Eric Jamet
Publications
Publications
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Apprendre l'anatomie en dessinant sur tablette : effets du type d'activité et des capacités visuospatiales sur l'apprentissage et les perceptions d'étudiant•es en kinésithérapieConférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2025, Lille, France |
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Improving feedback generation in a drawing-based ITS21th INTERNATIONAL CONFERENCE ON Intelligent Tutoring Systems “GENERATIVE SYSTEMS”, Jun 2025, Alexandroupolis, Greece. ⟨10.1007/978-3-031-98281-1_21⟩ |
Bénéfices du guidage d’un logiciel de géométrie (IntuiGéo) sur les performances d’élèves de cycle 4Journées Scientifiques Jeunes Chercheurs JSJC, Jul 2024, Poitiers, France |
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Guider les élèves dans la résolution de problèmes : étude à partir d'un logiciel de géométrie sur tablette16ème colloque international de l’association Ripsydeve, Jun 2024, Reims (France), France |
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Effet de feedbacks adaptatifs basés sur l’Intelligence Artificielle pour l’apprentissage de la géométrie sur tabletteL’Intelligence Artificielle dans la recherche en psychologie, Université de Tours, Dec 2024, Tours, France |
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Influence de l’état de flow dans la régulation de l’anxiété préopératoire chez des enfantsJournées Internationales de Psychologie Différentielle, Jun 2022, Aix en Provence, France |
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Les bénéfices de l'usage d'une distraction technologique dans la régulation de l'anxiété préopératoire auprès des enfants en service de soins ambulatoires18ème séminaire Marsouin, Jul 2021, Lannion, France |
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La dictée sur tablette, une étude exploratoireColloque SFERE Provence, Apprentissages, stratégies et politiques éducatives, Mar 2021, Marseille, France |
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Traitement actif de l’aide disponible en vidéo : le rôle de la recherche d’informations sur les performances d’apprentissage8e Colloque international en éducation, 2021, Montréal, Canada |
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Une boîte à outils « numérisée » pour l’évaluation des compétences socialesCommunication orale au premier colloque scientifique ProFAN, Oct 2020, Paris, France |
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Guiding learner-generated drawing with typographical cues : effects on drawing quality and learningEARLI SIG 2 Comprehension of Text and Graphics, Aug 2020, Prague, Czech Republic |
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Learning with a geometry app on tablet: the critical role of real-time and corrective feedbackEarli sig 2 - Comprehension of Text and Graphics, Sep 2020, Prague, Czech Republic |
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Les effets de la mixité dans les groupes sur la production d’idées créatives : retour sur une controverseJournées thématiques de l'ADRIPS : éducation et psychologie sociale, Sep 2019, Grenoble, France |
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Lorsqu’elle est guidée, la génération de schémas peut-elle améliorer l’apprentissage ?60ème Colloque de la Société Française de Psychologie, Sep 2019, Poitiers, France |
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Guider l’apprentissage des étudiants : la génération d’organisateurs graphiquesMarsouin Digital Society Conference, May 2019, Rennes, France |
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GPS piéton : quels points de repères pour faciliter la navigation ?ERGO'IA 2018, Oct 2018, Bidart, France |
Does displaying buildings on the map improve GPS pedestrian navigation performance? An ecological approach.4th International Conference on Psychology & Language Research, Feb 2018, Dubai, United Arab Emirates |
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Does Viewing or (Totally or Partially) Self-Generating a Graphic Organizer Improve Students’ Learning?Earli sig 2 - Comprehension of Text and Graphics, Aug 2018, Freiburg, Germany |
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Modeling acceptability of a personalized and contextualized radio embedded in vehiclesICAP 2018: 20th International Conference on Applied Psychology, Jun 2018, Paris, France |
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Les effets de génération (totale ou partielle) sur les performances d’apprentissage des étudiantsColloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation, Oct 2018, Rennes, France |
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Les pratiques de multitasking des étudiants ont-elles une influence sur la qualité de leurs apprentissages ?16ème séminaire Marsouin, May 2018, Auray, France |
GPS piétons : quels points de repères pour faciliter la navigation?Ergo'IA 2018: " CONCEPTION ET USAGES: Comment réussir l'intégration pluridisciplinaire dans la conception centrée utilisateur, et pour quelles retombées ?", Oct 2018, Biarritz, France |
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Les effets de la génération de schémas sur l’apprentissage avec tablette : une étude auprès d’élèves de cinquièmeColloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation, Oct 2018, Rennes, France |
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Linking multimedia content for efficient news browsing2017 ACM International Conference on Multimedia Retrieval (ICMR), Jun 2017, Bucharest, Romania. ⟨10.1145/3078971.3079023⟩ |
A comparison of real and virtual stressful situations with physiological and psychological monitoring: the case of bungee jumping.13th International Conference on Psychology and Behavioural Sciences, May 2017, Lisbon, Portugal |
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Faut-il rendre l’apprenant actif dans son apprentissage ? Le cas des graphiques organisateursErgonomie des technologies pour le développement des compétences : 9e conférence de psychologie ergonomique EPIQUE, Université de Bourgogne Franche-Comté; LEAD-CNRS, UMR 5022, Jul 2017, Dijon, France |
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Multimedia learning: What are the effects on learning of viewing or generating an outline while studying?10th Conference of the Media Psychology Division, University of Koblenz-Landau, Sep 2017, Landau, Germany |
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Language-based Construction of Explorable News Graphs for JournalistsEmpirical Methods in Natural Language Processing - Workshop on Natural Language Processing meets Journalism, 2017, Copenhague, Denmark. ⟨10.18653/v1/w17-4206⟩ |
The impact of scaffolding on characteristics of mental models during information-seeking activityAssociation for the Advancement of Computing in Education (AACE), Oct 2017, Vancouver, Canada |
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Apprendre à écrire des lettres cursives sur tablette numérique: rôle du feedback.Symposium International sur la Littéracie à l’Ecole, Université Paris-Est Créteil, Jun 2017, Ajjacio, France |
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Apprentissage actif : la construction d’un plan peut-elle favoriser l’apprentissage ?Diversité, connaissances, émotions : 58e congrès de la Société Française de Psychologie, Société Française de Psychologie, Aug 2017, NIce, France |
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From acceptability to acceptance: does experience with the product influence user initial representations?HCI International 2016, Jul 2016, Toronto, Canada. pp.1 - 133, ⟨10.1007/978-3-319-40548-3_21⟩ |
A Study of Gender Similarity Between Animated Pedagogical Agents and Young LearnersInternational Conference on Learning and Collaboration Technologies LCT 2016: Learning and Collaboration Technologies, Jul 2016, Toronto, Canada |
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Evaluation of Technological Products in Mobility Context: First Steps Toward New Scales with Single ItemsActes de la 28ième conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine, Oct 2016, Fribourg, Switzerland. pp.237-245, ⟨10.1145/3004107.3004133⟩ |
Facilitating the information seeking activity in instructional video: the effects of micro- and macro-scaffoldingEARLI SIG 6&7 "Instructional Design" and "Learning and Instruction with Computers", Aug 2016, Dijon, France |
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Shaping-Up Multimedia Analytics: Needs and Expectations of Media ProfessionalsThe 22nd International Conference on Multimedia Modelling, Special Session Perspectives on Multimedia Analytics, Jan 2016, Miami, United States |
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A French corpus for distant-microphone speech processing in real homesInterspeech 2016, Sep 2016, San Francisco, United States |
L’effet de la sonification d’un véhicule électrique : une approche écologiqueRisques Routiers et Transports Durables, May 2016, Angers, France |
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Effet de la présence de la vidéo de l’enseignant sur l’apprentissage à partir d’un cours en ligne : apports de l’eye-tracking14ème séminaire MARSOUIN, M@rsouin (Môle @rmoricain de recherche sur la société de l'information et les usages d'Internet, May 2016, Douarnenez, France |
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La conception pluridisciplinaire d’un logiciel de reconnaissance de formes : le projet MobiSketch8ème colloque EPIQUE 2015 “Ergonomie et Interdisciplinarité”, Jul 2015, Aix en Provence, France |
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Quels liens entre expérience utilisateur et acceptabilité ?27ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine., Oct 2015, Toulouse, France. pp.w13, ⟨10.1145/2820619.2825015⟩ |
Quels liens entre expérience utilisateur et acceptabilité ?27ème conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine - IHM2015, 27-30 octobre, 2015, Toulouse, France |
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Effet de la sonification d’un véhicule électrique sur sa détection par des piétonsColloque risques routiers et transports durables : usagers, systèmes, environnements, Jan 2015, Angers, France |
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User-centred design of an interactive off-line handwritten architectural floor plan recognition12th International Conference on Document Analysis and Recognition, Aug 2013, United States. pp.1073-1077 |
La réalité virtuelle entre dans les lycées. 8èmes journées de l'Association Française de Réalité Virtuelle8èmes journées de l'Association Française de Réalité Virtuelle, Augmentée, Mixte et d'Intéraction 3D, Oct 2013, Laval, France |
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La démarche de Conception Centrée-Utilisateur en Réalité Virtuelle : l’exemple du projet Virtuali Teach8èmes journées de l'Association Française de Réalité Virtuelle, Augmentée, Mixte et d'Intéraction 3D, Oct 2013, Laval, France |
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Semi-Customizable Gestural Commands Approach and its EvaluationICFHR 2012 - International Conference on Frontiers in Handwriting Recognition, Sep 2012, Bari, Italy |
Vers une approche intégrative de l’adoption des technologies.9ème séminaire Marsouin, 26-27 mai., 2011, Benodet, France |
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Effets de la comparaison sociale sur l'attention aux idées d'autrui et la créativité à une tâche de brainstorming électronique: une preuve expérimentale par le pistage des mouvements oculaires9ème Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPS), Université de Porto, Jul 2012, Porto, Portugal |
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Différences individuelles dans la formation des intentions d'usage d'un Environnement Numérique de Travail : déterminants personnologiquesXXèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Université Rennes 2, Jun 2012, Rennes, France |
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Influence des formats de présentation dans une tâche de correction de plans d'architecture électronique54e Congrès National de la Société Française de Psychologie, Université de Montpellier, Sep 2012, Montpellier, France. pp.164-167, ⟨10.1111/j.1467-8624.1994.tb00780⟩ |
La prise en compte des affects dans le domaine des interactions homme-machine.Colloque de synthèse et perspectives du GDR psycho ergo, 4-6 avril., 2011, Toulouse, France |
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Effets des Types de Sources d'Informations sur l'Apprentissage Multimédia d'Elèves Sourds2e Conférence Internationale Sur l'Accessibilité et les Systèmes de Suppléance aux personnes en sITuations de Handicap (ASSISTH), Jan 2011, Paris, France |
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Etude comparative des effets du caractère social des conduites sur l'acceptabilité des services de maintien à domicile chez les personnes âgéesColloque Ergo'IA 2010, Oct 2010, Biarritz, France |
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L'impact du guidage sur l'apprentissage à partir d'un texte illustré54ème congrès de la Société Française de Psychologie, Université de Montpellier, Sep 2012, Montpellier, France. pp.308 - 310 |
Effet du niveau de complexité des tâches et de leur ordre d'enchaînement sur les perceptions post-usage d'utilisateurs d'un Environnement Numérique de TravailPERGO, Jun 2009, Rennes, France |
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Supportive community living service conception: Information Communication Technologies acceptability and organizational integrative assessment methods in contextual environmentXIXth IAGG World Congress of Gerontology and Geriatrics, 2009, Paris, France |
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Modélisation statistique en composantes de navigation dans un site d'apprentissage en ligneColloque EPIQUE, Sep 2007, Nantes, France |
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Influence de la présence du locuteur dans un environnement multimédia d'apprentissage à distance.Jun 2007 |
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Effets de redondance et prise de notesEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003, Strasbourg, France. pp.295-306 |
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Mythe 9 : Apprendre en s’amusant avec le numérique est un mirageLes enfants et les écrans, Collection Mythes et Réalités en éducation, Edition Retz, 2024, 9782725643816 |
La sonification d’un véhicule électrique : une approche écologiqueSécurité routière: un défi à l’aube du XXIème siècle, 2017 |
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Effet de la sonification d'un véhicule électrique sur sa détection par des piétonsSécurité des déplacements, protection des usagers et de l'environnement ; Maîtrise des risques et prévention (Tome 1) / sous la direction de Sandrine Gaymard et Teodor Tiplica, pp.163-178, 2015, 978-2-343-06557-1 |
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Comprendre les effets des Serious Game Éducatifs sur l’apprentissage et la motivationLe numérique en sociétés : actes du 9e Séminaire M@rsouin, tenu à Bénodet, les 26 et 27 mai 2011 / sous la direction de Godefroy Dang Nguyen & Priscillia Créach, l'Harmattan, pp.177-194, 2012, 978-2-296-99211-5 |
Un exemple de méthodologie de conception centrée sur l’utilisateur de produits innovants : le projet duoTVRecherches sur la société du numérique et ses usages : actes du 8e séminaire M@rsouin, 20 et 21 mai 2010 à Dinan / sous la direction de Godefroy Dang N'guyen & Priscillia Créach, L'Harmattan, 2011, 978-2-296-54465-9 |
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I Feel Competent, Therefore I Am: Self-Concept and Skill Interact at Different Speeds2026 |
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e-FRAN-TransfertMission Monteil. 2025 |