Estelle Riquois
Maitre de conférences en didactique des langues
Université Paris Cité - Laboratoire EDA
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Documents
Affiliations actuelles
- 557826
- 26822
Identifiants chercheurs
- estelle-riquois
- 0000-0001-6719-7192
- IdRef : 139471103
Présentation
**Maître de conférences en didactique du français langue étrangère à l'Université Paris Cité** (ex Paris Descartes), département des Sciences du langage, Faculté des Sciences humaines et sociales - Sorbonne
Membre du laboratoire EDA "Education, Discours, Apprentissages" : <http://eda.u-paris.fr/annuaire/estelle-riquois/>
Responsable pédagogique du master "Didactique des langues : français langue étrangère, français langue seconde et interculturalité" : [Master DDL UPC](https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/didactique-des-langues-K2NDOEL2/master-didactique-des-langues-parcours-francais-langue-etrangere-francais-langue-seconde-et-interculturalite-JT5LP2LU.html).
*Enseignements : Didactique du FLE, Littérature en FLE, Ingéniérie pédagogique et TICE, L'interculturel en FLE*
**Champs de recherches :**
- Didactique des littératures en français langue étrangère : lecture en langue étrangère, lecture à l’écran, usages du livre, compétence lectoriale, didactique du texte littéraire
- Émotions et gestion de l’espace en classe
- Manuels et supports pédagogiques, dévolution, outil informatique et ressources numériques en FLE
- Perspective et approche actionnelle
Publications
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The authenticity of resources for the teaching of foreign languages and cultures in France: variable geometry notionIARTEM e-journal, 2015, 7 (3), pp.1-24
Article dans une revue
halshs-01392327v1
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About English resources in secondary education in France : which criteria for their selection ?13th IARTEM International conference on Textbooks and Educational Media, IARTEM, Sep 2015, Berlin, Germany
Communication dans un congrès
hal-01341613v1
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Ressources Vivantes pour l’Enseignement et l’Apprentissage[Rapport de recherche] Rapport final du laboratoire EDA dans le cadre du projet ANR RéVEA. 2018
Rapport
hal-02357573v1
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