Emilie Perrichon

Identifiants chercheurs

IdHAL :

emilie-perrichon

IdRef :

265476186

VIAF :

5665167625773803660000

ISNI :

0000000120116674

Présentation

UNIVERSITÉ JEAN MONNET DE SAINT-ÉTIENNE

Novembre 2017, Habilitation à diriger des recherches, SHS, accompagnée par Marielle RISPAIL (qualifiée CNU 7 et 70), Équipe d’accueil : CELEC, EA 3069.

Titre du mémoire: « Approche sociodidactique, ergologique et expérientielle de la recherche et de l’enseignement : pour une didactique de l’agir social. Action collective et professionnalisation des enseignants de langues »

Membres du jury :

Mariella CAUSA, Université Bordeaux Montaigne,

Annemarie DINVAUT, Université d'Avignon et des pays de Vaucluse,

Bruno MAURER, Université de Montpellier III,

Christian PUREN, Université Jean Monnet Saint-Étienne,

Marielle RISPAIL, Université Jean Monnet Saint-Étienne.

Octobre 2008, Doctorat en Sciences du langage obtenu avec la mention Très honorable avec les félicitations du jury.

Titre de la thèse: « Agir d’usage et agir d’apprentissage en didactique des langues-cultures étrangères, enjeux conceptuels, évolution historique et construction d’une nouvelle perspective actionnelle. » Équipe d’accueil : CELEC, EA 3069.

Directeur de recherche : Christian PUREN.

Membres du jury :

Chantal FORESTAL (Maitre de Conférences HDR, Université d’Aix-en-Provence)

Nicole KOULAYAN (Maitre de Conférences HDR, Université de Toulouse II)

Christian PUREN (Professeur émérite, Université Jean Monnet de Saint-Etienne)

Marielle RISPAIL (Professeure des Universités, Université Jean Monnet de Saint-Etienne)

2002/2003

DEA « Cultures et civilisations du monde occidental » option Didactique des langues étrangères (FLE) et littérature du XX****èmesiècle, mention Bien.

Titre du mémoire 1 : « L’enseignement du FLE aux réfugiés politiques : étude d’un cas d’adaptation didactique », mention Bien. Directeur de recherche : Christian PUREN.

Titre du mémoire 2 en littérature du XX**èmesiècle: « L’intertextualité dans la Secte des Égoïstes d’Éric-Emmanuel Schmitt », mention Très Bien, Directeur de recherche : Jean-Bernard VRAY.

2001/2002

1. Maîtrise Français Langue étrangère, mention Assez Bien

Rapport de Stage effectué au CILEC de Saint-Etienne sur l’enseignement de la grammaire en classe de langue.

2. Maîtrise de Lettres Modernes, mention Bien.

Titre du mémoire en littérature comparée : « L’hospitalité, la sociabilité et les relations humaines en Asie chez Duras (Barrage contre le Pacifique), Orwell (Burmese Day) et Forster (Passage to India) », Directeur de recherche Yves CLAVARON.

2000/2001 : Licence de Lettres Modernes avec mention Français Langue Étrangère (FLE) .

1998/2000 : D.E.U.G de Lettres Modernes.

Publications

Article dans une revue (3)

L’exercice dans des manuels de FLE pour anglophones à Boulogne-sur-Mer des XVIIIe et XIXe siècles : une représentation contextualisée des objectifs sociaux de l’enseignement d’une langue vivante Émilie Perrichon Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2019, 62-63, pp.377- 401. ⟨10.4000/dhfles.6564⟩ Article dans une revue hal-03624470v1
Conception de ressources multimédia en français langue professionnelle dans une perspective actionnelle : retour sur un projet transdisciplinaire mené à l’Université du Littoral Côte d’Opale Jean-François Brouttier,Pierrette Ethuin,Émilie Perrichon Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), 2017, 4, pp.75-102 Article dans une revue hal-02011500v1
Perspective actionnelle et pédagogie du projet : De la culture individuelle à la construction d’une culture d’action collective Emilie Perrichon Synergies Pays Riverains de la Baltique, 2009, 6, pp.91-111 Article dans une revue hal-03624463v1

Communication dans un congrès (1)

Penser l’autoformation à l’heure de la dématérialisation des CRL : vers un réseau social ? Jean-François Brouttier,Émilie Perrichon 37e congrès de l'APLIUT : "Pour un apprentissage durable des langues en LANSAD", APLIUT, May 2015, Longuenesse, France Communication dans un congrès hal-03624453v1

Thèse (1)

Agir d'usage et agir d'apprentissage en didactique des langues-cultures étrangères: enjeux conceptuels, évolution historique et construction d'une nouvelle perpective actionnelle Émilie Perrichon Linguistique. Université Jean Monnet Saint-Etienne, 2008. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03660104v1