Emilie Dubois Enseignante-Chercheuse en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Université de Rouen-Normandie

Identifiants chercheurs

IdHAL :

emilie-dubois

ORCID :

0000-0002-2421-9694

Présentation

Depuis septembre 2012, je suis maitresse de conférences au département des Sciences de l’éducation de l’Université de Rouen-Normandie, chercheuse au laboratoire CIRNEF UR-7454 (Centre Interdisciplinaire de Recherches Normand en Education et en Formation). Depuis juin 2019, je suis rédactrice en chef de la revue Penser l’éducation https://www.openedition.org/39208.Depuis février 2025, je suis responsable scientifique pour Rouen du thème 4 : « SPID : Savoirs, Pédagogies, Institutions, Didactiques ».

Mes travaux de recherche s’inscrivent principalement dans le domaine de la pédagogie, qu’il s’agisse pour moi de l’étudier au prisme des idées pédagogiques tout comme de questionner plus directement les pratiques éducatives en actes.

Mes trois principaux thèmes de recherche actuels sont : l'innovation en éducation, les pédagogies différentes, les espaces d'engagement des enfants.

Publications

Ouvrages (1)

La pédagogie à Reggio Emilia, cité d'or de Loris Malaguzzi Émilie Dubois l'Harmattan. l'Harmattan, 222 p., 2015, (Pédagogie, crises, mémoires, repères), 978-2-343-05623-4 Ouvrages hal-02370773v1

Article dans une revue (18)

Les conseils municipaux d’enfants, tensions autour des pratiques pédagogiques dans un dispositif d’éducation populaire aux portes de l’école Émilie Dubois,Émilie Martin,Delphine Patry Tréma, 2025, Pratiques pédagogiques de l'éducation populaire : histoires et actualités d'un projet politique, 63, [20 p.]. ⟨10.4000/13r55⟩ Article dans une revue hal-05036967v1
La relation éducative dans la pédagogie Montessori : réflexion sur des invariants pouvant contribuer au bien-être de l’élève Émilie Dubois Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2023, De l’importance des relations dans le bien-être et la réussite de l’élève à l’école (Dossier : Les relations éducatives enseignant·e - élève), 67, [16 p.]. ⟨10.4000/edso.22685⟩ Article dans une revue hal-04250909v1
Entretien avec Jean Houssaye Émilie Dubois Penser l'éducation, 2022, 50, pp.105-110. ⟨10.4000/pensereduc.734⟩ Article dans une revue hal-02370846v1
Les apories des politiques inclusives. À la recherche des pratiques pédagogiques participatives : jouer pour se libérer des stigmates Judit Vari,Vanessa Desvages-vasselin,Émilie Dubois Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, Comprendre les parcours inclusifs (Dossier : Les collectifs au travail : entre « ré » invention du quotidien et éthique), 65, [17 p.]. ⟨10.4000/edso.21230⟩ Article dans une revue hal-04250895v1
La méthode scientifique de Maria Montessori et la pédagogie de Reggio Emilia : éléments de comparaison Émilie Dubois Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, 2021 Article dans une revue hal-04251062v1
La pédagogie de Reggio Emilia. Une théorie-phare : les cent langages de l’enfant Émilie Dubois Animation & éducation, 2021, Apprendre par corps à l'école, 283-284, pp.58-60 Article dans une revue hal-04251008v1
Paulo Freire : une pensée, une inspiration pour une pédagogie sociale émancipatrice ? Émilie Dubois,Gabriela Ahlers Vergara,Laurent Lescouarch Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2020, Freire Hoje, Freire Hoy, 44, [15 p.]. ⟨10.4000/dse.4764⟩ Article dans une revue halshs-04196484v1
L’ambiance selon la pédagogie de Reggio Emilia Émilie Dubois Métiers de la petite enfance, 2019, Ambiances dans les lieux d'accueil, 25 (270), pp.15-17. ⟨10.1016/j.melaen.2019.04.006⟩ Article dans une revue hal-03487985v1
L’ambiance : ce qu’en dit la pédagogie de Reggio Emilia Émilie Dubois Métiers de la petite enfance, 2019, 25 (270), pp.15-17 Article dans une revue hal-02370797v1
Pratiques coéducatives entre scolaire et périscolaire : étude de cas Émilie Dubois,Laurent Lescouarch Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018, Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation, 40, pp.151-165. ⟨10.4000/dse.3151⟩ Article dans une revue hal-02370726v1
[Compte-rendu de lecture] Pardo, T. (2017). Une éducation sans école, nouvelle édition revue et augmentée, Québec : les éditions Ecosociété Émilie Dubois Penser l'éducation, 2017 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04251051v1
[Notes de lecture] Annick Delachanal Perriollat. Un temps pour apprendre. Quand la parole ouvre l’accès aux savoirs. Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2015, 144 pages Émilie Dubois Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2016, Gaston Mialaret : hommages et regards croisés, 49 (3), pp.99-113. ⟨10.3917/lsdle.493.0099⟩ Article dans une revue (compte-rendu de lecture) istex hal-04251039v1
Documenter sa pratique éducative : pour quoi faire ? Une analyse de la pratique de la documentation à Reggio Emilia Émilie Dubois Revue de la petite enfance , 2016, Documenter son travail, 120, [3 p.] Article dans une revue hal-02370808v1
Les pratiques artistiques dans les institutions de la prime enfance à Reggio Emilia- Italie Émilie Dubois Rassegna di pedagogia, 2015, LXXIII (3-4), pp.321-336. ⟨10.1400/240173⟩ Article dans une revue hal-02370751v1
Reggio Emilia, Ville Éducative. La co-éducation dans l'approche préscolaire municipale Émilie Dubois Revue internationale de l'éducation familiale, 2013, Des Cités de l’Éducation. Une synergie politique, scientifique et sociopédagogique, 2 (34), pp.83-103. ⟨10.3917/rief.034.0083⟩ Article dans une revue hal-02370855v1
Les pratiques d’accompagnement personnalisé des enseignants en lycée professionnel : étude de cas en Haute-Normandie Laurent Lescouarch,Émilie Dubois,Marie Vergnon Les Cahiers d'Education & Devenir , 2013, 18-19, pp.96-107 Article dans une revue hal-02342631v1
Une utopie éducative en Émilie Romagne Émilie Dubois Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2012, Vérité de l'étranger, 1 (41), pp.151-161. ⟨10.3917/tele.041.0151⟩ Article dans une revue hal-02370857v1
Loris Malaguzzi (1920-1994) : un pédagogue contemporain Émilie Dubois Recherches en éducation, 2011, Revisiter la notion de situation : approches plurielles, 12, pp.110-120 Article dans une revue hal-02370865v1

Chapitre d'ouvrage (5)

Enquêter au Collège Lycée Expérimental. Une posture de recherche-miroir pour objectiver les pratiques pédagogiques et les représentations des praticiens Émilie Dubois,Marie Vergnon,Laurent Lescouarch Bruno Robbes; Yves Reuter. L'engagement en recherche. Vingt ans d'expériences, praticiens et chercheurs avec la FESPI, Chronique sociale, 2025, (Pédagogie Formation), 9782385480486 Chapitre d'ouvrage hal-05411083v1
Les difficultés pédagogiques rencontrées par les animateurs dans les dispositifs périscolaires et les enjeux de formation Laurent Lescouarch,Marie Vergnon,Émilie Dubois Ludovic Falaix; Frédéric Lebas. Volonté d'animer. Éducation populaire, émancipation et politisation dans l'animation volontaire, Éditions Cafard, 2025, 978-2-490003-16-7 Chapitre d'ouvrage hal-05231470v1
De l’ombre à la lumière : les conditions de diffusion de la pédagogie de Reggio Emilia en France Émilie Dubois Isabelle Harlé; Laurent Lescouarch; Youenn Michel. Innovations en éducation : regards pluriels, l'Harmattan, pp.141-158, 2024, (Pédagogie), 978-2-336-48943-8 Chapitre d'ouvrage hal-04966455v1
Innovation par la modularisation des enseignements au collège : une variation de forme scolaire pour un meilleur accompagnement des apprentissages des élèves en France Marie Vergnon,Laurent Lescouarch,Émilie Dubois Andreea Capitanescu Benetti; Caroline Letor; Suzanne Guillemette. Les nouvelles formes du travail scolaire. Changer l’école pour la renforcer ?, Presses Universitaires de la Méditerranée, pp.57-70, 2022, (Mutations en éducation et en formation), 978-2-36781-449-0 Chapitre d'ouvrage hal-04051518v1
Quelle liberté de l'enfant dans les classes Montessori ? Sociologie de la socialisation montessorienne en école privée Ghislain Leroy,Émilie Dubois,Héloïse Durler Frédéric Darbellay; Zoe Moody; Maude Louviot. L'école autrement ? Les pédagogies alternatives en débat, Éditions Alphil-Presses universitaires suisses, pp.229-247, 2021, 978-2-88930-397-7 Chapitre d'ouvrage hal-04967205v1

Rapport (6)

Le bien-être à l’école : étude de cas dans une école primaire Laurent Lescouarch,Marie Vergnon,Vanessa Desvages-Vasselin,Émilie Dubois,Delphine Patryet al. CIRNEF. 2022 Rapport (rapport de recherche) hal-05301317v1
Politiques, pratiques et dispositifs d’aide à la réussite pour les étudiant.e.s. des premiers cycles à l’université : bilan et perspectives Emmanuelle Annoot,Claudie Bobineau,Carole Daverne-Bailly,Émilie Dubois,Thierry Piotet al. CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2019, 72 p Rapport hal-04967274v1
Analyse du fonctionnement pédagogique du Lycée expérimental d’Hérouville Saint Clair Carole Daverne-Bailly,Émilie Dubois,Isabelle Harlé,Laurent Lescouarch,Marie Vergnon Université Rouen Normandie. 2019 Rapport (rapport de recherche) hal-04689786v1
Analyse qualitative du fonctionnement pédagogique d'un dispositif d'animation périscolaire Laurent Lescouarch,Émilie Dubois,Judit Vari,Marie Vergnon,Emilie Osmontet al. CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation). 2016 Rapport (rapport de recherche) hal-05301233v1
Perspectives coéducatives dans un projet éducatif local : articulations éducatives temps scolaires et périscolaires Laurent Lescouarch,Émilie Dubois,Marie Vergnon,Claudie Bobineau,Anne-Marie René CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation). 2013 Rapport (rapport de recherche) hal-05301209v1
Analyse du fonctionnement d'un Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité Laurent Lescouarch,Carole Daverne-Bailly,Émilie Dubois,Marie Vergnon CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation). 2012 Rapport (rapport de recherche) hal-05301176v1

Communication dans un congrès (10)

Les conseils municipaux d’enfants, spécificités d’un dispositif d’éducation populaire aux portes de l’école Émilie Dubois,Émilie Martin,Delphine Patry Colloque : Pratiques pédagogiques de l’éducation populaire : histoires et actualités d’un projet politique, LIRDEF; CEDRHE, May 2024, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04834416v1
A la croisée de recherches-action collaboratives : l’enjeu de complémentarité des postures des chercheurs dans l’accompagnement des projets des professionnels Vanessa Desvages-vasselin,Émilie Dubois,Nathalie Dupont,Laurent Lescouarch,Delphine Patryet al. Colloque international TRASCE : Concevoir et modéliser la recherche pour quel terrain ?, CIRNEF, Nov 2024, Rouen, France Communication dans un congrès hal-04834245v1
The aporias of inclusive policies. In search of participatory pedagogical practices Vanessa Desvages-vasselin,Émilie Dubois,Judit Vari AIS-EDU International Mid-term Conference / Education as commons : democratic values, social justice and inclusion in education, Apr 2023, Palermo, Italy Communication dans un congrès hal-04492058v1
Enquêter au CLE : une posture de recherche-miroir pour objectiver les pratiques pédagogiques et les représentations des praticiens Émilie Dubois,Marie Vergnon,Laurent Lescouarch Colloque Inter-Congrès Aref 2023 : Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, Centre de recherches Éducation et Formation (Cref); Association des enseignant·es et chercheur·es en sciences de l’éducation (AECSE), Nov 2023, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04967393v1
Faire connaissance avec Korczak : un pédagogue pour penser les situations éducatives dans le respect de l'enfance Émilie Dubois Colloque : Autour de Janusz Korczak, CIRNEF; CEMEA Normandie, Nov 2022, Caen, France Communication dans un congrès hal-04967409v1
La publication scientifique en sciences de l'éducation et de la formation : varia Émilie Dubois Les samedis de l'ARCSE (Association des Enseignants-Chercheurs en Sciences de l'éducation), Jun 2022, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04967296v1
Paulo Freire : une pensée, une inspiration pour une pédagogie sociale émancipatrice ? Émilie Dubois,Gabriela Ahlers Vergara Colloque international : Pour une praxis des territoires oubliés - Chapitre I. Freire hoje, Approcher, UMR EFTS (Université de Toulouse); LISEC; CIRNEF, Oct 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04967339v1
Les pratiques pédagogiques des accompagnateurs scolaires Laurent Lescouarch,Émilie Dubois Colloque AECSE : Crise et/en éducation. Epreuves, controverses et enjeux nouveaux, Oct 2011, Nanterre, France. pp.15-30 Communication dans un congrès hal-03205626v1
Conceptions marginales, conceptions novatrices ? Émilie Dubois,Marie Vergnon ISCHE34-SHCY-DHA : Internationalisation dans le champ éducatif (18e – 20e siècles) / Symposium : Espaces, idées et surveillance pédagogiques en longue durée éducative, ISCHE (International Standing Conference for the History of Education); SHCY (Society for the History of Children and Youth); DHA (Disability History Association), Jun 2012, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-02342361v1
L’accompagnement d’une équipe d’enseignants du secondaire dans une dynamique d’innovation Émilie Dubois,Martine Janner-Raimondi,Marie Vergnon Rencontre du Réseau OPEN, Réseau OPEN, 2011, France (FR), France Communication dans un congrès hal-05090023v1

Article de blog scientifique (1)

Repenser les espaces à l’école : évitons les approches réductrices et dogmatiques Pascal Clerc,Vanessa Desvages-vasselin,Émilie Dubois,Laurent Lescouarch 2023 Article de blog scientifique hal-04450428v1