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Eric Flavier
Eric FLAVIER
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Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexteLes dossiers "Enseigner l'EPS", 2015, 2, pp.253-255
Article dans une revue
hal-02130615v1
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Teacher Training by Alternating Classroom Work and Work Analysis: From the Perspective of a Social Conception of Meaning and ActionTeachers and Teaching: Theory and Practice, 2009, 15 (6), pp.653--667
Article dans une revue
hal-01232364v1
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