Émilie Lumière

Maître de conférences en Études hispaniques, Université Toulouse - Jean Jaurès
48
Documents
Affiliation actuelle
  • Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS)
Contact

Publications

Publications

Recherches en didactique des langues vivantes et retours vers la classe de langue

Émilie Lumière , Stéphanie Roussel , Nathalie Spanghero-Gaillard

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2024, 76, pp.173-184

Article dans une revue hal-04856769v1

Le paradigme de l’énaction pour penser et renouveler l’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Cas de l’enseignement supérieur français

Claire Chaplier , Emilie Lumière

Cahiers de sémiotique des cultures, 2024, Sciences, épistémologie, arts – Perspectives de l’énaction, 1 (1), pp.105-118

Article dans une revue hal-04505065v1

Espagnol ALL-SHS : l’exemple de cinq parcours spécialisés à l’université Toulouse - Jean Jaurès (note de pédagogie universitaire)

Alina Castellanos Rubio , Daniel Garvín , Emilie Lumière , Gabrielle Massol , Agatha Mohring et al.

Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2022, 41 (1), ⟨10.4000/apliut.9894⟩

Article dans une revue istex hal-03757577v1

Mémoire du massacre de Tlatelolco et hymne à la vie. Para la libertad. México 68, de Omar Olvera Calderón

Emilie Lumière

Hispania (Belgique), 2021, Mémoires de la violence au Mexique depuis 1968. Poésie, roman, théâtre, cinéma., 23, pp.93-105

Article dans une revue hal-03442301v1

Entre Toulouse et Mexico, 1968 et 2019

Lîlâ Bisiaux , Nina Jambrina , Emilie Lumière

Hispania (Belgique), 2021, Mémoires de la violence au Mexique depuis 1968. Poésie, roman, théâtre, cinéma, 23, pp.5-18

Article dans une revue hal-03442322v1

Introduction- n° 3 des Langues Modernes « Sens et émotions dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures ».

Claire Chaplier , Emilie Lumière

Les Langues Modernes, 2020, Sens et émotions dans l'enseignement-apprentissage des langues-cultures, 2, pp.9-22

Article dans une revue hal-03430343v1

Introduction

Emilie Lumière , Emmanuelle Garnier

Les Langues Modernes, 2019, L’approche intermédiale en enseignement-apprentissage des langues vivantes, 2019 (1), pp.11-18

Article dans une revue hal-02922884v1
Deposit thumbnail

L'espagnol et l'anglais de spécialité ALL-SHS dans les universités françaises (secteur LANSAD) : éléments pour un état des lieux et perspectives

Emilie Lumière

Les Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2019, Actes choisis de la XVIème Rencontre Internationale du GÉRES "La communication spécialisée en classe d'espagnol", 11, pp.189-209

Article dans une revue hal-02877767v2

De la critique des dispositifs à l’intermédialité pour approcher les productions artistiques : bilan des travaux du séminaire Intermedialidades (Université Toulouse-Jean Jaurès, France)

Fabrice Corrons , Emmanuelle Garnier , Euriell Gobbé-Mévellec , Emilie Lumière , Monique Martinez Thomas et al.

Intermédialités. Histoire et théorie des arts, des lettres et des techniques / Intermediality. History and Theory of the Arts, Literature and Technologies, 2017, 30-31, ⟨10.7202/1049955ar⟩

Article dans une revue hal-02546397v1
Deposit thumbnail

De Xan, o bó conspirador (1933) a Rogelia en Finisterre (1941): el cuestionamiento del discurso de autoridad en el primer teatro de Álvaro Cunqueiro

Emilie Lumière

Hispania (Belgique), 2014, Nouvelles scènes, nouveaux dispositifs : l'émergence du théâtre galicien (17), pp.115-128

Article dans une revue hal-02272359v1
Deposit thumbnail

Le théâtre métahistorique en Espagne

Emilie Lumière

Écrire l'histoire - Histoire, Littérature, Esthétique, 2013, 11, pp.35-42. ⟨10.4000/elh.288⟩

Article dans une revue hal-02272239v1

Instrumentalisation de l’histoire par le pouvoir et résistances artistiques : le cas du théâtre métahistorique dans l’Espagne contemporaine

Emilie Lumière

Textes & Contextes, 2011, Discours autoritaires et résistances aux XXe et XXIe siècles, http://preo.u-bourgogne.fr/textesetcontextes/index.php?id=313

Article dans une revue hal-02922836v1

Cadre européen et langue de spécialité : histoire d’un malentendu ? Cas de l’enseignement supérieur français

Emilie Lumière

Journée d'études "Espagnol pour les humanités. L’espagnol comme langue-culture de spécialité en Arts, Lettres, Histoire et Sociologie", Laboratoire LLA-Créatis, Université Toulouse - Jean Jaurès, Jun 2021, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-03430474v1
Deposit thumbnail

Memoria impedida e intermedialidad: El arte de la entrevista de Juan Mayorga

Emilie Lumière

III Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Estudios Teatrales, Oct 2018, Santiago de Compostela, España

Communication dans un congrès hal-02922795v2
Deposit thumbnail

Teatro, documento y memoria bajo el prisma de la intermedialidad en El cartógrafo de Juan Mayorga

Emilie Lumière

XXV Seminario Internacional del Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías (SELITEN@T), El teatro como documento artístico, histórico y cultural en el siglo XXI (2000-2016), UNED, Jun 2016, Madrid, Francia. pp.276-290

Communication dans un congrès hal-02272788v1

Teatro e intermedialidad en clase de idiomas: El proyecto LA GRIETA

Emilie Lumière

Journée d’études « Mettre en scène l’intermédialité: une approche de La GRIETA de G. Morales et J. A. Salvatierra / Poner en escena la intermedialidad: un acercamiento a La GRIETA de G. Morales y J. A. Salvatierra », Université Toulouse - Jean Jaurès, Feb 2017, Toulouse, Francia

Communication dans un congrès hal-03916701v1
Deposit thumbnail

Entre enseignement technique et ouverture sur le monde : les défis de l'enseignement d'une langue étrangère dans une Faculté de Droit

Emilie Lumière

Colloque International "Langues sur objectifs spécifiques : perspectives croisées entre linguistique et didactique", Nov 2016, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-03546871v1
Deposit thumbnail

Jürgen E. Müller et le concept d’intermédialité

Emilie Lumière

Séminaire Intermedialidades (2015), Université Toulouse - Jean Jaurès, Laboratoire LLA-Créatis, May 2015, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-02272561v1

Memoria y teatro metahistórico: El florido pensil de Tanttaka Teatroa, adaptación teatral del texto de Andrés Sopeña Monsalve

Emilie Lumière

Journée d’Études « Art, histoire, mémoire : transgression et dispositifs de représentation du passé sur la scène espagnole de la fin du XXe siècle à nos jours », Université Toulouse - Jean Jaurès, Mar 2014, Toulouse, Francia

Communication dans un congrès hal-03916702v1

Los dispositivos de la muerte en la trilogía Contra el progreso, Contra el amor y Contra la democracia de Esteve Soler

Emilie Lumière

Journée d’Études "Les dispositifs scéniques dans les dramaturgies catalanes actuelles : vers une singularité de la création scénique de Catalogne ?", Université Toulouse - Jean Jaurès, Mar 2013, Toulouse, Francia

Communication dans un congrès hal-03916705v1

La fiction métahistorique métafictionnelle et la problématisation de la mise en scène de l’histoire au théâtre. L’exemple de ¡Tierrraaa… a… laaa… vistaaa…! de Manuel Martínez Mediero

Emilie Lumière

Colloque International "Appropriation de l’Histoire dans les Arts du Spectacle aux XXe et XXIe siècles", Université de Strasbourg, Oct 2012, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-03916704v1

Miradas cruzadas: el exilio en Varadas (2002) de Itziar Pascual y Que nos quiten lo bailao (2004) de Laila Ripoll

Émilie Lumière

Journée d’Études Théâtre espagnol des XXe et XXIe siècles. De l’oubli à la récupération de la mémoire historique de la guerre civile espagnole et de l’exil républicain, Université de Strasbourg, 2011, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-04931021v1

Recherche coopérative et légitimation : une ingénierie hybride didactique au service de la didactique des langues de spécialité

Vanessa Desvages-vasselin , Claire Chaplier , Émilie Lumière

L’ingénierie hybride didactique clinique coopérative, un dispositif d’un nouveau genre. Des signatures enseignantes de la maternelle à l’université, Cépadues Éditions, pp.181-203, 2025

Chapitre d'ouvrage hal-04992959v1

Pratiques artistiques et plurilinguisme. L’art comme levier de décentrement ?

Émilie Lumière

José Carlos Herreras, Christian Tremblay. Le plurilinguisme entre diversité et universalité, Observatoire européen du plurilinguisme, pp.317-326, 2025, ⟨10.3917/oep.herre.2025.01.0317⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05241228v1

Ausencia y omnipresencia de la familia en el teatro de la memoria de las presas del franquismo: Solo son mujeres de Carmen Domingo

Émilie Lumière

Fanny Blin, Anne-Laure Feuillastre. Historia familiar e historia nacional en el teatro hispánico contemporáneo, Peter Lang, pp.34-41, 2025

Chapitre d'ouvrage hal-05241217v1

Narrativa y poesía en el teatro de la memoria: Moje holka, moje holka (Mi niña, niña mía) de Amaranta Osorio e Itziar Pascual

Émilie Lumière

Pilar Andrade Boué, José Manuel Correoso Rodenas. Estudios de literatura Comparada 4. Misoginia y filoginia en el discurso literario europeo de la Edad Media, Teatro y literatura, Literatura y animales, Sociedad Española de Literatura General y Comparada (SELGyC), pp.125-133, 2024, 978-84-09-62026-5

Chapitre d'ouvrage hal-04672778v1

Enfoque biográfico y coralidad. Mujeres republicanas en el teatro de la memoria español

Emilie Lumière

Béatrice Bottin. Las artes escénicas como patrimonio del ámbito hispánico. Siglo XXI, Estudios hispánicos en el contexto global. Hispanic Studies in the Global Context. Hispanistik im globalen Kontext (Volume 28), Peter Lang Verlag, pp.129-141, 2023, 9783631906491

Chapitre d'ouvrage hal-04654231v1
Deposit thumbnail

Pour une spécialisation du secteur Lansad. Mise en place d’enseignements de ‘Langues et cultures de spécialité’ adossés aux programmes de formation et de recherche : cas particulier des domaines ALL-SHS

Emilie Lumière

C. Beacco, O. Bertrand, J. C. Herreras et C. Tremblay (dir.). La gouvernance linguistique des universités et établissements d’enseignement supérieur, Éditions de l’École Polytechnique, pp.329-341, 2022, 978-2-7302-1696-8

Chapitre d'ouvrage hal-03708620v1

Memoria de las presas del franquismo en Cautivas de Juana Escabias

Emilie Lumière

Isabelle Reck (dir.). Juana Escabias, una dramaturga en la trinchera del teatro español del siglo XXI, Antígona, pp.121-139, 2022, 978-84-18119-67-5

Chapitre d'ouvrage hal-03708560v1

“Usos y abusos" de la memoria en Terror y miseria en el primer franquismo de José Sanchis Sinisterra y El jardín quemado de Juan Mayorga

Emilie Lumière

Burel, Erwan, Le Corre-Carrasco, Marion y Merlo-Morat, Philippe (dir.): El teatro español contemporáneo de la memoria, Grimh, pp.43-53, 2021, 9 782862 727493

Chapitre d'ouvrage hal-03430430v1

Teatro e historia en el siglo XXI, nuevas perspectivas: teatro de la memoria, teatro del presente, teatro metahistórico, juegos intermediáticos

Emilie Lumière

M. MOLANES et I. RECK (dir.). Teatro hispánico en los inicios del siglo XXI. Hibrideces, transgresiones, compromiso y disenso, Visor Libros, pp.137-151, 2020, 8498955335

Chapitre d'ouvrage hal-02922926v1

Enfrentarse al pasado. Judaísmo en el pensamiento y el teatro de Juan Mayorga

Emilie Lumière

Erwan Burel y Philippe Merlo-Morat (dir.): Juan Mayorga: filosofía y religión, Grimh, pp.53-67, 2020, 978-2-86-2727-332

Chapitre d'ouvrage hal-03430413v1
Deposit thumbnail

Intermédialité et mise en scène de l’histoire au théâtre : Retrato de gran almirante con perros de Luis Riaza

Emilie Lumière

Albert JIATSA JOKENG; Roger FOPA KUETE; François GUIYOBA. Intermédialité. Pratiques actuelles et perspectives théoriques, Lucie éditions, pp.68-90, 2020, 9791034604623

Chapitre d'ouvrage hal-02922899v1
Deposit thumbnail

L’histoire au défi de la mémoire dans la Trilogía americana de José Sanchis Sinisterra : El retablo de Eldorado, Lope de Aguirre, traidor, Naufragios de Álvar Núñez

Emilie Lumière

A. Le Guellec-Minel. La mémoire face à l’histoire, PUR, pp.211-227, 2019, 978-2-7535-7624-7

Chapitre d'ouvrage hal-02922933v1
Deposit thumbnail

Du mythique au métahistorique : l’exemple du théâtre espagnol au XXe siècle

Emilie Lumière

Ariane FERRY. Le Personnage historique de théâtre de 1789 à nos jours, Classiques Garnier, pp.381-395, 2014, 978-2-8124-2971-2

Chapitre d'ouvrage hal-02272947v1

Resino, Carmen (notice biographique)

Emilie Lumière

B. DIDIER, A. FOUQUE et M. CALLE-GRUBER (dir.). Le Dictionnaire des créatrices, Édition des femmes-Antoinette Fouque, 2014, 9782721006318

Chapitre d'ouvrage hal-02922912v1
Deposit thumbnail

La guerre civile espagnole et l’enseignement de l’Histoire. De l’école du premier franquisme à son actuelle démythification

Emilie Lumière

Danielle LONDEI; Sophie MOIRAND; Sandrine REBOUL-TOURE; Licia REGGIANI. Dire l'événement. Langage, mémoire, société, Presses Sorbonne nouvelle, pp.171-184, 2013, 978-2-87854-612-5

Chapitre d'ouvrage hal-02272208v1
Deposit thumbnail

Dire l’indicible : le masque au service de l’expression du refoulé dans la pièce El jardín quemado de Juan Mayorga

Emilie Lumière

Philippe MEUNIER; Edgar SAMPER. Le masque : une « inquiétante étrangeté », Université de Saint-Etienne, 2013, Collection "Voix d'ailleurs", 978-2-86272-648-9

Chapitre d'ouvrage hal-02271987v1
Deposit thumbnail

De l’Autre à Soi. La problématisation de la représentation de l’Indien dans la pièce métahistorique Yo tengo un tío en América (1991) d’Albert Boadella

Emilie Lumière

Catherine DUMAS; Karl ZIEGER. L'autre au miroir de la scène, 20, Peter Lang, pp.307-317, 2012, Collection Comparatisme et Société, 978-90-5201-829-4

Chapitre d'ouvrage hal-02271944v1
Deposit thumbnail

Jeux d’écriture et de réécriture : le théâtre d’Álvaro Cunqueiro

Emilie Lumière

Au fil de la nuit et autres pièces courtes / La noche va como un río y otras piezas dramáticas breves, Presses Universitaires du Mirail, pp.9-33, 2011, Nouvelles Scènes, 978-2-8107-0143-8

Chapitre d'ouvrage hal-02272546v1
Deposit thumbnail

Clio en question. Le théâtre métahistorique en Espagne (1980-2010)

Emilie Lumière

Littératures. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2012. Français. ⟨NNT : ⟩

Thèse tel-01057492v1