
Emmanuel Rollinde
Présentation
Laboratoire de Didactique André Revuz / CY Cergy Paris Université
Thèmes de recherche actuels
- Théorie de l'énaction adaptée à la didactique des sciences
- Astronomy Education Research
- Production de ressources pédagogiques autour du "planétaire humain"
- Dynamique sémiotique, langagière et gestuelle dans l'enseignement de la cinématique
- Utilisation des TICE dans l'enseignement des sciences : le logiciel SalsaJ - association F-HOU
Parcours professionnel
- Depuis 2018 : Professeur des Universités LDAR/CY Cergy Paris Université - INSPE de Versailles
- 2005-2018 : Maître de conférences, Institut d'Astrophysique de Paris / Université Paris-VI
- 2004-2005 Formation post-doctorale (IUCAA, Pune, Inde)
- 2003 Formation post-doctorale (Institute of Astronomy, Cambridge, UK)
- 1998-1999 Coopération civile (TJNAF laboratory, Newport News, Virginia, USA)
Simulation d'une expérience de physique hadronique avec le logiciel GEANT
Formation
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2013 : Master 2 de Didactique des Sciences Physiques à l'Université Paris 7
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2011 : Habilitation à Diriger des Recherches (Université Pierre et Marie Curie)
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2003 Doctorat Champs, Particules et Matière (Université Paris-Sud Orsay)
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Titre : La structure des milieux intergalactiques et interstellaires sondée par les spectres d'absorption
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1998 : DEA Champs, Particules, Matière (Université Paris-Sud Orsay)
Magistère de Physique fondamentale
Responsabilités
Depuis septembre 2023 : directeur de l'école doctorale Education-Didactiques-Cognition de CY Cergy-Paris Université 2020-2023 : directeur adjoint
Depuis 2021 : directeur du Bureau Français de l'Astronomie pour l'Education à CYU
Depuis 2019 : président de l'association F-HOU : promotion de l'astronomie et de l'astrophysique en milieu scolaire et universitaire ; favoriser les échanges entre chercheurs et enseignants.
Directions de thèses
2023 : Maximilian Loch, Modèles mentaux en astronomie autour du planétaire humain
2021 : Soria Hamdani : Démarches d’investigation en sciences et construction de savoirs scientifiques à l’école primaire
2020 : Evi Ketsea : Comics creation and knowledge construction and processing in the context of the secondary physics classroom (co-direction : C. de Hosson)
2019 : Estelle Tison-Pouget, L'énergie : un objet unificateur en sciences et à l'école, un objet social - thèse obtenue le 21 décembre 2023
2019 : Lucie Copreaux, La pratique enseignante au sein du projet interdisciplinaire de Sciences du collège Pailleron (co-direction : R. Khanfour-Armalé)
2018 : Agnès Batton, Le défi calcul, une opportunité pour l'étude de la question du changement d'échelle en formation d'enseignant (co-direction : C. Chambris)
Coordination de projets
2022 - 2025 : Projet ERAMUS+/ARISTARCHUS (http://aristarchusproject.eu)
2021-2023 : Projet "Emergence" de Cergy-Paris CY Université : E-ESMEA, symposium "Sciences in the flesh"
- Financement régional, "Science et société" de la région Ile-de-France. ASTRE : Organisation d'un parcours autour des météorites, du Système Solaire et des exoplanètes, dans 4 villes de l'Ile-de-France.
2021 et 2023. Organisation des colloques AstroEdu-FR 2021 et AstroEdu-FR 2023
2023-2026 : coordinateur du LéA "Vivre l'Astronomie en Primaire" 2020-2023 : coordinateur du LéA "Projet Sciences du Collège Pailleron 75
2018-2021 : Financement MRSEI pour le dépôt du projet H2020 (SWAFS) ESMEA
2018 : Projet DAFPEN-Ile de France "un exoplanétaire à l'IAP"
2016 : Responsable de l'IDEX « Le planétaire du Jardin des Plantes » (MNHN/UPMC/Paris IV)
2013-2016 : Responsable de l'IDEX « Les apports des activités kinesthésiques dans les enseignements scientifiques et humanistes » (UPMC / Paris Sorbonne)
Publications
Publications
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Projet inclusif de sciences interdisciplinaire au collègeColloque SIEST méditerranée 2023, Chiraz Kilani, May 2023, Hammamet, Tunisie
Communication dans un congrès
hal-04156700
v1
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Evaluation de la collaboration et de l’autonomiedesélèves de 6ème dans le projet Sciences du collège Pailleron13ème rencontre internationale des LéA-Ifé, May 2023, LYON, France. ⟨10.1080/14926150209556538⟩
Communication dans un congrès
hal-04156771
v1
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Des conditions de réussite du projet innovant : un éclairage depuis les Lieux d’éducation associés à Institut français de l’éducation (LéA-IFÉ)Forum académique de l'innovation 2023, Cardie d'Amiens, Apr 2023, Amiens, France. https://pod.phm.education.gouv.fr/innovation-pedagogique-cardie-amiens/video/19508-table-ronde-forum-academique-de-linnovation-2023/
Communication dans un congrès
hal-04163325
v1
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Etude du travail géométrique autour des ellipses avec le planétaire humainActes du colloque ETM7, Jun 2022, Strasbourg, France. pp.309-320
Communication dans un congrès
hal-04418936
v1
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Une séance autonome autour des sources d’énergie en 6èmeRencontre internationale des LéA 2021 : Sur les traces de l'activité des passeurs dans les LéA., May 2021, en distanciel, France
Communication dans un congrès
hal-03321364
v1
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Renforcer le lien entre la formation initiale des professeurs des écoles et la recherche en didactique : le cas d'une séance polyvalente en sciencesL'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Gennevilliers, France
Communication dans un congrès
hal-03699717
v1
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Objets frontières entre disciplines scientifiques en 6èmeRencontre internationale des LéA : Sur les traces de l'activité des passeurs dans les LéA, May 2021, en distanciel, France
Communication dans un congrès
hal-03321373
v1
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How to introduce pre-service teachers to mathematics and science subjects: the use of Human Orrery in teacher trainingP. S. Bretones, U. Eriksson & P. Russo (Eds.) Proceedings of the 2019 Astronomy Education Conference: Bridging Research & Practice, 2021, Munich, Germany. pp. 95-104
Communication dans un congrès
hal-03195051
v1
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Une expérimentation concernant l’étude des changements de référentiels. La cognition incarnée au service de l'apprentissage de la cinématique11e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.761-767
Communication dans un congrès
hal-03008391
v2
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Modeling astronomy education, the case of F-HOU tools: SalsaJ and Human OrreryEducation and Heritage in the era of Big Data in Astronomy Proceedings IAU Symposium No. 367, 2020 R.M. Ros, B. Garcia, S. Gullberg, J. Moldon & P. Rojo, eds., Dec 2020, Virtual, France
Communication dans un congrès
hal-03172677
v1
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Interdisciplinarity in science teaching. Summer Institute/QUINT Conference 2020Frameworks for Analysing Teaching Quality: Methods, Measures and Meaning-making, Jun 2020, Iceland, Iceland
Communication dans un congrès
hal-03913063
v1
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Les pratiques enseignantes au sein d'un projet sciences au collègePratiques, activités : espaces et objets de recherche, FRANCOPho-L.I.E Doc’, Nov 2020, LILLE, France
Communication dans un congrès
hal-03986224
v1
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Enacting planets to learn physicsGIREP-MPTL 2018, Jul 2018, San Sebastian, Spain. pp.012011, ⟨10.1088/1742-6596/1287/1/012011⟩
Communication dans un congrès
hal-02270587
v1
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Astronomy education research in France: survey and analysis. Preliminary resultsAstronomy Education Conference : Bridging Research & Practice, IAU, Sep 2019, Munich, Germany
Communication dans un congrès
hal-04510634
v1
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Enhancing mathematics and science learning through the use of a Human OrreryCERME11, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-02303967
v1
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Enhancing mathematics and science learning through the use of a Human OrreryEleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-02410299
v1
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Multi-object spectroscopy with the European ELT: scientific synergies between EAGLE and EVEGround-based and Airborne Instrumentation for Astronomy IV, Jul 2012, Amsterdam, Netherlands. pp.84467K 1-14, ⟨10.1117/12.924819⟩
Communication dans un congrès
hal-03809401
v1
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Dense Sampling and Large Volume: The Structure of the Intergalactic Medium from 50,000 SDSS3 BOSS Quasar Absorption SpectraAAS 219th Meeting, Jan 2012, Austin (Texas), United States. pp.324.03
Communication dans un congrès
in2p3-00706848
v1
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A Far UV Spectroscopic Study of the HD 34078 SightlineThe Dense Interstellar Medium in Galaxies, Sep 2003, Zermatt, Switzerland, Switzerland. pp.541
Communication dans un congrès
hal-03804438
v1
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FUSE and CFHT observations towards HD 34078SF2A-2003: Semaine de l'Astrophysique Francaise, Jun 2003, Bordeaux, France, France. pp.183
Communication dans un congrès
hal-03809496
v1
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The correlation of the Lyman-alpha forest in close pairs and groups of high-redshift quasars: clustering of matter on scales 1-5 MpcSF2A-2002: Semaine de l'Astrophysique Francaise, 2002, à renseigner, Unknown Region. pp.73
Communication dans un congrès
insu-04054629
v1
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3D Spatial Distribution of the Intergalactic Medium: The ESO Blues?Scientific Drivers for ESO Future VLT/VLTI Instrumentation: Proceedings of the ESO Workshop Held in Garching, 2002, à renseigner, Unknown Region. pp.54, ⟨10.1007/10857019_8⟩
Communication dans un congrès
insu-04054630
v1
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Embodied Cognition and Minds in OrbitSciences in the flesh, embodiment in science education, Dec 2023, Paris, France.
Poster de conférence
hal-04407964
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Une évaluation adaptée à des séances autonomes et inclusivesRencontre Internationale des LéA, May 2022, Lyon, France
Poster de conférence
hal-04156759
v1
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The use of Human Orrery in teacher training, how to introduce pre-service teachers to mathematics and science subjects by using a HO in primary classesAstroEdu2019, Sep 2019, Munich, Germany. 2019
Poster de conférence
hal-02305643
v1
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L’Astronomie pour l’éducation dans l’espace francophoneEditions Le Manuscrit, 2021, Emmanuel Rollinde, 9782304052633
Ouvrages
hal-03481844
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Les pratiques enseignantes au sein d'un projet interdisciplinaire de sciences au collègePresses Universitaires du Septentrion. Les notions de pratique(s) et d'activité(s) dans la recherche contemporaine en éducation, 2024
Chapitre d'ouvrage
hal-03984600
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Vivre les Corps célestes avec le Corps ApprenantPresses de l'Université Laval. Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Presses de l'Université Laval, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03787108
v1
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Former les enseignants du primaire à une démarche interdisciplinaire mathématiques-sciences dans le contexte de l’astronomieM. Abboud et C. de Hosson. Rendez-vous en didactique : recherches, dialogues et plus si affinités, pp.205-211, 2022, 978-2-86612-403-8
Chapitre d'ouvrage
hal-04238306
v1
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La recherche en éducation à l’astronomie en France : état des lieuxLe manuscrit. Astronomie pour l’Education dans l’espace francophone, 2021, 9782304052633
Chapitre d'ouvrage
hal-04510610
v1
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Should frames of reference be enacted in astronomy education? (Seminar)IMPRESS Seminar Series (https://indico.cern.ch/category/15165/), 2024
Autre publication scientifique
hal-04528351
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Pratique enseignante interdisciplinaire en sciences2020
Pré-publication, Document de travail
hal-02886722
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The BigBOSS Experiment2012
Pré-publication, Document de travail
(working paper)
in2p3-00739709
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Small scale structure in diffuse molecular gas from repeated FUSE and visible spectra of HD 340782001
Pré-publication, Document de travail
hal-00010081
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Futures of Education - GHOU 2020[Intern report] G-HOU. 2020
Rapport
hal-03089436
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