35167⟩ Article dans une revue hal-02932320v1
Les trajets domicile-école des élèves de primaire peuvent-ils constituer un point de départ pour construire des apprentissages spatiaux ? Elsa Filâtre Géocarrefour - Revue de géographie de Lyon, 2020, 94 (2), ⟨10.4000/geocarrefour.14769⟩ Article dans une revue hal-02932327v1

Communication dans un congrès (10)

Documenter la mémoire des IUFM : une approche par les lieux Anne Laure Le Guern,Guilhem Labinal,Elsa Filâtre,Jean-François Thémines Colloque : Les IUFM (1989-2013). Vingt-quatre ans de redéfinition de la formation des professeur.es de l'enseignement public en France, Université Paris Est Créteil (UPEC); Archives départementales du Val-de-Marne; Équipe Histoire et Géographie de l'Inspé de l’académie de Créteil/UPEC; Laboratoire CRHEC de la faculté Lettres, Langues et Sciences Humaines de l'UPEC, May 2025, Créteil, France Communication dans un congrès hal-05073997v1
Recherche exploratoire en cour oasis : état des lieux et perspectives Elsa Filâtre Journée scientifique de Geode, Dec 2024, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04916009v1
Mettre l'élève et sa spatialité au centre d'une recherche en didactique de la géographie : quelle articulation possible entre les cadres théoriques nécessairement mobilisés ? Elsa Filâtre CIDEGEC24 colloque international des didactiques, de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, Inspe. Académie de Nantes, Mar 2024, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04967113v1
Apprendre à mobiliser la classe dehors en géographie et naturaliste ou comment créer des espaces de construction de l'interdisciplinarité dans la formation des professeurs des écoles ? Elsa Filâtre,Raphaël Chalmeau 5èmes journées des INSPE d'Occitnaie, Jun 2023, Agde (34), France Communication dans un congrès hal-04529097v1
Faire sortir&quot; des étudiants : quels enjeux didactiques et épistémologiques pour les formation des professeurs des écoles ? Elsa Filâtre,Raphaël Chalmeau Rencontres internationales de la classe dehors, Apr 2023, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04528867v1
Les dessins de représentation de l'espace proche des élèves : une trace pour explorer l'hybridation des savoirs ? Elsa Filâtre Colloque international des didactiques, de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, GEODE-FRAMESPA-UT2J-INSPE TOP, Mar 2022, Toulouse, France. pp.56-69, ⟨10.26147/geode.act.6ddq-sk45⟩ Communication dans un congrès hal-04205824v1
Le territoire proche de l'école : une ressource pour l'enseignement en classe de géographie ? Elsa Filâtre CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires, Collège international des sciences territoriales (CIST), Nov 2023, Aubervilliers, Campus Condorcet, centre des Colloques, France. pp.297-300 Communication dans un congrès hal-04425790v1
Sortir sur le terrain avec les élèves de l'école primaire : une immersion dans la complexité du territoire ? Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,David Bédouret,Elsa Filâtreet al. Rencontres internationales de la classe dehors, Apr 2023, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04528779v1
Quelles représentations les enseignants de CM1 ont-ils de la géographie et en particulier de l'enseignement de l'environnement proche ? Quels leviers pour la formation ? Elsa Filâtre Colloque international des didactiques de l'histoire, de la géographie et de la citoyenneté, Jun 2019, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-03347888v1
Explorer les représentations de futurs professeurs des écoles sur des concepts partagés entre SVT et géographie : le cas d'une sortie dans l'environnement proche Elsa Filâtre,Raphaël Chalmeau Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherche comparatiste en didactique, 2018, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03347907v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Sortir sur le terrain avec les élèves de l'école primaire : Une immersion dans la complexité du territoire ? Raphaël Chalmeau,Marie-Pierre Julien,J.-Y. Léna,David Bédouret,Anne Calvetet al. Laval C., Mahmoudi K., Henri A., Benmostefa N. (coord.). Faire classe dehors. Etat de la recherche et des pratiques éducative à l'oeuvre. Actes de rencontres internationales de la classe dehors., La Fabrique des Communs Pédagogiques (FabPéda), pp.615-632, 2025 Chapitre d'ouvrage hal-04928083v1
How can geographic information systems (GIS) increase primary school pupils' awareness of their local Elsa Filâtre Hardouin M., Leininger-Frézal C. (eds.). Curricular Changes in Geography Education. Meeting Social and Societal Challenges of Tomorrow, Springer, pp.73-85, 2025, International Perspectives on Geographical Education (IPGE) Chapitre d'ouvrage hal-05350540v1
Les dessins de représentation de l'espace proche des élèves : une trace pour explorer l'hybridation des savoirs ? Elsa Filâtre David Bédouret, Christine Vergnolle Mainar, Véronique Castagnet-Lars, Elsa Filâtre, Stéphanie Maffre. L’enseignant.e d’histoire, de géographie et l’éducation à la citoyenneté : un.e acteur.trice confronté.e aux enjeux d’hybridation dans sa classe, son établissement, son territoire., 2023, ⟨10.26147/geode.act.hy06-ys98⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04964005v1
Explorer la conscience disciplinaire des futurs professeurs des écoles en interrogeant leur représentation de concepts partagés : paysage, milieu et environnement Elsa Filâtre,Raphaël Chalmeau M. CHAMPAGNE-VERGEZ; P. SCHNEEBERGER; C. BULF; Y. LHOSTE. Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, pp.116-131, 2021, 979-10-699-8228-4 Chapitre d'ouvrage hal-03577642v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Enquêter sur l'environnement proche de l'école avec ses élèves Elsa Filâtre 2019 Pré-publication, Document de travail hal-03614214v1

Thèse (1)

Développer la conscience géographique des élèves en enseignant à partir de l'espace proche Elsa Filâtre Géographie. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2021. Français. ⟨NNT : 2021TOU20060⟩ Thèse tel-03560832v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

L'enseignant.e d'histoire, de géographie et l'éducation à la citoyenneté : un.e acteur.trice confronté.e aux enjeux d'hybridation dans sa classe, son établissement, son territoire David Bédouret,Christine Vergnolle Mainar,Véronique Castagnet-Lars,Elsa Filâtre,Stéphanie Maffre GEODE; FRAMESPA; Université Toulouse Jean Jaurès; INSPE; SFR AEF, pp.302, 2023, ⟨10.26147/geode.act.hy06-ys98⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-04200136v1