Emilie Remond Emilie REMOND - CV

Publications

Article dans une revue (15)

Fourquet-Courbet, M.-P. & Courbet, D. (2020). &lt;i&gt;Connectés et heureux ! Du stress digital au bien-être numérique&lt;/i&gt;. Paris : Dunod Émilie Remond Interfaces numériques, 2025, Bien-être, numérique & technologies, 13 (3 | 2024) Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-05069190v1
(Ré)inventer l'éducation à la sobriété numérique. Un retour aux savoirs endogènes à travers l'éthique &lt;i&gt;Ubuntu&lt;/i&gt; Émilie Remond Interfaces numériques, 2025, 14 (2-3), ⟨10.25965/interfaces-numeriques.5633⟩ Article dans une revue hal-05436722v1
Éducation et inclusion : les migrations à lʼépreuve du numérique Fathallah Daghmi,Émilie Remond,Stéphanie Gobet Revue de recherches francophones en sciences de l'information et de la communication, 2024, Éducation et inclusion : les migrations à l’épreuve du numérique, 15 Article dans une revue hal-04996144v1
Editorial Christine Chevret-Castellani,Sarah Labelle,Émilie Remond Communication, Technologies et Développement, 2022, De la régulation de l’intelligence artificielle dans le domaine éducatif, 12 | 2022, ⟨10.4000/ctd.8298⟩ Article dans une revue hal-04912680v1
Entretien avec la Professeure Belinda Tynan : un voyage à travers l’enseignement à distance Daniel Burgos,Philippe Dumas,Émilie Remond Distances et Médiations des Savoirs, 2020, ⟨10.4000/dms.5146⟩ Article dans une revue hal-02909790v1
Interview with Professor Belinda Tynan Daniel Burgos,Philippe Dumas,Émilie Remond Distances et Médiations des Savoirs, 2020, ⟨10.4000/dms.5248⟩ Article dans une revue hal-02909785v1
Editorial Émilie Remond,Philippe Dumas,Daniel Burgos Distances et Médiations des Savoirs, 2020, ⟨10.4000/dms.4961⟩ Article dans une revue hal-02909795v1
L’ouverture en question : quand des universités ouvertes se redéfinissent à l’ère de la globalisation numérique Émilie Remond Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2019, 2019 (T3) Article dans une revue hal-03339913v1
La formation à distance en Birmanie : Un système traditionnel dominant à l’heure de l’ouverture Émilie Remond Distances et Médiations des Savoirs, 2019, 27, ⟨10.4000/dms.4038⟩ Article dans une revue hal-02365056v1
Entre discours institutionnels et discours d’acteurs : les universités ouvertes asiatiques à l’ère de la globalisation numérique Émilie Remond Revue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2018 Article dans une revue hal-03339919v1
The Shanghai Open University in the heart of the smart city: urban transition and distance learning Émilie Remond Distances et Médiations des Savoirs, 2018, 2018 (21), ⟨10.4000/dms.2112⟩ Article dans une revue hal-02365080v1
Le développement de l’éducation numérique en Afrique : les mooc au prisme des discours de Jeune Afrique Émilie Remond,Philippe Useille,Hachimi Abba Communication, Technologies et Développement, 2016, 3, ⟨10.4000/ctd.1034⟩ Article dans une revue hal-04525534v1
Le développement de l’éducation numérique en Afrique : les MOOC au prisme des discours de Jeune Afrique Émilie Remond,Philippe Useille,Hachimi Abba Communication, Technologies et Développement, 2016 Article dans une revue hal-02365169v1
Clara et Noé : une articulation complexe entre jeu et apprentissage Laetitia Perret,Émilie Remond-Paradossi Argos. La revue des BCD et CDI, 2012, Des jeux en classe, c'est sérieux ?, 50 (II) Article dans une revue hal-02177176v1
Regard fasciné, œil ouvert. Approche comparative des versions numérique et papier d'un album de littérature jeunesse pour le cycle 3 Laetitia Perret,Émilie Remond,Olivier Rampnoux,Pierre-Jean Truchot Document numérique - Revue des sciences et technologies de l'information. Série Document numérique, 2012, Logiques documentaires et enjeux éducatifs, 15 (3), pp.95-117 Article dans une revue hal-02276341v1

Communication dans un congrès (8)

Faire face aux défis du numérique par la coopération éducative : les dynamiques Union européenne-Amérique latine Émilie Remond,Carlos Quenan La Coopération internationale entre l'Europe et les Amériques : enjeux socio-politiques et nouveaux défis globaux, université de bordeaux, Nov 2025, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-05472345v1
Former aux humanités numériques. La formation de formateurs aux humanités numériques en question Émilie Remond,Thibaud Hulin,Laurent Petit,Laurent Collet Humanités numériques et pratiques pédagogiques, Oct 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-03185450v1
Les politiques du numérique éducatif au prisme des territoires en France Émilie Remond,Stéphanie Netto,Fabienne Lancella,Isabelle Féroc Dumez Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02314211v1
Le numérique éducatif à l'école élémentaire en tension entre politiques nationales, politiques locales et logiques d'appropriation par les enseignants Émilie Besneville,Caroline Brillant,Maram Caesar,Jean-François Cerisier,Bruno Devauchelleet al. Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02314186v1
Les mutations des dispositifs d'enseignement dans les pays du Sud : espoirs et nouveaux mythes Les MOOC, au secours de l'Afrique ? Émilie Remond CIDE 18.Documents et dispositifs à l'ère post-numérique, Université Paul-Valéry, Montpellier, Nov 2015, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-02365232v1
Jouer à toutes fins utiles ? Les représentations de l’utilité dans les discours enseignants et ses implications pour l’usage du jeu vidéo à l’école primaire Émilie Remond colloque scientifique international e-virtuoses, Jun 2013, Valenciennes, France Communication dans un congrès hal-03339940v1
Les catégories de jeux sérieux sur Eduscol : quel avenir scolaire pour le Serious Game ? Émilie Remond colloque scientifique international e-virtuoses, Jun 2013, Valenciennes, France Communication dans un congrès hal-03339942v1
Plaisir des sens, plaisir du sens : le design d'expérience à l'épreuve de la littérature Olivier Rampnoux,Émilie Remond-Paradossi,Laetitia Perret Ludovia 2012 - Programme du Colloque Scientifique, Aug 2012, Ax Les Thermes, France Communication dans un congrès hal-02543266v1

Ouvrages (1)

Éducation, numérique, cohésion sociale et politiques publiques : Regards croisés Europe-Amérique latine-Caraïbes Carlos Quenan,Émilie Remond Institut des Amériques, 224 p., 2023, 978-2-9582494-1-0 Ouvrages hal-04753151v1

Chapitre d'ouvrage (6)

Mondialisation et usages locaux du numérique dans l'enseignement supérieur Émilie Remond,Luc Massou,Philippe Bonfils Emilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, 42, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, pp.7-22, 2021, Questions de communication - Série actes, 9782814305953 Chapitre d'ouvrage halshs-03087065v1
Les enjeux de la formation de formateurs aux humanités numériques Laurent Collet,Thibaud Th Hulin,Émilie Remond Questionner les humanités numériques : positions et propositions des SIC, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03339902v1
Quand l’innovation s’enracine dans la tradition : L’exemple du Woelab au Togo, un FabLab à niveau de rue Émilie Remond,Hachimi Abba,Philippe Useille Systèmes connectés, données et économie numérique dans l'espace francophone, L'Harmattan, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02467764v1
L’irruption des MOOC à The Open University (Grande-Bretagne) : vers un changement de paradigme Émilie Remond Luc Massou; Brigitte Juanals; Philippe Bonfils; Philippe J. Dumas. Sources ouvertes numériques : usages éducatifs, enjeux communicationnels : colloque international, École de journalisme et de communication d'Aix-Marseille, 13-14 octobre 2016, PUN - Éditions universitaires de Lorraine, Nancy, pp.45-60, 2019, 9782814305465 Chapitre d'ouvrage hal-03339925v1
De la légitimation à la patrimonialisation : destinée scolaire des fictions enfantines, du conte au jeu vidéo Laetitia Perret,Émilie Remond-Paradossi Marie-France Bishop et Anissa Belhadjin. Les patrimoines littéraires à l'école : tensions et débats actuels?, Honoré Champion, 2015, 9782745327826 Chapitre d'ouvrage hal-02491813v1
Télévision et qualité : le grand malentendu ? Émilie Remond Pour une télévision de qualité, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-03339930v1

Rapport (1)

Rapport du Projet de Recherche TRAIMA Jean-François Cerisier,Émilie Remond,Aurélien Nguyen,Andrew Peterson,Julie Rançonet al. Université de Poitiers (FoReLLIS); Laboratoire TECHne. 2024, 40 p Rapport (rapport de recherche) hal-05460001v1

Thèse (1)

L'ouverture en question : quand des universités ouvertes se redéfinissent à l'ère de la globalisation numérique Emilie Remond Sciences de l'information et de la communication. Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambresis, 2017. Français. ⟨NNT : 2017VALE0039⟩ Thèse tel-01687221v1