Ester Pineda Membre du conseil Scientifique du Centre Européen de Musique (CEM)Pianiste et professeure d'enseignements artistiques au Conservatoire Jean-Philippe Rameau de la Ville de ParisDirectrice-fondatrice de l'Institut de formation continue ARTSYS

Identifiants chercheurs

IdHAL :

ester-pineda

ORCID :

0000-0003-4490-4055

Présentation

Ester Pineda est pianiste, professeure d’enseignements artistiques au Conservatoire Jean-Philippe Rameau (Paris) et chercheure associée à l’Institut de Recherche en Musicologie (IReMus). Son engagement dans la pédagogie l’a conduite à faire un doctorat en musicologie systématique sur les processus cognitifs dans l’apprentissage et l’interprétation musicales. À la croisée de la musicologie et de la psychologie cognitive, ses travaux portent sur l’exploration des processus cognitifs liés à l’audition intérieure et notamment, sur les processus mnésiques en fonction du type d’écriture musicale. En 2023 Ester Pineda crée l’Institut ARTSYS, organisme de formation continue qui développe et diffuse les approches neurocognitives de l’enseignement musical.

Publications

Ouvrages (1)

Le corps musicien: vers une méthode sensorielle de l'interprétation pianistique Ester Pineda Éditions Delatour France, 2019, Musique-pédagogie, Jean-Michel Bardez, 978-2-7521-0383-3 Ouvrages hal-03944140v1

Thèse (1)

L’écoute intérieure et l’interprétation pianistique : thème et variations sur les processus phénoménologiques et cognitifs Ester Pineda Musique, musicologie et arts de la scène. Sorbonne Université; Université de Caen Normandie, 2022. Français. ⟨NNT : 2022SORUL012⟩ Thèse tel-03944136v1

Communication dans un congrès (3)

Igor Stravinski, Symphonie de Psaumes (1930): Zélia Chueke,Anas Ghrab,Christophe Guillotel-Nothmann,Philippe Lalitte,Antoine Laporteet al. L’IReMus présente, Anne Piéjus; Éric Maestri, Jan 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-04908545v1
L’ancrage physique de l’expérience musicale Ester Pineda COLLOQUE ÉCOUTE, MOUVEMENT ET EXPLORATION MUSICALE : QUELS ENJEUX POUR L'APPRENTISSAGE ?, Philharmonie de Paris, Mar 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04138396v1
Le corps musicien : vers une approche sensorielle de la pratique musicale Ester Pineda Journée d'étude "Place du corps dans l’éducation à la création artistique : quels enjeux ?", Haute École de Pédagogie HEP Vaud, Jun 2023, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04138381v1

Poster de conférence (1)

Multilayer integration and metacognition: an exploratory study Ester Pineda,Hervé Platel,François Madurell 15th International Conference on Music Perception and Cognition - 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music, Aug 2018, Montreal (QC), Canada. , Proceedings of ICMPC15/ESCOM10 Poster de conférence hal-04138391v1

Chapitre d'ouvrage (3)

The musician’s first instrument. Towards a sensory approach of music pedagogy Ester Pineda Esther Pineda; Beat Föllmi. Musique et transmission à la lumière des sciences cognitives, Éditions des Archives Contemporaines, In press, 9782813005748. ⟨10.17184/eac.9629⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05415635v1
Approches génétique, comparatiste et perceptive de l’interprétation - le cas de la Symphonie de Psaumes de Stravinski Zélia Chueke,Anas Ghrab,Christophe Guillotel-Nothmann,Philippe Lalitte,Antoine Laporteet al. Pineda, Ester; Föllmi, Beat. Musique et transmission à la lumière des sciences cognitives, Éditions des archives contemporaines, 2025, 9782813005748 Chapitre d'ouvrage hal-05339051v1
L’analyse d’interprète : une approche psycho-cognitive Ester Pineda De Franz Liszt à la musique contemporaine: Musicologie et significations. Hommage à Márta Grabócz, Éditions Universitaires de DIJON, 2023, 978-2364414754 Chapitre d'ouvrage hal-04138393v1