Emilie Remond
24
Documents
Publications
Les enjeux de la formation de formateurs aux humanités numériquesQuestionner les humanités numériques : positions et propositions des SIC, 2021
Book sections
hal-03339902v1
|
|
Mondialisation et usages locaux du numérique dans l'enseignement supérieurEmilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils. Enseignement supérieur et numérique. Mondialisation, mobilités, 42, Presses universitaires de Nancy - Éditions universitaires de Lorraine, pp.7-22, 2021, Questions de communication - Série actes
Book sections
halshs-03087065v1
|
|
|
Quand l’innovation s’enracine dans la tradition : L’exemple du Woelab au Togo, un FabLab à niveau de rueSystèmes connectés, données et économie numérique dans l'espace francophone, L'Harmattan, 2019
Book sections
hal-02467764v1
|
L’irruption des MOOC à The Open University (Grande-Bretagne) : vers un changement de paradigmeSources ouvertes numériques. Usages éducatifs, enjeux communicationnels, 2019
Book sections
hal-03339925v1
|
|
De la légitimation à la patrimonialisation : destinée scolaire des fictions enfantines, du conte au jeu vidéoMarie-France Bishop et Anissa Belhadjin. Les patrimoines littéraires à l'école : tensions et débats actuels?, Honoré Champion, 2015, 9782745327826
Book sections
hal-02491813v1
|
|
Télévision et qualité : le grand malentendu ?Pour une télévision de qualité, 2014
Book sections
hal-03339930v1
|
|
L'ouverture en question : quand des universités ouvertes se redéfinissent à l'ère de la globalisation numériqueSciences de l'information et de la communication. Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambresis, 2017. Français. ⟨NNT : 2017VALE0039⟩
Theses
tel-01687221v1
|