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Emilie Pontanier
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Presentation
Synthèse du parcours de recherche
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Mon travail de **thèse** au centre d’anthropologie sociale à l’université Toulouse Jean Jaurès sur **le choix d’un établissement laïque en Tunisie** m’a permis de travailler sur les stratégies scolaires des familles francophones de milieu aisé et d’interroger l’interprétation et l’instrumentalisation qu’elles faisaient de la laïcité (stratégie de distinction, sociale, culturelle et cultuelle).
J’ai rejoint le laboratoire Éducation, Cultures, Politiques, université Lumière Lyon 2, comme chercheure-associée puis comme **post-doctorante**. J’ai coordonné une enquête internationale (France-Suisse-Brésil-Québec) nommée : **Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire**, une autre manière d’interroger la laïcité ([https://redisco.hypotheses.org](https://redisco.hypotheses.org/)).
Actuellement, **maître de conférences** en sociologie au laboratoire Déplacements, Identités, Regards, Ecritures, à l’université de La Réunion, je travaille sur **l’hypothèse d’une créolisation de la laïcité** scolaire dans cette académie. Cela me permet d’analyser les pratiques professionnelles des enseignants, AED, CPE (etc.) lorsqu’il est question de religions, de transmettre les valeurs de la République et de donner sens au « vivre ensemble ». Une hypothèse secondaire consiste à tester la « superdiversité » réunionnaise comme une ressource qui participe à créer du commun.
Mots Clefs : laïcité, superdiversité, école, religions
Responsabilités pédagogiques & scientifiques, Université de la Réunion
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2022/09 < : Directrice adjointe du Département Sciences Sociales, FLSH, U.R.
2020 < : Responsable pédagogique L2 Sciences sociales, FLSH, U.R.
2020 < : Co-porteuse de l’axe n°2 « Identités en contextes pluriels » avec Julie Dumonteil de l’équipe d’accueil DIRE.
2019 < : Membre du Conseil d’unité de l’E.A. 7387 DIRE, actuelle U.R. DIRE.
Synthèse des publications (acromyme AERES)
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1 ouvrage scientifique (OS)
4 chapitres d’ouvrage scientifique (OS-CH)
8 articles dans des revues à comité de lecture scientifique (ACL)
9 conférences invitées (INV) : 7 en France hexagonale, 1 à Mayotte et 1 en Tunisie
4 contributions dans des actes de colloque dans des conférences internationales avec comité de lecture (ACTI)
Publications
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A laicidade escolar para além dos muros: abordagem comparativa da prática profissional na secundária.Revista Eletrônica de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, 2022
Journal articles
hal-03917955v1
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La laïcité scolaire à La Réunion : une créolisation de la loi de 2004 ?TrOPICS, 2022, De la diversité à l’École : parcours, représentations, pratiques et politiques éducatives, 11, pp.76-89
Journal articles
halshs-03751962v1
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Religions et sorties scolaires au collège : la laïcité scolaire au prisme des aménagements ordinairesStudies in Religion/Sciences Religieuses, 2019, Le religieux socialement acceptable à l’école : les cas de la Suisse, du Québec et de la France, 48 (4), ⟨10.1177/0008429819868675⟩
Journal articles
halshs-02492018v1
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Religions et laïcité : pratiques professionnelles et arbitrages sous tensionsCommunautés éducatives : formations et pratiques en contexte de diversité, 3ème rencontre du Réseau International Education et Diversité (RIED), Université de Genève, Jun 2018, Genève, France
Conference papers
hal-01961068v1
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