Émilie Lumière Maître de conférences en Études hispaniques, Université Toulouse - Jean Jaurès

Publications

Article dans une revue (12)

Recherches en didactique des langues vivantes et retours vers la classe de langue Émilie Lumière,Stéphanie Roussel,Nathalie Spanghero-Gaillard Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2024, 76, pp.173-184 Article dans une revue hal-04856769v1
Le paradigme de l’énaction pour penser et renouveler l’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Cas de l’enseignement supérieur français Claire Chaplier,Emilie Lumière Cahiers de sémiotique des cultures, 2024, Sciences, épistémologie, arts – Perspectives de l’énaction, 1 (1), pp.105-118 Article dans une revue hal-04505065v1
Espagnol ALL-SHS : l’exemple de cinq parcours spécialisés à l’université Toulouse - Jean Jaurès (note de pédagogie universitaire) Alina Castellanos Rubio,Daniel Garvín,Emilie Lumière,Gabrielle Massol,Agatha Mohringet al. Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2022, 41 (1), ⟨10.4000/apliut.9894⟩ Article dans une revue istex hal-03757577v1
Mémoire du massacre de Tlatelolco et hymne à la vie. Para la libertad. México 68, de Omar Olvera Calderón Emilie Lumière Hispania (Belgique), 2021, Mémoires de la violence au Mexique depuis 1968. Poésie, roman, théâtre, cinéma., 23, pp.93-105 Article dans une revue hal-03442301v1
Entre Toulouse et Mexico, 1968 et 2019 Lîlâ Bisiaux,Nina Jambrina,Emilie Lumière Hispania (Belgique), 2021, Mémoires de la violence au Mexique depuis 1968. Poésie, roman, théâtre, cinéma, 23, pp.5-18 Article dans une revue hal-03442322v1
Introduction- n° 3 des Langues Modernes « Sens et émotions dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures ». Claire Chaplier,Emilie Lumière Les Langues Modernes, 2020, Sens et émotions dans l'enseignement-apprentissage des langues-cultures, 2, pp.9-22 Article dans une revue hal-03430343v1
Introduction Emilie Lumière,Emmanuelle Garnier Les Langues Modernes, 2019, L’approche intermédiale en enseignement-apprentissage des langues vivantes, 2019 (1), pp.11-18 Article dans une revue hal-02922884v1
L'espagnol et l'anglais de spécialité ALL-SHS dans les universités françaises (secteur LANSAD) : éléments pour un état des lieux et perspectives Emilie Lumière Les Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2019, Actes choisis de la XVIème Rencontre Internationale du GÉRES "La communication spécialisée en classe d'espagnol", 11, pp.189-209 Article dans une revue hal-02877767v2
De la critique des dispositifs à l’intermédialité pour approcher les productions artistiques : bilan des travaux du séminaire Intermedialidades (Université Toulouse-Jean Jaurès, France) Fabrice Corrons,Emmanuelle Garnier,Euriell Gobbé-Mévellec,Emilie Lumière,Monique Martinez Thomaset al. Intermédialités. Histoire et théorie des arts, des lettres et des techniques / Intermediality. History and Theory of the Arts, Literature and Technologies, 2017, 30-31, ⟨10.7202/1049955ar⟩ Article dans une revue hal-02546397v1
De Xan, o bó conspirador (1933) a Rogelia en Finisterre (1941): el cuestionamiento del discurso de autoridad en el primer teatro de Álvaro Cunqueiro Emilie Lumière Hispania (Belgique), 2014, Nouvelles scènes, nouveaux dispositifs : l'émergence du théâtre galicien (17), pp.115-128 Article dans une revue hal-02272359v1
Le théâtre métahistorique en Espagne Emilie Lumière Écrire l'histoire - Histoire, Littérature, Esthétique, 2013, 11, pp.35-42. ⟨10.4000/elh.288⟩ Article dans une revue hal-02272239v1
Instrumentalisation de l’histoire par le pouvoir et résistances artistiques : le cas du théâtre métahistorique dans l’Espagne contemporaine Emilie Lumière Textes & Contextes, 2011, Discours autoritaires et résistances aux XXe et XXIe siècles, http://preo.u-bourgogne.fr/textesetcontextes/index.php?id=313 Article dans une revue hal-02922836v1

Communication dans un congrès (10)

Cadre européen et langue de spécialité : histoire d’un malentendu ? Cas de l’enseignement supérieur français Emilie Lumière Journée d'études "Espagnol pour les humanités. L’espagnol comme langue-culture de spécialité en Arts, Lettres, Histoire et Sociologie", Laboratoire LLA-Créatis, Université Toulouse - Jean Jaurès, Jun 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03430474v1
Memoria impedida e intermedialidad: El arte de la entrevista de Juan Mayorga Emilie Lumière III Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Estudios Teatrales, Oct 2018, Santiago de Compostela, España Communication dans un congrès hal-02922795v2
Teatro, documento y memoria bajo el prisma de la intermedialidad en El cartógrafo de Juan Mayorga Emilie Lumière XXV Seminario Internacional del Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías (SELITEN@T), El teatro como documento artístico, histórico y cultural en el siglo XXI (2000-2016), UNED, Jun 2016, Madrid, Francia. pp.276-290 Communication dans un congrès hal-02272788v1
Teatro e intermedialidad en clase de idiomas: El proyecto LA GRIETA Emilie Lumière Journée d’études « Mettre en scène l’intermédialité: une approche de La GRIETA de G. Morales et J. A. Salvatierra / Poner en escena la intermedialidad: un acercamiento a La GRIETA de G. Morales y J. A. Salvatierra », Université Toulouse - Jean Jaurès, Feb 2017, Toulouse, Francia Communication dans un congrès hal-03916701v1
Entre enseignement technique et ouverture sur le monde : les défis de l'enseignement d'une langue étrangère dans une Faculté de Droit Emilie Lumière Colloque International "Langues sur objectifs spécifiques : perspectives croisées entre linguistique et didactique", Nov 2016, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-03546871v1
Jürgen E. Müller et le concept d’intermédialité Emilie Lumière Séminaire Intermedialidades (2015), Université Toulouse - Jean Jaurès, Laboratoire LLA-Créatis, May 2015, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02272561v1
Memoria y teatro metahistórico: El florido pensil de Tanttaka Teatroa, adaptación teatral del texto de Andrés Sopeña Monsalve Emilie Lumière Journée d’Études « Art, histoire, mémoire : transgression et dispositifs de représentation du passé sur la scène espagnole de la fin du XXe siècle à nos jours », Université Toulouse - Jean Jaurès, Mar 2014, Toulouse, Francia Communication dans un congrès hal-03916702v1
Los dispositivos de la muerte en la trilogía Contra el progreso, Contra el amor y Contra la democracia de Esteve Soler Emilie Lumière Journée d’Études "Les dispositifs scéniques dans les dramaturgies catalanes actuelles : vers une singularité de la création scénique de Catalogne ?", Université Toulouse - Jean Jaurès, Mar 2013, Toulouse, Francia Communication dans un congrès hal-03916705v1
La fiction métahistorique métafictionnelle et la problématisation de la mise en scène de l’histoire au théâtre. L’exemple de ¡Tierrraaa… a… laaa… vistaaa…! de Manuel Martínez Mediero Emilie Lumière Colloque International "Appropriation de l’Histoire dans les Arts du Spectacle aux XXe et XXIe siècles", Université de Strasbourg, Oct 2012, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-03916704v1
Miradas cruzadas: el exilio en Varadas (2002) de Itziar Pascual y Que nos quiten lo bailao (2004) de Laila Ripoll Émilie Lumière Journée d’Études Théâtre espagnol des XXe et XXIe siècles. De l’oubli à la récupération de la mémoire historique de la guerre civile espagnole et de l’exil républicain, Université de Strasbourg, 2011, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-04931021v1

N°spécial de revue/special issue (3)

Mémoires de la violence au Mexique depuis 1968. Poésie, roman, théâtre, cinéma Lîlâ Bisiaux,Nina Jambrina,Emilie Lumière Hispania (Belgique), 23, 2021 N°spécial de revue/special issue hal-03442287v1
Sens et émotions dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures Claire Chaplier,Emilie Lumière Les Langues Modernes, 2020 (2), 2020 N°spécial de revue/special issue hal-03430360v1
L’approche intermédiale en enseignement-apprentissage des langues vivantes Emilie Lumière,Emmanuelle Garnier Les Langues Modernes, 2019 (1), 2019 N°spécial de revue/special issue hal-02922873v1

Chapitre d'ouvrage (18)

Pratiques artistiques et plurilinguisme. L’art comme levier de décentrement ? Émilie Lumière José Carlos Herreras, Christian Tremblay. Le plurilinguisme entre diversité et universalité, Observatoire européen du plurilinguisme, pp.317-326, 2025, ⟨10.3917/oep.herre.2025.01.0317⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05241228v1
Ausencia y omnipresencia de la familia en el teatro de la memoria de las presas del franquismo: Solo son mujeres de Carmen Domingo Émilie Lumière Fanny Blin, Anne-Laure Feuillastre. Historia familiar e historia nacional en el teatro hispánico contemporáneo, Peter Lang, pp.34-41, 2025 Chapitre d'ouvrage hal-05241217v1
Recherche coopérative et légitimation : une ingénierie hybride didactique au service de la didactique des langues de spécialité à l'Université Vanessa Desvages-vasselin,Claire Chaplier,Émilie Lumière Nathalie Carminatti; Dominique Alvarez; Christine Ducamp; Hejer Ben Jomâa; Marie-France Carnus. L’ingénierie hybride didactique clinique coopérative, un dispositif d’un nouveau genre. Des signatures enseignantes de la maternelle à l’université, Cépadues Éditions, pp.181-203, 2025, (L'Esperluette, éducation & formation), 978-2-38395-173-5 Chapitre d'ouvrage hal-04992959v1
Narrativa y poesía en el teatro de la memoria: Moje holka, moje holka (Mi niña, niña mía) de Amaranta Osorio e Itziar Pascual Émilie Lumière Pilar Andrade Boué, José Manuel Correoso Rodenas. Estudios de literatura Comparada 4. Misoginia y filoginia en el discurso literario europeo de la Edad Media, Teatro y literatura, Literatura y animales, Sociedad Española de Literatura General y Comparada (SELGyC), pp.125-133, 2024, 978-84-09-62026-5 Chapitre d'ouvrage hal-04672778v1
Enfoque biográfico y coralidad. Mujeres republicanas en el teatro de la memoria español Emilie Lumière Béatrice Bottin. Las artes escénicas como patrimonio del ámbito hispánico. Siglo XXI, Estudios hispánicos en el contexto global. Hispanic Studies in the Global Context. Hispanistik im globalen Kontext (Volume 28), Peter Lang Verlag, pp.129-141, 2023, 9783631906491 Chapitre d'ouvrage hal-04654231v1
Memoria de las presas del franquismo en Cautivas de Juana Escabias Emilie Lumière Isabelle Reck (dir.). Juana Escabias, una dramaturga en la trinchera del teatro español del siglo XXI, Antígona, pp.121-139, 2022, 978-84-18119-67-5 Chapitre d'ouvrage hal-03708560v1
Pour une spécialisation du secteur Lansad. Mise en place d’enseignements de ‘Langues et cultures de spécialité’ adossés aux programmes de formation et de recherche : cas particulier des domaines ALL-SHS Emilie Lumière C. Beacco, O. Bertrand, J. C. Herreras et C. Tremblay (dir.). La gouvernance linguistique des universités et établissements d’enseignement supérieur, Éditions de l’École Polytechnique, pp.329-341, 2022, 978-2-7302-1696-8 Chapitre d'ouvrage hal-03708620v1
“Usos y abusos&quot; de la memoria en Terror y miseria en el primer franquismo de José Sanchis Sinisterra y El jardín quemado de Juan Mayorga Emilie Lumière Burel, Erwan, Le Corre-Carrasco, Marion y Merlo-Morat, Philippe (dir.): El teatro español contemporáneo de la memoria, Grimh, pp.43-53, 2021, 9 782862 727493 Chapitre d'ouvrage hal-03430430v1
Intermédialité et mise en scène de l’histoire au théâtre : Retrato de gran almirante con perros de Luis Riaza Emilie Lumière Albert JIATSA JOKENG; Roger FOPA KUETE; François GUIYOBA. Intermédialité. Pratiques actuelles et perspectives théoriques, Lucie éditions, pp.68-90, 2020, 9791034604623 Chapitre d'ouvrage hal-02922899v1
Teatro e historia en el siglo XXI, nuevas perspectivas: teatro de la memoria, teatro del presente, teatro metahistórico, juegos intermediáticos Emilie Lumière M. MOLANES et I. RECK (dir.). Teatro hispánico en los inicios del siglo XXI. Hibrideces, transgresiones, compromiso y disenso, Visor Libros, pp.137-151, 2020, 8498955335 Chapitre d'ouvrage hal-02922926v1
Enfrentarse al pasado. Judaísmo en el pensamiento y el teatro de Juan Mayorga Emilie Lumière Erwan Burel y Philippe Merlo-Morat (dir.): Juan Mayorga: filosofía y religión, Grimh, pp.53-67, 2020, 978-2-86-2727-332 Chapitre d'ouvrage hal-03430413v1
L’histoire au défi de la mémoire dans la Trilogía americana de José Sanchis Sinisterra : El retablo de Eldorado, Lope de Aguirre, traidor, Naufragios de Álvar Núñez Emilie Lumière A. Le Guellec-Minel. La mémoire face à l’histoire, PUR, pp.211-227, 2019, 978-2-7535-7624-7 Chapitre d'ouvrage hal-02922933v1
Resino, Carmen (notice biographique) Emilie Lumière B. DIDIER, A. FOUQUE et M. CALLE-GRUBER (dir.). Le Dictionnaire des créatrices, Édition des femmes-Antoinette Fouque, 2014, 9782721006318 Chapitre d'ouvrage hal-02922912v1
Du mythique au métahistorique : l’exemple du théâtre espagnol au XXe siècle Emilie Lumière Ariane FERRY. Le Personnage historique de théâtre de 1789 à nos jours, Classiques Garnier, pp.381-395, 2014, 978-2-8124-2971-2 Chapitre d'ouvrage hal-02272947v1
La guerre civile espagnole et l’enseignement de l’Histoire. De l’école du premier franquisme à son actuelle démythification Emilie Lumière Danielle LONDEI; Sophie MOIRAND; Sandrine REBOUL-TOURE; Licia REGGIANI. Dire l'événement. Langage, mémoire, société, Presses Sorbonne nouvelle, pp.171-184, 2013, 978-2-87854-612-5 Chapitre d'ouvrage hal-02272208v1
Dire l’indicible : le masque au service de l’expression du refoulé dans la pièce El jardín quemado de Juan Mayorga Emilie Lumière Philippe MEUNIER; Edgar SAMPER. Le masque : une « inquiétante étrangeté », Université de Saint-Etienne, 2013, Collection "Voix d'ailleurs", 978-2-86272-648-9 Chapitre d'ouvrage hal-02271987v1
De l’Autre à Soi. La problématisation de la représentation de l’Indien dans la pièce métahistorique Yo tengo un tío en América (1991) d’Albert Boadella Emilie Lumière Catherine DUMAS; Karl ZIEGER. L'autre au miroir de la scène, 20, Peter Lang, pp.307-317, 2012, Collection Comparatisme et Société, 978-90-5201-829-4 Chapitre d'ouvrage hal-02271944v1
Jeux d’écriture et de réécriture : le théâtre d’Álvaro Cunqueiro Emilie Lumière Au fil de la nuit et autres pièces courtes / La noche va como un río y otras piezas dramáticas breves, Presses Universitaires du Mirail, pp.9-33, 2011, Nouvelles Scènes, 978-2-8107-0143-8 Chapitre d'ouvrage hal-02272546v1

Autre publication scientifique (3)

La Grieta&quot;. Dossier pédagogique Lansad Espagnol B1-B2. &quot;Espagnol pour les humanités&quot; (Carnet de recherche Hypothèses) Emilie Lumière 2021 Autre publication scientifique hal-03430569v1
Compte rendu de lecture : Aborder l’œuvre d’art dans l’enseignement des langues, de Catherine Muller et Nathalie Borgé Emilie Lumière Les Langues Modernes n° 4/2021 Confinement et enseignement-apprentissage des langues, 2021, pp.71-76 Autre publication scientifique hal-03757499v1
Para la libertad. México 68&quot;. Dossier pédagogique Lansad Espagnol B1-B2. &quot;Espagnol pour les humanités&quot; (Carnet de recherche Hypothèses) Emilie Lumière 2021 Autre publication scientifique hal-03430559v1

Rapport (1)

Rapport de mission &quot;Accompagnement des apprentissages : état des lieux et préconisations&quot;, Université Toulouse - Jean Jaurès Emilie Lumière Université Toulouse Jean Jaurès. 2022 Rapport hal-04158498v1

Thèse (1)

Clio en question. Le théâtre métahistorique en Espagne (1980-2010) Emilie Lumière Littératures. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2012. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-01057492v1