Émeline Roy Maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à Aix-Marseille Université.Didactique du design et des arts appliquésUR 4671 ADEF.

Identifiants chercheurs

IdHAL :

emeline-cusenier

ORCID :

0000-0001-8747-2171

IdRef :

162444311

ResearcherID :

2901246

Présentation

Mes recherches se concentrent sur l'enseignement des arts appliqués en lycée professionnel, avec un accent sur les compétences transformatives par le design social et les pratiques pédagogiques innovantes. Mes publications couvrent les gestes professionnels des enseignants, les compétences créatives des élèves et les approches didactiques interdisciplinaires. J'examine l'évaluation des compétences, l'impact du design social sur l'éducation, et les dynamiques entre théorie et pratique professionnelle. Mes travaux analysent également les postures et gestes professionnels des enseignants ainsi que les situations d'enseignement spécifiques pour réengager les élèves dans leurs apprentissages. Mes recherches visent à améliorer les pratiques éducatives et encourager la persévérance scolaire à travers une approche interdisciplinaire et inclusive.

Publications

Article dans une revue (17)

Influence du dispositif des Cordées de la réussite sur des élèves de 3 e de collège REP: Une analyse des perceptions et des effets sur le développement personnel et l’orientation Émeline Roy,Aurélie Pasquier,Nithael Rosso,Nathalie Rezzi La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2025, 2 (103), pp.152-170. ⟨10.3917/nresi.103.0152⟩ Article dans une revue hal-05469831v1
Les erreurs opportunes Émeline Roy,Nina Balleydier Les Cahiers Pédagogiques, 2025, n° 602 (7), pp.36-37. ⟨10.3917/cape.602.0036⟩ Article dans une revue hal-05467485v1
L'Influence des Références aux Industries Culturelles et Créatives sur la Créativité des Elèves en Arts Appliqués, une Etude de Cas en Lycée Professionnel Émeline Roy Designer l’enseignement, Enseigner le Design, 2025, 2, pp.13-27. ⟨10.71585/deed.i2.15⟩ Article dans une revue hal-05199116v1
Pratiques de design en alternance : mise en regard d’activités formatives Christophe Moineau,Émeline Roy Revue Phronesis, 2025, 14 (HS1), pp.80-97 Article dans une revue hal-05132377v1
The designer as mediator in higher education: Expanding roles in social design and project facilitation Émeline Roy,Aidan Rowe Art, Design and Communication in Higher Education, 2025, ⟨10.1386/adch_00116_1⟩ Article dans une revue hal-05213971v1
L’erreur en arts appliqués et cultures artistiques, valorisation et dépassement par la démarche de projet en lycée professionnel Nina Balleydier,Émeline Roy Didactique, 2025, 6 (1), pp.93-114. ⟨10.37571/2025.0104⟩ Article dans une revue hal-05199109v1
Design scolaire et matrice disciplinaire : normaliser, stabiliser, réinterpréter Émeline Roy,Christophe Moineau,Luc Mattei,Eric Tortochot Design, Arts, Médias, 2025 Article dans une revue hal-05389678v1
Innover socialement par le design et développer des compétences transformatives au lycée professionnel Émeline Roy,Christophe Moineau,Éric Tortochot Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, 26 (1), pp.10-34. ⟨10.7202/1113231ar⟩ Article dans une revue hal-04715634v1
The disciplinary matrix of applied arts and artistic cultures Emeline Roy,Matt Mclain Curriculum Journal, 2024, ⟨10.1002/curj.251⟩ Article dans une revue hal-04476518v1
Gestes des enseignants de design lors d'activités de réflexion collective en STD2A Émeline Roy,Julie Dalmon,Lola Thébault-Royet,Sophie Farsy,Christophe Moineau Journal de recherche en éducations artistiques (JREA), 2024, 3, pp.62-77. ⟨10.26034/vd.jrea.2024.5076⟩ Article dans une revue hal-04601259v1
Gestes des enseignants de design lors d'activités de réflexion collective en STD2A Émeline Roy,Julie Dalmon,Lola Thébault-Royet,Sophie Farsy,Christophe Moineau Journal de recherche en éducations artistiques (JREA), 2024, 3, pp.62-77. ⟨10.26034/vd.jrea.2024.5076⟩ Article dans une revue hal-04671120v1
Le rapport à l’évaluation dans trois situations d’ « éducation à » la conception Christophe Moineau,Sophie Farsy,Éric Tortochot,Emeline Roy Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2024, 26 (2), pp.160-186. ⟨10.3917/ta.026.0160⟩ Article dans une revue hal-04500413v1
Les représentations de la créativité en arts appliqués d’élèves de lycée professionnel Emeline Roy Didactique, 2023, 4 (1), pp.26-49. ⟨10.37571/2023.0102⟩ Article dans une revue hal-04476525v1
L’enseignement des arts appliqués et cultures artistiques en lycée professionnel, une configuration disciplinaire duale et éclatée Émeline Roy,Xavier Sido Recherches en Didactiques, 2023, N° 35 (1), pp.59-78. ⟨10.3917/rdid1.035.0059⟩ Article dans une revue hal-04476516v1
Situation didactique, situation opérationnelle de conception : construction, apports et emprunts théoriques d’une didactique du design Emeline Roy,Eric Tortochot,Christophe Moineau Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2023, Raison et passions, 25 (1), pp.65-89. ⟨10.3917/ta.025.0065⟩ Article dans une revue hal-04463334v1
Didactics of applied arts in vocational high schools: The development of didactic environments designed for devolution Emeline Roy Revue des sciences de l'éducation, 2022, 48 (1), ⟨10.7202/1092603ar⟩ Article dans une revue hal-04476526v1
Design social et enseignement secondaire en France : l'émergence d'un design pédagogique ? Christophe Moineau,Emeline Roy,Eric Tortochot Sciences du Design, 2022, Enseigner le design, 15, ⟨10.3917/sdd.015.0109⟩ Article dans une revue hal-03799625v1

Ouvrages (2)

L'enseignement du design Eric Tortochot,Christophe Moineau,Emeline Roy Editions Delatour France, 2023, 978-2-7521-0477-9 Ouvrages hal-04280458v1
Créer pour éduquer en faveur de la persévérance Emeline Roy,Lola Papon Delatour, 2022, Collection Musique/Pédagogie, Jean-Michel Bardez Ouvrages hal-04605813v1

Chapitre d'ouvrage (5)

La matrice disciplinaire des Arts appliqués et Cultures artistiques Émeline Roy,Eric Tortochot,Christophe Moineau John Didier; Jérôme Dupont. Enseigner le design : enjeux de démocratie, pp.99-126, 2025, 979-10-91901-67-3 Chapitre d'ouvrage hal-04863846v1
Gestes professionnels de l’enseignant·e d’arts appliqués de lycée professionnel : un pilotage opérant et un tissage restreint Emeline Roy L'enseignement du design Un geste créatif et une activité formative, Delatour, 2023, ⟨10.13140/RG.2.2.12331.82727⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04282027v1
L’expérience de design : une activité transdisciplinaire de création-conception qui s’apprend pour (ré)engager l’élève dans l’activité d’apprentissage Emeline Roy,Eric Tortochot,Christophe Moineau Geste créatif, activité formative. Les enseignements artistiques pour réengager les élèves dans les apprentissages, L'Harmattan, 2021, Arts, Transversalité, Education, 9782343224541 Chapitre d'ouvrage hal-03272084v1
L’enseignement des arts appliqués en lycée professionnel en faveur du réengagement des élèves Émeline Roy,Pierre Colson Emeline Roy; Lola Papon. Créer pour éduquer en faveur de la persévérance, Delatour, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-04605823v1
Les compétences artistiques et citoyennes dans l'activité de création-conception. Étude des &quot;Arts appliqués et cultures artistiques&quot; en lycée professionnel Émeline Cusenier,Eric Tortochot Eric Tortochot; Nathalie Rezzi; Pascal Terrien. Créer pour éduquer. La place de la transversalité, 16, L'Harmattan, 2019, Arts, transversalité, éducation, 978-2-343-17551-5 Chapitre d'ouvrage hal-02151356v1

Communication dans un congrès (13)

Designing by sketching and writing: case study of French design preservice teachers preparing a competitive recruitment exam Jonathan Mirault,Christophe Moineau,Chrystelle Cerisier,Emeline Roy,Eric Tortochot Recherche en éducation. Colloque international en hommage à Jacques Ginestié, UR4671 ADEF; INSPE Aix-Marseille; FED4238 SFERE-Provence; Pôle pilote AMPIRIC, Oct 2023, Marseille, France Communication dans un congrès hal-04233865v1
La matrice disciplinaire des arts appliqués et cultures artistiques enseignés en lycée professionnel Eric Tortochot,Christophe Moineau,Emeline Roy Les matrices disciplinaires du design, Université Toulouse 2 - Jean Jaurès; Laboratoire Lara-Seppia, Nov 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04320171v1
L'enseignement de design social pour le développement de compétences transformatives ? Emeline Roy,Christophe Moineau,Béatrice Gisclard Biennale Internationale de l'Education, de la Formation et des Pratiques professionnelles, Institut Catholique de Paris; L’ Association Biennale internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles, Sep 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04216060v1
Le corps médiateur dans un cours de design en lycée professionnel en France Eric Tortochot,Emeline Roy,Christophe Moineau La place du corps dans l’éducation à la création artistique : quels enjeux ?, HEP Vaud, Jun 2023, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04120018v1
Le rapport aux autres en Master Design et Innovation Sociale Emeline Roy,Christophe Moineau Journées d'études du GCAF : Altérité et interculturalité au service des apprentissages, Jun 2022, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-03747186v1
Situation didactique, situation opérationnelle de conception : construction, apports et emprunts théoriques d'une didactique du design Christophe Moineau,Eric Tortochot,Emeline Roy 6 ème Colloque International de Didactique Professionnelle 2022, Association RPDP en partenariat avec la HETSL de Lausanne et l’Université de Genève, Jun 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-03869081v1
Le rapport des élèves à l’évaluation dans quatre situations d’enseignement des arts appliqués Eric Tortochot,Sophie Farsy,Emeline Roy,Christophe Moineau L’évaluation dans la formation et dans les éducations à, de la mesure à la problématisation du sens, Dec 2021, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03522863v1
Gestes et postures de l’enseignant d’arts appliqués de lycée professionnel Emeline Roy,Christophe Moineau 8e Colloque international en éducation, CRIFPE, Apr 2021, Montréal (en ligne), Canada. ⟨10.13140/RG.2.2.24696.98561⟩ Communication dans un congrès hal-03214443v1
Les arts appliqués en lycée professionnel : une créativité pour les autres Emeline Roy La créativité dans le champ de l'enseignement et de la médiation : quels objets d'enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, Laboratoire LINE; Université de Cote d'Azur; INSPE de Nice, Mar 2021, Nice (en ligne), France. ⟨10.13140/RG.2.2.33079.44961⟩ Communication dans un congrès hal-03206259v1
Postures et gestes professionnels de l'enseignant d'arts appliqués de lycée professionnel. Emeline Roy,Pierre Colson Séminaire sur l’enseignement du design, UR ADEF - GCAF, Mar 2020, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-02520433v1
Formalisation d'une didactique des arts appliqués par palimpseste Émeline Cusenier REF 2019, ENSFEA, Jul 2019, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02202109v1
Arborescence critique d’une tâche de création-conception en lycée professionnel Émeline Cusenier,Chrystel Marchand,Éric Tortochot 6e Colloque international en éducation, CRIFPE, Apr 2019, Montreal, Canada Communication dans un congrès hal-02129147v1
« Arts appliqués et cultures artistiques ». Créativité, conception et développement personnel : étude en lycée professionnel Émeline Cusenier,Eric Tortochot Colloque international "Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité", Apr 2018, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-01895273v1

Poster de conférence (5)

Créativité et conception dans l'éducation professionnelle : vers une approche inclusive Emeline Roy 3ème colloque international sur l'empathie en éducation. Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université, Jun 2024, Aix-en- Provence, France Poster de conférence hal-04600883v2
Transposition interne des contenus en Arts Appliqués Emeline Roy Printemps de la Recherche en Éducation 2020 Dialogue entre les arts et les autres disciplines : enjeux de formation, Mar 2020, Paris, France. , 2020 Poster de conférence hal-03768437v1
La chaise, un artefact à exploiter pour une approche transversale de l'enseignement des arts appliqués Émeline Cusenier " Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité " Une éducation démocratique par les arts, May 2019, Aix-en-Provence, France. , 2019 Poster de conférence hal-02129112v1
Quels postures et gestes professionnels de l'enseignant d'arts appliqués Émeline Cusenier,Pierre Colson 3ème Rencontre scientifique de SFERE-Provence, Oct 2019, Aix-en-Provence, France. , 2019 Poster de conférence hal-02318567v1
Quels postures et gestes professionnels de l'enseignant d'arts appliqués? Favoriser la confiance en soi d'élèves de lycées professionnels Émeline Cusenier,Pierre Colson Journée Scientifique SFERE-Provence, Oct 2019, Aix en provence, France. Poster de conférence hal-02370902v1