Estelle Riquois Maitre de conférences en didactique des langues Université Paris Cité - Laboratoire EDA

Identifiants chercheurs

IdHAL :

estelle-riquois

ORCID :

0000-0001-6719-7192

IdRef :

139471103

Présentation

Maître de conférences en didactique du français langue étrangère à l'Université Paris Cité (ex Paris Descartes), département des Sciences du langage, Faculté des Sciences humaines et sociales - Sorbonne

Membre du laboratoire EDA &quot;Education, Discours, Apprentissages&quot; : http://eda.u-paris.fr/annuaire/estelle-riquois/

Responsable pédagogique du master &quot;Didactique des langues : français langue étrangère, français langue seconde et interculturalité&quot; : Master DDL UPC.

Enseignements : Didactique du FLE, Littérature en FLE, Ingéniérie pédagogique et TICE, L'interculturel en FLE

Champs de recherches :

Didactique des littératures en français langue étrangère : lecture en langue étrangère, lecture à l’écran, usages du livre, compétence lectoriale, didactique du texte littéraire

Émotions et gestion de l’espace en classe

Manuels et supports pédagogiques, dévolution, outil informatique et ressources numériques en FLE

Perspective et approche actionnelle

--&gt; Carnet de recherche sur les corpus sur Hypothèses : https://moncorpus.hypotheses.org

Publications

Ouvrages (2)

Lire et comprendre en français langue étrangère Estelle Riquois 2019 Ouvrages hal-02152099v1
Pour une didactique des littératures en français langue étrangère : du roman légitimé au roman policier Estelle Riquois 2010, 6131538573 Ouvrages halshs-01223016v1

N°spécial de revue/special issue (1)

La notion d'authenticité en didactique des langues Margaret Bento,Estelle Riquois Mélanges CRAPEL, 45/1, 2024 N°spécial de revue/special issue hal-04613359v1

Chapitre d'ouvrage (7)

Obtenir un résultat avec un micro-corpus : gageure ou illusion Estelle Riquois Fatiha Tali Otmani; Olivier Kheroufi-Andriot; Ingrid Verscheure; Cécile Gardiès. Faire résultat(s) dans les recherches en éducation : Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, Cépaduès éditions, pp.59-76, 2025, 9782383952053 Chapitre d'ouvrage hal-05467575v1
Criteria of Educational Media Selection for French Secondary School English Margaret Bento,Estelle Riquois,Aurélie Beauné Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education, Springer International Publishing, pp.306-314, 2021, ⟨10.1007/978-3-030-80346-9_25⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03817621v1
Choisir un extrait littéraire en FLE : sélection et sacralisation Estelle Riquois Anissa Belhadjin; Marie-France Bishop. Usages des extraits en classe de français, Université de Namur, pp.103-119, 2021, Diptyque, 9782390291411 Chapitre d'ouvrage hal-03688575v1
Choisir une ressource pédagogique pour la classe, un acte personnel ou disciplinaire ? Estelle Riquois Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée, Presses Universitaire du Midi, pp.78-85, 2019, 978-2-8107-0634-1 Chapitre d'ouvrage hal-03137582v1
Prendre la parole sereinement en classe : supports, activités et gestion de l'espace Estelle Riquois Entendre, chanter, voir et se mouvoir, Réflexion sur les supports utilisés dans la classe, pp.37-47, 2018, 978-2813002648 Chapitre d'ouvrage hal-03137573v1
La ville au service de l'apprentissage Estelle Riquois Département de Filologie de l'Université de Cantabria. La creatividad como instrumento de comunicación : análisis, procedimientos y aplicaciones, 2007, La creatividad como instrumento de comunicación : análisis, procedimientos y aplicaciones Chapitre d'ouvrage hal-03137551v1
L'espace urbain du polar français Estelle Riquois Le livre et ses espaces, pp.569-581, 2007, 9782840160045 Chapitre d'ouvrage halshs-01223015v1

Article dans une revue (21)

Les littératures et l'approche actionnelle sont-elles solubles dans les manuels de FLE ? Estelle Riquois Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2025, 82-2025, pp.171-186 Article dans une revue hal-05467586v1
Devenir lecteur en langue étrangère Estelle Riquois Etudes en didactique des langues, 2024, Lire en langue étrangère / Reading in a foreign language, 42, pp.71-90 Article dans une revue hal-04714032v1
Chercher l'authenticité en didactique du FLE/des langues Estelle Riquois,Margaret Bento Mélanges CRAPEL, 2024, 45/1, pp.V-XVII Article dans une revue hal-04613362v1
L'authenticité du document authentique, un mirage pédagogique ? Estelle Riquois Etudes en didactique des langues, 2023, L’authenticité / Authenticity, 40, pp.63-79 Article dans une revue hal-04398210v1
Lire autour du littéraire pour lire la littérature Estelle Riquois Neofilolog, 2022, 59/1, pp.53-65. ⟨10.14746/n.2022.59.1.5⟩ Article dans une revue hal-03833760v1
L’authenticité, une notion à géométrie variable à travers les méthodologies Margaret Bento,Estelle Riquois Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2022, 68, http://journals.openedition.org/dhfles/9156 Article dans une revue hal-03817623v1
Note de lecture &quot;La lecture en question Estelle Riquois Framonde, 2017 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) halshs-04537917v1
Faciliter la prise de parole en classe : supports, activités et gestion de l’espace Estelle Riquois Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2017, Vol. 37 N°1, ⟨10.4000/apliut.5829⟩ Article dans une revue istex hal-03137562v1
L'oral dans le CECRL et dans les manuels de FLE : une application stricte ? Margaret Bento,Estelle Riquois Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2016, L'oral et le CECRL, 60 Article dans une revue hal-01337338v1
The authenticity of resources for the teaching of foreign languages and cultures in France: variable geometry notion Aurélie Beauné,Margaret Bento,Estelle Riquois IARTEM e-journal, 2015, 7 (3), pp.1-24 Article dans une revue halshs-01392327v1
Transposer le CECR dans les manuels de français langue étrangère : une gageure ? Estelle Riquois Recherches et applications, 2014, 55, pp.92-105 Article dans une revue halshs-01066539v1
Genre, généricité et compétence lectoriale Estelle Riquois Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2013, 157-158, pp.177-188. ⟨10.4000/pratiques.3832⟩ Article dans une revue halshs-01066554v1
Attentes et besoins d'étudiants non francophones natifs en faculté des lettres et sciences humaines : lire et écrire en français universitaire Estelle Riquois Synergies Monde, 2011, Actes du colloque "le Français sur Objectifs Universitaires", 8, pp.357-365 Article dans une revue halshs-01223095v1
Une lecture actionnelle du texte littéraire ? Estelle Riquois Les Langues Modernes, 2010, 3-2010, pp.44-53 Article dans une revue halshs-01066556v1
Évolutions méthodologiques des manuels et matériels didactiques complémentaires en FLE Estelle Riquois Education & Formation, 2010, e-292, pp.129-142 Article dans une revue halshs-01066557v1
La littérature dans les manuels de FLE, du support d'exercice au document patrimonial Estelle Riquois Cahiers de l'ASDIFLE, 2010, 22, pp.208-219 Article dans une revue halshs-04615894v1
La littérature dans les manuels de FLE Estelle Riquois Cahiers de l'ASDIFLE, 2010, 22, pp.208-219 Article dans une revue halshs-01066555v1
Le texte littéraire dans les manuels de français langue étrangère : un document authentique parmi d'autres ? Estelle Riquois Le Langage et l'Homme, 2009, XXXXIV (1), pp.3-16 Article dans une revue halshs-01066558v1
La littérature policière en classe de français langue étrangère, un support original et motivant Estelle Riquois Le Langage et l'Homme, 2008, XXXXIII (1), pp.5-14 Article dans une revue halshs-01066559v1
Les implicites du texte littéraire dans les manuels Estelle Riquois Cahiers de langue et de littérature, 2008, 5, pp.139-156 Article dans une revue halshs-01066560v1
La ville et le roman policier Estelle Riquois Cahiers de langue et littérature, 2006, 4, pp.167-180 Article dans une revue halshs-01066561v1

Communication dans un congrès (30)

Documenter la pratique pédagogique par la photographie Estelle Riquois Les écritures alternatives de la recherche au sein d’Université Paris Cité État des lieux, dynamiques, synergies, CESSMA; LARCA; URMIS, Jun 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05114808v1
Les littératures et l'approche actionnelle sont-elles solubles dans les manuels de FLE ? Estelle Riquois Enseigner toutes les littératures - 25es Rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique de la littérature, Inspe de Paris; Sorbonne Université; équipe Prascoll du CELLF, Oct 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04760725v1
Développer une approche écologique de l'enseignement/apprentissage des langues Estelle Riquois [Retour] du sujet et du sens en didactique des langues étrangères, Didactifen, Université de Liège; Université de Liège, Apr 2024, Liège (Belgique), Belgique Communication dans un congrès hal-04558349v1
Obtenir un résultat avec un micro-corpus : gageure ou illusion Estelle Riquois Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? comment ?, Education Formation Travail Savoirs, Université de Toulouse, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès halshs-04537894v1
Lire autour du littéraire pour lire la littérature (conférence invitée) Estelle Riquois Lire et parler des écrits littéraires en français langue étrangère : approches didactiques, Journées Declame FLE, Université Adam Mickiewicz, Mar 2022, Poznań, Pologne Communication dans un congrès hal-03846452v1
L’authenticité : une notion à géométrie variable à travers les méthodologies Estelle Riquois,Margaret Bento Colloque Histoire des idées dans la recherche en didactique des langues : 1945 -2015, Dynadiv, Jun 2021, Tours, France. ⟨10.60527/xw0b-h234⟩ Communication dans un congrès hal-05148676v1
Le texte littéraire en FLE et en FLM, espace commun de deux didactiques aux relations complexes Estelle Riquois XXIe rencontres des chercheur.e.s en didactique des littératures, Faculté d'éducation - Université de Montpellier, Jun 2020, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03580746v1
Lire et comprendre en langue étrangère (conférence invitée) Estelle Riquois Journée de formation pour les professeurs de FLE, Hachette-PUG, Nov 2019, Université de Grenoble, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-03846443v1
Workshop &quot;Construire un projet actionnel avec la littérature Estelle Riquois Journée de formation pour les professeurs de FLE, Hachette-Pug, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-03846481v1
Lire et comprendre en FLE (conférence invitée) Estelle Riquois Journée de formation pour les professeurs de FLE, Hachette-PUG, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-03846420v1
La lecture en langue étrangère et seconde (conférence invitée) Estelle Riquois Les mardis du DEFLE, Université Bordeaux Montaigne - DEFLE, Oct 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03846430v1
Pour une gestion émotionnelle de l'espace Estelle Riquois Enseignement du français parlé, Université de Rouen, Oct 2019, Rouen, France Communication dans un congrès hal-03833811v1
Lire la littérature pour comprendre le monde : une médiation douce pour se décentrer Estelle Riquois La médiation en didactique des langues : formes, fonctions, représentations, Jan 2017, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03833815v1
La gestion émotionnelle de l’espace au service des apprentissages Estelle Riquois Colloque international en hommage à Yves Reuter Invention d’espaces de travail entre chemins individuels et pistes collectives, Université de Lille, May 2017, Lille, France Communication dans un congrès hal-03137721v1
Gérer les émotions dans l'espace de la classe Estelle Riquois Prise de conscience dans la situation d'apprentissage : corps, gestes et paroles, Maitre de Pembroke Emmanuelle; Andrieu Bernard; Aden Joelle, May 2016, Créteil, France. pp.90-91 Communication dans un congrès hal-01337343v1
About English resources in secondary education in France : which criteria for their selection ? Margaret Bento,Aurélie Beauné,Estelle Riquois 13th IARTEM International conference on Textbooks and Educational Media, IARTEM, Sep 2015, Berlin, Germany Communication dans un congrès hal-01341613v1
Prendre la parole sereinement en classe : supports, activités, gestion de l'espace Estelle Riquois Journées d'études "Entendre, chanter, voir et se mouvoir. Réflexion sur les supports employés dans la classe de langue", Inalco Plidam, Nov 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-01341649v1
Ecrire sur une feuille, écrire sur une tablette : discours d'adolescents et perception du support Estelle Riquois Writing Research Across Borders (WRAB III), Feb 2014, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-01341627v1
Lire et écrire sur une tablette : un avantage pour les élèves en difficulté ? Estelle Riquois Symposium international sur la littératie à l'école, Escola Superior de Educaçao de Lisboa, Nov 2013, Lisboa, Portugal Communication dans un congrès hal-01341633v1
Grammaire et littérature dans les manuels de FLE : la méthode traditionnelle revisitée Estelle Riquois Colloque SIHFLES {Grammaire et enseignement du FLE et FLS (permanences et ruptures, du XVe au milieu du XXe siècle)}, SIHFLES; Université de Catania; Faculté de langues et littératures étrangères de Raguse, Jun 2012, Raguse, Italie Communication dans un congrès hal-03137712v1
Patrimoine littéraire et manuels de FLE : un corpus pluriel Estelle Riquois 13e Rencontres des chercheurs en didactique des littératures {Ecole et patrimoines littéraires, quelles tensions, quels usages aujourd'hui ?,}, IUFM de Cergy-Pontoise, Mar 2012, Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès hal-03137715v1
Exploitation pédagogique du texte littéraire et lecture littéraire en FLE : un équilibre fragile Estelle Riquois Enseigner les littératures dans le souci de la langue, Université de Genève, Mar 2010, Genêve, Suisse Communication dans un congrès halshs-01223100v1
Acquérir une compétence lectoriale en français langue étrangère et seconde Estelle Riquois Congrés mondial de Linguistique française - CMLF 2010, Institut de linguistique française, Jul 2010, Paris, France. ⟨10.1051/cmlf/2010236⟩ Communication dans un congrès halshs-01223101v1
Le cadre européen commun de référence pour les langues et la perspective actionnelle (conférence invitée) Estelle Riquois Rencontres centraméricaines des professeurs de français universitaire, Sep 2009, Mexico, Mexique Communication dans un congrès hal-03846404v1
Pour un rapprochement des littératures : analyses comparées de descriptions urbaines Estelle Riquois Colloque thématique du Cercle Belge de Linguistique Nouvelles approches en linguistique textuelle, Facultés universitaires Saint-Louis, May 2008, Bruxelles, Belgium Communication dans un congrès hal-03137705v1
Le texte littéraire en FLE : un document authentique parmi d’autres ? Place de la littérature dans les manuels de FLE Estelle Riquois 9e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature "Du corpus scolaire à la bibliothèque intérieure", IUFM d'Aquitaine; Université de Bordeaux, Apr 2008, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03137702v1
Rouen en noir et blanc Estelle Riquois Villes dans le noir, IREC, Feb 2007, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03137691v1
La littérature policière en classe de français langue étrangère, un support original et motivant Estelle Riquois 8e rencontres des chercheurs en didactique de la littérature "Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire ?", Université Catholique de Louvain-La-Neuve; CEDILL, Mar 2007, Louvain-La-Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-03137698v1
Images, symboles et représentations de la ville ans la littérature et le roman policier Estelle Riquois Images et citadinités, Ecole polytechnique d'Architecture et d'Urbanisme d'Alger; IMAGINES, Université Michel de Montaigne Bordeaux III; EPAU; CNRPH, Nov 2005, Alger, Algérie Communication dans un congrès hal-03137682v1
Le roman de gare Estelle Riquois La littérature en voyage : Littérature et échange culturel, British comparative literature association; History and governance Research Institute, Sep 2005, Wolverhampton, Royaume-Uni Communication dans un congrès hal-03137674v1

Thèse (1)

Pour une didactique des littératures en français langue étrangère : du roman légitimé au roman policier Estelle Riquois Linguistique. Université de Rouen, 2009. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00403124v1

Poster de conférence (2)

Le texte littéraire dans les manuels de FLE : un outil culturel de médiation Estelle Riquois Symposium international Ecole(s) et culture(s) : quels savoirs, quelles pratiques ?, Nov 2009, Lille, France. 2009 Poster de conférence hal-03143003v1
Littérature et paralittérature dans l'enseignement/apprentissage du FLE Estelle Riquois Doctoriales de Normandie, Oct 2006, Caen, France Poster de conférence hal-03142991v1

Rapport (1)

Ressources Vivantes pour l’Enseignement et l’Apprentissage. Rapport final du laboratoire EDA dans le cadre du projet ANR RéVEA. Georges Louis Baron,Margaret Bento,Emmanuelle Voulgre,Mariam Haspekian,Estelle Riquoiset al. [Rapport de recherche] EDA. 2018 Rapport (rapport de recherche) hal-02357573v1