Eric Jamet

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Publications

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Publications

Facilitating group work through collaboration instructions using a digital environment

Nicolas Michinov , Sacha Drouet , Anthony Cherbonnier , Eric Jamet , Marinette Bouet et al.

Acta Psychologica, 2026, 265, pp.106637. ⟨10.1016/j.actpsy.2026.106637⟩

Article dans une revue hal-05554710v1
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How teacher autonomy support and student creativity jointly contribute to self-regulated learning: a dynamic, person-environment fit perspective

Fernando Núñez-Regueiro , Nicolas B Verger , Pascal Bressoux , Anatolia Batruch , Marinette Bouet et al.

Thinking Skills and Creativity, 2025, 58, pp.101873. ⟨10.1016/j.tsc.2025.101873⟩

Article dans une revue hal-05101299v1
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Comparing Embedded and End-of-Session Formative Quizzes: Implications for Engagement and Self-Regulated Learning in Psychology Classrooms

Camille Tordet , Éric Jamet

Teaching of Psychology, 2025, ⟨10.1177/00986283251339616⟩

Article dans une revue hal-05092809v1
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Development and validation of a scale to assess students’ perceptions of team feedback in collaborative tasks

Albane Pechard , Nicolas Michinov , Eric Jamet , Marinette Bouet , Vincent Mazenod et al.

Assessment and Evaluation in Higher Education, 2025, pp.1 - 19. ⟨10.1080/02602938.2025.2536566⟩

Article dans une revue hal-05226917v1

When Actively Self-Generating Graphic Organisers Hinders Undergraduates’ Learning

Tiphaine Colliot , Éric Jamet

European Journal of Psychology of Education, 2025, 41 (1), pp.10. ⟨10.1007/s10212-025-01057-y⟩

Article dans une revue hal-05476147v1

Cognitive effects of humorous drawings on learning: An eye‐tracking study

Mathilde Cazes , Audrey Noël , Éric Jamet

Applied Cognitive Psychology, 2024, 38 (1), pp.71-102. ⟨10.1002/acp.4178⟩

Article dans une revue hal-04596587v1
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What makes tablet‐based learning effective? A study of the role of real‐time adaptive feedback

Tiphaine Colliot , Omar Krichen , Nathalie Girard , Éric Anquetil , Éric Jamet

British Journal of Educational Technology, 2024, pp.18. ⟨10.1111/bjet.13439⟩

Article dans une revue hal-04448708v1

Collaborative Skills Training Using Digital Tools: A Systematic Literature Review

Anthony Cherbonnier , Brivael Hémon , Nicolas Michinov , Eric Jamet , Estelle Michinov

International Journal of Human-Computer Interaction, 2024, pp.1-19. ⟨10.1080/10447318.2024.2348227⟩

Article dans une revue hal-04579645v1

When Instructions Based on Constructive Controversy Boost Synergy in Online Groups

Brivael Hémon , Anthony Cherbonnier , Estelle Michinov , Eric Jamet , Nicolas Michinov

International Journal of Human-Computer Interaction, 2024, pp.1-9. ⟨10.1080/10447318.2022.2132028⟩

Article dans une revue hal-03972296v1

Cooperative learning reduces the gender gap in perceived social competences: A large-scale nationwide longitudinal experiment

Ocyna Rudmann , Anatolia Batruch , Emilio Paolo Visintin , Nicolas Sommet , Pascal Bressoux et al.

Journal of Educational Psychology, 2024, 116 (6), pp.903-920. ⟨10.1037/edu0000870⟩

Article dans une revue hal-04748426v1
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The benefits of experiencing flow through distracting activities: flow reduces preoperative anxiety in children before surgery, but not postoperative difficulties

Camille Tordet , Séverine Erhel , Virginie Dodeler , Corentin Gonthier , Eric Jamet et al.

Psychology and Health, 2023, ⟨10.1080/08870446.2023.2220714⟩

Article dans une revue hal-04148821v1
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La démence sémantique : un bon modèle clinique de perte du système sémantique.

Catherine Merck , Audrey Noël , Eric Jamet , Maxime Robert , Anne Salmon et al.

Revue de neuropsychologie, 2022, Revue de neuropsychologie, 14 (4), pp.171-178

Article dans une revue (article de synthèse) hal-04299786v2
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Nonspecific Effects of Normal Aging on Taxonomic and Thematic Semantic Processing

Catherine Merck , Audrey Noël , Eric Jamet , Maxime Robert , Anne Salmon et al.

Experimental Aging Research, 2022, Experimental Aging Research, pp.1-23. ⟨10.1080/0361073x.2022.2046948⟩

Article dans une revue hal-03602352v1

Effects of outlines and information seeking on learning outcomes in video-based environments

Salomé Cojean , Eric Jamet

Interactive Learning Environments, 2022, pp.1-13. ⟨10.1080/10494820.2022.2028854⟩

Article dans une revue hal-03616018v1

Learning by tablet-based drawing: Effects of verbal support among secondary-school students

Julie Rochat , Éric Jamet , Estelle Michinov

L'Année psychologique, 2022, Vol. 122 (3), pp.513-536. ⟨10.3917/anpsy1.223.0513⟩

Article dans une revue hal-03977332v1

Effects of verbal and visual support on learning by tablet-based drawing

Eric Jamet , Estelle Michinov

Computers and Education, 2022, 181, pp.104460. ⟨10.1016/j.compedu.2022.104460⟩

Article dans une revue hal-03611181v1
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Revisiting the Effects of Gender Diversity in Small Groups on Divergent Thinking: A Large-Scale Study Using Synchronous Electronic Brainstorming

Laurine Peter , Nicolas Michinov , Maud Besançon , Estelle Michinov , Jacques Juhel et al.

Frontiers in Psychology, 2021, pp.12:723235. ⟨10.3389/fpsyg.2021.723235⟩

Article dans une revue hal-03401056v1
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Does an interactive table of contents promote learning from videos? A study of consultation strategies and learning outcomes

Salomé Cojean , Eric Jamet

British Journal of Educational Technology, 2021, ⟨10.1111/bjet.13164⟩

Article dans une revue hal-03375836v1
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Socio-Emotional Competencies and School Performance in Adolescence: What Role for School Adjustment?

Nathalie Mella , Pascal Pansu , Anatolia Batruch , Marco Bressan , Pascal Bressoux et al.

Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.640661⟩

Article dans une revue hal-03396833v1
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The Flow Observational Grid: an Observation-Based Solution to Assess Flow States

Camille Tordet , Séverine Erhel , Eric Wodey , Eric Jamet , Nicolas Nardi et al.

Journal of Happiness Studies, 2021, 22 (7), pp.3069-3089. ⟨10.1007/s10902-021-00356-7⟩

Article dans une revue hal-03155873v1
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Identification of taxonomic and thematic relationships: Do the two semantic systems have the same status in semantic dementia?

Catherine Merck , Audrey Noël , Eric Jamet , Maxime Robert , Camille Hou et al.

Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 2020, 41 (9), pp.946-964. ⟨10.1080/13803395.2019.1641186⟩

Article dans une revue hal-02952905v2
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Does multitasking in the classroom affect learning outcomes? A naturalistic study

Eric Jamet , Corentin Gonthier , Salomé Cojean , Tiphaine Colliot , Séverine Erhel

Computers in Human Behavior, 2020, 106, pp.106264. ⟨10.1016/j.chb.2020.106264⟩

Article dans une revue hal-02454100v1
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Can tablet apps support the learning of handwriting? An investigation of learning outcomes in kindergarten classroom

Nathalie Bonneton-Botté , Sylvain Fleury , Nathalie Girard , Maëlys Le Magadou , Anthony Cherbonnier et al.

Computers and Education, 2020, pp.38. ⟨10.1016/j.compedu.2020.103831⟩

Article dans une revue hal-02480182v1

Effects of Self-Generated Graphic Organizers on Learning Depend on In-Task Guidance

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Journal of Computer Assisted Learning, 2020

Article dans une revue hal-03140288v1
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Overreliance on Thematic Knowledge in Semantic Dementia: Evidence From an Eye-Tracking Paradigm

Catherine Merck , Audrey Noël , Eric Jamet , Maxime Robert , Anne Salmon et al.

Neuropsychology, 2020, Neuropsychology, 34 (3), p.331-349. ⟨10.1037/neu0000616⟩

Article dans une revue hal-02447052v3

Improving students’ learning by providing a graphic organizer after a multimedia document

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

British Journal of Educational Psychology, 2020

Article dans une revue hal-03140285v1

Apprendre à partir d’illustrations, de vidéos ou de jeux vidéo : une mise en perspective de quelques travaux d’Alain Lieury

Eric Jamet , Séverine Erhel

Bulletin de psychologie, 2019, Numéro563 (5), pp.401. ⟨10.3917/bupsy.563.0401⟩

Article dans une revue hal-02437151v1

Apprendre à partir d’illustrations, de vidéos ou de jeux vidéo : une mise en perspective de quelques travaux d’Alain Lieury

Eric Jamet , Séverine Erhel

Bulletin de psychologie, 2019, 5 (563), pp.401-414

Article dans une revue hal-01784171v1

Improving Instructions in Educational Computer Games: Exploring the Relations Between Goal Specificity, Flow Experience and Learning Outcomes

Séverine Erhel , Eric Jamet

Computers in Human Behavior, 2019, 91, pp.106-114. ⟨10.1016/j.chb.2018.09.020⟩

Article dans une revue istex hal-01876397v1

Asking students to be active learners: the effects of totally or partially self-generating a graphic organizer on students’ learning performances

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Instructional Science, 2019, ⟨10.1007/s11251-019-09488-z⟩

Article dans une revue halshs-02167688v1

Effects of segmentation and pacing on procedural learning by video

Nicolas Biard , Salomé Cojean , Eric Jamet

Computers in Human Behavior, 2018, 89, pp.411-417. ⟨10.1016/j.chb.2017.12.002⟩

Article dans une revue istex hal-01783949v1

A priori acceptability of various types of digital display feedback on electricity consumption

Sylvain Fleury , Eric Jamet , Estelle Michinov , Nicolas Michinov , Séverine Erhel

Le travail humain, 2018, 81, pp.247-267

Article dans une revue hal-01784157v1

Understanding the effects of a teacher video on learning from a multimedia document: an eye-tracking study

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Educational Technology Research and Development, 2018, 66 (6), pp.1415-1433. ⟨10.1007/s11423-018-9594-x⟩

Article dans une revue hal-02437130v1

Does self-generating a graphic organizer while reading improve students' learning?

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Computers and Education, 2018, 126, pp.13-22. ⟨10.1016/j.compedu.2018.06.028⟩

Article dans une revue istex hal-02437139v1

The role of scaffolding in improving information seeking in videos

Salomé Cojean , Eric Jamet

Journal of Computer Assisted Learning, 2018, 34 (6), pp.960-969. ⟨10.1111/jcal.12303⟩

Article dans une revue hal-02437115v1

How does adding versus self-generating a hierarchical outline while learning from a multimedia document influence students' performances?

Eric Jamet , Tiphaine Colliot

Computers in Human Behavior, 2018, 80, pp.354 - 361. ⟨10.1016/j.chb.2017.11.037⟩

Article dans une revue istex hal-01678052v1
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Facilitating information-seeking activity in instructional videos: The combined effects of micro- and macroscaffolding

Salomé Cojean , Eric Jamet

Computers in Human Behavior, 2017, 74, pp.294 - 302. ⟨10.1016/j.chb.2017.04.052⟩

Article dans une revue hal-01730594v1

Impact de la redondance verbale et du contrôle du document pendant l’apprentissage multimédia

Eric Jamet

Psychologie Française, 2017, 62 (3), pp.223 - 231. ⟨10.1016/j.psfr.2015.03.002⟩

Article dans une revue istex hal-01784165v1

Extending the testing effect to self-regulated learning

Jonathan Fernandez , Eric Jamet

Metacognition and Learning, 2017, 12 (2), pp.131 - 156. ⟨10.1007/s11409-016-9163-9⟩

Article dans une revue hal-01784131v1

What drives corporate carsharing acceptance? A French case study

Sylvain Fleury , Ariane Tom , Eric Jamet , Elsa Colas-Maheux

Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 2017, 45, pp.218 - 227. ⟨10.1016/j.trf.2016.12.004⟩

Article dans une revue istex hal-01784152v1

Effect of additional warning sounds on pedestrians’ detection of electric vehicles: An ecological approach

Sylvain Fleury , Eric Jamet , Vincent Roussarie , Laure Bosc , Jean-Christophe Chamard

Accident Analysis & Prevention, 2016, 97, pp.176 - 185. ⟨10.1016/j.aap.2016.09.002⟩

Article dans une revue istex hal-01784147v1

Effects of Stereoscopic Display on Learning and User Experience in an Educational Virtual Environment

Emilie Loup-Escande , Eric Jamet , Martin Ragot , Séverine Erhel , Nicolas Michinov

International Journal of Human-Computer Interaction, 2016, 33 (2), pp.115-122. ⟨10.1080/10447318.2016.1220105⟩

Article dans une revue hal-02082883v1

Enhancing interactive tutorial effectiveness through visual cueing

Eric Jamet , Jonathan Fernandez

Educational Technology Research and Development, 2016, 64 (4), pp.631 - 641. ⟨10.1007/s11423-016-9437-6⟩

Article dans une revue hal-01784168v1
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Concevoir des environnements virtuels éducatifs avec les utilisateurs finaux : Exemple du projet VirtualiTeach

Emilie Loup-Escande , Eric Jamet , Martin Ragot , Séverine Erhel , Nicolas Michinov et al.

Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2015, 117, pp.1-19. ⟨10.4000/terminal.1093⟩

Article dans une revue hal-01784177v1
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Interactive interpretation of structured documents: Application to the recognition of handwritten architectural plans

Achraf Ghorbel , Aurélie Lemaitre , Eric Anquetil , Sylvain Fleury , Eric Jamet

Pattern Recognition, 2015, 48 (8), ⟨10.1016/j.patcog.2015.01.028⟩

Article dans une revue hal-01238056v1

The effects of goal-oriented instructions in digital game-based learning

Séverine Erhel , Eric Jamet

Interactive Learning Environments, 2015, 24 (8), pp.1744 - 1757. ⟨10.1080/10494820.2015.1041409⟩

Article dans une revue hal-01784126v1
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Application of the Resources Model to the Supervision of an Automated Process

Sylvain Fleury , Éric Jamet , Achraf Ghorbel , Aurélie Lemaitre , Eric Anquetil

ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 2015, 30, pp.103 - 121. ⟨10.1080/07370024.2014.893831⟩

Article dans une revue hal-01089413v1

The eyes of creativity: Impact of social comparison and individual creativity on performance and attention to others’ ideas during electronic brainstorming

Nicolas Michinov , Eric Jamet , Natacha Métayer , Benjamin Le Hénaff

Computers in Human Behavior, 2015, 42, pp.57 - 67. ⟨10.1016/j.chb.2014.04.037⟩

Article dans une revue istex hal-01766081v1

Supervised Automatic Interpretation of Technical Documents: When Interruption is a Time Saver

Sylvain Fleury , Eric Jamet

Perceptual and Motor Skills, 2015, 120 (1), pp.67 - 83. ⟨10.2466/22.25.PMS.120v11x9⟩

Article dans une revue hal-01784138v1

An eye-tracking study of cueing effects in multimedia learning

Eric Jamet

Computers in Human Behavior, 2014, 32, pp.47 - 53. ⟨10.1016/j.chb.2013.11.013⟩

Article dans une revue istex hal-01784159v1

Facilitating the comparison of multiple visual items on screen: The example of electronic architectural plan correction

Sylvain Fleury , Eric Jamet

Applied Ergonomics, 2014, 45 (3), pp.601 - 607. ⟨10.1016/j.apergo.2013.08.004⟩

Article dans une revue istex hal-01784135v1
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Towards Specifications for Automatic Recognition Software: An Example of a User-Centred Design

Sylvain Fleury , Eric Jamet , Emilie Loup-Escande , Achraf Ghorbel , Aurélie Lemaitre et al.

Journal of Software Engineering and Applications, 2013, 06 (10), pp.1 - 4. ⟨10.4236/jsea.2013.610A001⟩

Article dans une revue hal-01784144v1

Digital game-based learning: Impact of instructions and feedback on motivation and learning effectiveness

Séverine Erhel , Eric Jamet

Computers and Education, 2013, September (67), pp.156 - 167. ⟨10.1016/j.compedu.2013.02.019⟩

Article dans une revue istex hal-01784123v1

Effet de la complexité visuelle du packaging sur l’attention portée à la marque

Olivier Droulers , Mathieu Lajante , Eric Jamet , Sophie Lacoste-Badie , Morgane Minvielle

La Revue des Sciences de Gestion, 2013, 48 (261-262), pp.39-44

Article dans une revue halshs-01109402v1

How Can Positive Effects of Pop-Up Windows on Multimedia Learning Be Explained?

Séverine Erhel , Eric Jamet

Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 2011, 20, pp.135-156

Article dans une revue hal-01783965v1

La prise en compte des affects dans le domaine des interactions homme-machine : quels modèles, quelles méthodes, quels bénéfices ?

Florence Février , Nadia Gauducheau , Eric Jamet , Géraldine Rouxel , Pascal Salembier

Le travail humain, 2011, 74, pp.183-201. ⟨10.3917/th.742.0183⟩

Article dans une revue hal-01754084v1

Does textual feedback hinder spoken interaction in natural language?

Ludovic Le Bigot , Patrice Terrier , Eric Jamet , Valérie Botherel , Jean-François Rouet

Ergonomics, 2010, 53 (1), pp.43-55. ⟨10.1080/00140130903306666⟩

Article dans une revue hal-02111633v1

Using video and static pictures to improve learning of procedural contents

Amaël Arguel , Éric Jamet

Computers in Human Behavior, 2009, 25 (2), pp.354-359. ⟨10.1016/j.chb.2008.12.014⟩

Article dans une revue istex hal-02093484v1

Peut-on concevoir des documents électroniques plus efficaces ? L’exemple des diaporamas

Eric Jamet

European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2008, 58 (3), pp.185-198. ⟨10.1016/j.erap.2006.10.003⟩

Article dans une revue istex hal-04596467v1

La compréhension d'un document technique multimédia peut-elle être améliorée par une présentation séquentielle de son contenu ?

Éric Jamet , A. Arguel

Le travail humain, 2008, 71 (3), ⟨10.3917/th.713.0253⟩

Article dans une revue hal-01744031v1

Attention guiding in multimedia learning

Eric Jamet , Monica Gavota , Christophe Quaireau

Learning and Instruction, 2008, 18 (2), pp.135-145. ⟨10.1016/j.learninstruc.2007.01.011⟩

Article dans une revue hal-04596474v1

Effects of speech and text-based interaction modes in natural language human-computer dialogue

Ludovic Le Bigot , Jean-François Rouet , Eric Jamet

Human Factors, 2007, 49 (6), pp.1045-1053. ⟨10.1518/001872007X249901⟩

Article dans une revue istex hal-00194401v1

The effect of redundant text in multimedia instruction

Eric Jamet , Olivier Le Bohec

Contemporary Educational Psychology, 2007, 32 (4), pp.588-598. ⟨10.1016/j.cedpsych.2006.07.001⟩

Article dans une revue istex hal-04596479v1

Effect of modality on collaboration with a dialogue system

Ludovic Le Bigot , Patrice Terrier , Virginie Amiel , Gérard Poulain , Eric Jamet et al.

International Journal of Human-Computer Studies, 2007, 65 (12), pp.983 - 991. ⟨10.1016/j.ijhcs.2007.07.002⟩

Article dans une revue istex hal-01806640v1
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Une présentation des principales méthodes d'évaluation des EIAH en psychologie cognitive

Eric Jamet

STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2006, 13, 13 p

Article dans une revue hal-00696350v1

Les effets de l’intégration spatiale de fenêtres ponctuelles sur la compréhension de documents pédagogiques illustrés

Eric Jamet , Séverine Erhel

Psychologie Française, 2006, 51(1), pp.73-86

Article dans une revue hal-01876539v1

Using pop-up windows to improve multimedia learning

Séverine Erhel , Eric Jamet

Journal of Computer Assisted Learning, 2006, 22, pp.137-147. ⟨10.1111/j.1365-2729.2006.00165.x⟩

Article dans une revue istex hal-01876557v1

Mode and modal transfer effects on performance and discourse organization with an information retrieval dialogue system in natural language.

Ludovic Le Bigot , Eric Jamet , Jean-François Rouet

Computers in Human Behavior, 2006, 22(3), pp.467-500. ⟨10.1016/j.chb.2004.10.006⟩

Article dans une revue istex hal-00087225v1

Les effets de redondance dans l'apprentissage à partir de documents multimédia

Olivier Le Bohec , Éric Jamet

Le travail humain, 2005, 68 (2), pp.97. ⟨10.3917/th.682.0097⟩

Article dans une revue hal-04596601v1
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Apprendre l'anatomie en dessinant sur tablette : effets du type d'activité et des capacités visuospatiales sur l'apprentissage et les perceptions d'étudiant•es en kinésithérapie

Laura Leconte , Eric Jamet

Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2025, Lille, France

Communication dans un congrès hal-05479756v1
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Improving feedback generation in a drawing-based ITS

Islam Barchouch , Nathalie Girard , Eric Anquetil , Laura Leconte , Eric Jamet

21th INTERNATIONAL CONFERENCE ON Intelligent Tutoring Systems “GENERATIVE SYSTEMS”, Jun 2025, Alexandroupolis, Greece. ⟨10.1007/978-3-031-98281-1_21⟩

Communication dans un congrès hal-05455672v1

Bénéfices du guidage d’un logiciel de géométrie (IntuiGéo) sur les performances d’élèves de cycle 4

Guillaume de Pereyra , Tiphaine Colliot , Anthony Cherbonnier , Nicolas Michinov , Nathalie Bonneton-Botté et al.

Journées Scientifiques Jeunes Chercheurs JSJC, Jul 2024, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-04636156v1

Guider les élèves dans la résolution de problèmes : étude à partir d'un logiciel de géométrie sur tablette

Tiphaine Colliot , Eric Jamet , Nicolas Michinov , Nathalie Bonneton-Botté , Anthony Cherbonnier et al.

16ème colloque international de l’association Ripsydeve, Jun 2024, Reims (France), France

Communication dans un congrès hal-04606573v1

Effet de feedbacks adaptatifs basés sur l’Intelligence Artificielle pour l’apprentissage de la géométrie sur tablette

Guillaume de Pereyra , Tiphaine Colliot , Maxime Robert , Anthony Cherbonnier , Nicolas Michinov et al.

L’Intelligence Artificielle dans la recherche en psychologie, Université de Tours, Dec 2024, Tours, France

Communication dans un congrès hal-04868348v1

Influence de l’état de flow dans la régulation de l’anxiété préopératoire chez des enfants

Camille Tordet , Séverine Erhel , Virginie Dodeler , Géraldine Rouxel , Corentin Gonthier et al.

Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Jun 2022, Aix en Provence, France

Communication dans un congrès hal-03977673v1

Les bénéfices de l'usage d'une distraction technologique dans la régulation de l'anxiété préopératoire auprès des enfants en service de soins ambulatoires

Camille Tordet , Séverine Erhel , Virginie Dodeler , Febvre, Nolwenn , Corentin Gonthier et al.

18ème séminaire Marsouin, Jul 2021, Lannion, France

Communication dans un congrès hal-03289060v1

La dictée sur tablette, une étude exploratoire

Nathalie Bonneton-Botté , Nathalie Girard , Rogard Maxime , Eric Anquetil , Eric Jamet

Colloque SFERE Provence, Apprentissages, stratégies et politiques éducatives, Mar 2021, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-03404557v1

Traitement actif de l’aide disponible en vidéo : le rôle de la recherche d’informations sur les performances d’apprentissage

Salomé Cojean , Eric Jamet

8e Colloque international en éducation, 2021, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03641156v1

Une boîte à outils « numérisée » pour l’évaluation des compétences sociales

Nicolas Michinov , Genavee Brown , Luc Goron , Eric Jamet , Estelle Michinov et al.

Communication orale au premier colloque scientifique ProFAN, Oct 2020, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03339018v1

Guiding learner-generated drawing with typographical cues : effects on drawing quality and learning

Julie Rochat , Eric Jamet , Estelle Michinov

EARLI SIG 2 Comprehension of Text and Graphics, Aug 2020, Prague, Czech Republic

Communication dans un congrès hal-03342503v1

Learning with a geometry app on tablet: the critical role of real-time and corrective feedback

Tiphaine Colliot , Omar Krichen , Nathalie Girard , Eric Anquetil , Eric Jamet

Earli sig 2 - Comprehension of Text and Graphics, Sep 2020, Prague, Czech Republic

Communication dans un congrès hal-03140303v1

Les effets de la mixité dans les groupes sur la production d’idées créatives : retour sur une controverse

Laurine Peter , Genavee Brown , Nicolas Michinov , Maud Besançon , Estelle Michinov et al.

Journées thématiques de l'ADRIPS : éducation et psychologie sociale, Sep 2019, Grenoble, France

Communication dans un congrès halshs-02293939v1

Lorsqu’elle est guidée, la génération de schémas peut-elle améliorer l’apprentissage ?

Julie Rochat , Eric Jamet , Estelle Michinov

60ème Colloque de la Société Française de Psychologie, Sep 2019, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-02293933v1

Guider l’apprentissage des étudiants : la génération d’organisateurs graphiques

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Marsouin Digital Society Conference, May 2019, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03140318v1
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GPS piéton : quels points de repères pour faciliter la navigation ?

Sylvain Fleury , Justine Nicol , Eric Jamet , Ludivine Gueho

ERGO'IA 2018, Oct 2018, Bidart, France

Communication dans un congrès hal-01882608v1

Does displaying buildings on the map improve GPS pedestrian navigation performance? An ecological approach.

Sylvain Fleury , Justine Nicol , Eric Jamet

4th International Conference on Psychology & Language Research, Feb 2018, Dubai, United Arab Emirates

Communication dans un congrès hal-01876955v1

Does Viewing or (Totally or Partially) Self-Generating a Graphic Organizer Improve Students’ Learning?

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Earli sig 2 - Comprehension of Text and Graphics, Aug 2018, Freiburg, Germany

Communication dans un congrès hal-03140315v1

Modeling acceptability of a personalized and contextualized radio embedded in vehicles

Ludivine Gueho , Sylvain Fleury , Eric Jamet

ICAP 2018: 20th International Conference on Applied Psychology, Jun 2018, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01876917v1

Les effets de génération (totale ou partielle) sur les performances d’apprentissage des étudiants

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation, Oct 2018, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03140321v1
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Les pratiques de multitasking des étudiants ont-elles une influence sur la qualité de leurs apprentissages ?

Eric Jamet , Salomé Cojean , Tiphaine Colliot , Séverine Erhel , Corentin Gonthier

16ème séminaire Marsouin, May 2018, Auray, France

Communication dans un congrès hal-01876160v1

GPS piétons : quels points de repères pour faciliter la navigation?

Sylvain Fleury , Justine Nicol , Eric Jamet , Ludivine Gueho

Ergo'IA 2018: " CONCEPTION ET USAGES: Comment réussir l'intégration pluridisciplinaire dans la conception centrée utilisateur, et pour quelles retombées ?", Oct 2018, Biarritz, France

Communication dans un congrès hal-01889686v1

Les effets de la génération de schémas sur l’apprentissage avec tablette : une étude auprès d’élèves de cinquième

Julie Rochat , Eric Jamet , Estelle Michinov

Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation, Oct 2018, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03342512v1
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Linking multimedia content for efficient news browsing

Rémi Bois , Guillaume Gravier , Eric Jamet , Emmanuel Morin , Maxime Robert et al.

2017 ACM International Conference on Multimedia Retrieval (ICMR), Jun 2017, Bucharest, Romania. ⟨10.1145/3078971.3079023⟩

Communication dans un congrès hal-01522413v1

A comparison of real and virtual stressful situations with physiological and psychological monitoring: the case of bungee jumping.

Sylvain Fleury , Ariane Tom , Eric Jamet

13th International Conference on Psychology and Behavioural Sciences, May 2017, Lisbon, Portugal

Communication dans un congrès hal-01876967v1

Faut-il rendre l’apprenant actif dans son apprentissage ? Le cas des graphiques organisateurs

Tiphaine Colliot , Éric Jamet

Ergonomie des technologies pour le développement des compétences : 9e conférence de psychologie ergonomique EPIQUE, Université de Bourgogne Franche-Comté; LEAD-CNRS, UMR 5022, Jul 2017, Dijon, France

Communication dans un congrès hal-01710900v1

Multimedia learning: What are the effects on learning of viewing or generating an outline while studying?

Tiphaine Colliot , Éric Jamet

10th Conference of the Media Psychology Division, University of Koblenz-Landau, Sep 2017, Landau, Germany

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Language-based Construction of Explorable News Graphs for Journalists

Rémi Bois , Guillaume Gravier , Eric Jamet , Maxime Robert , Emmanuel Morin et al.

Empirical Methods in Natural Language Processing - Workshop on Natural Language Processing meets Journalism, 2017, Copenhague, Denmark. ⟨10.18653/v1/w17-4206⟩

Communication dans un congrès hal-01578932v1

The impact of scaffolding on characteristics of mental models during information-seeking activity

Salomé Cojean , Eric Jamet

Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), Oct 2017, Vancouver, Canada

Communication dans un congrès hal-01730615v1

Apprendre à écrire des lettres cursives sur tablette numérique: rôle du feedback.

Nathalie Bonneton-Botté , Eric Anquetil , Eric Jamet , Sylvain Fleury

Symposium International sur la Littéracie à l’Ecole, Université Paris-Est Créteil, Jun 2017, Ajjacio, France

Communication dans un congrès hal-01763977v1

Apprentissage actif : la construction d’un plan peut-elle favoriser l’apprentissage ?

Tiphaine Colliot , Éric Jamet

Diversité, connaissances, émotions : 58e congrès de la Société Française de Psychologie, Société Française de Psychologie, Aug 2017, NIce, France

Communication dans un congrès hal-01710891v1
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From acceptability to acceptance: does experience with the product influence user initial representations?

Nicolas Martin , Éric Jamet , Séverine Erhel , Géraldine Rouxel

HCI International 2016, Jul 2016, Toronto, Canada. pp.1 - 133, ⟨10.1007/978-3-319-40548-3_21⟩

Communication dans un congrès hal-01525667v1

A Study of Gender Similarity Between Animated Pedagogical Agents and Young Learners

Anne-Laure Kervellec , Eric Jamet , Virginie Dardier , Séverine Erhel , Gaïd Le Maner-Idrissi et al.

International Conference on Learning and Collaboration Technologies LCT 2016: Learning and Collaboration Technologies, Jul 2016, Toronto, Canada

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Evaluation of Technological Products in Mobility Context: First Steps Toward New Scales with Single Items

Nicolas Martin , Eric Jamet , Séverine Erhel , Géraldine Rouxel

Actes de la 28ième conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine, Oct 2016, Fribourg, Switzerland. pp.237-245, ⟨10.1145/3004107.3004133⟩

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Facilitating the information seeking activity in instructional video: the effects of micro- and macro-scaffolding

Salomé Cojean , Eric Jamet

EARLI SIG 6&7 "Instructional Design" and "Learning and Instruction with Computers", Aug 2016, Dijon, France

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Shaping-Up Multimedia Analytics: Needs and Expectations of Media Professionals

Guillaume Gravier , Martin Ragot , Laurent Amsaleg , Rémi Bois , Grégoire Jadi et al.

The 22nd International Conference on Multimedia Modelling, Special Session Perspectives on Multimedia Analytics, Jan 2016, Miami, United States

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A French corpus for distant-microphone speech processing in real homes

Nancy Bertin , Ewen Camberlein , Emmanuel Vincent , Romain Lebarbenchon , Stéphane Peillon et al.

Interspeech 2016, Sep 2016, San Francisco, United States

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L’effet de la sonification d’un véhicule électrique : une approche écologique

Sylvain Fleury , Eric Jamet , Laure Bosc , Vincent Roussarie , Jean-Christophe Chamard

Risques Routiers et Transports Durables, May 2016, Angers, France

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Effet de la présence de la vidéo de l’enseignant sur l’apprentissage à partir d’un cours en ligne : apports de l’eye-tracking

Tiphaine Colliot , Salomé Cojean , Éric Jamet , Sylvain Fleury

14ème séminaire MARSOUIN, M@rsouin (Môle @rmoricain de recherche sur la société de l'information et les usages d'Internet, May 2016, Douarnenez, France

Communication dans un congrès hal-01710909v1

La conception pluridisciplinaire d’un logiciel de reconnaissance de formes : le projet MobiSketch

Sylvain Fleury , Eric Jamet

8ème colloque EPIQUE 2015 “Ergonomie et Interdisciplinarité”, Jul 2015, Aix en Provence, France

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Quels liens entre expérience utilisateur et acceptabilité ?

Nicolas Martin , Séverine Erhel , Eric Jamet , Géraldine Rouxel

27ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine., Oct 2015, Toulouse, France. pp.w13, ⟨10.1145/2820619.2825015⟩

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Quels liens entre expérience utilisateur et acceptabilité ?

Nicolas Martin , Séverine Erhel , Eric Jamet , Géraldine Rouxel

27ème conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine - IHM2015, 27-30 octobre, 2015, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-01755835v1

Effet de la sonification d’un véhicule électrique sur sa détection par des piétons

Sylvain Fleury , Christèle Desbois , Eric Jamet

Colloque risques routiers et transports durables : usagers, systèmes, environnements, Jan 2015, Angers, France

Communication dans un congrès hal-01876983v1
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User-centred design of an interactive off-line handwritten architectural floor plan recognition

Sylvain Fleury , Achraf Ghorbel , Aurélie Lemaitre , Eric Anquetil , Eric Jamet

12th International Conference on Document Analysis and Recognition, Aug 2013, United States. pp.1073-1077

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La réalité virtuelle entre dans les lycées. 8èmes journées de l'Association Française de Réalité Virtuelle

David Perret , Lionel Dominjon , Emilie Loup-Escande , Séverine Erhel , Eric Jamet et al.

8èmes journées de l'Association Française de Réalité Virtuelle, Augmentée, Mixte et d'Intéraction 3D, Oct 2013, Laval, France

Communication dans un congrès hal-01785036v1

La démarche de Conception Centrée-Utilisateur en Réalité Virtuelle : l’exemple du projet Virtuali Teach

Emilie Loup-Escande , Lionel Dominjon , David Perret , Séverine Erhel , Eric Jamet et al.

8èmes journées de l'Association Française de Réalité Virtuelle, Augmentée, Mixte et d'Intéraction 3D, Oct 2013, Laval, France

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Semi-Customizable Gestural Commands Approach and its Evaluation

Peiyu Li , Ney Renau-Ferrer , Eric Anquetil , Eric Jamet

ICFHR 2012 - International Conference on Frontiers in Handwriting Recognition, Sep 2012, Bari, Italy

Communication dans un congrès hal-00708750v1

Vers une approche intégrative de l’adoption des technologies.

Florence Février , Eric Jamet , Géraldine Rouxel

9ème séminaire Marsouin, 26-27 mai., 2011, Benodet, France

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Effets de la comparaison sociale sur l'attention aux idées d'autrui et la créativité à une tâche de brainstorming électronique: une preuve expérimentale par le pistage des mouvements oculaires

Nicolas Michinov , Eric Jamet

9ème Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPS), Université de Porto, Jul 2012, Porto, Portugal

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Différences individuelles dans la formation des intentions d'usage d'un Environnement Numérique de Travail : déterminants personnologiques

Sylvain Fleury , Eric Jamet

XXèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Université Rennes 2, Jun 2012, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-01784291v1
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Influence des formats de présentation dans une tâche de correction de plans d'architecture électronique

Sylvain Fleury , Eric Jamet

54e Congrès National de la Société Française de Psychologie, Université de Montpellier, Sep 2012, Montpellier, France. pp.164-167, ⟨10.1111/j.1467-8624.1994.tb00780⟩

Communication dans un congrès hal-01784585v1

La prise en compte des affects dans le domaine des interactions homme-machine.

Nadia Gauducheau , Pascal Salembier , Florence Février , Eric Jamet , Géraldine Rouxel

Colloque de synthèse et perspectives du GDR psycho ergo, 4-6 avril., 2011, Toulouse, France

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Effets des Types de Sources d'Informations sur l'Apprentissage Multimédia d'Elèves Sourds

Sylvain Fleury , J. Guilleme , Eric Jamet

2e Conférence Internationale Sur l'Accessibilité et les Systèmes de Suppléance aux personnes en sITuations de Handicap (ASSISTH), Jan 2011, Paris, France

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Etude comparative des effets du caractère social des conduites sur l'acceptabilité des services de maintien à domicile chez les personnes âgées

Eric Jamet , Jacques Juhel , Alain Somat , Florence Http://www.Sites.Univ-Rennes2.Fr/crpcc/index.Php?rub=fiche&iduser=386 Terrade , J. Reerink-Boulanger

Colloque Ergo'IA 2010, Oct 2010, Biarritz, France

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L'impact du guidage sur l'apprentissage à partir d'un texte illustré

Natacha Métayer , Eric Jamet

54ème congrès de la Société Française de Psychologie, Université de Montpellier, Sep 2012, Montpellier, France. pp.308 - 310

Communication dans un congrès hal-01784716v1

Effet du niveau de complexité des tâches et de leur ordre d'enchaînement sur les perceptions post-usage d'utilisateurs d'un Environnement Numérique de Travail

Eric Jamet , Géraldine Rouxel , F. Février

PERGO, Jun 2009, Rennes, France

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Supportive community living service conception: Information Communication Technologies acceptability and organizational integrative assessment methods in contextual environment

Eric Jamet , Alain Somat , J. Reerink-Boulanger , Patrice Barbel , S. Erhel

XIXth IAGG World Congress of Gerontology and Geriatrics, 2009, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-00625617v1

Modélisation statistique en composantes de navigation dans un site d'apprentissage en ligne

Yvonnick Noël , Olivier Le Bohec , Christophe Quaireau , Eric Jamet , Yves Kuster et al.

Colloque EPIQUE, Sep 2007, Nantes, France

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Influence de la présence du locuteur dans un environnement multimédia d'apprentissage à distance.

Dorothée Fillet , Eric Jamet , Olivier Le Bohec

Jun 2007

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Effets de redondance et prise de notes

Olivier Le Bohec , Eric Jamet

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003, Strasbourg, France. pp.295-306

Communication dans un congrès edutice-00000145v1

Effets de l’utilisation d’un logiciel de géométrie (IntuiGéo) en classe sur les performances et l’intérêt d’élèves de 5ème

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Colloque e-Fran, Oct 2019, Paris, France

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Une « boîte à outils » numérisée pour l’évaluation des compétences sociales.

Genavee Brown , Luc Goron , Laurine Peter , Eric Jamet , Estelle Michinov et al.

Premier colloque scientifique Pro-FAN, Oct 2019, Paris, France

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Apprentissage individuel et collaboratif de notions scientifiques par génération de schémas sur tablettes avec stylet

Julie Rochat , Eric Jamet , Estelle Michinov

2nd Colloque e-FRAN, Oct 2019, Paris, France

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Quels sont les effets de la mixité dans les groupes sur la créativité collective des élèves en lycées professionnels ?

Laurine Peter , Genavee Brown , Nicolas Michinov , Maud Besançon , Estelle Michinov et al.

Premier colloque scientifique Pro-FAN, Oct 2019, Paris, France

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Apprentissage individuel et collaboratif de notions scientifiques par génération de schémas sur tablettes avec stylet

Julie Rochat , Eric Jamet , Estelle Michinov

Forum Recherche et Éducation, Jan 2019, Rennes, France

Poster de conférence hal-03342616v1

Evaluation des compétences sociales chez les élèves des filières MELEC, ASSP et COMMERCE à partir de la « boîte à outils » numérisée.

Genavee Brown , Laurine Peter , Eric Jamet , Estelle Michinov , Nicolas Michinov

Premier colloque scientifique Pro-FAN, Oct 2019, Paris, France

Poster de conférence halshs-02453832v1
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Comment faciliter les activités de recherche d'informations et d'apprentissage en vidéo ?

Salomé Cojean , Eric Jamet

Technologies éducatives et formation, journée d'étude de la plateforme Loustic, Nov 2018, Rennes, France

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L’apprentissage actif à partir de documents multimédias : les effets de génération d’un plan et de graphiques organisateurs

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Journée d’étude « Technologies éducatives et formation », Nov 2018, Rennes, France

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Apprentissage individuel et collaboratif de notions scientifiques par génération de schémas sur tablettes avec stylet

Julie Rochat , Eric Jamet , Estelle Michinov

1er Colloque e-FRAN, Jan 2018, Paris, France

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Apprentissage individuel et collaboratif de notions scientifiques par génération de schémas sur tablettes avec stylet

Julie Rochat , Eric Jamet , Estelle Michinov

Journée d'étude Loustic, Nov 2018, Rennes, France

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Virtual environment as a means to induce acute stress: linking physiological and psychological.

Ariane Tom , Sylvain Fleury , Eric Jamet , Virginie Dodeler , Séverine Erhel et al.

13th International Conference on Psychology and Behavioural Sciences, May 2017, Lisbon, Portugal

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Quels outils pour favoriser la recherche d’information dans les vidéos ? Effets sur les performances et les représentations mentales

Salomé Cojean , Eric Jamet

Savoir, apprentissage, éducation aujourd’hui : Regards croisés en sciences humaines et sociales - Journées transversales de l’UFR Sciences Humaines de Rennes 2, May 2017, Rennes, France

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Measuring trust in HCI dynamically to reveal variability due to errors and anthropomorphism in voice-command systems.

Ariane Tom , Sylvain Fleury , Eric Jamet

13th International Conference on Psychology and Behavioural Sciences, May 2017, Lisbon, Portugal

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What are the effects of the introduction of a teacher’s video in multimedia lessons ? An eye-tracking study

Tiphaine Colliot , Eric Jamet

Comprehension of Text and Graphics , Jul 2016, Genève, Switzerland. 2016

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Une approche pluridisciplinaire pour la conception et l’optimisation d’un logiciel de rééducation des praxies bucco-faciales destiné à des enfants paralysés cérébraux

Anne-Laure Kervellec , Eric Jamet , Virginie Dardier , Séverine Erhel , Gaïd Le Maner-Idrissi et al.

Huitième colloque de psychologie ergonomique EPIQUE, Jul 2015, Aix en Provence., France

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Différences individuelles dans la formation des intentions d'usage d'un Environnement Numérique de Travail : déterminants personnologiques.

Florence Février , Géraldine Rouxel , Eric Jamet

XXèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, 27-29 juin., 2012, Rennes, France

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Mythe 9 : Apprendre en s’amusant avec le numérique est un mirage

Séverine Erhel , Eric Jamet

Les enfants et les écrans, Collection Mythes et Réalités en éducation, Edition Retz, 2024, 9782725643816

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La sonification d’un véhicule électrique : une approche écologique

Sylvain Fleury , Eric Jamet , Laure Bosc , Vincent Roussarie , Jean-Christophe Chamard

Sécurité routière: un défi à l’aube du XXIème siècle, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01876959v1

Effet de la sonification d'un véhicule électrique sur sa détection par des piétons

Sylvain Fleury , C. Desbois , Eric Jamet

Sécurité des déplacements, protection des usagers et de l'environnement ; Maîtrise des risques et prévention (Tome 1) / sous la direction de Sandrine Gaymard et Teodor Tiplica, pp.163-178, 2015, 978-2-343-06557-1

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Comprendre les effets des Serious Game Éducatifs sur l’apprentissage et la motivation

Séverine Erhel , Eric Jamet

Le numérique en sociétés : actes du 9e Séminaire M@rsouin, tenu à Bénodet, les 26 et 27 mai 2011 / sous la direction de Godefroy Dang Nguyen & Priscillia Créach, l'Harmattan, pp.177-194, 2012, 978-2-296-99211-5

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Un exemple de méthodologie de conception centrée sur l’utilisateur de produits innovants : le projet duoTV

Eric Jamet , Jocelyne Trémenbert , G. Deguillard , Séverine Erhel

Recherches sur la société du numérique et ses usages : actes du 8e séminaire M@rsouin, 20 et 21 mai 2010 à Dinan / sous la direction de Godefroy Dang N'guyen & Priscillia Créach, L'Harmattan, 2011, 978-2-296-54465-9

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